Презентация "Графика. Алфавит" (3 класс) по русскому языку – проект, доклад

Пятнадцатое декабря.

Графика. Алфавит. Классная работа.

устная

Говорим Слушаем Звуки

Читаем Пишем Буквы

Речь письменная

Графика изучает начертание букв, их виды.

Устав (X век)

Крупные, строгие и стройные буквы. Заглавная буква оформляется особенно ярко и сопровождается рисунком.

Полуустав (XIV век)

Буквы становятся мельче. Появляются знаки препинания. «Хвостики» у букв «р», «у», «д», «х», «ф», «з» удлиняются.

Скоропись (XVII век)

Буквы соединяются красивыми «завитками». Заглавная буква рисунком украшается редко.

Гражданский шрифт (XVIII век)

Стал основой для современного начертания букв. Введен Петром Первым.

Современная каллиграфия

Каллиграфия учит соблюдать принятые начертания букв. Устав Полуустав Скоропись

Святые братья Кирилл и Мефодий – создатели алфавита.

Кириллица и глаголица

Реформа Петра I

Распорядился убрать буквы, которые обозначают один и тот же звук.

Реформа 1917-1918 гг.

В алфавите осталось только 33 буквы.

Алфавит – буквы, которые расположены в определенном, обязательном для всех порядке. Глаголица Кириллица

Давайте подумаем!

Как связаны между собой звук и буква? Зачем нужен алфавит? Почему важно знать порядок букв? Где знание алфавита нам пригодится? Что значит фраза «расположить в алфавитном порядке»?

Современный алфавит

Игра «Кто быстрее?»

Задание №1. Запишите в алфавитном порядке все вещи, которые сдавала дама в багаж, в И.п.

Правильный ответ: диван, картина, картонка, корзина, саквояж, чемодан

Расположите представленные вам города Оренбургской области в алфавитном порядке.

Задание №3. Группа учеников, фамилии которых начинаются на одну букву, должны встать по алфавиту.

Подведение итогов.

Назовите науки, с которыми мы сегодня познакомились. Что они изучают: звуки или буквы? Назовите исторические шрифты, с которыми мы познакомились. Кто был автором алфавита? Зачем нужен алфавит? Как связаны буква и звук?

Домашнее задание: п. 57-58 (читать), алфавит и записи в тетради выучить, упр. 290 (устно), упр. 292 (письменно) на странице 121.