- Как стать долгожителем в нашем регионе?

Презентация "Как стать долгожителем в нашем регионе?" (8 класс) по обж – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23

Презентацию на тему "Как стать долгожителем в нашем регионе?" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: ОБЖ. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайд(ов).

Слайды презентации

Авторы проекта: Захарова Екатерина Ехлакова Любовь учащиеся 8 –А класса Научный руководитель: Месилова Ирина Борисовна учитель ОБЖ МОУ Ильинской СОШ. Как стать долгожителем в нашем регионе? Ильинский муниципальный район Муниципальное общеобразовательное учреждение Ильинская средняя общеобразовательн
Слайд 1

Авторы проекта: Захарова Екатерина Ехлакова Любовь учащиеся 8 –А класса Научный руководитель: Месилова Ирина Борисовна учитель ОБЖ МОУ Ильинской СОШ

Как стать долгожителем в нашем регионе?

Ильинский муниципальный район Муниципальное общеобразовательное учреждение Ильинская средняя общеобразовательная школа

Почему же так происходит, ведь каждому нормальному человеку хочется жить долго? Где взять рецепт, с помощью которого любой желающий мог бы стать долгожителем? Когда рождается ребёнок, все желают ему долгой и счастливой жизни. Но, как свидетельствует жизнь, один человек умирает, не успев родиться, вт
Слайд 2

Почему же так происходит, ведь каждому нормальному человеку хочется жить долго? Где взять рецепт, с помощью которого любой желающий мог бы стать долгожителем?

Когда рождается ребёнок, все желают ему долгой и счастливой жизни. Но, как свидетельствует жизнь, один человек умирает, не успев родиться, второму отпущен небольшой жизненный промежуток, а третий живёт до глубокой старости.

Актуальность проекта:

Проблемный вопрос:

Цель проекта : Убедить подростков в том, что каждый может прожить более 80 лет и при этом отлично выглядеть. Главная задача – показать влияние различных факторов на здоровье и продолжительность жизни человека 1. Изучить литературу по данной теме. 2. Узнать из официальных источников о долгожителях Ил
Слайд 3

Цель проекта : Убедить подростков в том, что каждый может прожить более 80 лет и при этом отлично выглядеть. Главная задача – показать влияние различных факторов на здоровье и продолжительность жизни человека 1. Изучить литературу по данной теме. 2. Узнать из официальных источников о долгожителях Ильинского муниципального района; 3. Провести интервью с некоторыми долгожителями п.Ильинское; 4. Проанализировать жизненный путь каждого; 5. Выяснить факторы, повлиявшие на продолжительность их жизни, показать влияние социального фактора . 6. Обобщить результаты, сделать выводы. 7. На основе собранного материала , разработать памятку для учащихся и их родителей « Основы активного долголетия».

Ожидаемый результат: 1. Аналитическая справка по образу жизни ильинских долгожителей; 2. Привлечение внимания школьников к вопросу сохранения активного долголетия.
Слайд 4

Ожидаемый результат:

1. Аналитическая справка по образу жизни ильинских долгожителей; 2. Привлечение внимания школьников к вопросу сохранения активного долголетия.

Методы исследования: 1. Теоретическая часть : - изучение литературы ; - сбор информации . 2. Практическая часть: - проведение интервью; - проведение исследования, которое поможет ответить на вопросы : а) От чего зависит продолжительность жизни? б) Какие факторы продлевают жизнь человека? - издание и
Слайд 5

Методы исследования:

1. Теоретическая часть : - изучение литературы ; - сбор информации . 2. Практическая часть: - проведение интервью; - проведение исследования, которое поможет ответить на вопросы : а) От чего зависит продолжительность жизни? б) Какие факторы продлевают жизнь человека? - издание информационного буклета – памятки « Основы активного долголетия».

Статистические данные. По данным статистики мужчины в нашей стране живут сейчас в среднем 59 лет, женщины - 72 года, а на Западе соответственно - 72 года и 80-85 лет. Здоровье населения более чем на 50% зависит от образа жизни, на 15-20% - от состояния окружающей среды, 20-25% от наследственности че
Слайд 6

Статистические данные

По данным статистики мужчины в нашей стране живут сейчас в среднем 59 лет, женщины - 72 года, а на Западе соответственно - 72 года и 80-85 лет.

Здоровье населения более чем на 50% зависит от образа жизни, на 15-20% - от состояния окружающей среды, 20-25% от наследственности человека и системы здравоохранения.

Возрастные изменения организма человека. Сложен жизненный путь каждого человека от рождения до смерти. В организме постепенно, день за днём, происходят многообразные возрастные изменения. Первоначально - бурный рост, развитие новых физиологических и духовных качеств, жизненные проявления активны. За
Слайд 7

Возрастные изменения организма человека

Сложен жизненный путь каждого человека от рождения до смерти. В организме постепенно, день за днём, происходят многообразные возрастные изменения. Первоначально - бурный рост, развитие новых физиологических и духовных качеств, жизненные проявления активны. Затем процессы уравновешиваются, и, наконец, наступает постепенное затухание функций, ограниченность движений, старение.

О терминах «ДОЛГОЛЕТИЕ» и «ДОЛГОЖИТЕЛЬ». Долголетие — продолжительность жизни выше среднего срока жизни живого существа (растение, животное, человек). Обычно долголетие достигается при здоровом образе жизни и благоприятных условиях окружающей среды. Долгожитель - человек, отличающийся долголетием.
Слайд 8

О терминах «ДОЛГОЛЕТИЕ» и «ДОЛГОЖИТЕЛЬ»

Долголетие — продолжительность жизни выше среднего срока жизни живого существа (растение, животное, человек). Обычно долголетие достигается при здоровом образе жизни и благоприятных условиях окружающей среды. Долгожитель - человек, отличающийся долголетием.

Немного о долгожителях. Продолжительность жизни у различных людей не одинакова. Она зависит от генетической предрасположенности, социального окружения и образа жизни самого человека. Генри Дженкинс – английский рыбак , умер в возрасте 169 лет. Жанна Луиза Кальма- жительница Франции, умерла в возраст
Слайд 9

Немного о долгожителях

Продолжительность жизни у различных людей не одинакова. Она зависит от генетической предрасположенности, социального окружения и образа жизни самого человека.

Генри Дженкинс – английский рыбак , умер в возрасте 169 лет.

Жанна Луиза Кальма- жительница Франции, умерла в возрасте 122 лет.

Хавьера Перейра – житель Колумбии, умер в возрасте 169 лет.

Мухамед Эйвазов – житель бывшего Советского Союза, умер в возрасте 151 года.

Томас Парр- житель Англии, умер в возрасте 152 лет.

Варвара Семеникова – жительница России, республики Якутия-Саха, умерла в возрасте 117 лет.

Петр Зортай - житель Венгрии, умер в возрасте 185 лет (1539-1724 гг.).

Влияние средовых факторов на продолжительность жизни человека. Рациональное питание; Культура движения; Периодическая смена ближайшего окружения; Климатические условия; Вредные привычки – как деформация образа жизни; Высоконравственное отношение к окружающим людям, обществу, природе; Полноценная сем
Слайд 10

Влияние средовых факторов на продолжительность жизни человека

Рациональное питание; Культура движения; Периодическая смена ближайшего окружения; Климатические условия; Вредные привычки – как деформация образа жизни; Высоконравственное отношение к окружающим людям, обществу, природе; Полноценная семейная жизнь; Активная творческая жизнь

Рациональное питание. Основные принципы рационального питания: Умеренность – исключение переедания при обеспечении потребности организма в калориях в соответствии с затратами энергии. Сбалансированность – удовлетворение потребностей организма в неизменимых, жизненно важных веществах, присутствие кот
Слайд 11

Рациональное питание

Основные принципы рационального питания: Умеренность – исключение переедания при обеспечении потребности организма в калориях в соответствии с затратами энергии. Сбалансированность – удовлетворение потребностей организма в неизменимых, жизненно важных веществах, присутствие которых в пище создает оптимальные условия для обмена веществ с окружающей средой. Четырехразовое питание предполагает равномерное потребление пищи небольшими порциями четыре раза в день в определенные часы. Разнообразие в пище - должен присутствовать большой набор биологически активных веществ, так как каждый продукт содержит вещества, которые не встречаются в других продуктах. Полноценность - ежедневное, систематическое потребление свежих овощей и фруктов, особенно зелени. Дополнительные условия рационального питания: 1. Достаточная физическая нагрузка ; 2. Благоприятная, спокойная обстановка, отсутствие нервных и стрессовых перегрузок, раздражительности и грубости.

Культура движения. Немецкий врач Гуфелянд еще в конце ХVII века в своей книге «Искусство продлить человеческую жизнь» писал : «Ни один ленивец не достиг глубокой старости; все достигшие ее вели очень деятельный образ жизни». Главный принцип разумной жизни - работа всего организма. Физические нагрузк
Слайд 12

Культура движения

Немецкий врач Гуфелянд еще в конце ХVII века в своей книге «Искусство продлить человеческую жизнь» писал : «Ни один ленивец не достиг глубокой старости; все достигшие ее вели очень деятельный образ жизни».

Главный принцип разумной жизни - работа всего организма. Физические нагрузки должны быть ритмичны, периодичны, затрагивать деятельность мышц разных групп. Необходимо 3-5 раз в неделю по 30-40 минут заниматься физическими упражнениями. Гиподинамия сокращает жизнь на 6-9 лет.

Периодическая смена ближайшего окружения. Пассивный отдых (телевизор, компьютер), бездеятельное времяпровождение не обеспечивают восстановление сил организма, вызывают «досуговую утомляемость». Чтобы этого не происходило, необходимо почаще путешествовать, ходить в походы и на экскурсии.
Слайд 13

Периодическая смена ближайшего окружения

Пассивный отдых (телевизор, компьютер), бездеятельное времяпровождение не обеспечивают восстановление сил организма, вызывают «досуговую утомляемость». Чтобы этого не происходило, необходимо почаще путешествовать, ходить в походы и на экскурсии.

Климатические условия. «У природы нет плохой погоды , всякая погода – благодать…». Воздух тесных помещений с низкими потолками и большим количеством электромагнитных приборов содержит превышающее нормы количество положительных ионов, что приводит к сонливости, головокружению, головным болям и повыше
Слайд 14

Климатические условия

«У природы нет плохой погоды , всякая погода – благодать…»

Воздух тесных помещений с низкими потолками и большим количеством электромагнитных приборов содержит превышающее нормы количество положительных ионов, что приводит к сонливости, головокружению, головным болям и повышенной утомляемости. Воздух после грозы или у быстро текущей речки наполнен отрицательными ионами, и человек чувствует себя прекрасно, он в хорошем настроении.

Вредные привычки – как деформация образа жизни. Медицинская статистика свидетельствует, что курение отнимает в среднем 8,3 года жизни; употребление алкогольных напитков – 10 лет жизни; наркомания и токсикомания сокращает жизнь на 10-13 лет или совсем ведет к летальному исходу.
Слайд 15

Вредные привычки – как деформация образа жизни

Медицинская статистика свидетельствует, что курение отнимает в среднем 8,3 года жизни; употребление алкогольных напитков – 10 лет жизни; наркомания и токсикомания сокращает жизнь на 10-13 лет или совсем ведет к летальному исходу.

Полноценная семейная жизнь. Гармоничное супружество – один из компонентов здорового образа жизни.
Слайд 16

Полноценная семейная жизнь

Гармоничное супружество – один из компонентов здорового образа жизни.

Вывод: Долголетие человека зависит от целого комплекса определенных факторов: наследственности; окружающей среды; уровня культуры; образа жизни индивида; его привычек; пристрастий и т.д. Но у каждого человека есть шансы продлить себе жизнь. В первую очередь надо обращать внимание на своё здоровье. Д
Слайд 17

Вывод:

Долголетие человека зависит от целого комплекса определенных факторов: наследственности; окружающей среды; уровня культуры; образа жизни индивида; его привычек; пристрастий и т.д. Но у каждого человека есть шансы продлить себе жизнь. В первую очередь надо обращать внимание на своё здоровье. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь. Трудолюбие, здоровый образ жизни – это ещё одно из условий долголетия. Если человек хочет жить долго и счастливо надо постараться создать крепкую, здоровую семью, где должны царить любовь и взаимопонимание. Надо быть активным, неравнодушным человеком. Не иметь вредных привычек, а если они уже есть, то постараться их изжить. Надо любить жизнь, желать долго жить и сделать для этого всё зависящее от самого человека. Многое в руках самого человека. Жизнь– это подарок, богатство, которое досталось нам в наследство и каждый человек должен беречь этот подарок не только для себя, но и для будущих поколений.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА. 1. Узнать из официальных источников о долгожителях Ильинского муниципального района; 2. Провести интервью с некоторыми долгожителями п.Ильинское; 3. Проанализировать жизненный путь каждого опрошенного ; 4. Выяснить факторы, повлиявшие на продолжительность их жизни, показать
Слайд 18

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

1. Узнать из официальных источников о долгожителях Ильинского муниципального района; 2. Провести интервью с некоторыми долгожителями п.Ильинское; 3. Проанализировать жизненный путь каждого опрошенного ; 4. Выяснить факторы, повлиявшие на продолжительность их жизни, показать влияние социального фактора . 5. Обобщить результаты, сделать выводы.

Задачи:

Методика проведения исследований. В исследовательской работе приняли участие 10 семей, это те семьи, где есть ученик из МОУ Ильинской СОШ и проживающие в Ильинском муниципальном районе. Список учащихся, в семьях которых проводились исследования: 1.Гогозина Анастасия 2.Гатилова Анастасия 3.Хамалова Е
Слайд 19

Методика проведения исследований

В исследовательской работе приняли участие 10 семей, это те семьи, где есть ученик из МОУ Ильинской СОШ и проживающие в Ильинском муниципальном районе. Список учащихся, в семьях которых проводились исследования: 1.Гогозина Анастасия 2.Гатилова Анастасия 3.Хамалова Екатерина 4.Толстоухов Серге 5.Сибирцева Нина 6. Месилова Алина 7.Захарова Екатерина 8.Тюрина Светлана 9.Ехлакова Любовь 10. Волкова Ирина Инструктивная карточка для проведения исследований Используя рассказы родителей, семейный архив, составьте представление об образе жизни ваших предков – бабушки, дедушки, прадеда и т. д. Установите возраст предков, режим работы и отдыха, их интересы, хобби и занятия в свободное время. Определите социальные условия проживания предков, питание, культуру движения, климатические условия региона, семейное положение, социальный статус человека в обществе, взаимоотношение в семье.

Интервью с Федуловой Анной Ивановной. 1) Анне Ивановне 83 года. 2)Работала она на промкомбинате , в сапоговаляльном цехе. 3) У нее три дочери , пять внуков , четыре правнука. 4)Живёт в своем доме , строили его сами . 5) Часто ездила в дом отдыха (3 раза). 6)Много читала , любила шить. 7)Анна Ивановн
Слайд 20

Интервью с Федуловой Анной Ивановной

1) Анне Ивановне 83 года. 2)Работала она на промкомбинате , в сапоговаляльном цехе. 3) У нее три дочери , пять внуков , четыре правнука. 4)Живёт в своем доме , строили его сами . 5) Часто ездила в дом отдыха (3 раза). 6)Много читала , любила шить. 7)Анна Ивановна ветеран тыла 8)Питание было хорошее, трех разовое ,фрукты , овощи соки, держали скот, дочери помогали. 9) Следит за своим здоровьем. Недавно прошла медосмотр. 10) Спортом не занималась. Уставала на работе. 10)Один раз была в браке. Муж умер 11 лет тому назад.

Данные исследовательской работы
Слайд 21

Данные исследовательской работы

Аналитическая справка по образу жизни ильинских долгожителей. 1. Продолжительность жизни зависит от региона, в котором проживает человек, и от климатических условий. Так в средней полосе России, где мягкий , благоприятный климат и долгое лето, продолжительность жизни дольше, чем в северных широтах.
Слайд 22

Аналитическая справка по образу жизни ильинских долгожителей

1. Продолжительность жизни зависит от региона, в котором проживает человек, и от климатических условий. Так в средней полосе России, где мягкий , благоприятный климат и долгое лето, продолжительность жизни дольше, чем в северных широтах. 2. Люди, которые в меру занимаются физическим трудом, содержат свой сад, огород, дачу ухаживают за животными на своем подворье, живут до глубокой старости. 3. Если человек не имеет вредных привычек, не увлекается алкоголем, не курит, соблюдает умеренность в еде, то здоровье этого человека сохраняется на долгие годы. 4 . Продолжительность жизни человека продлевают положительные эмоции, гармоничные отношения в семье, взаимопонимание друг с другом, социальная среда, в которой он живет и общество в целом. 5. Одним из факторов здорового образа жизни является смена окружения - отдых. Если человек хотя бы раз в год меняет свое окружение, в свободное время бывает на природе, рыбачит или охотиться, собирает грибы или ягоды, увлекается туризмом, путешествует, то такой человек сам себе продлевает жизнь.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ! ЖЕЛАЕМ АКТИВНОГО ДОЛГОЛЕТИЯ
Слайд 23

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ! ЖЕЛАЕМ АКТИВНОГО ДОЛГОЛЕТИЯ

Список похожих презентаций

Как не стать жертвой преступления

Как не стать жертвой преступления

Любой может стать жертвой преступления, в том числе и по собственной неосмотрительности. Мы предлагаем ряд правил, знание которых помогут в том или ...
Как правильно питаться

Как правильно питаться

Цель работы Составить полноценный рацион питания ( на неделю ) школьника 3-4 класса, активно занимающегося спортом и имеющим тенденцию к ухудшению ...
Как правильно вести себя на улицах большого города

Как правильно вести себя на улицах большого города

Дорожные знаки. Помести знаки в нужное окно. Тротуар и проезжая часть. Кто на картинке ведет себя правильно, а кто неправильно. Правильно Неправильно. ...
Как подготовиться к походу, чтобы не попасть в экстремальную ситуацию

Как подготовиться к походу, чтобы не попасть в экстремальную ситуацию

Шуми, шуми зеленый лес, знаком мне шум твой величавый, и твой покой, и блеск небес над головой твоей кудрявой. Когда ты входишь в лес душистый и прохладный, ...
Как питаться в жару

Как питаться в жару

прохладное время года. Крайне важно исключить из рациона продукты, которые помогают вырабатывать тепло. Чем питаться летом, не нагружая организм? ...
Как нужно купаться?

Как нужно купаться?

Какие правила купания иллюстрируют эти фотографии? Буйки -. поплавки, которые крепятся ко дну якорями. Какие правила купания нарушили ребята? Какие ...
Как не оказаться жертвой нападения в доме

Как не оказаться жертвой нападения в доме

Если у лифта стоят незнакомые люди, не садись в него иди пешком. Выходя из дома выбрасывать мусор или забирать почту, запирай входную дверь. Первый ...
Кто хочет стать отличником? Итоговый урок-игра по ОБЖ

Кто хочет стать отличником? Итоговый урок-игра по ОБЖ

Отборочный тур. Расставьте в правильном порядке последовательность действия при пожаре на даче: Если пожар застал вас дома, и нет возможности выйти, ...
Как вести себя во время теракта

Как вести себя во время теракта

Если ты идешь по улице, обращай внимание на подозрительные предметы:. неизвестный сверток или деталь, которая лежит в салоне машины или укреплена ...
Как вести себя в транспорте

Как вести себя в транспорте

Составим правила поведения. Не толкайся в дверях, дай первыми пройти пожилым людям и мама с маленькими детьми. Помоги подняться инвалидам и людям ...
Как вести себя в природе

Как вести себя в природе

Умные советы для тех, кто любит отдыхать на природе. Не разводите костры в сухую погоду и при сильном ветре Не обламывайте деревьев Старайтесь не ...
Как вести себя в опасных ситуациях

Как вести себя в опасных ситуациях

Как вести себя во время стихийного бедствия. Стихийные бедствия, как правило, застают население врасплох даже в таких традиционно "подготовленных" ...
Как вести себя в конфликтной ситуации

Как вести себя в конфликтной ситуации

Одно из самых важных правил при решении любого рода конфликтов - это хорошее владение собой. Не поддаваться эмоциям, а, в первую очередь, сохраняя ...
Как бросить курить?

Как бросить курить?

Цель презентации:. Сформировать у старших школьников представление о вредном воздействии никотина Помочь осознать масштабы вреда Ознакомить со способами ...
Как сохранить зубы здоровыми?

Как сохранить зубы здоровыми?

Правильное питание. Вода и волшебная таблетка натрия фторид. Гигиена полости рта. Правильный выбор средств гигиены. Жвачка- помощник или вредитель? ...
Как тушить пожар

Как тушить пожар

Цель урока:. создание условий для овладения правилами безопасного поведения. Задачи урока:. а) знать: - об основных причинах и последствиях пожара; ...
Как вести себя во время терракта

Как вести себя во время терракта

Если ты идешь по улице, обращай внимание на подозрительные предметы:. неизвестный сверток или деталь, которая лежит в салоне машины или укреплена ...
Как бороться с гриппом: секреты восточной медицины

Как бороться с гриппом: секреты восточной медицины

Осень… И снова грипп, и снова у многих из нас нет против него иммунитета. Специалисты по восточной медицине делятся секретами профилактики и лечения ...
Как вести себя дома

Как вести себя дома

Следи за порядком в своей комнате. Игрушек много у меня,- Я их не убираю, Хотя они уже два дня Всем проходить мешают! И что же вышло? – Сам упал, ...
Как вести себя на улице

Как вести себя на улице

Цели:. создать условия для обучения детей видеть всё, что представляет опасность для жизни и здоровья; развивать умение контролировать своё поведение; ...

Конспекты

Как не стать жертвой теракта. Базовые рекомендации

Как не стать жертвой теракта. Базовые рекомендации

. Приложение №3. . Как не стать жертвой теракта. Базовые рекомендации. . Основные принципы. .  К террористическому акту невозможно заранее ...
Как у наших у ворот очень важный знак живёт. Поучительная сказка

Как у наших у ворот очень важный знак живёт. Поучительная сказка

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. детский сад №6 «Колокольчик». ЗАТО Озёрный Тверской области. ...
Как сохранить свое здоровье?

Как сохранить свое здоровье?

Муниципальное автономное. . дошкольное образовательное учреждение. «Центр развития ребенка – детский сад № 378». . города Перми. Конспект ...
Как следует питаться

Как следует питаться

Урок здоровья. во 2 классе. Тема:. Как следует питаться. Цели:. Образовательные:. Познакомить с условиями правильного питания, полезными ...
Как приобщить ребенка к безопасному поведению на дороге

Как приобщить ребенка к безопасному поведению на дороге

Как приобщить ребенка к безопасному поведению на дороге. Для приобщения ребенка к безопасному поведению на дороге существует несколько принципов:. ...
Как правильно вести себя за столом

Как правильно вести себя за столом

Конспект занятия по программе «Разговор о правильном питании». . («Две недели в лагере здоровья»). Учитель:. Рудакова И.А. Тема:. Как правильно ...
Как пещерные люди добывали огонь?

Как пещерные люди добывали огонь?

Как пещерные люди добывали огонь? Получив способ добывания огня и умение им пользоваться, человек сделал первый шаг на пути цивилизации. . . ...
Как вести себя, когда что-то болит и как помочь больным и беспомощным

Как вести себя, когда что-то болит и как помочь больным и беспомощным

Тема: «Как вести себя, когда что-то болит и как помочь больным и беспомощным». Цель:. обучение детей бережному отношению к собственному здоровью; ...
Как обезопасить перекресток

Как обезопасить перекресток

Конспект занятия. . «Как обезопасить перекресток ». Цель:. ознакомление детей с правилами безопасного поведения на дороге. Задачи. Образовательные:. ...
Как избежать опасных ситуаций при взаимодействии с ядовитыми веществами?

Как избежать опасных ситуаций при взаимодействии с ядовитыми веществами?

Урок ОБЖ для 6 класса на тему «Как избежать опасных ситуаций при взаимодействии с ядовитыми веществами?». Наверное , ты видел фильмы про убийства- ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:3 мая 2018
Категория:ОБЖ
Классы:
Содержит:23 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации