» » » Развитие творческих способностей на уроках музыки
Развитие творческих способностей на уроках музыки

Презентация на тему Развитие творческих способностей на уроках музыки


Презентацию на тему Развитие творческих способностей на уроках музыки можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет презентации : Музыка. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1: Развитие творческих способностей на уроках музыки
Слайд 1

Обобщение опыта работы

"Развитие творческих способностей на уроках музыки"

И.О.Голубенко учитель музыки МОУ СОШ №2

Слайд 2: Развитие творческих способностей на уроках музыки
Слайд 2

Причины обращения к проблеме: неудовлетворённость творческими способностями учащихся.

Слайд 3: Развитие творческих способностей на уроках музыки
Слайд 3

Цели и задачи развития творческих способностей учащихся

Музыкальное образование школьников направлено на развитие у них целостного представления о музыкальном искусстве, приобретении ими опорных, ключевых знаний, умений и навыков музыкальной деятельности, для самообразования и самовоспитания в условиях основной школы.

Слайд 4: Развитие творческих способностей на уроках музыки
Слайд 4

Задачи развития творческих способностей учащихся:

увлечь музыкой, привить интерес и любовь к ней, научить ценить ее красоту, развить эмоциональную сферу учащихся, вызвать эстетический отклик на музыкальные произведения, чувство сопереживания музыкальным образам; развить музыкально-образное мышление, научить разбираться в закономерностях искусства, восприятии музыки; научить размышлять о ней, связывая с жизнью и другими видами искусства; заложить основы творческих музыкальных способностей, практических умений и навыков в процессе исполнения, слушания и сочинения музыки (импровизации), движения под музыку и ее пластического интонирования; развить музыкально-эстетический вкус и потребность в общении с музыкальными шедеврами; побудить к музыкальному самообразованию.

Слайд 5: Развитие творческих способностей на уроках музыки
Слайд 5
Принципы опоры:

Личностно-ориентировочный подход в обучении; Создание благоприятных условий на уроке; Развитие творческих способностей учащихся; Включение каждого ученика в учебно-воспитательный процесс; Ориентация учебного процесса на достижение высокого уровня знаний; Развитие и поддержание веры учащихся в свои силы; Развитие у каждого учащегося творческих способностей; Развитие эмоциональной отзывчивости на исполняемое и прослушиваемое муз. произведение.

Слайд 6: Развитие творческих способностей на уроках музыки
Слайд 6

Наиболее эффективные формы работы развития творческих способностей учащихся:

“Дирижёры” Форма работы “Дирижёры” позволяет детям самим чувствовать изменения мелодии и контролировать исполнительские способности. Её суть заключается в следующем: выбирается ребёнок, который будет дирижёром и ему даётся задание. Например, такое: “Коллектив учащихся должен исполнить мелодию бодро, живо, постепенно увеличивая звук”. Эта форма работы очень сложная и требует дополнительной подготовки, которая ведётся поэтапно из класса в класс.

Слайд 7: Развитие творческих способностей на уроках музыки
Слайд 7
“Карточки”
Слайд 8: Развитие творческих способностей на уроках музыки
Слайд 8

Музыкальный барабан.

Задание: С помощью ключа необходимо отгадать задуманное слово. Например: “Нота” Буква А должна находиться на против арфы. Тогда 1 буква будет на против скрипичного ключа, 2 буква на против нотного стана, 3 буква на против скрипки и 4 буква на против арфы, если ребёнок знает названия знаков и инструментов, то легко справляется с заданием.

Слайд 9: Развитие творческих способностей на уроках музыки
Слайд 9

Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние два года

Слайд 10: Развитие творческих способностей на уроках музыки
Слайд 10

Адресная направленность

Опыт предназначен учителям, которые понимают, что проблема развития творческих способностей учащихся занимает важное место в учебно-воспитательном процессе, поскольку от того, как организована работа развития творческих способностей учащихся, во многом зависят результаты обучения и развития школьников в музыкальном плане.

Слайд 11: Развитие творческих способностей на уроках музыки
Слайд 11

В завершение хочется вспомнить слова Ф.Шаляпина:

“Я решительно и сурово изгнал из моего рабочего обихода тлетворное русское “авось” и полагался только на сознательное творческое усилие. Я вообще не верю в одну спасительную силу таланта, без упорной работы. Выдохнется без неё самый большой талант, как заглохочет в пустыне родник, не пробивая себе дороги через пески”.




  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru