Презентация на тему Скоро в школу


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Скоро в школу. Предмет презентации: Обществознание. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 34 слайда.

Слайды презентации

Слайд 2
«Вам известно состояние ожидания, когда кончается важная часть, предстоит что-то очень значительное, притягательное, но пока ещё неопределённое. На душе смутно, одолевают самые противоречивые чувства: печаль расставания, радостное нетерпение, опасение неизвестности…, всё так перепутано, трудно… То перевозбуждение, то полная апатия, то вдруг живот болит, то голова, то плакать хочется, то на месте не усидеть, всё из рук валится… Вам знакомо это состояние? Тогда вы легче поймёте ребёнка, находящегося на важном перепутье своей жизни: в промежутке между дошкольным и школьным детством ”. Цукерман Г. А. , Поливанова К. Н.
Слайд 3
 Мы, педагоги, рады видеть Вашего ребёнка в нашем учебном заведении. Искренне надеемся на то, что Ваша родительская дорога будет лёгкой, и Вы не устанете в пути.  Достигнуть успеха в воспитании и обучении ребёнка можно только в тесном сотрудничестве семьи и школы.  Сотрудничество принесёт свои плоды, тогда, когда родные и близкие люди, без которых ребёнок не мыслит своей жизни, найдут в себе силы и мужество каждый день учиться быть  НАСТОЯЩЕЙ МАТЕРЬЮ И НАСТОЯЩИМ ОТЦОМ !
Слайд 4
Уже совсем скоро наступит первый для вашего ребенка учебный год. С замиранием сердца вы проводите таких уже взрослых, но таких еще маленьких и беззащитных малышей в школу. Что их ждёт впереди?
Слайд 5
Готовность к школе – это …  умение читать и писать?
Слайд 6
Советы и рекомендации родителям будущих первоклассников, ответы на часто задаваемые вопросы.
Слайд 7
• Копия свидетельства о рождении • Медицинская карта • Копия страхового полиса • Заявление • Анкета родителей • Заполнить договор в 2 экземплярах
Слайд 8
надо помочь ребёнку довести начатое дело до конца, поддерживать его морально и эмоционально На первом этапе рекомендуется выполнять задания вместе с ребёнком. Второй этап предполагает частичную помощь, наводящие вопросы, одобрение. На третьем этапе ребёнок уже сам выполняет задания и получает от этого удовольствие .
Слайд 9
Не обязательно! Умение складывать из слогов слова ещё не является умением читать. Многие дети с трудом осваивают эту мыслительную операцию – не стоит их подгонять! Навык чтения и письма должен формироваться по специальным методикам ( складываются представления о речи, буквах и звуках). Основным умением при чтении являются понимание прочитанного текста, анализ описанной ситуации, ответы на вопросы после текста.
Слайд 10
Для готовности к школьном обучению не принципиально , на самом деле, умеет ли ребенок читать или считать.  Но есть вещи, принципиальные для учебы в школе. Какие?
Слайд 11
деди (дети) сима (зима) клупок (клубок) кнга (книга)
Слайд 12
Речь ребенка далеко не всегда Речь ребенка далеко не всегда бывает правильной от природы бывает правильной от природы К пяти годам он должен К пяти годам он должен произносить все звуки ! произносить все звуки !
Слайд 13
Жили-были три поросенка: Хрюша, Пятачок и Бублик. Хрюша толще Пятачка, а Пятачок толще Бублика. Если для того, чтобы точно воспроизвести текст, ребенку потребуется прослушать его не более 3 раз, беспокоиться не о чем.
Слайд 14
Нарисуйте ребенку картинку с массой подробностей. Домик с окошками, в одном есть занавеска, в другом - нет. Забор: справа грушевые деревья, слева - яблони. Из трубы идет дым. В левом углу - солнце, в правом - птицы и т. д.. И пусть ребенок перерисует эту картину в точности. Важно, насколько точно он это сделал.
Слайд 15
является одним из основных показателей готовности к овладению процессом письма Всего 10-15 минут в день работы с книжкой- раскраской - и многие школьные проблемы будут решены еще до поступления в первый класс! Важно, чтобы ребенок работал в спокойной обстановке. Можно включить музыку, которая помогает расслабиться, создает спокойное, умиротворенное настроение
Слайд 16
Не всегда высокий уровень интеллектуального развития совпадает с личностной готовностью ребенка к школе. Если у ребёнка не сформировано положительное эмоциональное отношение к школе, то он активно сопротивляется учёбе. Практика показывает, что это чаще всего бывает в трёх случаях.
Слайд 17
В -третьих, у тех, которым, напротив, рисовали школьную жизнь и будущие успехи в радужных тонах. В этом случае, встреча с действительностью может вызвать сильнейшее разочарование, и у ребёнка возникает резко отрицательное отношение к школе . Во-первых, ребёнок не хочет справляться со школьными трудностями, так как родители не приучили его ограничивать свои желания и потребности . Во-вторых, активное не желание учиться встречается у тех детей, которых дома напугали школой: «Вот пойдёшь в школу, там тебе покажут!»
Слайд 18
Наша школа начинает работать по с истеме Л. В. Занкова. Эта система позволяет полнее раскрыться духовным силам, зреющим в ребенке, создает условия для их развития. Система направлена на то ,чтобы дети приобретали умения слушать и слышать, осмысленно относиться к своей работе и активно использовать полученные знания.
Слайд 20
 обернутые учебники с закладками и тетради (в соответствии с расписанием);  пенал, в котором находятся две ручки с синей пастой, ручка с зеленой пастой, красной пастой;  два простых карандаша;  цветные карандаши (5 цветов);  ластик;  деревянная линейка длиной 25-30 см.
Слайд 21
• п ятидневная учебная неделя • минимальное по объему домашнее задание; • безотметочное обучение в первом классе, • словесная оценка работы, "смешные печати" и наклейки как положительные отметки; • адаптационный период – три недели или месяц в зависимости от класса (в эти дни у детей по три урока); • рассаживание и пересаживание детей за парты по медицинским показаниям; • порядок питания в столовой; • дополнительные каникулы в феврале месяце .
Слайд 22
Обязательно ли ребенок должен уметь читать и писать к 1 классу?
Слайд 23
ДА! Форма дисциплинирует детей, является атрибутом, отличающим дошкольника от школьника. А именно об этом, как правило, и мечтают в первую очередь при поступлении все дети – они теперь первоклассники.
Слайд 24
Домашних заданий в 1 классе нет.  Однако если вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые может предложить учитель.
Слайд 25
В школе организовано 3-х разовое горячее питание для всех учеников. Ученики льготной категории на питание сдают денег меньше, чем остальные. Первоклассники завтракают в 8. 10
Слайд 26
В нашей школе запрещено пользование мобильным телефоном на уроке . Мы не рекомендуем носить в школу мобильный телефон первоклассникам — велико искушение звонить маме по малейшему поводу, или поиграть на уроке в электронную игру, или посчитать на калькуляторе. Кроме того, дорогой телефон может возбудить нездоровый интерес одноклассников, можно потерять. Учителя и сотрудники школы НЕ НЕСУТ ответственности за утерю сотового телефона.
Слайд 27
В 1 классе обучение действительно безоценочное. Это оправдано тем, что ребенок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника. В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. Словесная или условно-знаковая оценка тоже зачастую присутствует в работе учителя с учеником. Важно, чтобы она была позитивной .
Слайд 28
Отдыхают. Причем отдых должен быть активным, ведь после урока, который предполагает пребывание ученика в однообразной рабочей позе, ребенку необходима разрядка.   На переменах допускаются подвижные и настольные игры (дети играют стоя). Главное, чтобы во время игры соблюдались правила безопасности и школьники случайно не поранили друг друга, подражая агрессивным действиям героев современных фильмов .
Слайд 29
Да, можно! Игровая деятельность ещё значимая для ребёнка, любимая игрушка зачастую олицетворяет друга, с ней можно поиграть на перемене вместе с одноклассниками. Лучше, если игрушка не громоздкая и без острых углов.
Слайд 31
Если Вас что-то беспокоит в поведении ребёнка,  в его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или психологу. С поступлением в школу в жизни ребёнка появился более авторитетный человек, чем вы. Это УЧИТЕЛЬ. Уважайте мнение ребёнка о своём педагоге.  Помните, что похвала и эмоциональная поддержка ("Молодец!", "Ты так хорошо справился.") способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека. Дайте ему время поиграть, расслабиться. Нельзя лишать жизнь ребёнка многообразия, радости, игры.
Слайд 32
Любите своего ребёнка!  Любите любым: неталантливым, неудачным.  Общаясь с ним, радуйтесь, потому что ребёнок - это праздник, который      пока с Вами!
Слайд 34
Литература: Презентация учителя МОУ «Ребрихинская СОШ» МИШИНОЙ Н.И. Использовались картинки из личного архива • Корнеева Е. Н. Ох уж эти первоклашки! Ярославль. «Академия развития» 2000год. • Алла Баркан. Практическая психология для родителей, или как научиться понимать своего ребёнка. Москва. «Аст-Пресс» 2000 год. • Алоева М. А. Лучшие родительские собрания в начальной школе. Ростон-на-Дону. Феникс 2007 год. • Зайцева В. 7 лет - не только начало школьной жизни. Москва. «Первое сентября» 2008 год . Выступление перед родителями учителя - логопеда Степановой А. А. ФОТОГРАФИИ и картинки из ИНТЕРНЕТА.

Другие презентации по обществознанию



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru