Презентация "Орфоэпия" (9 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19

Презентацию на тему "Орфоэпия" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 19 слайд(ов).

Слайды презентации

Орфоэпия – это раздел языкознания, изучающий нормы произношения отдельных звуков, сочетаний звуков, а также нормы и правила постановки ударения (акцентология). Нормы произношения носят различный характер и имеют различное происхождение. В одних случаях фонетическая система диктует только одну возмож
Слайд 1

Орфоэпия – это раздел языкознания, изучающий нормы произношения отдельных звуков, сочетаний звуков, а также нормы и правила постановки ударения (акцентология). Нормы произношения носят различный характер и имеют различное происхождение. В одних случаях фонетическая система диктует только одну возможность произношения. Иное произношение будет нарушением законов фонетической системы. Орфоэпическая норма — это единственно возможный или предпочитаемый вариант правильного, образцового произношения слова.

Орфоэпия

Орфоэпическая разминка. 1. Солнце слишком ярко светит, закройте жалюзи. 2. Остановите, пожалуйста, на 5-ом километре, там будет наша станция. 3.У меня есть подозрение, что мусоропровод засорился. 4. Вы не принесете мне каталог? 5. Положите на место кухонные приборы. 6.Она кралась в спальню на цыпочк
Слайд 2

Орфоэпическая разминка

1. Солнце слишком ярко светит, закройте жалюзи. 2. Остановите, пожалуйста, на 5-ом километре, там будет наша станция. 3.У меня есть подозрение, что мусоропровод засорился. 4. Вы не принесете мне каталог? 5. Положите на место кухонные приборы. 6.Она кралась в спальню на цыпочках. 7. Он вклучит нашу команду в списки? 8. Я не могу сейчас говорить, я занята.

Большинство слов русского языка имеет одно ударение - основное. Однако в сложных словах наблюдается и дополнительное (побочное)" Сравните: зелЁный, победИть, вЕсело и желЕзнодорОжный, вОдогрЯзелечЕбница. Не имеют собственного ударения слова, относящиеся к служебным частям речи, - предлоги, част
Слайд 3

Большинство слов русского языка имеет одно ударение - основное. Однако в сложных словах наблюдается и дополнительное (побочное)" Сравните: зелЁный, победИть, вЕсело и желЕзнодорОжный, вОдогрЯзелечЕбница. Не имеют собственного ударения слова, относящиеся к служебным частям речи, - предлоги, частицы, союзы: под горОй, цветЫ и лИстья, скажИ-ка. Разноместность и подвижность русского ударения создают трудности при его усвоении. Чтобы уменьшить количество ошибок в нашей речи, воспользуемся некоторыми правилами орфоэпии. Они отражают орфоэпические нормы.

Слова иноязычного происхождения, как правило, в русском языке сохраняют место ударения, какое они имели в языке-источнике. В английском языке ударения чаще всего имеют ударения на первом слоге, а во французском – на последнем. Поэтому английские заимствования звучат так: гЕнезис, мАркетинг, мЕнеджме
Слайд 4

Слова иноязычного происхождения, как правило, в русском языке сохраняют место ударения, какое они имели в языке-источнике. В английском языке ударения чаще всего имеют ударения на первом слоге, а во французском – на последнем. Поэтому английские заимствования звучат так: гЕнезис, мАркетинг, мЕнеджмент, пОртер; а французские так: гравЁр, диспансЕр, жалюзИ, каучУк, партЕр, пюпИтр, шассИ. . В словах, обозначающих меры длины и оканчивающиеся на -метр, ударение падает на последний слог: киломЕтр, сантимЕтр, миллимЕтр, децимЕтр. В сложных словах со второй частью -провод при общем значении «приспособление для транспортировки какого-либо вещества или энергии» ударение падает на корень -вод-: бензопровОд, водопровОд, мусоропровОд, светопровОд. НО: электропрОвод, электропрИвод. В словах, оканчивающихся на -лог, ударение падает, как правило, на последний слог: диалОг, каталОг, монолОг, некролОг.

. В отглагольных существительных сохраняется место ударения, что в исходном глаголе, от которого они образованы: (веру) исповЕдать – вероисповЕдание обеспЕчить – обеспЕчение. В некоторых существительных ударение является неподвижным и остаётся на корне во всех падежах: аэропОрт – аэропОрты бАнт – бА
Слайд 5

. В отглагольных существительных сохраняется место ударения, что в исходном глаголе, от которого они образованы: (веру) исповЕдать – вероисповЕдание обеспЕчить – обеспЕчение. В некоторых существительных ударение является неподвижным и остаётся на корне во всех падежах: аэропОрт – аэропОрты бАнт – бАнты – с бАнтами . В существительном бАловень ударение падает на корень. Во всех словах, образованных от этого слова, ударение на -БАЛ- НЕ падает: балОванный, баловАть, балУю, балУясь, избалОванный, набаловАть. Правила постановки ударений в именах прилагательных. 1. В некоторых прилагательных ударение такое же, как и в исходных существительных, от которых они образованы: слИва – слИвовый кУхня – кУхонный щавЕль – щавЕлевый. Ударный слог полной формы некоторых прилагательных остаётся ударным и в краткой форме: красИвый – красИв – красИва – красИво – красИвы немЫслимый – немЫслим – немЫслима – немЫслимо – немЫслимы.

. В некоторых частотных прилагательных с подвижным ударением оно падает на корень в полной форме – в единственном и множественном числе; а также в краткой – в мужском и среднем роде. В краткой форме женского рода ударение переходит на окончание: прАвый – прАв – прАво – прАвы – правА стрОйный – стрОе
Слайд 6

. В некоторых частотных прилагательных с подвижным ударением оно падает на корень в полной форме – в единственном и множественном числе; а также в краткой – в мужском и среднем роде. В краткой форме женского рода ударение переходит на окончание: прАвый – прАв – прАво – прАвы – правА стрОйный – стрОен – стрОйно – стрОйны – стройнА. 4. Если ударение в краткой форме женского рода падает на окончание, то в сравнительной форме оно будет на суффиксе -Е-или-ЕЕ-: больнА – больнЕе, сильнА – сильнЕе, стройнА – стройнЕе. Если же ударение в женском роде стоит на основе, то в сравнительной степени оно там и сохраняется: красИва – красИвее, печАльна – печАльнее. Правила постановки ударений в глаголах. 1. Ударение в глаголах прошедшего времени обычно падает на тот же слог, что и инфинитиве: гулЯть – гулЯл, гулЯла прЯтать – прЯтал, прЯтала.

В другой группе глаголов ударение во всех формах неподвижно, а в женском роде прошедшего времени переходит на окончание: брАть– брАл, бралА, брАло, брАли лгАть – лгАл, лгалА, лгАло, лгАли. взялА, взялАсь, влилАсь, ворвалАсь, воспринялА, воссоздалА, гналА, гналАсь, добралА, добралАсь, ждалА, дождалАс
Слайд 7

В другой группе глаголов ударение во всех формах неподвижно, а в женском роде прошедшего времени переходит на окончание: брАть– брАл, бралА, брАло, брАли лгАть – лгАл, лгалА, лгАло, лгАли. взялА, взялАсь, влилАсь, ворвалАсь, воспринялА, воссоздалА, гналА, гналАсь, добралА, добралАсь, ждалА, дождалАсь, занялА У глаголов класть, красть, красться, слать, послать, отослать ударение в форме женского рода прошедшего времениНЕ падает на окончание, а остаётся на основе: клАла, крАла, крАлась, слАла, послАла, отослАла. Исключение составляют глаголы с ударной приставкой ВЫ-, которая всегда перетягивает ударение: лилА – вЫлила, крАла – вЫкрала. В глаголах, оканчивающихся на -ИТЬ, при спряжении ударение падает на окончания: -ИШЬ, -ИТ, -ИМ, -ИТЕ, -АТ/-ЯТ: включИть – включИшь, включИт, включИм, включИте, включАт вручИть – вручИшь, вручИт, вручИм, вручИте, вручАт дозвонИться – дозвонИшься, дозвонИтся, дозвонИмся, дозвонИтесь, дозвонЯтся

В следующих глаголах, оканчивающихся на –ИТЬ, ударение НЕ падает на окончание: опОшлить – опОшлят освЕдомиться – освЕдомишься. В глаголах, образованных от имён прилагательных, ударение чаще всего падает на -ИТЬ: быстрый – убыстрИть, острый – обострИть, лёгкий – облегчИть, бодрый – ободрИть, глубокий
Слайд 8

В следующих глаголах, оканчивающихся на –ИТЬ, ударение НЕ падает на окончание: опОшлить – опОшлят освЕдомиться – освЕдомишься. В глаголах, образованных от имён прилагательных, ударение чаще всего падает на -ИТЬ: быстрый – убыстрИть, острый – обострИть, лёгкий – облегчИть, бодрый – ободрИть, глубокий – углубИть. НО: глагол озлОбить, образованный от прилагательного злой, этому правилу не подчиняется. 7. В возвратных глаголах ударение в форме прошедшего времени часто переходит на окончание или суффикс (в глаголах прошедшего времени мужского рода): начАться – началсЯ, началАсь, началОсь, началИсь принЯться – принялсЯ, принялАсь, принялОсь, принялИсь. Правила постановки ударений в причастиях. 1. В действительных причастиях прошедшего времени с суффиксом -ВШ- ударение, как правило, падает на ту же гласную, что стоит в слове перед этим суффиксом: зажИвший, налИвший, посмотрЕвший.

В страдательных причастиях прошедшего времени, образованных от глаголов изогнуть, загнуть, согнуть ударение падает на приставку: изОгнутый, зАгнутый, сОгнутый. 3. В кратких страдательных причастиях прошедшего времени женского рода ударение падает на окончание: занятА, запертА, заселенА, нажитА, нали
Слайд 9

В страдательных причастиях прошедшего времени, образованных от глаголов изогнуть, загнуть, согнуть ударение падает на приставку: изОгнутый, зАгнутый, сОгнутый. 3. В кратких страдательных причастиях прошедшего времени женского рода ударение падает на окончание: занятА, запертА, заселенА, нажитА, налитА, ободренА, снятА, созданА. 4. Если ударение в полной форме падает на суффикс -ЁНН-, то в краткой форме оно сохраняется только в мужском роде, а в остальных формах переходит на окончание: включЁнный – включЁн, включенА, включенО, включенЫ По той же схеме изменяются причастия: наделЁнный, низведЁнный, ободрЁнный, отключЁнный, повторЁнный, поделЁнный, приручЁнный. В полных формах причастий с суффиксом -Т-, образованных от глаголов с суффиксами -О- и -НУ- в инфинитиве, ударение падает на один слог вперёд: полОть – пОлотый, колОть – кОлотый, согнУть – сОгнутый, завернУть – завЁрнутый. Правила постановки ударений в деепричастиях. 1. Деепричастия часто имеют ударение на том же слоге, что и в инфинитиве глагола, от которого они образованы: задАть – задАв, залИть – залИв, занЯть – занЯв, начАть – начАв, поднЯть – поднЯв, предпринЯть – предпринЯв, создАть – создАв.

В деепричастиях с суффиксом -ВШ-, -ВШИ- ударение падает на гласную букву, которая стоит в слове перед этими суффиксами: начАв, отдАв, поднЯв, прибЫв, начАвшись. Правила постановки ударений в наречиях. 1. На приставку ДО- ударение падает в следующих наречиях: дОверху, дОнизу, дОсуха. НО: добелА, донЕ
Слайд 10

В деепричастиях с суффиксом -ВШ-, -ВШИ- ударение падает на гласную букву, которая стоит в слове перед этими суффиксами: начАв, отдАв, поднЯв, прибЫв, начАвшись. Правила постановки ударений в наречиях. 1. На приставку ДО- ударение падает в следующих наречиях: дОверху, дОнизу, дОсуха. НО: добелА, донЕльзя. 2. На приставку ЗА- ударение падает в словах: зАгодя, зАтемно, зАсветло. НО: завИдовать – завИдно.

Соблюдение орфоэпических правил необходимо, оно помогает лучшему пониманию речи.
Слайд 11

Соблюдение орфоэпических правил необходимо, оно помогает лучшему пониманию речи.

Упражнение Кроить атлас - открыть атлас, броня на билет - непробиваемая броня, бронированные места - бронированная техника, положить продукты в ледник - подниматься на ледник, есть ирис - расцвел ирис, злая острота - острота лезвия, характерный поступок - характерный человек, языковая политика - язы
Слайд 12

Упражнение Кроить атлас - открыть атлас, броня на билет - непробиваемая броня, бронированные места - бронированная техника, положить продукты в ледник - подниматься на ледник, есть ирис - расцвел ирис, злая острота - острота лезвия, характерный поступок - характерный человек, языковая политика - языковая колбаса.

ОРФОЭПИЧЕСКАЯ ОШИБКА– это отклонение от установленных правил произношения. Почему так сложно бывает выбрать, где сделать ударение в слове? Не все говорящие на русском языке люди одинаково произносят слова. Причины этого явления можно объяснить по-разному, например, иногда сказывается влияние простор
Слайд 13

ОРФОЭПИЧЕСКАЯ ОШИБКА– это отклонение от установленных правил произношения. Почему так сложно бывает выбрать, где сделать ударение в слове? Не все говорящие на русском языке люди одинаково произносят слова. Причины этого явления можно объяснить по-разному, например, иногда сказывается влияние просторечия или диалекта. Словарный запас, которым владеет обычный человек, ограничен. Даже словари, содержащие сведения о произношении и ударении, не охватывают всей лексики русского языка. Произношение в языке меняется быстрее всего, на смену одним фонетическим закономерностям приходят другие

Наибольшие трудности для говорящих на русском языке связаны с Неправильной постановкой ударения–такие ошибки, как: «звОнит», «дОговор», «катАлог», «свеклА», «Алкоголь», «дОсуг»
Слайд 14

Наибольшие трудности для говорящих на русском языке связаны с Неправильной постановкой ударения–такие ошибки, как: «звОнит», «дОговор», «катАлог», «свеклА», «Алкоголь», «дОсуг»

А так же:Неправильный выбор твердого или мягкого согласного перед Е в заимствованных словах: [Д’]емократ, (не [Д]емократ, кон[Т’]екст (не кон[Т]екст!), но бифш[Т]екс(не бифш[Т’]екс!),бу[Т]ерброд (не бу[Т’]ерброд!). 3. Лишние звуки (буквы) в слове: беспрецедентный(не беспрецеНдентный!),будущий(не буд
Слайд 15

А так же:Неправильный выбор твердого или мягкого согласного перед Е в заимствованных словах: [Д’]емократ, (не [Д]емократ, кон[Т’]екст (не кон[Т]екст!), но бифш[Т]екс(не бифш[Т’]екс!),бу[Т]ерброд (не бу[Т’]ерброд!). 3. Лишние звуки (буквы) в слове: беспрецедентный(не беспрецеНдентный!),будущий(не будуЮщий!),двуглавый(не двуХглавый!),инцидент (не инциНдент!),компрометировать(не компромеНтировать!),констатировать(не констаНтировать!),конфиденциальный(не конфиНденциальный!),прецедент(не прецеНдент!). 4. Замена звуков (букв) в слове: амбиция и амбициозный(не аНбиция,аНбициозный!),вакансия(не ваканЦия!),заём и наём(не заЙм,наЙм! – хотязайма,найма 5. Пропуск звука (буквы): конъюнктура (не конъЮКтура!),эксгумация и эксгумировать(не эСГумация,эСГумировать!).

6. Произношение зияния(сочетания двух гласных в слове):про[Э]кт, (не про[ЙЭ]кт!), но ди[ЙЭ]та,кли[ЙЭ]нт. 7. Ненужная мягкость в суффиксе –ИЗМ: тоталитари[ЗМ], сепарати[ЗМ] (не тоталитари[З’М],сепарати[З’М]!). 8. Образование грамматических форм некоторых слов, прежде всего форм множественного числа р
Слайд 16

6. Произношение зияния(сочетания двух гласных в слове):про[Э]кт, (не про[ЙЭ]кт!), но ди[ЙЭ]та,кли[ЙЭ]нт. 7. Ненужная мягкость в суффиксе –ИЗМ: тоталитари[ЗМ], сепарати[ЗМ] (не тоталитари[З’М],сепарати[З’М]!). 8. Образование грамматических форм некоторых слов, прежде всего форм множественного числа ряда существительных и многих глагольных форм, что также часто связано с изменением места ударения в словоформе: аэропОрт – р. п. ед. ч.аэропОрта; мн. ч. аэропОрты,аэропОртов(не аэропорА,аэропрортЫ,аэропротОв); включИть - включИт, включЁн,включенА (невклЮчит,вклЮчат;вклЮченный)

начиная с античности, медицинская терминология стала формироваться на двуязычной греко-латинской основе. Постановка ударения в медицинских терминах во многих случаях вызывает затруднения.При чтении латинизированных греческих слов, оканчивающихся на -ia, слова с конечным терминоэлементом -lógia, а та
Слайд 17

начиная с античности, медицинская терминология стала формироваться на двуязычной греко-латинской основе. Постановка ударения в медицинских терминах во многих случаях вызывает затруднения.При чтении латинизированных греческих слов, оканчивающихся на -ia, слова с конечным терминоэлементом -lógia, а также apáthia, sympáthia, agónia, artéria, anatómia, читают по правилу латинского языка «гласный перед гласным краткий», т. е. ударение падает на третий слог от конца. В остальных случаях придерживаются более распространенного в современной русской терминологии ударения на предпоследнем гласном — ía: nefrectomía, hemiplegía, tachyphagía и др. На третьем слоге от конца должно быть ударение в терминах с конечными терминоэлементом -cўtus; -genĕsis, -gĕnus; -lithiăsis; -lĭthus; -lŏgus; -lўsis; -stăsis; -stŏma. Терминоэлементы -pathia, -graphia, -phonia в медицинской терминологии имеют ударение на предпоследнем слоге, а в терминологии других дисциплин сохраняют его на третьем слоге от конца слова: mastopathía, roentgenographía, aphonía, но sympáthia, фотогрáфия, симфóния. Различается постановка ударения в следующих латинских терминах и их русских аналогах: anamnēsis — анáмнез; diagnōsis — диáгноз; diáthĕsis — диатéз; epícrĭsis — эпикрúз; pólўpus — полúп; sýndrŏmum — синдрóм; éczĕma — экзéма.

Говори правильно!: В больнице не хватает крОви, из донорской крОви готовят плазму для переливания, врач говорит о крОви пациента. Но если слово употребляется с предлогами В и На, ударение меняется. Алкоголь можно обнаружить только в кровИ, и только на кровИ можно поклясться. А еще раны всегда
Слайд 18

Говори правильно!: В больнице не хватает крОви, из донорской крОви готовят плазму для переливания, врач говорит о крОви пациента. Но если слово употребляется с предлогами В и На, ударение меняется. Алкоголь можно обнаружить только в кровИ, и только на кровИ можно поклясться. А еще раны всегда

Спасибо за внимание!
Слайд 19

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Фонетика. Орфоэпия

Фонетика. Орфоэпия

Вопросы по теме «Фонетика». Что изучает фонетика? Чем отличаются звуки речи от других звуков (пения соловья, шума дождя, скрипа снега под ногами)? ...
Орфоэпия

Орфоэпия

Столяр создал СтолЯр сОздал. Доцент положил документ в портфель. ДоцЕнт положИл докумЕнт в портфЕль. Руководит, повторит, начал, начался, создавал, ...
Фонетика. Орфография. Орфоэпия

Фонетика. Орфография. Орфоэпия

Цель урока:. Повторить, обобщить изученное в разделе «Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия»; Выявить пробелы в знаниях с целью предупреждения ошибок; ...
Фонетика. Орфоэпия

Фонетика. Орфоэпия

План урока: Фонетика Фонетическая система русского языка Основные фонетические процессы Безударные гласные на месте ударных [а], [о], [э], Фонетический ...
Орфоэпия в загадках

Орфоэпия в загадках

В День Рождения сыну Диме Подарила мама шОрты, Запах сладостный в квартире, Испекла ведь мама …. Математику кто знает, Каждый день напоминает, Если ...
Фонетика. Графика. Орфоэпия

Фонетика. Графика. Орфоэпия

1. Обобщение и систематизация знаний по теме «Фонетика». 2. Воспитание бережного отношения к природе, любви к родному краю. Оборудование: карта Страны ...
Орфоэпия

Орфоэпия

Важной стороной орфоэпии является ударение - звуковое выделение одного из слогов слова. Отличительные особенности русского ударения — его разноместность ...
Орфоэпия

Орфоэпия

Орфоэпия (греч. –правильная речь). Раздел науки, освещающий вопросы нормативного произношения. Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации. ...
Орфоэпия

Орфоэпия

В современной лингвистике область фонетики, в которой изучаются правила произношения и устанавливаются нормы произношения, называется орфоэпией. Произношение ...
Орфоэпия

Орфоэпия

Орфоэпия (от греч.: orthos - правильно, epos - речь) включает в себя правила произношения безударных гласных, звонких и глухих согласных, правила ...
Великий русский язык, великое русское слово

Великий русский язык, великое русское слово

Цели: расширение лексического запаса и кругозора, совершенствование навыков диалогической и монологической речи, воспитание любви к родному языку. ...
Великий могучий русский язык

Великий могучий русский язык

«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, - это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками!» И.С.Тургенев. Язык – это наша ...
Влияние арготических явлений на современный русский язык

Влияние арготических явлений на современный русский язык

Арготические явления – языковые явления, находящиеся за пределами литературной нормы:. арго; жаргон; сленг. Актуальность проблемы. Расшатываются языковые ...
Ломоносов и Русский язык

Ломоносов и Русский язык

Михаи́л Васи́льевич Ломоно́сов (1711, деревня Мишанинская, Россия — 4 (15) апреля 1765, Санкт-Петербург, Российская империя) — первый русский учёный-естествоиспытатель ...
Зачем изучать русский язык ?

Зачем изучать русский язык ?

Самая большая ценность народа – его язык . Язык , на котором он пишет , говорит ,думает . Д. С. Лихачев. Посмотрите вокруг , и вы увидите много удивительных ...
Влияние заимствованных слов на русский язык

Влияние заимствованных слов на русский язык

Лексика современного русского языка. Исконно русские слова Заимствованные слова: собственно русская лексика; - из славянских языков; восточнославянская ...
И мы сохраним тебя, русский язык

И мы сохраним тебя, русский язык

Сначала было слово.... Слово несёт в себе информацию, которая материализуется в каждом человеке или в том в кого оно вложено. Три составляющих слова:. ...
Звуки и буквы - орфоэпия и орфография

Звуки и буквы - орфоэпия и орфография

ПРОВЕРЬ СЕБЯ. ПОМНИ: Здравие Всегда Никогда Спасибо Пожалуйста Благо, дар До свидания СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ. Звуки. СЛЫШИМ ПРОИЗНОСИМ ПОНИМАЕМ. Буквы. ...
Занимательный русский язык

Занимательный русский язык

Занимательный Русский язык. Я к о р Т е н О т т е п е л Г а р м о н С и р е н К а р т о ф е л. Шланг №2. B. ОТ ПАНДЫ. За вашу помощь я дарю вам подарок ...
Занимательный русский язык

Занимательный русский язык

1.Дом по улице идёт, На работу нас везёт. Он не на курьих ножках, А в резиновых сапожках. Отгадай загадку! 2. Всегда во рту, а не проглотишь. 3. Какой ...

Конспекты

Орфоэпия как раздел лингвистики

Орфоэпия как раздел лингвистики

Урок русского языка для 5 класса. «Орфоэпия как раздел лингвистики». Тема урока. :. . Класс. : 5. УМК:. Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных ...
Фонетика. Графика. Орфоэпия

Фонетика. Графика. Орфоэпия

Конспект урока русского языка в 11 классе. «Фонетика. Графика. Орфоэпия». Тип урока: повторительно-обобщающий. Цели:. . - обобщить и систематизировать ...
Зимние забавы. Орфоэпия

Зимние забавы. Орфоэпия

Зимние забавы. Орфоэпия. Урок русского языка в 5 классе. Предмет:. русский язык. Возраст:. 5 класс. Цель:. . Познакомить учащихся с разделом ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 декабря 2018
Категория:Русский язык
Содержит:19 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации