Презентация "Научное познание" (11 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Научное познание" (11 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

3. Научное познание. Задание: Сравните несколько утверждений и выберите то, которое, на ваш взгляд, является научной истиной: У каждого человека есть своя аура. Каждый человек стремится к материальному достатку. У каждого человека есть свой ангел-хранитель. Каждый человек обладает определенным набор
Слайд 1

3. Научное познание.

Задание: Сравните несколько утверждений и выберите то, которое, на ваш взгляд, является научной истиной: У каждого человека есть своя аура. Каждый человек стремится к материальному достатку. У каждого человека есть свой ангел-хранитель. Каждый человек обладает определенным набором генов - носителей наследственности.

Черты научного познания: Принцип объективности, т.е. изучение мира таким, какой он есть независимо от человека. Полученный результат не должен зависеть от мнений, пристрастий, авторитетов. Рационалистическая обоснованность. Системность знания (научное знание выражается в форме теории или развернутог
Слайд 2

Черты научного познания:

Принцип объективности, т.е. изучение мира таким, какой он есть независимо от человека. Полученный результат не должен зависеть от мнений, пристрастий, авторитетов. Рационалистическая обоснованность. Системность знания (научное знание выражается в форме теории или развернутого теоретического понятия). Проверяемость с помощью различных методов научного познания.

Уровни научного познания
Слайд 3

Уровни научного познания

4. Ненаучное познание.
Слайд 5

4. Ненаучное познание.

Виды мифов: космогенические (этиологические) – мифы о происхождении мира, животных, людей, происхождении природных сил, эсхатологические – мифы о грядущей гибели космоса (например, миф о потопе), календарные – мифы о смене времен года, об умирающих и воскресающих богах и героях, биографические – миф
Слайд 7

Виды мифов:

космогенические (этиологические) – мифы о происхождении мира, животных, людей, происхождении природных сил, эсхатологические – мифы о грядущей гибели космоса (например, миф о потопе), календарные – мифы о смене времен года, об умирающих и воскресающих богах и героях, биографические – мифы о рождении, происхождении и жизни героев.

Паранаука. Для паранауки характерны: претензия на универсальность, завышенные претензии на внимание к себе, часто нетерпимость к традиционной науке, уход от конкретных объяснений, стремление обойти те факты, которые не соответствуют или противоречат используемым ею методам.
Слайд 11

Паранаука

Для паранауки характерны: претензия на универсальность, завышенные претензии на внимание к себе, часто нетерпимость к традиционной науке, уход от конкретных объяснений, стремление обойти те факты, которые не соответствуют или противоречат используемым ею методам.

4. Особенности социального познания. 1. В отличие от природы, общество познает само себя. Другими словами, субъект познания (общество) и его объект (общество) совпадают. 2. Сложность изучаемого объекта – общества, в котором взаимодействую разные социальные силы, переплетаются экономические, политиче
Слайд 12

4. Особенности социального познания.

1. В отличие от природы, общество познает само себя. Другими словами, субъект познания (общество) и его объект (общество) совпадают. 2. Сложность изучаемого объекта – общества, в котором взаимодействую разные социальные силы, переплетаются экономические, политические, социальные, духовные причины событий и явлений.

3. Ограниченность использования некоторых методов познания. Изучение природы - наблюдение и эксперимент; в социальном познании возможности наблюдения и эксперимента ограничены. Возможен только ограниченный социальный эксперимент. Главный источник знаний – это социальная действительность, исторически
Слайд 13

3. Ограниченность использования некоторых методов познания. Изучение природы - наблюдение и эксперимент; в социальном познании возможности наблюдения и эксперимента ограничены. Возможен только ограниченный социальный эксперимент. Главный источник знаний – это социальная действительность, исторический опыт, разносторонняя общественная практика.

Принципы конкретно-исторического подхода: Анализ как текущей деятельности, так и ее условий; а также деятельности различных субъектов. Изучение общественных явлений в их многообразных связях. Использование метода аналогии – сходства предметов в каких-либо признаках. Выявление общего и особенного на
Слайд 14

Принципы конкретно-исторического подхода:

Анализ как текущей деятельности, так и ее условий; а также деятельности различных субъектов. Изучение общественных явлений в их многообразных связях. Использование метода аналогии – сходства предметов в каких-либо признаках. Выявление общего и особенного на основе изучения конкретных процессов в конкретных исторических условиях. Выявление закономерностей, то есть устойчивых, существенных связей.

Вывод: Конкретно-исторический подход позволяет понять как отдельное событие, выделяя его особенности, так и нечто общее для подобных событий, их закономерности. Задание: Можете ли вы согласиться с утверждением: «Монархия сыграла в общественном развитии отрицательную роль»? Аргументируйте свой ответ.
Слайд 15

Вывод: Конкретно-исторический подход позволяет понять как отдельное событие, выделяя его особенности, так и нечто общее для подобных событий, их закономерности. Задание: Можете ли вы согласиться с утверждением: «Монархия сыграла в общественном развитии отрицательную роль»? Аргументируйте свой ответ.

Виды социальных фактов. действия, поступки людей, отдельных индивидов или больших социальных групп; продукты человеческой деятельности (материальные и духовные); словесные (вербальные) действия: мнения, суждения, оценки. Социальные факты, интерпретации, оценки. В основе знаний об обществе лежат факт
Слайд 16

Виды социальных фактов

действия, поступки людей, отдельных индивидов или больших социальных групп; продукты человеческой деятельности (материальные и духовные); словесные (вербальные) действия: мнения, суждения, оценки.

Социальные факты, интерпретации, оценки

В основе знаний об обществе лежат факты, интерпретации и оценки. Факты, используемые в социальном познании, получили название социальные факты.

Объективные факты - это события, имевшие место в определенное время при определенных условиях. Научные факты - это зафиксированные в книгах, рукописях, научных докладах научные знания об обществе. Социальные факты. Методы изучения социальных фактов – наблюдение, изучение документов, статистических д
Слайд 17

Объективные факты - это события, имевшие место в определенное время при определенных условиях

Научные факты - это зафиксированные в книгах, рукописях, научных докладах научные знания об обществе

Социальные факты

Методы изучения социальных фактов – наблюдение, изучение документов, статистических данных, писем, массовые опросы.

Чтобы факт стал научным, его следует интерпретировать, то есть объяснить, понять. С научным объяснением связана и оценка социального факта. Она зависит: 1. от свойств самого изучаемого объекта (события, факта). 2. от сравнения его с другими или идеалом. Объективные факты. Научные факты интерпретация
Слайд 18

Чтобы факт стал научным, его следует интерпретировать, то есть объяснить, понять. С научным объяснением связана и оценка социального факта. Она зависит: 1. от свойств самого изучаемого объекта (события, факта). 2. от сравнения его с другими или идеалом.

Объективные факты

Научные факты интерпретация

Список похожих презентаций

Научное познание, его формы и методы

Научное познание, его формы и методы

Научное познание 1) вид познавательной деятельности, направленной на получение объективных, знаний о природе, обществе и мышлении. 2) познание, имеющее ...
Научное познание

Научное познание

Виды познания мира. У мира множество путей. Какие виды познания вам известны?Подумайте, в чем заключаются особенности каждого вида? Обыденное сознание ...
Научное познание

Научное познание

1. Научное познание и его методы. Наука-. Форма деятельности людей, направленная на производство знаний. Цель науки :. Постижение истины, открытие ...
Научное познание

Научное познание

Научное познание. Наука на сегодняшний день является основной формой человеческого познания. Оно отличается от обыденного познания. Отличия от обыденного ...
Материальный мир: социальное познание

Материальный мир: социальное познание

Материальный мир =. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Естественнонаучное познание. НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ природа общество. комплекс дисциплин, объектом которых ...
Социальное познание

Социальное познание

Особенности социального познания. Общество человек 1. Общество изучает само себя, через деятельность входящих в него людей. 2. Социальное познание ...
Научное развитие бухгалтерского учета и аудита в XVI—XIX вв.

Научное развитие бухгалтерского учета и аудита в XVI—XIX вв.

Научное развитие бухгалтерского учета и аудита в XVI—XIX вв. Тематика проекта-презентации:. данные бухгалтерского учета могут отразить и достаточно ...
Научное общество учащихся

Научное общество учащихся

Цели и задачи. Формировать интересы учащихся к научно-исследовательской деятельности, компетенции проведения исследований. Развивать интерес к познанию ...
Наука и познание

Наука и познание

Цели и задачи:. Объяснить значение понятий: «наука», «научные знания», «методы исследования», «эксперимент»; выяснить сущность и задачи, которые решает ...
Знание и познание

Знание и познание

Знание- результат познания. Познание- деятельность, направленная на получение новых знаний. Существует субъект познания и объект познания. Объект ...
Наука и научное исследование

Наука и научное исследование

Определение науки. Наука – это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и самом познании, имеющая ...
Естественно-научное образование и конец света 2012 года

Естественно-научное образование и конец света 2012 года

Цель работы. доказательство несостоятельности теорий катастроф. Задачи исследования. изучение разнообразных теорий конца света; проверка их достоверности ...
Введение в предмет обществознание

Введение в предмет обществознание

Цель урока. Создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний ...
Введение в обществознание

Введение в обществознание

Ожидаемые учебные результаты:. Человечки-подсказки. Человечек-вопрос Человечек-галочка Человечек-спортсмен Человечек-Архимед Человечек-память. «У ...
Задачи профильного обучения по курсу обществознание

Задачи профильного обучения по курсу обществознание

1.В семейно-бытовой сфере. Вести себя сообразно нравственным и правовым нормам, активно участвовать в делах семьи и решении ее проблем. 2.В сфере ...
Наука и образование в 1-й половине XIX века

Наука и образование в 1-й половине XIX века

Общеобразовательные учреждения. Приходские школы Уездные училища Гимназии. Предметы: 1) география; 2) Закон Божий; 3) математика; 4) арифметика; 5)история; ...
Поведение и поступок обществознание

Поведение и поступок обществознание

ПОВЕДЕНИЕ. Поведением в психологии называют любые внешние проявления активности. Активность человека имеет внешнюю и внутреннюю стороны. Внешнюю же, ...
Наука и образование

Наука и образование

24.12.2017. Антоненкова Анжелика Викторовна МОУ Будинская ООШ. 1. Академия наук. 2. М.В. Ломоносов. 3. Естественные науки. 4. Гуманитарные науки. ...
Наука и образование

Наука и образование

План урока. 1. Наука в современном обществе 2. Этика науки 3. Потребности современного образования. 1. Наука в современном обществе. Наука – творческая ...
Наука и образование

Наука и образование

Как защититься от несправедливости: (памятка). 1.Знай, право должно защищать любого человека, помогать ему в трудных ситуациях; 2. Нужно позаботиться ...

Конспекты

Ненаучное познание

Ненаучное познание

Конспект урока по обществознанию. . «Ненаучное познание». Тип урока: урок объяснения нового материала. . Цель: ознакомить учащихся с формами ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 декабря 2018
Категория:Обществознание
Классы:
Содержит:18 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации