- Тесты урок музыки

Презентация "Тесты урок музыки" (3 класс) по музыке – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Тесты урок музыки" (3 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Музыка. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Тесты урок музыки 3 класс
Слайд 1

Тесты урок музыки 3 класс

ансамбль б) дуэт в) хор. 1. Как называют большой коллектив певцов, исполняющих песню?
Слайд 2

ансамбль б) дуэт в) хор

1. Как называют большой коллектив певцов, исполняющих песню?

a) звучание мелодии б) перерыв звучания в музыке в) громкое звучание музыке. 2. Что такое пауза?
Слайд 3

a) звучание мелодии б) перерыв звучания в музыке в) громкое звучание музыке

2. Что такое пауза?

3. Как называют одного исполнителя? a) солист б) ансамбль в) трио
Слайд 4

3. Как называют одного исполнителя?

a) солист б) ансамбль в) трио

4. Что такое ритм? a) чередование долгих и коротких звуков б) длительности звуков в) скорость звуков
Слайд 5

4. Что такое ритм?

a) чередование долгих и коротких звуков б) длительности звуков в) скорость звуков

5. Как называют 5 линеек, на которых пишутся ноты? a) нотный стан б) скрипичный ключ в) пауза
Слайд 6

5. Как называют 5 линеек, на которых пишутся ноты?

a) нотный стан б) скрипичный ключ в) пауза

6. Сколько музыкальных звуков ты знаешь? а) 8 б) 5 в) 7
Слайд 7

6. Сколько музыкальных звуков ты знаешь?

а) 8 б) 5 в) 7

7. Что такое темп? a) сила б) скорость звуков в) мелодичность звука
Слайд 8

7. Что такое темп?

a) сила б) скорость звуков в) мелодичность звука

8. Кто руководит симфоническим оркестром? а) поэт б) дирижёр в) пианист
Слайд 9

8. Кто руководит симфоническим оркестром?

а) поэт б) дирижёр в) пианист

9. Как называется окраска звука в музыке? а) ритм б) тембр в) динамика
Слайд 10

9. Как называется окраска звука в музыке?

а) ритм б) тембр в) динамика

10. Кто такой композитор? a) человек, который пишет слова б) человек, который пишет музыку в) человек, который рисует
Слайд 11

10. Кто такой композитор?

a) человек, который пишет слова б) человек, который пишет музыку в) человек, который рисует

11. Что такое интонация? а) выразительное исполнение произведения б) темп произведения в) дикция произведения
Слайд 12

11. Что такое интонация?

а) выразительное исполнение произведения б) темп произведения в) дикция произведения

12. Как звучит музыка, написанная в минорном ладу? а) протяжно, уныло б) весело, торжественно, звонко
Слайд 13

12. Как звучит музыка, написанная в минорном ладу?

а) протяжно, уныло б) весело, торжественно, звонко

13. Кто является руководителем хора и оркестра? а) балетмейстер б) дирижер в) режиссёр
Слайд 14

13. Кто является руководителем хора и оркестра?

а) балетмейстер б) дирижер в) режиссёр

14. Какие музыкальные произведения пишутся в куплетной форме? а) мелодия б) песня в) марш
Слайд 15

14. Какие музыкальные произведения пишутся в куплетной форме?

а) мелодия б) песня в) марш

15. Какую роль выполняют в ансамбле ударные музыкальные инструменты? а) роль ритмического сопровождения б) роль солирующих инструментов в) служат дополнительным инструментом
Слайд 16

15. Какую роль выполняют в ансамбле ударные музыкальные инструменты?

а) роль ритмического сопровождения б) роль солирующих инструментов в) служат дополнительным инструментом

16. Как называется современная музыка, предназначенная для отдыха и развлечений? а) народная музыка б) легкая музыка в) серьёзная музыка
Слайд 17

16. Как называется современная музыка, предназначенная для отдыха и развлечений?

а) народная музыка б) легкая музыка в) серьёзная музыка

17. Ансамбль из 4-х исполнителей. а) квинтет б) квартет в) дуэт
Слайд 18

17. Ансамбль из 4-х исполнителей

а) квинтет б) квартет в) дуэт

18. Низкий женский голос. а) сопрано б) альт в) тенор
Слайд 19

18. Низкий женский голос

а) сопрано б) альт в) тенор

19. Виолончель – инструмент. а) струнно-смычковый б) струнно-щипковый в) духовой
Слайд 20

19. Виолончель – инструмент

а) струнно-смычковый б) струнно-щипковый в) духовой

Умнички!!!
Слайд 21

Умнички!!!

Список похожих презентаций

Современный урок музыки

Современный урок музыки

Системно-деятельностный подход. 1) опирается на зону ближайшего развития; 2) учащийся действует как субъект собственной учебной деятельности; 3) обучение ...
Формы и методы работы учителя по развитию творческих способностей учащихся на уроках музыки

Формы и методы работы учителя по развитию творческих способностей учащихся на уроках музыки

Цель работы:. Выполнение требований гуманизации образования с акцентом на развитие творческих способностей учащихся, лучших их личностных качеств; ...
Интегрированный урок живописи и музыки

Интегрированный урок живописи и музыки

Цели урока:. проверить творческие и практические знания по росписям: дымковской игрушки, филимоновской игрушки, гжельской росписи; проверить практические ...
Почему мы любим урок музыки ?

Почему мы любим урок музыки ?

Музыка (греч. Μουσική от греч. μούσα — муза) — вид искусства, художественным материалом которого является звук, особым образом организованный во времени. ...
Забавные игры на уроке музыки

Забавные игры на уроке музыки

ПОЧЕМУ ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ ? НАЗОВИ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ ПРИДУМАЙ СВОЁ НАЗВАНИЕ. КАКОЙ КОМПОЗИТОР ЗДЕСЬ ЛИШНИЙ И ПОЧЕМУ? НАЗОВИ КОМПОЗИТОРА И ЕГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ. ...
Урок вокальной музыки

Урок вокальной музыки

Слайд-шоу «Единение» (Просмотр слайд-шоу http://www.youtube.com/watch?v=Oo51gkSTACY). В. Караханов. Тихий переулок. О чем пойдет речь на уроке? Дайте ...
В чем сила музыки Джулио Каччини? Урок музыки в 6 классе

В чем сила музыки Джулио Каччини? Урок музыки в 6 классе

Цели и задачи. Цель урока Показать взаимосвязь иконописи и музыки Средствами музыкальной выразительности показать воплощение образа матери в светском ...
Воспитательный потенциал урока музыки

Воспитательный потенциал урока музыки

«Знания без воспитания – меч в руках сумасшедшего». Д.И. Менделеев. ЗНАНИЯ ВОСПИТАНИЕ. Федеральные государственные образовательные стандарты. Начальное ...
Развитие творческих способностей на уроках музыки

Развитие творческих способностей на уроках музыки

Причины обращения к проблеме: неудовлетворённость творческими способностями учащихся. Цели и задачи развития творческих способностей учащихся. Музыкальное ...
Возможности Интернета для организации образовательного процесса на уроках музыки

Возможности Интернета для организации образовательного процесса на уроках музыки

Компьютерные программы, используемые при подготовке и проведении уроков музыки:. Microsoft Word Microsoft Power Point Internet Explorer Проигрыватель ...
Музыкально-ритмические игры и упражнения на уроках музыки

Музыкально-ритмические игры и упражнения на уроках музыки

“Музыкальное творчество детей – самый действенный способ их развития”. (Б. В. Асафьев. ). Сказки о музыке к урокам. «Как, мальчик познакомился с нотками» ...
Влияние музыки на человека

Влияние музыки на человека

Я учусь в музыкальной школе во втором классе, обучаюсь игре на баяне, играю в трио баянистов, в оркестре . В музыкальную школу пошел учиться с большим ...
Направления современной эстрадной музыки

Направления современной эстрадной музыки

Rock-music. Рок-му́зыка (англ. Rock music) — обобщающее название многих направлений музыки. Слово «rock» — качать — в данном случае указывает на характерные ...
Мир музыки

Мир музыки

«Знаем ли мы как влияет музыкальный ритм на наше сознание и психику?». «Сейчас я вам расскажу цветную историю моего необычного исследования…». «Мир ...
Магия музыки

Магия музыки

Исследовательский проект. Выполнили учащиеся МОУ СОШ № 18 с углубленным изучением отдельных предметов: Стругов Александр 9 класс Фролова Ольга 8 класс ...
Аргус-М – Тесты с ответами для школ и ВУЗов

Аргус-М – Тесты с ответами для школ и ВУЗов

Цели. Создание максимально эффективных инструментов для онлайн обучения, образовательного продукта, тесно интегрированного с социальными сетями и ...
Городская неделя музыки

Городская неделя музыки

Спасибо тебе, МУЗЫКА! С 12 по 16 октября 2009 года в нашей школе проходила Городская Неделя Музыки, посвящённая Международному Дню Музыки Приняли ...
Глинка-основоположник русской классической музыки

Глинка-основоположник русской классической музыки

Детство в родном имении. Михаил Иванович Глинка родился 1 июня 1804 года в селе Новоспасском, имении своих родителей, расположенном в ста верстах ...
Выдающиеся исполнители музыки

Выдающиеся исполнители музыки

Кто это? Певческие мужские голоса. С.Я.Лемешев. биография. ЛЕМЕШЕВ Сергей Яковлевич родился 27 VI (10 VII)1902, в деревне Старое Князево, Тверской ...
Воздействие музыки на человека

Воздействие музыки на человека

Актуальность:. В силу особенности средств музыкальной выразительности, их влияния на психику, способности музыки, как никакого другого вида искусства, ...

Конспекты

Урок музыки на тему Живописная музыка и музыкальная живопись

Урок музыки на тему Живописная музыка и музыкальная живопись

Республика Татарстан МБОУ СОШ. им.С.А.Ахтямова с.Манзарас Кукморского района. Урок музыки. . на тему «Живосписная музыка. и музыкальная ...
Ассоциативное мышление и его развитие на уроках музыки

Ассоциативное мышление и его развитие на уроках музыки

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 34 г. Томска. Ассоциативное мышление и его развитие. . ...
Мыслительная деятельность на уроках музыки

Мыслительная деятельность на уроках музыки

Аскарова Дана Жаксылыковна – учитель музыки СОШ № 22. «Мыслительная деятельность на уроках музыки». Музыка, 1 – 4 классы. Проблема развития ...
Проблемные диалоги на уроках музыки

Проблемные диалоги на уроках музыки

Учитель музыки высшей категории МБОУ « СОШ №30. . с углублённым изучением отдельных предметов». . Энгельсского муниципального района Саратовской ...
Приемы и методы дыхательной гимнастики в вокально-хоровой работе на уроках музыки

Приемы и методы дыхательной гимнастики в вокально-хоровой работе на уроках музыки

МОУ «СОШ с. Терса Вольского района Саратовской области». ТЕМА. :. «Приемы и методы дыхательной гимнастики в вокально-хоровой работе на уроках ...
Влияние музыки славянских народов России, Украины, Белоруссии на духовное развитие младших школьников

Влияние музыки славянских народов России, Украины, Белоруссии на духовное развитие младших школьников

Влияние музыки славянских народов России, Украины, Белоруссии на духовное развитие младших школьников. Сычева Марина Николаевна. МБОУ «Средняя ...
Связь музыки и изобразительного искусства

Связь музыки и изобразительного искусства

Муниципальное общеобразовательное учреждение Ильинская средняя общеобразовательная школа. Технологическая карта урока. Предмет:. музыка. Класс:. ...
Развитие музыки

Развитие музыки

Конспект урока для 3 класса. «Развитие музыки». Класс: ЗА. Цели:. Способствовать овладению учащимися опорными знаниями о музыке: об интонации ...
Путешествие в мир музыки

Путешествие в мир музыки

Конспект урока составлен по программе Кабалевского. Использование УМК Критская Е.Д, Сергеева Г.П., Шмагина. Учитель музыки Лукашенкова Елена Викторовна. ...
Путешествие в мир знакомой музыки

Путешествие в мир знакомой музыки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ. . ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. с углубленным изучением отдельных предметов №78. городского ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:4 октября 2018
Категория:Музыка
Классы:
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации