- Взгляды старшеклассников на семейно-брачные отношения

Презентация "Взгляды старшеклассников на семейно-брачные отношения" (10 класс) по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Взгляды старшеклассников на семейно-брачные отношения" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГОРОДСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ» ВЗГЛЯДЫ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА СЕМЕЙНО-БРАЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ. автор: Федорова Александра, учащаяся 10 класса руководитель: Лахмостова Светлана Александровна, педагог-психолог
Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГОРОДСКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ» ВЗГЛЯДЫ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА СЕМЕЙНО-БРАЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

автор: Федорова Александра, учащаяся 10 класса руководитель: Лахмостова Светлана Александровна, педагог-психолог

Семья – древнейший институт человеческого взаимодействия между мужем и женой, родителями и детьми, основанный на браке, как исторически обусловленной и регулируемой обществом форме отношений.
Слайд 2

Семья – древнейший институт человеческого взаимодействия между мужем и женой, родителями и детьми, основанный на браке, как исторически обусловленной и регулируемой обществом форме отношений.

Объект исследования: учащиеся 9-11 классов МОБУ «Городская классическая гимназия» Предмет исследования: ценностные установки старшеклассников на брак и семью Проблема Изменение взглядов на семью и формы брака снижает значимость семейных отношений.
Слайд 3

Объект исследования: учащиеся 9-11 классов МОБУ «Городская классическая гимназия» Предмет исследования: ценностные установки старшеклассников на брак и семью Проблема Изменение взглядов на семью и формы брака снижает значимость семейных отношений.

Цель: выявить взгляды и установки старшеклассников на брак и семью Задачи: Проанализировать литературные источники Изучить демографические характеристики молодежи. Изучить данные ранее проведенных исследований по проблемам семьи и брака Выявить основные приоритеты старшеклассников в отношении семьи
Слайд 4

Цель: выявить взгляды и установки старшеклассников на брак и семью Задачи: Проанализировать литературные источники Изучить демографические характеристики молодежи. Изучить данные ранее проведенных исследований по проблемам семьи и брака Выявить основные приоритеты старшеклассников в отношении семьи и брака Определить основные пути решения проблем подготовки к семейной жизни

Актуальность Важность изучения отношения старшеклассников к семье и браку заключается в том, что именно они – основатели будущих семей, именно от их взглядов и мнений зависит дальнейшая тенденция семейных отношений. Несмотря на широкий спектр социологических исследований прошлых десятилетий, совреме
Слайд 5

Актуальность Важность изучения отношения старшеклассников к семье и браку заключается в том, что именно они – основатели будущих семей, именно от их взглядов и мнений зависит дальнейшая тенденция семейных отношений. Несмотря на широкий спектр социологических исследований прошлых десятилетий, современный этап развития нашего общества вносит существенные изменения в полученные ранее результаты и требует дальнейшего изучения Методы исследования: неформализованное интервью анкетный опрос

АНАЛИЗ СТАТИСТИКИ. В Якутии наблюдается тенденция роста незарегистрированных браков Имеет место рождение детей вне брака, причем, чем моложе родители, тем число рожденных вне брака детей выше Ранние браки имеют место, но выражены незначительно.
Слайд 6

АНАЛИЗ СТАТИСТИКИ

В Якутии наблюдается тенденция роста незарегистрированных браков Имеет место рождение детей вне брака, причем, чем моложе родители, тем число рожденных вне брака детей выше Ранние браки имеют место, но выражены незначительно.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Около 80% опрошенных считают, что необходимо вступать в законный брак Выделяют границы оптимального возраста вступления в брак 20-25 лет И мальчики и девочки одинаковы во мнении (57 %), что семейные отношения продлевают жизнь Девочки менее уверены (36%), чем мальчики (57%),
Слайд 7

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Около 80% опрошенных считают, что необходимо вступать в законный брак Выделяют границы оптимального возраста вступления в брак 20-25 лет И мальчики и девочки одинаковы во мнении (57 %), что семейные отношения продлевают жизнь Девочки менее уверены (36%), чем мальчики (57%), что со временем отношения крепнут

Более 80 % респондентов, читают возможной, находясь в браке, дружбу с противоположным полом. Высказывают желание проводить отпуск вместе 73% мальчиков и лишь 45 % девочек Единогласно отмечают по значимости качества, важные в семейной жизни: Любовь Верность Доверие
Слайд 8

Более 80 % респондентов, читают возможной, находясь в браке, дружбу с противоположным полом. Высказывают желание проводить отпуск вместе 73% мальчиков и лишь 45 % девочек Единогласно отмечают по значимости качества, важные в семейной жизни: Любовь Верность Доверие

Семейной концепцией своей будущей семьи выбирают: Девочки «Верность на всю жизнь» - 54 % Мальчики «Достижения, честность, справедливость» -52% Наиболее существенной в браке, считают цель: Мальчики «Рождение и воспитание детей» - 47 % Девочки «Тепло, безопасность, взаимопонимание двух людей» -50%
Слайд 9

Семейной концепцией своей будущей семьи выбирают: Девочки «Верность на всю жизнь» - 54 % Мальчики «Достижения, честность, справедливость» -52% Наиболее существенной в браке, считают цель: Мальчики «Рождение и воспитание детей» - 47 % Девочки «Тепло, безопасность, взаимопонимание двух людей» -50%

РЕКОМЕНДАЦИИ: Для повышения значимости семьи среди жизненных предпочтений молодежи, повышения личностной ответственности за создание семьи и благоприятные семейные отношения, необходимо: Активизировать среди старшеклассников просветительскую работу по вопросам брака и семьи Усилить интерес к обсужде
Слайд 10

РЕКОМЕНДАЦИИ:

Для повышения значимости семьи среди жизненных предпочтений молодежи, повышения личностной ответственности за создание семьи и благоприятные семейные отношения, необходимо: Активизировать среди старшеклассников просветительскую работу по вопросам брака и семьи Усилить интерес к обсуждению вопросов .Круглые столы, дискуссии, ток-шоу Проводить мониторинг ценностных установок в семейной сфере Проводить конкурсы, пропагандирующие семейные отношения Организовать при образовательных учреждениях «школы», например: «Школа подготовки к семейной жизни», «Школа молодой семьи», «Школа будущих родителей» Во внеклассной деятельности реализовать коррекционно-познавательных программ для школьников по оказанию помощи в социальной адаптации и готовности к браку. Проводить "День семьи" с разнообразными формами проведения с целью приобретения старшеклассниками знаний и навыков на теоретическом, практическом и эмоциональном уровне. Полагаем, что эти меры позволят расширить позитивные взгляды старшеклассников на брак и семью.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА. Научно-практическая конференция «Современная молодежь о браке и семье». В конференции приняли участие учащиеся школ г. Якутска, студенты СВФУ, ЯСХТ. Дворец бракосочетания г. Якутска
Слайд 11

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА

Научно-практическая конференция «Современная молодежь о браке и семье». В конференции приняли участие учащиеся школ г. Якутска, студенты СВФУ, ЯСХТ. Дворец бракосочетания г. Якутска

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайд 12

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Список похожих презентаций

Рыночные отношения в экономике

Рыночные отношения в экономике

Экономические системы. . Рынок и его роль в экономической жизни. Рынок – совокупность условий, благодаря которым покупатели и продавцы товара (услуги) ...
Право и имущественные отношения

Право и имущественные отношения

ОТНОШЕНИЯ ИМУЩЕСТВЕННЫЕ - отношения физических и юридических лиц между собой и друг с другом, имеющие форму ссуд, кредитов, аренды, купли-продажи. ...
Рыночные отношения в современной экономике

Рыночные отношения в современной экономике

ВАРИАНТЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ.
20 ВЕК Рынок.
Все вопросы производства решаются в зависимости от спроса и предложения.
Все вопросы решаются центральными ...
Общество и общественные отношения

Общество и общественные отношения

План. Понятие общества Виды деятельности Понятие общественных отношений Виды социальных норм. ОБЩЕСТВО: Исторический этап в развитии человечества ...
Политическое участие: виды, уровни. Популизм. Политические отношения

Политическое участие: виды, уровни. Популизм. Политические отношения

Политическое участие. Политическое участие – действия, предпринимаемые отдельными гражданами или их группами, имеющие своей целью влияние на государственную ...
Социальная структура и социальные отношения

Социальная структура и социальные отношения

Социальная дифференциация.
виды дифференциации.
Различие уровня жизни и доходов.
Политические лидеры и народные массы.
Деление по роду занятий ...
Казахстанско-Французские отношения

Казахстанско-Французские отношения

Тема: «Казахстанско-Французские отношения». Проблема: Казахстан – Франция. Отношения и деловое сотрудничество приобретают все более динамичный и поступательный ...
Межличностные отношения

Межличностные отношения

Цели урока:. 1.Установить факторы, влияющие на становление коммуникабельных качеств личности подростков, а также рассмотрение форм организации общения; ...
Межличностные отношения

Межличностные отношения

Цель урока. Выявить факторы, помогающие и мешающие развитию межличностных отношений. Проверим знания. Что такое малая группа? Какие типы групп вы ...
Межличностные отношения

Межличностные отношения

Словарь:. Личность – человек, обладающий сознанием и способный к различной деятельности и взаимоотношениям с другими людьми. Межличностные отношения ...
Межличностные отношения

Межличностные отношения

САМОЗАЩИТА – это форма защиты, при к-ой заинтересованное лицо принимает необходимые правозащитные действия (прим.:необходимая оборона, крайняя необходимость); ...
Международные отношения дипломатия или война

Международные отношения дипломатия или война

План урока. Причины усиления международной напряженности в конце XIX века Основные направления и цели внешней политики ведущих капиталистических стран ...
Ловушка для подростков (исследование отношения подростков к курению)

Ловушка для подростков (исследование отношения подростков к курению)

(исследование отношения подростков к курению). «Ловушка для подростков». Автор: Воробьева Елена Павловна, 8 «А» класс. изучение отношения подростков ...
Лингвистическая игра для старшеклассников

Лингвистическая игра для старшеклассников

ИЗ ВЫСКАЗЫВАНИЙ ВЕЛИКИХ ЛЮДЕЙ О ЯЗЫКЕ:. «ЗНАНИЕ ЯЗЫКА И КУЛЬТУРЫ ДРУГОГО НАРОДА ДЕЛАЕТ ЧЕЛОВЕКА РАВНОПРАВНЫМ С ЭТИМ НАРОДОМ …» АБАЙ. « ЗНАТЬ МНОГО ...
Семья и семейные отношения

Семья и семейные отношения

Цель урока:. охарактеризовать типы семей; показать отношение государства к семье; раскрыть значение понятий семья, счастливая семья, семейные отношения. ...
Межличностные отношения

Межличностные отношения

Особенности межличностных отношений. Отношения виды. Коллектив иерархия взаимодействие взаимопонимание взаимовосприятие сближающие разъединяющие. ...
Социальная структура и социальные отношения

Социальная структура и социальные отношения

Социальная стратификация - социологическое понятие, обозначающее: структуру общества и отдельных его слоев; систему признаков социальной дифференциации; ...
Межнациональные отношения

Межнациональные отношения

это отношения между этносами (народами), охватывающие все сферы общественной жизни. Формы отношений. Мирное сотрудничество. Этнический конфликт. Способы ...
Субкультура современных старшеклассников

Субкультура современных старшеклассников

Субкультура — свод накопленных определенным мировоззрением ценностей и порядков группы людей, объединённых специфическими интересами, определяющими ...
Межнациональные отношения

Межнациональные отношения

Нация .
социальная структура.
племена народности нации. род нация племя народность. . исчезнувшие народы.
неравномерность развития.
16 век английская ...

Конспекты

Социальные отношения

Социальные отношения

Пирогов Сергей Иванович. . МОАУ «СОШ №10» г. Бузулук Оренбургской области. . Учитель истории и обществознания. . . ...
Социальные отношения и взаимодействия

Социальные отношения и взаимодействия

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ. . КАЗЕННОЕ. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. АСТРАХАНСКОЕ СУВОРОВСКОЕ. . ВОЕННОЕ УЧИЛИЩЕ МВД РОССИИ. ...
Правовые отношения

Правовые отношения

СКО, Тайыншинский р-он. КГУ «Кировская средняя школа». Учитель истории и обществознания. Спасибушкин В.В. Открытый урок в 9 классе. «Правовые ...
Социальная структура и социальные отношения

Социальная структура и социальные отношения

Управление образования и науки Тамбовской области. МБОУ Уваровщинская сош. Урок на тему «Социальная структура ...
Общество и общественные отношения

Общество и общественные отношения

Конспект. урока. «. Общество и общественные отношения. ». Цель. :. . Данная тема служит своего рода введением к курсу. . Изучить. ключевые понятия — ...
Нации и межнациональные отношения

Нации и межнациональные отношения

Нации и межнациональные отношения. 1.Этнические общности. Этническая (от греч. . Ethnos. – народ) общность. – это исторически сложившаяся на ...
Нации и межнациональные отношения

Нации и межнациональные отношения

. ГБОУ НПО ПУ № 105. ПЛАН – КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА. . В группе 6-8 (повар-кондитер). КУРС – ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. ТЕМА ...
Межнациональные отношения в современном мире

Межнациональные отношения в современном мире

Конспект урока по обществознанию в 10 классе. . (учебник Боголюбова Л.Н., базовый уровень). Медведева Виктория Алексеевна,. учитель истории ...
Межличностные отношения

Межличностные отношения

Открытый урок. (разработан и проведен Стюбко Н.Н. ). Интерактивная игра. ( 7-8 классы). Тема: «Межличностные отношения». Цель:. дать представление ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.