Презентация "Местоимения" (4 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8

Презентацию на тему "Местоимения" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 8 слайд(ов).

Слайды презентации

Что. Седьмое апреля Классная работа. Что мы знаем о местоимении?
Слайд 1

Что

Седьмое апреля Классная работа

Что мы знаем о местоимении?

Галактика, космический, орбита, скафандр, аэронавт, астроном. Проверьте!
Слайд 2

Галактика, космический, орбита, скафандр, аэронавт, астроном.

Проверьте!

Вопросительные Личные Относительные Возвратные Притяжательные Отрицательные Неопределенные Определительные Указательные
Слайд 3

Вопросительные Личные Относительные Возвратные Притяжательные Отрицательные Неопределенные Определительные Указательные

«Я вошел в кабину, пахнущую полевым ветром, меня усадили в кресло, бесшумно захлопнули люк. Я остался наедине с приборами, освещенными уже не дневным, солнечным светом, а искусственным. Мне было слышно все, что делалось за бортом корабля на такой милой, ставшей еще дороже Земле. Теперь с ней я мог п
Слайд 4

«Я вошел в кабину, пахнущую полевым ветром, меня усадили в кресло, бесшумно захлопнули люк. Я остался наедине с приборами, освещенными уже не дневным, солнечным светом, а искусственным. Мне было слышно все, что делалось за бортом корабля на такой милой, ставшей еще дороже Земле. Теперь с ней я мог поддерживать связь только по радио»

Картина Вселенной, которая возникла в XX веке благодаря усилиям астрономов, рождает много вопросов. Существует ли у Вселенной «край»? Что находится за ее обозримыми для человечества границами? Как возникла Вселенная? Как она развивается? Многое, что скрывается в галактике, мы знаем. Например, наша г
Слайд 5

Картина Вселенной, которая возникла в XX веке благодаря усилиям астрономов, рождает много вопросов. Существует ли у Вселенной «край»? Что находится за ее обозримыми для человечества границами? Как возникла Вселенная? Как она развивается? Многое, что скрывается в галактике, мы знаем. Например, наша галактика не является центральной, и Солнце — не центр вселенной. Самые удаленные объекты мы видим такими, какими они были в самом начале эволюции Вселенной. Так Солнце мы видим таким, каким оно было восемь минут назад, Альфу Кентавра — какой она была четыре года назад, а галактику Андромеды — какой она была почти 3 млн. лет назад.

Как-то раз во дворе из собачьей миски Пять чумазых поросят кушали сосиски. Папа к ним подошел, крикнул возмущенно: « Так съедите вы у пса весь обед евонный!» Закричала хрюшка-мать: «Отойди от будки!» Детям надо наполнять ихние желудки.» Папа грустно пробурчал в пятачок широкий: « Слушать я уже устал
Слайд 6

Как-то раз во дворе из собачьей миски Пять чумазых поросят кушали сосиски. Папа к ним подошел, крикнул возмущенно: « Так съедите вы у пса весь обед евонный!» Закричала хрюшка-мать: «Отойди от будки!» Детям надо наполнять ихние желудки.» Папа грустно пробурчал в пятачок широкий: « Слушать я уже устал ейные упреки. Детям всё прощают тут, дети хрюшками растут, И такая дребедень происходит кажный день.» А.Хайт

«(1)Все мы видели способности Юрия Гагарина. (2)Видели, как он быстро и свободно ориентируется в научных проблемах и космической технике.(3)Он охотно делился своими знаниями с другими. (4)Но раньше нас разглядел это в Юрии, увидел в нем человека с задатками ученого академик Сергей Павлович Королев.(
Слайд 7

«(1)Все мы видели способности Юрия Гагарина. (2)Видели, как он быстро и свободно ориентируется в научных проблемах и космической технике.(3)Он охотно делился своими знаниями с другими. (4)Но раньше нас разглядел это в Юрии, увидел в нем человека с задатками ученого академик Сергей Павлович Королев.(5)Он заметил, что в Юре сочетается природное мужество, аналитический ум и исключительное трудолюбие. А. Леонов.

Домашнее задание 1. Кроссворд. 2.Подобрать текст (50 слов), выделить местоимения и определить разряд.
Слайд 8

Домашнее задание 1. Кроссворд. 2.Подобрать текст (50 слов), выделить местоимения и определить разряд.

Список похожих презентаций

Понятие о местоимении. Местоимения 1, 2, 3-го лица

Понятие о местоимении. Местоимения 1, 2, 3-го лица

Цели урока. Познакомить с новой частью речи – местоимением. Познакомить с ролью местоимений в нашей речи Познакомить с особенностями местоимений 1, ...
Местоимения

Местоимения

Какие личные местоимения имеют значение любого рода? Какие три местоимения не имеют именительного падежа? Какие три местоимения могут быть и личными, ...
Местоимения как части речи

Местоимения как части речи

Тема урока. Повторение местоимения как части речи. Цели урока. Повторить изученные сведения о местоимении;закрепить знания о данной части речи (морфологические ...
Местоимения

Местоимения

Цели деятельности:. -актуализировать знания о местоимении как части речи -вспомнить морфологические признаки местоимения, - развитие навыков самоконтроля, ...
Местоимения

Местоимения

1 лицо Я, МЫ 2 лицо ТЫ, ВЫ 3 лицо ОН, ОНА, ОНО, ОНИ. КТО? Я МЫ У КОГО? У МЕНЯ У НАС К КОМУ? КО МНЕ К НАМ НА КОГО? НА МЕНЯ НА НАС С КЕМ? СО МНОЙ С ...
Местоимения

Местоимения

Учиться - всегда пригодится! Иоганн Лафатер. «Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать ...
Местоимения

Местоимения

Такая, в общем, история. Жил-был этот, как его. Ну и значит ,и того, Жило это самое Со своею мамою. Был ещё один чудак- Это в общем значит так, И ...
Местоимения

Местоимения

Местоимения -прилагательные. Отвечают на вопросы:КАКОЙ?;ЧЕЙ? Указывают на признак предмета,но не называют его Например: -Какой? -Всякий,другой,никакой,некоторый. ...
Зачем изучать русский язык ?

Зачем изучать русский язык ?

Самая большая ценность народа – его язык . Язык , на котором он пишет , говорит ,думает . Д. С. Лихачев. Посмотрите вокруг , и вы увидите много удивительных ...
Занимательный русский язык

Занимательный русский язык

Занимательный Русский язык. Я к о р Т е н О т т е п е л Г а р м о н С и р е н К а р т о ф е л. Шланг №2. B. ОТ ПАНДЫ. За вашу помощь я дарю вам подарок ...
Вопросительные местоимения

Вопросительные местоимения

Словарная работа. Компас – прибор для определения сторон горизонта. Гитара – Струнный музыкальный инструмент с деревянным корпусом. В.И. Даль. Речовка. ...
Деепричастие как часть речи

Деепричастие как часть речи

Непостоянные признаки: (как у наречия) их нет, т.к. деепричастия не изменяются. Синтаксическая роль: в предложении является обстоятельством. Обозначает ...
Занимательный русский язык

Занимательный русский язык

1.Дом по улице идёт, На работу нас везёт. Он не на курьих ножках, А в резиновых сапожках. Отгадай загадку! 2. Всегда во рту, а не проглотишь. 3. Какой ...
Деепричастие как часть речи

Деепричастие как часть речи

Маки осыпались и роняли на землю лепестки. Маки осыпались, роняя на землю лепестки. Графическая запись правила. . . Суффиксы деепричастий:. - в, - ...
Жаргонизмы как языковое явление в речи

Жаргонизмы как языковое явление в речи

Проектная группа. Киракосян Карина /9 класс/ Руководитель проекта:учитель русского языка и литературы Науменко Людмила Ивановна. Выявить причины активного ...
Вопросительные местоимения

Вопросительные местоимения

Цель. Знать: Вопросительные местоимения Их назначение в речи Уметь: Употреблять в речи вопросительные местоимения с учетом особенностей их склонения ...
Глагол, как части речи - закрепление

Глагол, как части речи - закрепление

Подчеркнуть глаголы. Луна, мелькает, серебристый, сверкать, вязать, цель, камень, дует. ТЕМА: закрепление пройденного, изучение глагола , как части ...
Буквосочетания и части речи

Буквосочетания и части речи

Существительное Прилагательное. Что делала? Что сделаю? Действие предмета. Глагол Что? Кто? Предмет. Какой? Какая? Признак предмета. совещание решаться ...
Вопросительно - относительные местоимения

Вопросительно - относительные местоимения

Взаимопроверка. Бессвязный рассказ, безжалостный человек, подытожить, сбить, расчетливый, приумолкнуть, безынициативный, предание старины, придать ...
ГИА: русский язык часть А

ГИА: русский язык часть А

1 - + 3 4. 1. синяя,ателье,въявь 2.грустная,старается,съемка 3.прелестный,зверье,серьезность 4.юбилей,местность,стараться. В каком ряду во всех словах ...

Конспекты

Местоимения в языке и речи

Местоимения в языке и речи

Муниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года – 2015». . Технологическая карта урока русского языка в 6А классе по теме «Местоимения ...
Местоимения 1, 2, 3 лица

Местоимения 1, 2, 3 лица

Местоимения 1, 2, 3 лица. Цели:. . Познакомить с особенностями местоимений 1,2,3 – го лица. Формировать умения заменять имена существительные ...
Местоимения

Местоимения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. основная общеобразовательная школа. №. 18. Конспект урока по предмету "Русский ...
Местоимения

Местоимения

Государственное казённое специальное (коррекционное). общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников. с ограниченными возможностям ...
Местоимения

Местоимения

Краснодарский край Каневской район станица Новоминская. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа ...
Местоимения

Местоимения

Конспект урока-обобщения русского языка в условиях реализации ФГОС. Местоимения. (6 класс). Тип урока:. обобщение. Форма урока:. комбинированный. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 марта 2019
Категория:Русский язык
Содержит:8 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации