- Трудные случаи обособления

Презентация "Трудные случаи обособления" (9 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23

Презентацию на тему "Трудные случаи обособления" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

Трудные случаи обособления
Слайд 1

Трудные случаи обособления

1)А он, мятежный, просит бури. 2)В пустыне, чахлой и скупой, На почве, зноем раскаленной, Анчар, как грозный часовой, Стоит один во всей вселенной. 3) Онегин, добрый мой приятель, Родился на брегах Невы 4) …И, край земли светлеет, И, вестник утра, ветер веет. 5) С пустых лощин ползет дугою тощей Сыр
Слайд 2

1)А он, мятежный, просит бури. 2)В пустыне, чахлой и скупой, На почве, зноем раскаленной, Анчар, как грозный часовой, Стоит один во всей вселенной. 3) Онегин, добрый мой приятель, Родился на брегах Невы 4) …И, край земли светлеет, И, вестник утра, ветер веет. 5) С пустых лощин ползет дугою тощей Сырой туман, курчаво свившись в мох, И вечер, свесившись над речкою, полощет Водою пальцы синих ног. 6) И, утратив скромность, одуревши в доску, Как жену чужую, обнимал березку…

Обособление – Это выделение членов предложения для того, чтобы придать им относительную смысловую самостоятельность, особую значимость в высказывании. Обособленные члены предложения делятся на следующие группы: 1)Обособленные второстепенные члены со значением добавочного сообщения. Обособленные Опре
Слайд 3

Обособление – Это выделение членов предложения для того, чтобы придать им относительную смысловую самостоятельность, особую значимость в высказывании. Обособленные члены предложения делятся на следующие группы: 1)Обособленные второстепенные члены со значением добавочного сообщения

Обособленные Определения И приложения

Обособленные обстоятельства

2)Обособленные уточняющие члены предложения

Значительно чаще в речи употребляются второстепенные члены со значением добавочного сообщения. Такие обособленные члены приближаются к сказуемым, а также к придаточным предложениям, но имеют форму члена предложения.

Определения и приложения обособляются (то есть на письме выделятся запятыми) в следующих случаях: 1.Если относятся к личному местоимению ( во всех случаях) 2.Если согласованные распространенные определения и приложения (а также два или несколько согласованных нераспространенных определений) Стоят по
Слайд 4

Определения и приложения обособляются (то есть на письме выделятся запятыми) в следующих случаях: 1.Если относятся к личному местоимению ( во всех случаях) 2.Если согласованные распространенные определения и приложения (а также два или несколько согласованных нераспространенных определений) Стоят после определяемого существительного 3.Если согласованные определения или приложения имеют добавочное Обстоятельственное значение; их можно заменить придаточным причины (так как, потому что…) Или уступительным (хотя, несмотря на то что…) 4. Если приложение (распространенное и нераспространенное) стоит после имени собственного и уточняет его (приложение с уточняющим значением) 5. Если приложение с союзом как имеет значение причины (так как, потому что…)

Таким образом, чтобы установить, является ли определение или приложение Обособленным, нужно выяснить: Чем выражено определяемое слово Состав определения и приложения (распространенное или нераспространенное) Место(позицию) относительно определяемого слова.
Слайд 5

Таким образом, чтобы установить, является ли определение или приложение Обособленным, нужно выяснить: Чем выражено определяемое слово Состав определения и приложения (распространенное или нераспространенное) Место(позицию) относительно определяемого слова.

Трудные случаи обособления Слайд: 6
Слайд 6
Обстоятельства обособляются в следующих случаях: Если они выражены деепричастными оборотами и одиночными Деепричастиями( за исключением деепричастий, употребляющихся в речи как наречия образа действия) 2.Если они выражены существительными с предлогами несмотря на, согласно, благодаря, вопреки, при н
Слайд 7

Обстоятельства обособляются в следующих случаях: Если они выражены деепричастными оборотами и одиночными Деепричастиями( за исключением деепричастий, употребляющихся в речи как наречия образа действия) 2.Если они выражены существительными с предлогами несмотря на, согласно, благодаря, вопреки, при наличии , при отсутствии, за неимением, по причине, ввиду, вследствие

Трудные случаи обособления Слайд: 8
Слайд 8
Тема урока: «Трудные случаи обособления второстепенных членов предложения». Цели: -повторение и обобщение изученного. -формирование навыков пунктуации. -выявление стилистической роли обособленных членов предложения
Слайд 9

Тема урока: «Трудные случаи обособления второстепенных членов предложения».

Цели: -повторение и обобщение изученного. -формирование навыков пунктуации. -выявление стилистической роли обособленных членов предложения

1)Я увидел лебедей отдыхающих на озере и остановился
Слайд 10

1)Я увидел лебедей отдыхающих на озере и остановился

1)Я увидел лебедей, отдыхающих на озере, и остановился.
Слайд 11

1)Я увидел лебедей, отдыхающих на озере, и остановился.

2)Светило солнце и озаренные им лебеди были великолепны
Слайд 12

2)Светило солнце и озаренные им лебеди были великолепны

2)Светило солнце ,и, озаренные им лебеди, были великолепны.
Слайд 13

2)Светило солнце ,и, озаренные им лебеди, были великолепны.

3)Вдруг раздался зычный крик и гогоча лебеди забеспокоились
Слайд 14

3)Вдруг раздался зычный крик и гогоча лебеди забеспокоились

3)Вдруг раздался зычный крик ,и, гогоча, лебеди забеспокоились.
Слайд 15

3)Вдруг раздался зычный крик ,и, гогоча, лебеди забеспокоились.

4)Птицы стали подниматься шумя крыльями и брызгая водой и собравшись в стаю потянулись дальше на юг
Слайд 16

4)Птицы стали подниматься шумя крыльями и брызгая водой и собравшись в стаю потянулись дальше на юг

4)Птицы стали подниматься, шумя крыльями и брызгая водой, и, собравшись в стаю, потянулись дальше на юг.
Слайд 17

4)Птицы стали подниматься, шумя крыльями и брызгая водой, и, собравшись в стаю, потянулись дальше на юг.

5)Я вышел на поляну поросшую камышом и местами залитую водой
Слайд 18

5)Я вышел на поляну поросшую камышом и местами залитую водой

5)Я вышел на поляну, поросшую камышом и местами залитую водой.
Слайд 19

5)Я вышел на поляну, поросшую камышом и местами залитую водой.

Вывод. 1. Союз соединяет однородные члены 2. Союз соединяет части СП 3. Союз соединяет обособленные обстоятельства или определения
Слайд 20

Вывод

1. Союз соединяет однородные члены 2. Союз соединяет части СП 3. Союз соединяет обособленные обстоятельства или определения

Шар держится на поверхности, а погруженный в воду, быстро всплывает. - Союз А не отделяется от обособленного члена.
Слайд 21

Шар держится на поверхности, а погруженный в воду, быстро всплывает. - Союз А не отделяется от обособленного члена.

Найти основу предложения Найти определяемое слово Поставить вопрос Найти границы обособления и поставить знаки препинания Определить, что соединяет союз. Алгоритм:
Слайд 22

Найти основу предложения Найти определяемое слово Поставить вопрос Найти границы обособления и поставить знаки препинания Определить, что соединяет союз

Алгоритм:

Четыре беспечные дачи стояли без оград – иди куда хочеш… Пятая была «собстве…ым домом». Черный бревенч..тый сруб выб…рался боком Из-под сырого навеса кленов и листве..иц и светлея умножая окна Раздвигая настурции расталкивая сирень укл…нившись от столетней ели Выбегал смеясь на южную сторону и остан
Слайд 23

Четыре беспечные дачи стояли без оград – иди куда хочеш… Пятая была «собстве…ым домом». Черный бревенч..тый сруб выб…рался боком Из-под сырого навеса кленов и листве..иц и светлея умножая окна Раздвигая настурции расталкивая сирень укл…нившись от столетней ели Выбегал смеясь на южную сторону и останавливаясь над клубнично (георгиновым) спуском вниз-вниз туда где др…жит теплый воздух и Др…бится солнце в откинутых стекля…ых крышках волшебных коробок Набитых огуречными детенышами в розетках оранжевых цветов. -определить стиль текста -выписать причастия и деепричастия. Определить способ образования. -образовать причастия и деепричастия от глаголов ВЫБЕГАТЬ, ОСТАНАВЛИВАТЬСЯ, ДРОЖАТЬ. -Каким примером последнего предложения можно подтвердить сложные Случаи пунктуации при обособлении.

Список похожих презентаций

Трудные случаи написания НЕ (НИ) с разными частями речи

Трудные случаи написания НЕ (НИ) с разными частями речи

Теория. Не с существительными, прилагательными, наречиями на (о/е). Слитно : если без не- не употребляется (невежа, неуклюжий, ненастный, невзрачно ...
Трудные случаи в орфографии

Трудные случаи в орфографии

Проверяемые безударные гласные в корнях слов. Понимание морфемной структуры слова ведет к сознательному усвоению правил правописания (орфографии). ...
ГИА русский язык синтаксис

ГИА русский язык синтаксис

Синтаксис. Способы связи (однородное , параллельное, последовательное) в сложноподчиненном предложении. Готовимся к ОГЭ по русскому языку в 9 классе. ...
Трудные вопросы правописания -н- и -нн- в суффиксах существительных, прилагательных и наречий

Трудные вопросы правописания -н- и -нн- в суффиксах существительных, прилагательных и наречий

Мощё(н, нн)ая дорога прорезала по дли(н, нн)е деревню и вильнув вправо, ушла по деревя(н, нн)ому мосту через (не)широкую но быструю речку. (В. Богомолов.). ...
Трудные вопросы ЕГЭ по русскому языку

Трудные вопросы ЕГЭ по русскому языку

Функции инфинитива в предложении. 1.Убедить его в чем-нибудь было делом нелегким.(подлежащее) 2.А царица хохотать.(простое глагольное сказуемое) 3.Меня ...
Правила обособления

Правила обособления

Нераспространенные и распространенные приложения, стоящие после имени существительного: Я старался вообразить себе капитана Миронова, моего будущего ...
ГИА русский язык

ГИА русский язык

Текст 1. (1)Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет мимозы. (2)Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день! –(3)Это ...
Влияние заимствованных слов на русский язык

Влияние заимствованных слов на русский язык

Лексика современного русского языка. Исконно русские слова Заимствованные слова: собственно русская лексика; - из славянских языков; восточнославянская ...
Влияние арготических явлений на современный русский язык

Влияние арготических явлений на современный русский язык

Арготические явления – языковые явления, находящиеся за пределами литературной нормы:. арго; жаргон; сленг. Актуальность проблемы. Расшатываются языковые ...
Великий русский язык, великое русское слово

Великий русский язык, великое русское слово

Цели: расширение лексического запаса и кругозора, совершенствование навыков диалогической и монологической речи, воспитание любви к родному языку. ...
Великий могучий русский язык

Великий могучий русский язык

«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, - это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!» И.С.Тургенев. Язык – это наша ...
Ломоносов и Русский язык

Ломоносов и Русский язык

Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов (1711, деревня Мишанинская, Россия — 4 (15) апреля 1765, Санкт-Петербург, Российская империя) — первый русский учёный-естествоиспытатель ...
ГИА русский язык грамматическая основа предложения

ГИА русский язык грамматическая основа предложения

Рекомендации! Чтобы правильно выполнить задание В 9, необходимо вспомнить грамматическую основу предложения: подлежащее (способы его выражения) и ...
И мы сохраним тебя, русский язык

И мы сохраним тебя, русский язык

Сначала было слово.... Слово несёт в себе информацию, которая материализуется в каждом человеке или в том в кого оно вложено. Три составляющих слова:. ...
Зачем изучать русский язык ?

Зачем изучать русский язык ?

Самая большая ценность народа – его язык . Язык , на котором он пишет , говорит ,думает . Д. С. Лихачев. Посмотрите вокруг , и вы увидите много удивительных ...
Занимательный русский язык

Занимательный русский язык

1.Дом по улице идёт, На работу нас везёт. Он не на курьих ножках, А в резиновых сапожках. Отгадай загадку! 2. Всегда во рту, а не проглотишь. 3. Какой ...
Занимательный русский язык

Занимательный русский язык

Занимательный Русский язык. Я к о р Т е н О т т е п е л Г а р м о н С и р е н К а р т о ф е л. Шланг №2. B. ОТ ПАНДЫ. За вашу помощь я дарю вам подарок ...
Занимательный русский язык

Занимательный русский язык

Первый тур РАЗМИНКА. 1 команда: В каком слове сорок а? Как называют звуки, состоящие только из голоса? Как можно превратить слово мел в мелкое место, ...
ГИА: русский язык часть А

ГИА: русский язык часть А

1 - + 3 4. 1. синяя,ателье,въявь 2.грустная,старается,съемка 3.прелестный,зверье,серьезность 4.юбилей,местность,стараться. В каком ряду во всех словах ...
Изменяется ли язык с течением времени

Изменяется ли язык с течением времени

ЦЕЛЬ. Рассмотреть проблему изменения языка с течением времени. Понаблюдать за словами с точки зрения этимологии. Проанализировать полученные данные. ...

Конспекты

Трудные случаи разграничения языковых явлений

Трудные случаи разграничения языковых явлений

Обобщающий урок по теме. «Трудные случаи разграничения языковых явлений». Цели: . систематизировать и обобщить знания о союзе, его морфологических ...
Трудные случаи русской орфографии

Трудные случаи русской орфографии

+Календарно-тематическое планирование спецкурса. . «Трудные случаи русской орфографии». . 7 класс. № п/п. Тема. занятия. . Дата. ...
Трудные вопросы ЕГЭ по русскому языку и пути их решения

Трудные вопросы ЕГЭ по русскому языку и пути их решения

Заморовская Татьяна Ивановна. МКОУ «Сорочинская СОШ» Калачинского района Омской области. Учитель русского языка и литературы. Трудные ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 апреля 2019
Категория:Русский язык
Содержит:23 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации