Презентация "Социология культуры" по обществознанию – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Социология культуры" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Обществознание. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Социология культуры
Слайд 1

Социология культуры

(«cultura» др. Рим - возделывание земли, воспитание, образование) – это специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в продуктах материального и духовного труда, в системе социальных норм и учреждений, в духовных ценностях, в совокупности отношений людей
Слайд 2

(«cultura» др. Рим - возделывание земли, воспитание, образование) – это специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в продуктах материального и духовного труда, в системе социальных норм и учреждений, в духовных ценностях, в совокупности отношений людей к природе, между собой и к самим себе. Используется для характеристики особенностей поведения сознания и деятельности людей в определенных сферах жизни(культуре,политике)

Культура

Субкультура. - часть культуры, присущая определенным социальным группам, или связанные с определенными видами деятельности (молодежная субкультура). Например: Язык принимает форму жаргона.
Слайд 3

Субкультура

- часть культуры, присущая определенным социальным группам, или связанные с определенными видами деятельности (молодежная субкультура). Например: Язык принимает форму жаргона.

Цель социологического исследования культуры – установить производителей культурных ценностей, каналы и средства ее распространения, оценить влияние идей на социальные действия, на формирование или распад групп или движений.
Слайд 4

Цель социологического исследования культуры – установить производителей культурных ценностей, каналы и средства ее распространения, оценить влияние идей на социальные действия, на формирование или распад групп или движений.

Феномен культуры рассматривается: предметно, рассматривает культуру как статичное образование; ценностная, уделяет большое внимание творческому началу; деятельностная, вводит в динамику культуры; символическая, утверждает, что культура состоит из символов; игровая: культура – игра, где принято играт
Слайд 5

Феномен культуры рассматривается:

предметно, рассматривает культуру как статичное образование; ценностная, уделяет большое внимание творческому началу; деятельностная, вводит в динамику культуры; символическая, утверждает, что культура состоит из символов; игровая: культура – игра, где принято играть по своим правилам; текстовая, где главное внимание уделяется языку как средству передачи культурных символов; коммуникативная, рассматривает культуру как средство передачи информации.

Теоретические подходы в исследовании культуры. Функционализм (Б. Малиновский, А.Ратклифф-Браун) Каждый элемент культуры функционально необходим для удовлетворения определенных человеческих потребностей. Элементы культуры рассматриваются с точки зрения их места в целостной культурной системе. Система
Слайд 6

Теоретические подходы в исследовании культуры

Функционализм (Б. Малиновский, А.Ратклифф-Браун) Каждый элемент культуры функционально необходим для удовлетворения определенных человеческих потребностей. Элементы культуры рассматриваются с точки зрения их места в целостной культурной системе. Система культуры – характеристика социальной системы. «Нормальное» состояние социальных систем – самодостаточность, равновесие, гармоническое единство. С этого состояния оценивается функциональность элементов культуры.

Символизм (Т. Парсонс, К. Гирц) Элементы культуры - это прежде всего символы, опосредующие отношения человека с миром (идеи, верования, ценностные модели и т.д.) Адаптивно-деятельностный подход (Э. Маркарян) Культура - способ деятельности, а так же система внебиологических механизмов, которые стимул
Слайд 7

Символизм (Т. Парсонс, К. Гирц) Элементы культуры - это прежде всего символы, опосредующие отношения человека с миром (идеи, верования, ценностные модели и т.д.) Адаптивно-деятельностный подход (Э. Маркарян) Культура - способ деятельности, а так же система внебиологических механизмов, которые стимулируют, программируют и реализуют адаптивную и преобразующую деятельность людей.

Элементы культуры. Язык - рассматривается как построенная определенным образом знаковая система. Знаки различают языковые и неязыковые; естественные и искусственные. Язык рассматривается как смыслы и значения, содержащиеся в языке, которые порождены социальным опытом и многообразными отношениями чел
Слайд 8

Элементы культуры

Язык - рассматривается как построенная определенным образом знаковая система. Знаки различают языковые и неязыковые; естественные и искусственные. Язык рассматривается как смыслы и значения, содержащиеся в языке, которые порождены социальным опытом и многообразными отношениями человека к миру. Ценности - это предпочтительные для индивида или группы значения явлений. Это представления о значимом, важном, которые определяют жизнедеятельность человека, позволяют различать желательное и нежелательное, то к чему следует стремиться и чего следует избегать (оценка - отнесение к ценности). Различают ценности: терминальные (ценности цели); инструментальные (ценности средства)

В систему ценностей субъекта входят: смысложизненные ценности – представления о добре и зле, счастье, цели и смысле жизни; универсальные ценности: витальные (жизнь, здоровье, личная безопасность, благосостояние, образование, и др.); общественного признания (трудолюбие, социальное положение и др.); м
Слайд 9

В систему ценностей субъекта входят: смысложизненные ценности – представления о добре и зле, счастье, цели и смысле жизни; универсальные ценности: витальные (жизнь, здоровье, личная безопасность, благосостояние, образование, и др.); общественного признания (трудолюбие, социальное положение и др.); межличностного общения (честность, сострадание и др.); демократические (свобода слова, суверенитет и др.); партикулярные ценности (частные): привязанность к малой родине, семье; фетишизм (вера в Бога, стремление к абсолютизму и т. д.). В наши дни происходит серьезная ломка, трансформация системы ценностей.

Нормы - это формы регуляции поведения в социальной системе (ожидания, определяющие круг допустимых действий). Виды норм: формализованные правила (все, что официально записано); правила морали (связаны с представлениями людей); образцы поведения (мода) Нормы, упорядочивая поведение людей, регулируют
Слайд 10

Нормы - это формы регуляции поведения в социальной системе (ожидания, определяющие круг допустимых действий). Виды норм: формализованные правила (все, что официально записано); правила морали (связаны с представлениями людей); образцы поведения (мода) Нормы, упорядочивая поведение людей, регулируют самые разнообразные виды общественных отношений. Они складываются в определенную иерархию, распределяясь по степени их социальной значимости.

Убеждения – это определенное духовное состояние, свойство, в котором соединяются интеллектуальный, чувственный и волевой компоненты. Структура убеждения: определенные сведения, информацию о данном явлении, норме поведения, знания. Обряд – это совокупность символических коллективных действий, воплоща
Слайд 11

Убеждения – это определенное духовное состояние, свойство, в котором соединяются интеллектуальный, чувственный и волевой компоненты. Структура убеждения: определенные сведения, информацию о данном явлении, норме поведения, знания. Обряд – это совокупность символических коллективных действий, воплощающих в себе те или иные социальные идеи, представления, нормы поведения и вызывающие определенные коллективные чувства (например, свадебный обряд). Сила обряда в его эмоционально-психологическом воздействии на людей.

Обычай – воспринятая из прошлого форма социальной регуляции деятельности и отношения людей, которая воспроизводится в определенном обществе или социальной группе и являются неписаными правила поведения. Традиции – социальное и культурное наследие, передающееся из поколения в поколение и сохраняющеес
Слайд 12

Обычай – воспринятая из прошлого форма социальной регуляции деятельности и отношения людей, которая воспроизводится в определенном обществе или социальной группе и являются неписаными правила поведения. Традиции – социальное и культурное наследие, передающееся из поколения в поколение и сохраняющееся в течение длительного времени. Пренебрежительное отношение к традициям приводит к нарушению преемственности в развитии культуры, к утрате ценных достижений прошлого. И наоборот, преклонение перед традицией порождает консерватизм и застой в общественной жизни.

Функции культуры. Коммуникативная - накопление и трансляциея социального опыта (в том числе межпоколенческого), дает возможность определить культуру как особый способ наследования социальной информации. Регулятивная - связана с созданием ориентиров человеческих действий и системой контроля за этими
Слайд 13

Функции культуры

Коммуникативная - накопление и трансляциея социального опыта (в том числе межпоколенческого), дает возможность определить культуру как особый способ наследования социальной информации. Регулятивная - связана с созданием ориентиров человеческих действий и системой контроля за этими действиями. Интегрирующая - связана с созданием системы значений, ценностей и норм, как важнейшим условием стабильности социальных систем.

Культурные универсалии - общие черты, свойственные всем культурам. совместный труд спорт образование наличие ритуалов системы родства правила взаимодействия полов язык Возникновение этих универсалий связано с потребностями человека и человеческих общностей. Культурные универсалии предстают в многооб
Слайд 14

Культурные универсалии - общие черты, свойственные всем культурам

совместный труд спорт образование наличие ритуалов системы родства правила взаимодействия полов язык Возникновение этих универсалий связано с потребностями человека и человеческих общностей. Культурные универсалии предстают в многообразии конкретных вариантов культуры.

Виды культур по признакам: по субъекту (носителю культуры) - на общественную, национальную, классовую, групповую, личную по функциональной роли – на общую (например, в системе общего образования) и специальную (профессиональную) по характеру – на религиозную и светскую.
Слайд 15

Виды культур по признакам:

по субъекту (носителю культуры) - на общественную, национальную, классовую, групповую, личную по функциональной роли – на общую (например, в системе общего образования) и специальную (профессиональную) по характеру – на религиозную и светскую.

по генезису – на народную (создается анонимными творцами. Ее создание и функционирование практически неотделимо от повседневной и практической жизни) и элитарную (ее элементы создаются профессионалами, ориентирована на определенную подготовленную аудиторию) по видам – на материальную (включает всю с
Слайд 16

по генезису – на народную (создается анонимными творцами. Ее создание и функционирование практически неотделимо от повседневной и практической жизни) и элитарную (ее элементы создаются профессионалами, ориентирована на определенную подготовленную аудиторию) по видам – на материальную (включает всю сферу материальной деятельности и ее результаты, состоит из произведенных человеком предметов: инструментов, мебели, автомобилей, зданий и др., которые постоянно изменяются и используются людьми) и духовную (включает духовную деятельность и ее продукты, объединяет познание, нравственность, воспитание, просвещение, право, религию)

Массовая культура - кино, печать, поп-музыка, мода. Она создается профессионалами, однако общедоступна, ориентирована самой широкой аудитории, потребление ее продуктов не требует специальной подготовки. Предпосылки возникновение массовой культуры: прогрессирующий процесс демократизации (уничтожение
Слайд 17

Массовая культура - кино, печать, поп-музыка, мода. Она создается профессионалами, однако общедоступна, ориентирована самой широкой аудитории, потребление ее продуктов не требует специальной подготовки. Предпосылки возникновение массовой культуры: прогрессирующий процесс демократизации (уничтожение сословий) индустриализация и связанная с ней урбанизация (увеличивается плотность контактов) прогрессирующее развитие средств коммуникации (потребности совместной деятельности и отдыха)

Процессы изменений в культуре. 1. Группа процессов, связанных с саморазвитием в культуре стихийное, спонтанное развитие (создание народных разговорных языков) развитие методом проб и ошибок (сравнение, сопоставление) планомерное развитие
Слайд 18

Процессы изменений в культуре

1. Группа процессов, связанных с саморазвитием в культуре стихийное, спонтанное развитие (создание народных разговорных языков) развитие методом проб и ошибок (сравнение, сопоставление) планомерное развитие

2. Изменение культур, связанное с их взаимодействием, культурными контактами. Заимствование. Оно бывает добровольным (торговля), вынужденным (миграция) и насильственным (завоевание). Процессы изменений в культуре всегда сочетают спонтанные и планомерные формы, часто связаны с деятельностью индивидуа
Слайд 19

2. Изменение культур, связанное с их взаимодействием, культурными контактами. Заимствование. Оно бывает добровольным (торговля), вынужденным (миграция) и насильственным (завоевание). Процессы изменений в культуре всегда сочетают спонтанные и планомерные формы, часто связаны с деятельностью индивидуальных творцов и всегда включены в контекст широких социальных изменений.

Понятия «духовная жизнь общества» и «культура», соотношение понятий. Специфика социологического анализа культуры как социальной системы. Субъекты культурной деятельности. Структура и функционирование социальных институтов культуры и их воздействие на общественное развитие. Ценности культуры и социал
Слайд 20

Понятия «духовная жизнь общества» и «культура», соотношение понятий. Специфика социологического анализа культуры как социальной системы. Субъекты культурной деятельности. Структура и функционирование социальных институтов культуры и их воздействие на общественное развитие. Ценности культуры и социализация личности. Изменение характера и содержание развития духовной культуры под влиянием НТП. Этнокультура; городская и сельская культура; культура классов и различных социальных групп. Массовое и элитарное в культуре. Методы сравнительного анализа динамики культурных процессов в социальных общностях, группах, коллективах, семье. Роль культуры в жизнедеятельности личности.

Список похожих презентаций

Социология личности. Девиантное поведение

Социология личности. Девиантное поведение

Лекция№3. Социология личности. Девиантное поведение. План. Личность как объект социологии. Социализация личности. Причины девиантного поведения. Социологический ...
Социология управления

Социология управления

Социология управления - это сфера научных социологических исследований, содержащая в себе исследование социальных механизмов и способов управленческого ...
Социология

Социология

Социология. Наука о развитии социальной сферы общественной жизни. Как вы думаете? Может ли существовать общество абсолютно равных людей? почему? Социальная ...
Социология как наука

Социология как наука

Объект и предмет социологии. Специфика предмета социологии. Место социологии в системе научного знания. Структура социологии. Функции социологии. ...
Банкноты как источник изучения памятников культуры

Банкноты как источник изучения памятников культуры

Дизайн современных купюр разработал заслуженный художник России Игорь Крылков. Аверс – лицевая сторона купюры Реверс – обратная сторона купюры. Красноярск ...
Религия и язык как явление культуры

Религия и язык как явление культуры

Религия? http://aida.ucoz.ru. Рели́гия — особая форма осознания мира, обусловленная верой в сверхъестественное, включающая в себя свод моральных норм ...
Основные понятия по курсу "Социология"

Основные понятия по курсу "Социология"

Рассмотрим понятия в системе таких разделов, как: Структура социологического знания. История социологии; Методология и методы социологических исследований; ...
Формы культуры

Формы культуры

. Элитарная культура – культура, которая создается привилегированной частью общества либо по ее заказу профессиональными творцами. «Искусство для ...
Мораль как феномен культуры

Мораль как феномен культуры

Культура. Культура – «возделывание, воспитание, образование» Культура – все материальные и духовные ценности, созданные человеком и обеспечивающие ...
Основные понятия культуры речи

Основные понятия культуры речи

Язык - естественно возникшая в человеческом обществе и развивающаяся система облеченных в звуковую форму знаковых единиц, способная выразить всю совокупность ...
История культуры обществ Древнего Востока

История культуры обществ Древнего Востока

Самые ранние государственные образования возникли:. на территории Древнего Египта (4-3 тыс. до н.э.), на землях Месопотамии (3 тыс. до н.э.), по течению ...
История духоборческой культуры

История духоборческой культуры

у А.С Пушкина есть такие слова :. Клянусь честью, ни за что на свете я не хотел бы переменить Отечество, или иметь другую историю, кроме истории своих ...
Естественнонаучная и гуманитарные культуры

Естественнонаучная и гуманитарные культуры

. Учебники. Бабушкин, А. Н. Современные концепции естествознания : курс лекций / А. Н. Бабушкин. – 4-е изд., стер. – СПб. : Лань; М. : Омега-Л, 2004. ...
Сфера духовной культуры

Сфера духовной культуры

Культура 200 определений. Все что создано человеком. в пространстве во времени. Словарь:. Культура – все, что создается человеком в процессе его преобразовательной ...
Основы духовно-нравственной культуры русского народа

Основы духовно-нравственной культуры русского народа

Духовно-нравственная культура русского народа. Культ добра и культ предков – главное содержание верований. Боги-предки осуществляют постоянную нравственную ...
Формы и разновидности культуры

Формы и разновидности культуры

Формы культуры:. Разновидности культуры. Формы культура. Словарь:. Субкультура – часть общей культуры, система ценностей, традиций, обычаев, присущих ...
Основы духовно–нравственной культуры народов России

Основы духовно–нравственной культуры народов России

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ. Соедините пословицы. Береги платье снову, Не кусок пирога, Честь на волоске висит, Бесчестье За честное обхождение –. а ...
Элементы культуры

Элементы культуры

Ценности- это то, что в рамках данной культуры является желательным и предпочтительным. Они передаются из поколения в поколение благодаря семейному ...
Основы исламской культуры

Основы исламской культуры

570 год – рождение МухаммАда (последнего пророка); 610 год – явление Ангела ДжабраИла (Гавриила) Мухаммаду, ниспослание Корана; 614 год – начало проповеди ...
Религия и феномен культуры

Религия и феномен культуры

Проблема: В чем заключается принцип свободы совести и как он реализован в нашей стране? 1. Сущность понятия. Функции религии. Подходы к определению ...

Конспекты

Формирование у подростка правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки в школе, семье, общественных местах

Формирование у подростка правосознания, культуры поведения, ответственности за свои поступки в школе, семье, общественных местах

Ситдикова Людмила Николаевна учитель ИЗО и черчения. . МОБУ СОШ №21 г. Белорецка Республики Башкортостан. Конспект урока на тему «Формирование ...
Религия как одна из форм культуры

Религия как одна из форм культуры

. Министерство образования и науки Российской Федерации. Муниципальное общеобразовательное учреждение СОШ №139. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА. ...
Религия как одна из форм культуры

Религия как одна из форм культуры

Урок обществознания в 8 классе:. Религия как одна из форм культуры. Цель:. . - уяснить сущность религии, причины её возникновения и многообразие;. ...
Веер как элемент бытовой культуры высшего общества

Веер как элемент бытовой культуры высшего общества

Конспект урока на тему. «Веер как элемент бытовой культуры высшего общества». Вед.: Добрый день, дорогие ребята! Мы сегодня на занятии познакомимся ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 ноября 2018
Категория:Обществознание
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации