Презентация "Собственные имена" по русскому языку – проект, доклад
Презентацию на тему "Собственные имена" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).
Слайды презентации
Список похожих презентаций
Собственные и нарицательные имена существительные
СТАНЦИЯ "Проверяйка". Имя существительное относится к служебным частям речи. НЕТ. Имя существительное –самостоятельная часть речи. ДА. Имя существительное ...Собственные и нарицательные имена существительные
Тема урока Собственные и нарицательные имена существительные. С у щ е с т в и т е л ь н ы е. Собственные Енисей Россия Иван Москва «Волга» А.С.Пушкин ...Собственные и нарицательные имена существительные
ТЕМА УРОКА:. «ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ СОБСТВЕННЫЕ И НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ». Читаем хором вслух:. Мы – умные! Мы – дружные! Мы – внимательные! Мы – старательные! ...Собственные и нарицательные имена существительные
Е. Измайлова Прописная буква Буква обычная выросла вдруг, Выросла выше всех букв-подруг. Смотрят с почтеньем на букву подруги. Но почему? За какие ...Собственные и нарицательные имена существительные
Что такое имя существительное? Имя существительное – это часть речи, обозначающая предмет и выражающая это значение в словоизменительных категориях ...Одушевленные и неодушевленные имена существительные
Одушевленные – значит ЖИВЫЕ…. Лингвистическая разминка Какие самостоятельные части речи знает наука лингвистика? 2. Какая самостоятельная часть речи ...Сложные имена существительных
Задачи урока. Обучающие: Актуализировать опорные знания по словообразованию сложных имен существительных и сформировать навык грамотного письма. Развивающие: ...Русские имена
Тема: «Что в имени тебе моём!». План: Вступительное слово. Какие бывают имена. Так было – так стало. Полные и сокращенные формы имен. Официальные ...Русские имена
Гипотеза:. мы предполагаем,что имена в русский язык пришли из других языков. Гомер:. Нет меж живущих людей , да не может И быть,безымянных: В первый ...Разносклоняемые имена существительные
Записать словосочетания; вставить пропущенные буквы; объяснить их правописание. На каждой тропинк…, на чудесной елк…, с умным врач…м, о маленькой ...Неизменяемые имена существительные
Вечером мы собрались с другом в кино. На улице было прохладно, поэтому приятель был в новом сером пальто. Я завязал на шее кашне. По дороге мы зашли ...Одушевленные и неодушевленные имена существительные
Ребята Медведь Месяц Лопата Ягода Девочка Ворона Верблюд. . 1-а 2-с 3-с 4-б 5-с Ключ: Оценка:. Нет ошибок – «5» 1 ошибка- «4» 2 ошибки – «3» Больше ...Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные
Чистописание. Р р Рр Ра ря Ре рю Проворонила ворона воронёнка. (К,к)орова (З,з)ойка. корова Зойка. Орфографическая минутка. пруж_на ме(ж,ш)ки пал_то ...Несклоняемые имена существительные и их род
Несклоняемые имена существительные и их род. Как – то рано поутру С другом сели мы в метру И поехали в метре Фильм смотреть о кенгуре. Вот сидим мы ...Несклоняемые имена существительные
Лингвистическая разминка. Урок, школа, море, осень, земля, парус, озеро, знамя, имя, ночь, авеню, пенальти, пони, кольраби, жалюзи, драже, фламинго. ...Несклоняемые имена существительные
Цель. Знать: О несклоняемых существительных и их употреблении в косвенных падежах Уметь: Правильно употреблять несклоняемые существительные в косвенных ...Несклоняемые имена существительные
Склонение – это:. изменение имен существительных по вопросам или изменение по падежам: кто? ученик, кого? ученика что? школа, чему? школе. Однажды ...Разносклоняемые имена существительные
Цель. ЗНАТЬ: разносклоняемые существительные суффикс -ЕН- (-ЁН-) в основе существительных на -МЯ УМЕТЬ: склонять существительные на -МЯ обосновывать ...Качественные имена прилагательные
План урока. Устная пятиминутка. Повторение. Изучение нового материала. Словарно-орфографическая работа. Закрепление изученного. Итог урока Домашнее ...Конспекты
Речевой этикет: ситуация знакомства. Собственные имена
Технологическая карта урока. . Учитель. : Федоровская Татьяна Анатольевна. . Учреждение:. МБОУ СОШ №12 г. Яровое. Предмет:. Русский язык. ...Какие бывают слова? Собственные имена
Урока русского языка 1 классе. «Какие бывают слова? Собственные имена». Тема. :. . Цель. : Закрепление материала о группах слов - словах-названиях, ...имена собственные
Тема:. имена собственные. Класс. : 4. Цель:. . - формировать умение отличать имена собственные от нарицательных, умение правильно писать имена ...Собственные и нарицательные имена существительные
Конспект урока с использованием системно-деятельного подхода в обучении. Тема. Собственные и нарицательные имена существительные. . Цель ...Собственные и нарицательные имена существительные
Управление образования администрации г. Осинники. Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, ...Собственные и нарицательные имена существительные
Е.С. Белоцерковец. учитель начальных классов. средняя школа № 4. Русский язык. 2 класс. Тема: Собственные и нарицательные имена существительные. ...Собственные и нарицательные имена существительные
. . МБОУ «Средняя школа №1» города Велижа. Конспект русского языка для 2 класса. «Собственные и нарицательные имена существительные». ...Собственные и нарицательные имена существительные
Предмет: Русская речь. 5 класс. Тема: Собственные и нарицательные имена существительные. (задания с ответами в ключах рабочей тетради для учителя. ...Собственные и нарицательные имена существительные
Тема:. Собственные и нарицательные имена существительные. . . Тип урока: получение новых знаний. Цель:. познакомить учащихся с именами существительными ...Одушевленные и неодушевленные имена существительные
Проскурякова Ольга Александровна. . МКОУ Большетелекская ООШ Идринского района, Красноярского края. . . Учитель начальных классов. . . ...Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта
- Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
- Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
- Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
- Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
- Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
- Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
- Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
- Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.
Информация о презентации
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Русский язык
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию