Презентация "Дифференциация звуков (с-з) в словах" (1 класс) по русскому языку – проект, доклад

ГС(к)ОУ школа №59 для детей с ограниченными возможностями здоровья учителя-логопеды: Поликанова Я.Ю. Куракина И.И.

Дифференциация звуков (с-з) в словах на материале сюжетной игры «Цветик-семицветик».

Цель:

Учить детей различать звуки (с-з) изолированно в словах. Закрепить правильное произношение звуков (с-з). Дифференцировать буквы (с-з). Развивать фонематический слух. Развивать грамматический строй. Развивать внимание, память, зрительно-моторные координации.

Цветик-семицветик

Какие цвета у Цветика-семицветика?

Сегодня мы будем делать то,что нам подскажет цветик-семицветик

ЗАГАДКИ

Отгадайте загадки, и вы узнаете звуки, которые будем изучать

Что за зверь лесной Встал, как столбик, под сосной И стоит среди травы - Уши больше головы?

З АЯЦ

Не лает, не кусает,а в дом не пускает

АМОК

Что за птица смелая По небу промчалась, Лишь дорожка белая От нее осталась?

С амолет

С хозяином дружит, Дом сторожит, Живет под крылечком, А хвост колечком.

обака

Выдели первый звук в словах

с з аяц амок

Звуки (с-з) Молодцы!

Научись правильно произносить звуки (с-з)

Звуки С З

Губы Зубы Язык Голосовые связки Воздушная струя

(с) (з)

ТИХО ГРОМКО ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ СОГЛАСНЫЕ ТВЁРДЫЕ

Ш К А Т У Л КИ

ЧУДЕСНЫЕ ШКАТУЛКИ

Есть ли звуки (с-з) в названии картинок?

Где находятся звуки (С-З)?

Начало середина конец слова

Соотнесение звуков с буквами

Нужно не только правильно произносить звуки(с-з),но и правильно писать буквы С с З з

Буквы С-З

Буква С-с

На что похожа буква С ? (на месяц)

Буква З з

На что похожа буква З? (на змею)

Звук (с) Звук (з) обозначаются на письме буквой С-с З-з

Фасоль

Для чего же нам фасоль?

Сделай так же !

Дифференциация (с-з) в словах.

Карлсон написал стихи и сделал в них ошибки. Перепутал звуки: вместо одних он поставил другие.

Найди ошибку!

Назови слово правильно.

Найди ошибку

Какой звук перепутал Карлсон?

Ой ,кричат вокруг хозяйки. В огород забрались «майки». «зайки»

Слезы льются у Оксанки, у нее сломались «банки». «санки»

Стужа.Снег.Метут метели темной ночью бродят «двери».

«звери»

Спасибо ! Закончились наши лепестки, закончилось и наше занятие.

С П А С И Б О