Презентация "Ребёнок и его права" (4 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Ребёнок и его права" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Презентация на тему «Права ребенка»
Слайд 1

Презентация на тему «Права ребенка»

Права ребёнка — свод прав детей, зафиксированных в международных документах по правам ребёнка. На международном и национальном уровне существует множество специальных актов о правах ребёнка. Основным актом о правах ребёнка на международном уровне является Конвенция о правах ребёнка — это документ о
Слайд 2

Права ребёнка — свод прав детей, зафиксированных в международных документах по правам ребёнка. На международном и национальном уровне существует множество специальных актов о правах ребёнка. Основным актом о правах ребёнка на международном уровне является Конвенция о правах ребёнка — это документ о правах ребёнка из 54 статей. Согласно Конвенции о правах ребенка, ребенок — это лицо, не достигшее восемнадцати лет. Все права, входящие в Конвенцию, распространяются на всех детей. Основным актом о правах ребёнка в России является Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации».

Только родившись, человек приобретает по закону способность иметь права и нести обязанности - конституционные, семейные, гражданские, трудовые и т.д. Однако их реальное осуществление возможно лишь по мере взросления ребенка. С каждым годом объем дееспособности (т.е. способности своими действиями при
Слайд 3

Только родившись, человек приобретает по закону способность иметь права и нести обязанности - конституционные, семейные, гражданские, трудовые и т.д. Однако их реальное осуществление возможно лишь по мере взросления ребенка. С каждым годом объем дееспособности (т.е. способности своими действиями приобретать и осуществлять права, создавать для себя обязанности и исполнять их) увеличивается. И так же, как сосуд наполняется жидкостью до верха, так и дееспособность становится полной к 18 годам и человек становится совершеннолетним.

В возрасте от 6 лет до 14 лет с точки зрения законодательства человека называют малолетний ребенок. Малолетний ребенок обладает частичной дееспособностью, то есть может совершать не все сделки, а только те, которые необходимы каждый день, - мелкие бытовые сделки. Например, покупать в магазине любые
Слайд 4

В возрасте от 6 лет до 14 лет с точки зрения законодательства человека называют малолетний ребенок. Малолетний ребенок обладает частичной дееспособностью, то есть может совершать не все сделки, а только те, которые необходимы каждый день, - мелкие бытовые сделки. Например, покупать в магазине любые продукты, канцелярские товар, иные вещи и предметы. С возраста 10 лет малолетнему ребенку добавляются еще некоторые права, расширяющие дееспособность. Например: - Выражать свое мнение о том, с кем из родителей, расторгающих брак в суде, ребенок хотел бы проживать после развода; - Вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего интересы ребенка; - Вправе быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства.

Одним из самых важных прав ребенка в нашей стране признается право жить и воспитываться в семье (статья 54 Семейного кодекса Российской Федерации). Права ребенка в семье: - Право знать своих родителей. - Право на заботу родителей. - Право на воспитание своими родителями. - Право выражать свое мнение
Слайд 5

Одним из самых важных прав ребенка в нашей стране признается право жить и воспитываться в семье (статья 54 Семейного кодекса Российской Федерации). Права ребенка в семье: - Право знать своих родителей. - Право на заботу родителей. - Право на воспитание своими родителями. - Право выражать свое мнение. Это значит, что ребенок имеет право выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы.

- Право на имя, отчество и фамилию. Такое право появляется у ребенка с момента рождения. Имя, отчество и фамилия указываются в свидетельстве о рождении. - Имущественные права. К ним отностятся: · право на получение содержания от своих родителей и других членов семьи (то есть совершеннолетних и трудо
Слайд 6

- Право на имя, отчество и фамилию. Такое право появляется у ребенка с момента рождения. Имя, отчество и фамилия указываются в свидетельстве о рождении. - Имущественные права. К ним отностятся: · право на получение содержания от своих родителей и других членов семьи (то есть совершеннолетних и трудоспособных братьев и сестер, дедушки, бабушки); · право собственности на полученные ребенком доходы, имущество, полученное им в дар или в порядке наследования и на любое другое имущество, приобретенное на средство ребенка; · право владеть и пользоваться имуществом родителей при совместном с ними проживании (по взаимному согласию ребенка и родителей).

Ребенок имеет право поступить в школу с возраста 6 лет 6 месяцев (причем не позже 8 лет) при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. Права ребенка в школе: - получить образование бесплатно; - выбрать школу, в которой ребенок будет учиться, а также форму получения образования. Ребенок може
Слайд 7

Ребенок имеет право поступить в школу с возраста 6 лет 6 месяцев (причем не позже 8 лет) при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. Права ребенка в школе: - получить образование бесплатно; - выбрать школу, в которой ребенок будет учиться, а также форму получения образования. Ребенок может получать знания в школе, а может обучаться дома, самостоятельно осваивая учебные дисциплины, что не исключает необходимости сдать экзамены в школе;

- обучаться по общей учебной программе, а если ребенок имеет возможность досрочно выучить какой- либо предмет - возможно обучение по ускоренному курсу. Порядок обучения по индивидуальной программе определяется Уставом школы; - бесплатно пользоваться библиотекой; - участвовать в управлении школы. Как
Слайд 8

- обучаться по общей учебной программе, а если ребенок имеет возможность досрочно выучить какой- либо предмет - возможно обучение по ускоренному курсу. Порядок обучения по индивидуальной программе определяется Уставом школы; - бесплатно пользоваться библиотекой; - участвовать в управлении школы. Каким образом ученик может участвовать в управлении школы можно узнать, прочитав Устав своей школы; - на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на свободное выражение своих мнений и убеждений.

Обязанности ребенка в школе: - соблюдать устав общеобразовательного учреждения (из этого следует, что каждый ученик должен быть ознакомлен с этим документом); - добросовестно учиться; - бережно относиться к имуществу школы; - уважать честь и достоинство других учеников и работников школы; - выполнят
Слайд 9

Обязанности ребенка в школе: - соблюдать устав общеобразовательного учреждения (из этого следует, что каждый ученик должен быть ознакомлен с этим документом); - добросовестно учиться; - бережно относиться к имуществу школы; - уважать честь и достоинство других учеников и работников школы; - выполнять требования работников школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.

Обязанности педагога: - выполнять устав общеобразовательного учреждения; - соблюдать должностные инструкции, правила внутреннего распорядка; - охранять жизнь и здоровье детей; - защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия; - обладать профессиональными умениями, постоянно их сове
Слайд 10

Обязанности педагога: - выполнять устав общеобразовательного учреждения; - соблюдать должностные инструкции, правила внутреннего распорядка; - охранять жизнь и здоровье детей; - защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия; - обладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать.

Каждый человек имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать себе род занятий и профессию. Вступая в какие-либо трудовые отношения, ребенок приобретает статус работника, и, следовательно, наделяется соответствующими правами и обязанностями. По общему правилу ребенок не мо
Слайд 11

Каждый человек имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать себе род занятий и профессию. Вступая в какие-либо трудовые отношения, ребенок приобретает статус работника, и, следовательно, наделяется соответствующими правами и обязанностями. По общему правилу ребенок не можешь быть принят на работу до достижения возраста 16 лет. Но из всех правил есть свои исключения. Так, если ребенку: - 15 лет и он учится в школе или в ином учебном заведении, то ребенок может выполнять легкий труд, если он не вредит его здоровью и не мешает его обучению в школе или в ином учебном заведении. - 14 лет, то ребенок также может выполнять легкий труд, но только с согласия родителей (попечителей) и органов опеки и попечительства.

Если ребенку нет еще 14, но очень хочется работать, то единственное место, где он может устроиться (с согласия родителей (опекунов), органов опеки и попечительства и если данная работа не будет наносить ущерба его здоровью и нравственному развитию) - в организациях кинематографии, театрах, театральн
Слайд 12

Если ребенку нет еще 14, но очень хочется работать, то единственное место, где он может устроиться (с согласия родителей (опекунов), органов опеки и попечительства и если данная работа не будет наносить ущерба его здоровью и нравственному развитию) - в организациях кинематографии, театрах, театральных и концертных организациях, цирках. Кроме того, трудовой договор (документ, в котором указаны все его права и обязанности, в связи с выполняемой работой) будут подписывать родители (или опекуны).

Кроме того, ребенка не могут заставить работать на: - тяжелых работах; - подземных работах; - работах с вредными условиями труда; - работах в ночное время; - сверхурочных работах; - работах, выполняемых вахтовым методом.
Слайд 13

Кроме того, ребенка не могут заставить работать на: - тяжелых работах; - подземных работах; - работах с вредными условиями труда; - работах в ночное время; - сверхурочных работах; - работах, выполняемых вахтовым методом.

Более подробно о правах детей можно посмотреть на сайте pravadetey.ru.
Слайд 14

Более подробно о правах детей можно посмотреть на сайте pravadetey.ru.

Список похожих презентаций

Брак, условия его заключения. Права и обязанности супругов

Брак, условия его заключения. Права и обязанности супругов

Что такое брак? Образовалось от древнерусского «братичи» (отбирать, выбирать хорошее и отклонять плохое) Брак – добровольный пожизненный союз мужчины ...
Понятие уголовно-исполнительного права, его предмет, метод, принципы и связь с другими науками

Понятие уголовно-исполнительного права, его предмет, метод, принципы и связь с другими науками

План лекции. Уголовно-исполнительная политика и уголовно-исполнительное право Наука уголовно-исполнительного права, ее предмет, методы, система и ...
Потребитель и его права

Потребитель и его права

План. Проверка домашнего задания Кто такой потребитель? Потребитель и его основные права Защита прав потребителя Закрепление нового материала Домашнее ...
Потребитель и его права

Потребитель и его права

Потребитель и его права. Урок 20. План урока. Потребитель и его права; 2. Изготовитель и исполнитель; 3. Как защитить свои права. 1. Потребитель и ...
Понятие права и его признаки

Понятие права и его признаки

Право — это система обязательных правил поведения (норм), формально определенных и закрепленных в официальных документах, поддерживаемых силой государственного ...
Нормы права и его источники

Нормы права и его источники

План урока. 1.Источники права. 2.Закон и подзаконный акт. 3.Понятие нормы права. 4.Структура норм права. 1.Источники права. То, что помогает познать ...
Подросток и его права

Подросток и его права

Факт №1. Покинутые своими семьями, около 100 миллионов детей существуют лишь за счет изнурительной работы, мелкого воровства или нищенства. Факт № ...
Подросток и его права

Подросток и его права

Цель: -познакомиться с основными документами, в которых отражены основные права подростка (ребёнка); - познакомиться с правами, которыми пользуются ...
Особенности и закономерности возникновения права

Особенности и закономерности возникновения права

Что появилось раньше: государство или право? Почему появилось право? Какие теории происхождения государства вы знаете? Теории происхождения права. ...
Общество, его основные признаки

Общество, его основные признаки

План урока:. Понятие «общество». Основные признаки общества. Основные сферы общественной жизни. Взаимосвязь основных сфер общества. Контексты понятия ...
Основы административного права

Основы административного права

Познакомиться с основными положениями административного права в Российской Федерации. Цель лекции:. Административное право как отрасль российского ...
Научное познание, его формы и методы

Научное познание, его формы и методы

Научное познание 1) вид познавательной деятельности, направленной на получение объективных, знаний о природе, обществе и мышлении. 2) познание, имеющее ...
Вещные и иные права на землю

Вещные и иные права на землю

В Е Щ Н Ы Е П Р А В А Н А З Е М Л Ю. ПРАВО СОБСТВЕННОСТИ. ПРАВО ПОЖИЗНЕННОГО НАСЛЕДУЕМОГО ВЛАДЕНИЯ ЗЕМЕЛЬНЫМ УЧАСТКОМ. СЕРВИТУТ. ПРАВО ПОСТОЯННОГО ...
Государство и его характеристики

Государство и его характеристики

Георг Вильгельм Фридрих Гегель. Томас Гоббс. Макс Вебер. Основные черты государства:. государство суверенно государственные институты «публичны» государство ...
Понятие и источники семейного права

Понятие и источники семейного права

чувствах взаимной любви и уважения. взаимопомощи и ответственности перед семьей всех ее членов. недопустимости произвольного вмешательства кого-либо ...
Воздух и его свойства

Воздух и его свойства

Воздух и его свойства. «Природа не терпит пустоты» Аристотель. План работы. Важность воздуха; Состав воздуха; Свойства воздуха; Сделать вывод. Значение ...
Государство и его сущность

Государство и его сущность

Что такое власть? Назовите источники власти. Что такое авторитет. Дать определение. Какова структура власти. Назовите виды политической власти. Назовите ...
Военные аспекты международного права

Военные аспекты международного права

Международные договоры, регулирующие военные конфликты, заключались между государствами в различные периоды истории. Они призваны определить «правила» ...
Военные аспекты международного гуманитарного права

Военные аспекты международного гуманитарного права

«право войны». Международное гуманитарное право - («право войны») это совокупность норм, применяемых воюющими сторонами в ходе вооружённого конфликта/войны, ...
Викторина "Наши права"

Викторина "Наши права"

Задание 1. Каким образом нарушается первая статья в этом отрывке? Задание 2. В каком произведении одного из персонажей приговорили к тюремному заключению ...

Конспекты

Права человека. Ребенок и его права

Права человека. Ребенок и его права

. Название. : «Права человека. Ребенок и его права». . Автор: Лисеенко Надежда Николаевна. Должность: социальный педагог. Пояснительная ...
Преступление и его виды

Преступление и его виды

Конспект урока по уголовному праву. на тему:. «Преступление. . и его виды». Для учащихся 9-11 классов. Студентка IV. курса. . факультета ...
Правоприменение – как особая форма реализации права

Правоприменение – как особая форма реализации права

Предмет. – обществознание (право) Класс. – 10. Тема. –Правоприменение – как особая форма реализации права. . . Цель:. . создание условий ...
Право и его роль в жизни общества и государства

Право и его роль в жизни общества и государства

Проект открытого урока по теме « Право и его роль в жизни общества и государства». Цель:. подвести учащихся к пониманию значения права в жизни ...
Ваши права и права других людей

Ваши права и права других людей

Конспект классного часа в 6 классе по теме. «Ваши права и права других людей». Цель:. 1.     Рассмотреть понятие права и свобод человека. ...
Что такое право? Какие у меня есть права?

Что такое право? Какие у меня есть права?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 40». города Астрахани. Конспект внеклассного ...
Трудовые правоотношения.Трудовые права несовершеннолетних

Трудовые правоотношения.Трудовые права несовершеннолетних

Тема: Трудовые правоотношения. Трудовые права несовершеннолетних. Цель урока:.  способствовать созданию представлений обучающихся о труде, о трудовых ...
Социальные права человека

Социальные права человека

Конспект урока по обществознанию. Социальные права человека. Учитель истории и обществознания – Семкова Н.В. . . г. Нижняя Салда Свердловской ...
Конституционные права граждан Российской Федерации

Конституционные права граждан Российской Федерации

Гоцак Любовь Васильевна, учитель истории. МОУ «Рождественская СОШ» Истринского района Московской области. Проектная деятельность учащихся. Урок ...
Как мы нарушаем права ребёнка? Что нам мешает в общении с ним?

Как мы нарушаем права ребёнка? Что нам мешает в общении с ним?

Как мы нарушаем права ребёнка? . . Что нам мешает в общении с ним? Приказы, команды: убери, перестань, быстро домой, замолчи и т. д. - несут ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 августа 2018
Категория:Обществознание
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации