- Книги о человеке и его делах

Презентация "Книги о человеке и его делах" (4 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37

Презентацию на тему "Книги о человеке и его делах" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 37 слайд(ов).

Слайды презентации

книги о человеке и его делах
Слайд 1

книги о человеке и его делах

Поэт из страны "Детство". Биография Подумай и ответь Охарактеризуй героя Поиграем - угадаем
Слайд 2

Поэт из страны "Детство"

Биография Подумай и ответь Охарактеризуй героя Поиграем - угадаем

Сергей Владимирович Михалков родился марта 1913 г. в Москве. Раннее детство Серёжи прошло в подмосковном имении Назарьево. Ходить в школу было далеко, поэтому первые годы мальчик учился дома. В обычную школу Серёжа пошёл сразу в 4 класс, когда семья переехала в Москву. Стихи Серёжа начал писать с де
Слайд 3

Сергей Владимирович Михалков родился марта 1913 г. в Москве. Раннее детство Серёжи прошло в подмосковном имении Назарьево. Ходить в школу было далеко, поэтому первые годы мальчик учился дома. В обычную школу Серёжа пошёл сразу в 4 класс, когда семья переехала в Москву. Стихи Серёжа начал писать с девяти лет, прятал их в заветную шкатулку со своими мальчишескими сокровищами. Мальчик издавал домашний «литературно-художественный» журнал, сам он был и автором, и редактором, и художником. Читали журнал родственники и друзья. Сочинив «Сказку про медведя», Сергей сам рискнул отнести её в московское издательство Мириманова. Главный редактор журнала наскоро просмотрел рукопись, протянул три рубля (немалые деньги по тем временам), попросил оставить рукопись в редакции. Однако через неделю пришёл ответ с извещением, что рукопись не может быть напечатана. В 1927 году семья переехала в Пятигорск. Сергей продолжает писать стихи и в1928 году в журнале «На подъёме» появилось первое стихотворение Сергея Михалкова «Дорога». Первое стихотворение для детей – оно называлось «Три гражданина» - Сергей Михалков напечатал в журнале «Пионер» в 1935 году, а вскоре появился «Дядя Стёпа», и молодой поэт, как говорят в таких случаях, «проснулся знаменитым». «Рассказывают, что редактор журнала, прочитав рукопись, решил напечатать её немедленно, в ближайшем номере. Но нужны были иллюстрации. - За такой короткий срок художнику рисунков не сделать,- вздохнул редактор, - Придётся, видимо выпуск журнала задержать, а не хотелось бы… Он внимательно посмотрел на стоящего перед ним поэта, измерил взглядом его долговязую фигуру и неожиданно попросил фотографа срочно сделать фотографии Михалкова. – Вы самый настоящий дядя Стёпа! Поэма в журнале была проиллюстрирована не рисунками, а фотографиями Михалкова.» Шли годы, Сергей Владимирович написал множество стихов, басен, пьес и киносценариев.

Любимых детских книг творец

На главную

Как полное имя поэта? В каком возрасте он начал писать стихи? Какое стихотворение сделало его знаменитым? Сколько сейчас лет поэту? Произведения каких жанров пишет С. В. Михалков? О чём пишет поэт свои произведения? Какие его стихи известны всем? Какие стихи вам понравились больше всего? Вернись наз
Слайд 4

Как полное имя поэта? В каком возрасте он начал писать стихи? Какое стихотворение сделало его знаменитым? Сколько сейчас лет поэту?

Произведения каких жанров пишет С. В. Михалков? О чём пишет поэт свои произведения? Какие его стихи известны всем? Какие стихи вам понравились больше всего?

Вернись назад Подумай и ответь

Храбрый Смелый Решительный Трусливый Хитрый Умный Добрый Хвастливый Жадный. Дальше
Слайд 5

Храбрый Смелый Решительный Трусливый Хитрый Умный Добрый Хвастливый Жадный

Дальше

Задорный Смышлёный Хитрый Надёжный Смелый Отчаянный Хвастливый Аккуратный Недоверчивый Умный
Слайд 6

Задорный Смышлёный Хитрый Надёжный Смелый Отчаянный Хвастливый Аккуратный Недоверчивый Умный

Кто на лавочке сидел, Кто на улицу глядел, Толя пел, Борис молчал, Николай – ногой качал. 1. Котята 2. А что у вас? 3. Мой щенок 4. Про мимозу 5. Дядя Стёпа 6. Фома 7. Прививка 8. Рисунок. Угадай, что это за произведение?
Слайд 7

Кто на лавочке сидел, Кто на улицу глядел, Толя пел, Борис молчал, Николай – ногой качал

1. Котята 2. А что у вас? 3. Мой щенок 4. Про мимозу 5. Дядя Стёпа 6. Фома 7. Прививка 8. Рисунок

Угадай, что это за произведение?

Я вхожу одним из первых В медицинский кабинет. У меня стальные нервы Или вовсе нервов нет!
Слайд 8

Я вхожу одним из первых В медицинский кабинет. У меня стальные нервы Или вовсе нервов нет!

Нос распух, не видно глаза, Перекошена щека, И, впиваясь, как игла, На хвосте сидит пчела.
Слайд 9

Нос распух, не видно глаза, Перекошена щека, И, впиваясь, как игла, На хвосте сидит пчела.

Котята 2. А что у вас? 3. Мой щенок 4. Про мимозу 5. Дядя Стёпа 6. Фома 7. Прививка 8. Рисунок. Мы решали, мы гадали: Как же нам котят назвать? Наконец мы их назвали: Раз, Два, Три, Четыре, Пять.
Слайд 10

Котята 2. А что у вас? 3. Мой щенок 4. Про мимозу 5. Дядя Стёпа 6. Фома 7. Прививка 8. Рисунок

Мы решали, мы гадали: Как же нам котят назвать? Наконец мы их назвали: Раз, Два, Три, Четыре, Пять.

На улицах слякоть, И дождик, И град. Наденьте галоши, - Ему говорят.
Слайд 11

На улицах слякоть, И дождик, И град. Наденьте галоши, - Ему говорят.

Направо дождь, налево сад, В саду пятнадцать точек Как будто яблоки висят, И дождик их не мочит.
Слайд 12

Направо дождь, налево сад, В саду пятнадцать точек Как будто яблоки висят, И дождик их не мочит.

Если утром сладок сон – Целый день в кровати он, Если в тучах небосклон – Целый день в калошах он.
Слайд 13

Если утром сладок сон – Целый день в кровати он, Если в тучах небосклон – Целый день в калошах он.

Лихо мерили мерили шаги Две огромные ноги: Сорок пятого размера Покупал он сапоги.
Слайд 14

Лихо мерили мерили шаги Две огромные ноги: Сорок пятого размера Покупал он сапоги.

Цели: Расширять знания детей о писателе С. В. Михалкове; Прививать любовь к его творчеству; Воспитывать чувства любви, добра и радости общения друг с другом на основе его произведений. Формировать навыки выразительного чтения; развивать внимание и память.
Слайд 15

Цели:

Расширять знания детей о писателе С. В. Михалкове; Прививать любовь к его творчеству; Воспитывать чувства любви, добра и радости общения друг с другом на основе его произведений. Формировать навыки выразительного чтения; развивать внимание и память.

Ресурсы: Кузнецова Н. И., Мещерякова М. И., Арзамасцева И. Н. Детские писатели (справочник для учителя и родителей). М.: «С – ИНФО». «БАЛЛАС», 1995. 2.Журнал «Начальная школа» №9 2003. 3.Михалков С.В. А что у вас? М.: Оникс, 1999.
Слайд 16

Ресурсы:

Кузнецова Н. И., Мещерякова М. И., Арзамасцева И. Н. Детские писатели (справочник для учителя и родителей). М.: «С – ИНФО». «БАЛЛАС», 1995. 2.Журнал «Начальная школа» №9 2003. 3.Михалков С.В. А что у вас? М.: Оникс, 1999.

Автор: Ненашева М. Н. учитель нач.кл. БСОШ №1
Слайд 17

Автор:

Ненашева М. Н. учитель нач.кл. БСОШ №1

правильно! На страницу 5
Слайд 18

правильно! На страницу 5

Подумай!
Слайд 19

Подумай!

молодец! На страницу 6
Слайд 20

молодец! На страницу 6

подумай! Вернись назад!
Слайд 21

подумай! Вернись назад!

Умница! На страницу 7
Слайд 22

Умница! На страницу 7

Книги о человеке и его делах Слайд: 23
Слайд 23
На страницу 8
Слайд 24

На страницу 8

Книги о человеке и его делах Слайд: 25
Слайд 25
На страницу 9
Слайд 26

На страницу 9

Книги о человеке и его делах Слайд: 27
Слайд 27
На страницу 10
Слайд 28

На страницу 10

Книги о человеке и его делах Слайд: 29
Слайд 29
На страницу 11
Слайд 30

На страницу 11

Книги о человеке и его делах Слайд: 31
Слайд 31
На страницу 12
Слайд 32

На страницу 12

Книги о человеке и его делах Слайд: 33
Слайд 33
На страницу 13
Слайд 34

На страницу 13

Книги о человеке и его делах Слайд: 35
Слайд 35
На страницу 14
Слайд 36

На страницу 14

Книги о человеке и его делах Слайд: 37
Слайд 37

Список похожих презентаций

Слово и его значение

Слово и его значение

Цель урока:. 1. знать о лексическом и грамматическом значении слова; 2. знать о способах разъяснения лексического значения слова; 3. развитие навыков ...
Русский язык и его назначение

Русский язык и его назначение

У К А З ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. О проведении Года русского языка. Задание №1. Спросят меня: что похоже на море? Русский язык - не замедлю ...
Сквернословие и его роль

Сквернословие и его роль

Невозждержанный язык-худшее из зол. (Еврипид –древнегреческий поэт-драматург). Что такое сквернословие? Свернословить - вести непристойныя, зазорныя, ...
Язык и его единицы

Язык и его единицы

Единицы языка Звук Морфема Слово Словосочетание Текст Предложение. От латинского Lingua – язык Как называют учёного, изучающего язык? Лингвистика ...
Разговорный стиль речи, его стилевые черты

Разговорный стиль речи, его стилевые черты

Научиться говорить – значит научиться строить высказывания. В разговорном стиле важнейшую роль играет звуковая сторона речи, и прежде всего интонация. ...
Слово и его части

Слово и его части

семья родственники. Слова - родственники. дед пра ушка уля. Родственные слова имеют общую часть. Общая часть родственных слов - КОРЕНЬ. Корень – главная ...
Текст и его признаки

Текст и его признаки

Как мы выражаем мысли и чувства. «А если одного предложения мало?». Тема урока:. В одном сказочном городе жили коротышки. В особенности Незнайка прославился ...
Добро и зло в мире и человеке

Добро и зло в мире и человеке

ДОБРО И ЗЛО В МИРЕ И ЧЕЛОВЕКЕ. Михаил Афанасьевич Булгаков. 1891 – 1940 Роман «Мастер и Маргарита» – книга о вечном поиске истины. «Всё будет правильно. ...
Звук (у) и его обозначение буквами У, Ю

Звук (у) и его обозначение буквами У, Ю

/. л у ю. а я о ё. Буква и буква , Нам нужны для звука [ ]. Слушать нужно звук согласный, Он нам всё подскажет ясно: После твёрдых – буква , После ...
Глагол как часть речи и употребление его в речи

Глагол как часть речи и употребление его в речи

25февраля Классная работа. Ёлка наряжается, праздник приближается. Одушевлённые:. Заяц, корова, волк, конь, зубр, утка. Неодушевлённые:. Яблоко, река, ...
Грамматическое значение и способы его выражения

Грамматическое значение и способы его выражения

Грамматика. Термин «грамматика» (из др.греч. Grammatike techne – букв. «письменное искусство» – от gramma «буква» неоднозначен: Он обозначает и науку ...
Глагол и его формы. Правописание глаголов и его форм

Глагол и его формы. Правописание глаголов и его форм

Ь в конце глаголов после шипящих:. мочь (неопределенная форма) стеречь (неопределенная форма) можешь (2-е л., ед. ч., наст. и буд. вр.) сможешь стерпишь ...
Глагол и его спряжение

Глагол и его спряжение

Задача 1. ИЗЛОЖИТЕ СВОЁ МНЕНИЕ: ЧТО УДИВИЛО ВАНЮ? Мальчик Ваня получил письмо от зарубежного друга: Привет, Ваня! Как ты жить? Ходить ли ты в школу? ...
Глагол и его признаки

Глагол и его признаки

Цели:. Повторить и углубить знания о глаголе, его грамматических признаках, употребление в речи. Уметь правильно выбирать орфограмму в окончаниях ...
Слово и его лексическое значение

Слово и его лексическое значение

Содержание:. Актуализация Эпиграф Лексика – словарный состав языка Толковые словари русского языка Лексическое и грамматическое значение слов Способы ...
Изобразительно-выразительные средства и его использование

Изобразительно-выразительные средства и его использование

Пивашёва Татьяна. Акмухамедова Татьяна. Древаль Татьяна Владимировна. . . Синтаксический параллелизм Тавтология Инверсия Литота Иносказание Сравнение ...
Слово и его лексическое значение

Слово и его лексическое значение

Единицы языка. Синтаксис Пунктуация Орфоэпия Орфография Фонетика Лексика. Предложения Знаки препинания Произношение Правописание Звуки речи Слова ...
Имя и его история

Имя и его история

« В любви мы повторяем любимое имя и взываем к любимому через его имя. И молимся мы, и проклинаем через имена…И нет границ жизни имени, нет меры для ...
Текст и его виды

Текст и его виды

О чём эти строки ? Вот хлеба в полях заколосились, Вот запели птицы в синеве, Надо мною свет моей России, И других небес не надо мне. А. Прокофьев. ...
Имя существительное и его роль

Имя существительное и его роль

. Нарисуйте смайлик, который подходит вашему настроению сейчас. Из какой сказки взят этот отрывок? Играй, играй, блюдечко, Катись, катись, яблочко, ...

Конспекты

Что можно узнать о человеке по его речи

Что можно узнать о человеке по его речи

Дата:2.09.2014. . Русский язык. . Урок. 1. Тема. . урока. Что можно узнать о человеке по его речи. . Педагогические цели. . Создать ...
Сказуемое и его основные виды

Сказуемое и его основные виды

. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Тарко-Салинская средняя общеобразовательная школа № 2». Согласовано на МС. утверждено. Протокол ...
Род имен существительных. Н. Носов «Приключение Незнайки и его друзей

Род имен существительных. Н. Носов «Приключение Незнайки и его друзей

Интегрированный урок русского языка и литературы № 73 24/01/15. Тема: Род имен существительных. Н. Носов «Приключение Незнайки и его друзей». . ...
Глагол как часть речи и употребление его в речи

Глагол как часть речи и употребление его в речи

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА. Тема. «. Г. ЛАГОЛ». Учитель:. Татаринова Екатерина Анатольевна. учитель начальных классов. МАОУ СОШ №43. города ...
Текст и его план. Признаки текста: смысловое един¬ство предложений в тексте, заглавие текста, тема, основная мысль

Текст и его план. Признаки текста: смысловое един¬ство предложений в тексте, заглавие текста, тема, основная мысль

УРОК 2. Текст и его план. Признаки текста: смысловое един­ство предложений в тексте, заглавие текста, тема, основ­ная мысль. Целевые установки:. ...
Суффикс и его роль в слове

Суффикс и его роль в слове

Учитель: Магон В.П. Урок русского языка в 3 классе. Тема:. Суффикс и его роль в слове. Задачи:. . актуализировать знания учащихся о роли ...
Сложноподчиненное предложение и его стилистическая роль

Сложноподчиненное предложение и его стилистическая роль

14. . . Урок русского языка… Каким он должен быть? Долго можно перечислять, каким. Скажу лишь одно: он должен быть построен на единой лексической ...
Слово и его лексическое значение

Слово и его лексическое значение

Конспект урока по русскому языку во 2 классе. . (программа «Школа России). . Тема урока: Слово и его лексическое значение. Цель урока:. Познакомить ...
закрепление знаний о тексте, о его типах

закрепление знаний о тексте, о его типах

Учитель начальных классов. . Агафонова С. В . МБОУ «Гимназия № 12». . города Белгорода. . им. Ф. С. Хихлушки. Тема: закрепление знаний ...
Дом и его части

Дом и его части

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 46. «Детский сад компенсирующего вида». . г. Кемерово. Конспект урока ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.