- Наука и научное исследование

Презентация "Наука и научное исследование" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16

Презентацию на тему "Наука и научное исследование" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 16 слайд(ов).

Слайды презентации

НАУКА И НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. 1) Понятие науки и классификация наук 2) Научное исследование 3) Этапы научно-исследовательской работы
Слайд 1

НАУКА И НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

1) Понятие науки и классификация наук 2) Научное исследование 3) Этапы научно-исследовательской работы

Определение науки. Наука – это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи.
Слайд 2

Определение науки

Наука – это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи.

Основные концепции науки. наука как знание; наука как деятельность; наука как социальный институт.
Слайд 3

Основные концепции науки

наука как знание; наука как деятельность; наука как социальный институт.

Задачи науки. 1) собирание, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов; 2) обнаружение законов движения природы, общества, мышления и познания; 3) систематизация полученных знаний; 4) объяснение сущности явлений и процессов; 5) прогнозирование событий, явлений и процессов; 6) установление напра
Слайд 4

Задачи науки

1) собирание, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов; 2) обнаружение законов движения природы, общества, мышления и познания; 3) систематизация полученных знаний; 4) объяснение сущности явлений и процессов; 5) прогнозирование событий, явлений и процессов; 6) установление направлений и форм практического использования полученных знаний.

Функции науки. Познавательная функция Мировоззренческая функция Производственная, технико-технологическая функция Культурная, образовательная функция
Слайд 5

Функции науки

Познавательная функция Мировоззренческая функция Производственная, технико-технологическая функция Культурная, образовательная функция

Структура науки по В.П. Кохановскому. а) наука, которая наряду с истинным включает неистинные результаты (религиозные, магические представления, определенные противоречия и парадоксы, личные пристрастия, антипатии, ошибки и т.д.); б) твердое ядро науки – достоверный, истинный пласт знаний; в) истори
Слайд 6

Структура науки по В.П. Кохановскому

а) наука, которая наряду с истинным включает неистинные результаты (религиозные, магические представления, определенные противоречия и парадоксы, личные пристрастия, антипатии, ошибки и т.д.); б) твердое ядро науки – достоверный, истинный пласт знаний; в) история науки; г) социология науки.

Структура науки как система включает. 1) теорию; 2) методологию, методику и технику исследований; 3) практику внедрения полученных результатов
Слайд 7

Структура науки как система включает

1) теорию; 2) методологию, методику и технику исследований; 3) практику внедрения полученных результатов

Структура науки с точки зрения взаимодействия субъекта и объекта познания включает. объект (предмет); субъект; научную деятельность субъектов
Слайд 8

Структура науки с точки зрения взаимодействия субъекта и объекта познания включает

объект (предмет); субъект; научную деятельность субъектов

Основания классификации наук. в зависимости от сферы, предмета и метода познания; по направлениям образования; в зависимости от связи с практикой; классификация Л.Г. Джахая
Слайд 9

Основания классификации наук

в зависимости от сферы, предмета и метода познания; по направлениям образования; в зависимости от связи с практикой; классификация Л.Г. Джахая

В зависимости от сферы, предмета и метода познания. 1) о природе – естественные; 2) об обществе – гуманитарные и социальные; 3) о мышлении и познании – логика, гносеология, эпистемология и др.
Слайд 10

В зависимости от сферы, предмета и метода познания

1) о природе – естественные; 2) об обществе – гуманитарные и социальные; 3) о мышлении и познании – логика, гносеология, эпистемология и др.

По направлениям образования. 1) естественные науки и математика (механика, физика, химия, биология, почвоведение, география, гидрометеорология, геология, экология и др.); 2) гуманитарные и социально-экономические науки (культурология, теология, филология, философия, лингвистика, журналистика, книгов
Слайд 11

По направлениям образования

1) естественные науки и математика (механика, физика, химия, биология, почвоведение, география, гидрометеорология, геология, экология и др.); 2) гуманитарные и социально-экономические науки (культурология, теология, филология, философия, лингвистика, журналистика, книговедение, история, политология, психология, социальная работа, социология, регионоведение, менеджмент, экономика, искусство, физическая культура, коммерция, агроэкономика, статистика, искусство, юриспруденция и др.); 3) технические науки (строительство, полиграфия, телекоммуникации, металлургия, горное дело, электроника и микроэлектроника, геодезия, радиотехника, архитектура и др.); 4) сельскохозяйственные науки (агрономия, зоотехника, ветеринария, агроинженерия, лесное дело, рыболовство и др.).

В зависимости от связи с практикой. фундаментальные (теоретические), которые выясняют основные законы объективного и субъективного мира и прямо не ориентированы на практику, прикладные, которые направлены на решение технических, производственных, социально-технических проблем.
Слайд 12

В зависимости от связи с практикой

фундаментальные (теоретические), которые выясняют основные законы объективного и субъективного мира и прямо не ориентированы на практику, прикладные, которые направлены на решение технических, производственных, социально-технических проблем.

Классификация Л.Г. Джахая. теоретические - основные; - частные. 2) прикладные - основные; - частные
Слайд 13

Классификация Л.Г. Джахая

теоретические - основные; - частные

2) прикладные - основные; - частные

Классификация научных исследований. 1)По источнику финансирования: бюджетные; хоздоговорные; нефинансируемые. 2) По целевому назначению: фундаментальные, прикладные, поисковые, разработки. 3) По длительности: долгосрочные; краткосрочные; экспресс-исследования. 4) В зависимости от форм и методов иссл
Слайд 14

Классификация научных исследований

1)По источнику финансирования: бюджетные; хоздоговорные; нефинансируемые. 2) По целевому назначению: фундаментальные, прикладные, поисковые, разработки.

3) По длительности: долгосрочные; краткосрочные; экспресс-исследования. 4) В зависимости от форм и методов исследования: экспериментальное; методическое; описательное; экспериментально-аналитическое; историко-биографическое; смешанного типа.

Структурные компоненты теоретического познания. Проблема - это сложная теоретическая или практическая задача, способы решения которой неизвестны или известны не полностью. Гипотеза - требующее проверки и доказывания предположение о причине, которая вызывает определенное следствие, о структуре исслед
Слайд 15

Структурные компоненты теоретического познания

Проблема - это сложная теоретическая или практическая задача, способы решения которой неизвестны или известны не полностью. Гипотеза - требующее проверки и доказывания предположение о причине, которая вызывает определенное следствие, о структуре исследуемых объектов и характере внутренних и внешних связей структурных элементов. Теория – это логически организованное знание, концептуальная система знаний, которая адекватно и целостно отражает определенную область действительности.

Структурные элементы теории. исходные основания. логика теории. теоретическая модель действительности
Слайд 16

Структурные элементы теории

исходные основания

логика теории

теоретическая модель действительности

Список похожих презентаций

Экономика Наука и хозяйство

Экономика Наука и хозяйство

ЦЕЛИ УРОКА. 1.ПОНЯТИЕ ЭКОНОМИКИ. 2. ЧТО ИЗУЧАЕТ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА. 3. ЭКОНОМИКА И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗМЕРИТЕЛИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ...
Наука и философия

Наука и философия

Существуют науки, занимающие промежуточное положение между Естественными и общественными - география….. физическая экономическая. Классификация социально-гуманитарных ...
Наука как форма духовного освоения действительности

Наука как форма духовного освоения действительности

Познание - процесс погружения человеческого интеллекта в действительность, который осуществляется для получения знаний. Признаки практического знания: ...
Естественно-научное образование и конец света 2012 года

Естественно-научное образование и конец света 2012 года

Цель работы. доказательство несостоятельности теорий катастроф. Задачи исследования. изучение разнообразных теорий конца света; проверка их достоверности ...
Наука и философия

Наука и философия

Естественно - научные и социально-гуманитарные знания. Сходства. Изучают природу, которая существовала и может существовать независимо от человека. ...
Наука и образование

Наука и образование

Что такое наука? наука Система знаний. Функции современной науки.
эпоха функции. Этика науки.
система этических норм. Образование.
переустройство ...
Наука и образование в 1-й половине XIX века

Наука и образование в 1-й половине XIX века

Общеобразовательные учреждения. Приходские школы Уездные училища Гимназии. Предметы: 1) география; 2) Закон Божий; 3) математика; 4) арифметика; 5)история; ...
Наука и образование

Наука и образование

Как защититься от несправедливости: (памятка). 1.Знай, право должно защищать любого человека, помогать ему в трудных ситуациях; 2. Нужно позаботиться ...
Наука и образование

Наука и образование

План урока. 1. Наука в современном обществе 2. Этика науки 3. Потребности современного образования. 1. Наука в современном обществе. Наука – творческая ...
Наука и образование

Наука и образование

24.12.2017. Антоненкова Анжелика Викторовна МОУ Будинская ООШ. 1. Академия наук. 2. М.В. Ломоносов. 3. Естественные науки. 4. Гуманитарные науки. ...
Наука в современном обществе

Наука в современном обществе

8 кл. общ. Тема: НАУКА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ. Цель : охарактеризовать науку как особую систему знаний, отличительные черты науки, роль науки в современном ...
Наука в XVIII – XIX вв

Наука в XVIII – XIX вв

Развитие естественно- научных знаний. Пьер Симон Лаплас (1749 – 1827) французский математик, физик и астроном; известен работами в области небесной ...
Научное общество учащихся

Научное общество учащихся

Цели и задачи. Формировать интересы учащихся к научно-исследовательской деятельности, компетенции проведения исследований. Развивать интерес к познанию ...
Наука и познание

Наука и познание

Цели и задачи:. Объяснить значение понятий: «наука», «научные знания», «методы исследования», «эксперимент»; выяснить сущность и задачи, которые решает ...
Наука

Наука

Наука - форма духовкой деятельности людей , направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственную цель ...
Введение в предмет обществознание

Введение в предмет обществознание

Цель урока. Создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний ...
Введение в обществознание

Введение в обществознание

Ожидаемые учебные результаты:. Человечки-подсказки. Человечек-вопрос Человечек-галочка Человечек-спортсмен Человечек-Архимед Человечек-память. «У ...
Экономика: наука и хозяйство

Экономика: наука и хозяйство

Экономика: наука и хозяйство. Уровни экономики. Микроэкономика. Разделы микроэкономики. Макроэкономика. Мировая экономика. Экономическая деятельность. ...
Политология как наука

Политология как наука

Политология. От греческих слов: Polity – права гражданства, механизм осуществления власти Logos – знание Почему как самостоятельная наука политология ...

Конспекты

Учимся проводить исследование

Учимся проводить исследование

Игра – исследование. Тема урока. . Учимся проводить исследование. Методическая цель урока. . Познакомить с методикой организации учебных исследований. ...
Наука в современном обществе

Наука в современном обществе

Урок в 8 классе:. «Наука в современном обществе». Цель:. - уяснить понятие науки, показать особенности разделения наук;. - подвести обучающихся ...
Наука и общество (от техники до технологий)

Наука и общество (от техники до технологий)

Ф. И. О. педагога:. Коржова Наталья Николаевна, учитель истории МОУ СОШ № 117 Красноармейского района г.ВолгоградаПредмет:. обществознание. . ...
Наука быть лидером

Наука быть лидером

«Наука быть лидером»,. Материал:. Статья значки (солнце и облако), реквизит для инсценировки, листы рефлексии для каждого участника. Цели:. способствовать ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.