- Измерения без линейки

Презентация "Измерения без линейки" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25

Презентацию на тему "Измерения без линейки" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 25 слайд(ов).

Слайды презентации

Измерения без линейки. Артамонова Л.В. МКОУ «Москаленский лицей»
Слайд 1

Измерения без линейки

Артамонова Л.В. МКОУ «Москаленский лицей»

Содержание Живой масштаб. Геометрия на клетчатой бумаге. Танграм. Геометрия из спичек
Слайд 2

Содержание Живой масштаб.

Геометрия на клетчатой бумаге

Танграм

Геометрия из спичек

Мерная линейка или лента не всегда оказывается под руками, и полезно уметь обходиться как-нибудь без них, производя хотя бы приблизительные измерения.  Мерить более или менее длинные расстояния, например во время экскурсий, проще всего шагами. А какие способы измерений можно ещё использовать.
Слайд 3

Мерная линейка или лента не всегда оказывается под руками, и полезно уметь обходиться как-нибудь без них, производя хотя бы приблизительные измерения.  Мерить более или менее длинные расстояния, например во время экскурсий, проще всего шагами. А какие способы измерений можно ещё использовать.

Для обмера предметов средней величины, не имея под рукой метровой линейки или ленты, можно поступать так. Надо натянуть веревочку или отмерить палку от конца протянутой в сторону руки до противоположного плеча —это и есть у взрослого мужчины приблизительная длина метра.
Слайд 4

Для обмера предметов средней величины, не имея под рукой метровой линейки или ленты, можно поступать так. Надо натянуть веревочку или отмерить палку от конца протянутой в сторону руки до противоположного плеча —это и есть у взрослого мужчины приблизительная длина метра.

  Живой масштаб. Другой способ получить примерную длину метра состоит в том, чтобы отложить по прямой линии шесть «четвертей», то есть шесть расстояний между концами большого и указательного пальцев, расставленных как можно шире
Слайд 5

  Живой масштаб.

Другой способ получить примерную длину метра состоит в том, чтобы отложить по прямой линии шесть «четвертей», то есть шесть расстояний между концами большого и указательного пальцев, расставленных как можно шире

Что же надо измерить в кисти своей руки? Прежде всего ширину ладони, как показано на рис. б. У взрослого человека она равна примерно 10 см; у вас она, быть может, меньше, и вы должны знать, на сколько именно меньше. Затем нужно измерить, как велико у вас расстояние между концами среднего и указатель
Слайд 6

Что же надо измерить в кисти своей руки? Прежде всего ширину ладони, как показано на рис. б. У взрослого человека она равна примерно 10 см; у вас она, быть может, меньше, и вы должны знать, на сколько именно меньше. Затем нужно измерить, как велико у вас расстояние между концами среднего и указательного пальцев, раздвинутых возможно шире (рис, е).

Далее, полезно знать длину своего указательного пальца, считая от основания большого пальца, как указано на рис.  г. И, наконец, измерьте расстояние концов большого пальца и мизинца, когда они широко расставлены, как на рис.  д.
Слайд 7

Далее, полезно знать длину своего указательного пальца, считая от основания большого пальца, как указано на рис.  г. И, наконец, измерьте расстояние концов большого пальца и мизинца, когда они широко расставлены, как на рис.  д.

Используем стопу, опять же как делали англичане, Одна стопа, по английски "фут". В среднем фут это 305 мм. Если надо "линейку" еще побольше, то используем руку и меряем аршинами. Аршин- это это расстояние от кончиков пальцев до изгиба локтя с внутренней стороны руки. Оно составля
Слайд 8

Используем стопу, опять же как делали англичане, Одна стопа, по английски "фут". В среднем фут это 305 мм.

Если надо "линейку" еще побольше, то используем руку и меряем аршинами. Аршин- это это расстояние от кончиков пальцев до изгиба локтя с внутренней стороны руки. Оно составляет примерно 40 см.

Измерение при помощи монет Хорошую службу также могут сослужить наши медные (бронзовые) монеты современной чеканки. Не многим известно, что поперечник копеечной монеты в точности равен 1 1/2 см, а пятака — 2 1/2 см, так что положенные рядом обе монеты дают 4 см. Значит, если у вас имеется при себе н
Слайд 9

Измерение при помощи монет Хорошую службу также могут сослужить наши медные (бронзовые) монеты современной чеканки. Не многим известно, что поперечник копеечной монеты в точности равен 1 1/2 см, а пятака — 2 1/2 см, так что положенные рядом обе монеты дают 4 см. Значит, если у вас имеется при себе несколько медных монет, то вы сможете довольно точно наметить следующие длины:

Помня, что длина спичечной коробки - 5 сантиметров, вы и без линейки вполне успешно можете измерить длину провода или проволоки.
Слайд 10

Помня, что длина спичечной коробки - 5 сантиметров, вы и без линейки вполне успешно можете измерить длину провода или проволоки.

Разрежь этот крест так, чтобы собрать из него квадрат. Сторона квадрата должна быть равна стороне креста.
Слайд 11

Разрежь этот крест так, чтобы собрать из него квадрат. Сторона квадрата должна быть равна стороне креста.

Разрежьте по клеточкам фигуру на 4 равные по форме и объему части так, чтобы в каждой был ровно 1 крестик и 1 точка.
Слайд 12

Разрежьте по клеточкам фигуру на 4 равные по форме и объему части так, чтобы в каждой был ровно 1 крестик и 1 точка.

  Разрежьте фигуру на 3 части так, чтобы сложить из них квадрат.
Слайд 13

  Разрежьте фигуру на 3 части так, чтобы сложить из них квадрат.

Разрежьте фигуру на 2 так, чтобы можно было сложить квадрат. Клетки нарисованы лишь для вспомогательных целей 
Слайд 14

Разрежьте фигуру на 2 так, чтобы можно было сложить квадрат. Клетки нарисованы лишь для вспомогательных целей 

Наметьте линии разреза квадрата на 4 части, одинаковые по форме и размерам, так, чтобы в каждой части оказались Р,О,З,Ы.
Слайд 15

Наметьте линии разреза квадрата на 4 части, одинаковые по форме и размерам, так, чтобы в каждой части оказались Р,О,З,Ы.

Можно ли замостить плоскость фигурами, показанными на рисунке
Слайд 16

Можно ли замостить плоскость фигурами, показанными на рисунке

 
Слайд 17

 

Скопируйте рисунок. Вырежьте квадрат. Наклейте его на плотную бумагу и разрежьте на семь частей. Используя все части, сложите весёлые картинки и забавные фигурки.
Слайд 18

Скопируйте рисунок. Вырежьте квадрат. Наклейте его на плотную бумагу и разрежьте на семь частей. Используя все части, сложите весёлые картинки и забавные фигурки.

Измерения без линейки Слайд: 19
Слайд 19
Измерения без линейки Слайд: 20
Слайд 20
  Танграм
Слайд 21

  Танграм

Из спичек построен дом . Переложите две спички так, чтобы дом повернулся другой стороной.
Слайд 22

Из спичек построен дом . Переложите две спички так, чтобы дом повернулся другой стороной.

Этот греческий храм построен из одиннадцати спичек. Требуется переложить четыре спички так, чтобы получилось пятнадцать квадратов.
Слайд 23

Этот греческий храм построен из одиннадцати спичек. Требуется переложить четыре спички так, чтобы получилось пятнадцать квадратов.

Спички расположены, как показано на . Переложите пять спичек, так, чтобы получилось три равных квадрата.
Слайд 24

Спички расположены, как показано на . Переложите пять спичек, так, чтобы получилось три равных квадрата.

Построена фигура. Переложите две спички так, чтобы получилось пять равных квадратов.
Слайд 25

Построена фигура. Переложите две спички так, чтобы получилось пять равных квадратов.

Список похожих презентаций

Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток

Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток

Цели урока:. Познакомить учащихся с применением приемов сложения и вычитания, основанных на знании разрядного состава чисел; Учить детей представлять ...
Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток

Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток

5+9= 14 4+8= 8+9= 17 9+6= 15 6+7= 13 16-9= 7 13-7= 6 18-9= 9 14-6= 8 12-9= 3. 52+27= 79 74+12= 86 76-35= 41 25+53= 78 80+17= 97 25-13= 12. 66 + 32 ...
Решение квадратных уравнений с применением циркуля и линейки

Решение квадратных уравнений с применением циркуля и линейки

Корни квадратного уравнения ах²+bx+c=0 (а≠0) можно рассматривать как абсциссы точек пересечения окружности с центром Q , проходящей через точку А(0;1), ...
Світ без математики

Світ без математики

Якби не математика, то ми б не знали навіть скільки буде 2*2. Якби не математика, то будинки були б криві. . . Якби не математика, то вчені не змогли ...
Порядок действий в выражениях без скобок

Порядок действий в выражениях без скобок

Математика. Подумай! Внимание! Работаем вместе. А помогать нам будут волшебные горошины. от полученного откройте результата тетради запишите вычесть ...
Почему нельзя жить без математики?

Почему нельзя жить без математики?

Эпиграф. Урок алгебры как сериал - один пропустишь, следующие 10 не поймёшь… Из дневника 11-классницы. Экзамен!!! Развитие интеллекта и формирование ...
Логические задачи на переправу без чисел

Логические задачи на переправу без чисел

Цель: собрать материал о логических играх без чисел, систематизировать и представить материал для работы в школьных математических кружках. Задачи. ...
Поразрядное сложение двузначных чисел без перехода через разряд

Поразрядное сложение двузначных чисел без перехода через разряд

1. Научиться поразрядному сложению двузначных чисел без перехода через разряд 2. Находить значение суммы двузначных чисел 3. Составлять и решать задачи. ...
Измерения

Измерения

Что такое измерения? В древности человеку приходилось постепенно постигать не только искусство счета, но и измерений. Когда древний человек, уже мыслящий, ...
Запись и название чисел до 20. Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток

Запись и название чисел до 20. Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток

1 9 6. Разгадайте кроссворд. 2 4 5 О Т Р Е З О К Н О Л Ь С Е М Ь Л О М А Н А Я О Д И Н С У М М А. 1.Часть прямой, ограниченная с двух сторон точками. ...
Задачи на построение с помощью циркуля и линейки

Задачи на построение с помощью циркуля и линейки

В 7 классе на уроках геометрии мы познакомились с задачами на построение. В учебниках предложен один способ построения для каждой классической задачи. ...
Геометрические построения с помощью циркуля и линейки

Геометрические построения с помощью циркуля и линейки

«Пусть не входит сюда тот, кто не знает геометрии». Эта надпись была сделана при входе в школу великого древнегреческого философа и геометра Платона, ...
Быстрый счет без калькулятора

Быстрый счет без калькулятора

Умеете ли Вы считать? Каждый, конечно скажет: «Да!» Это очень важные умения, так как вычислительные навыки являются фундаментом изучения математики ...

Конспекты

Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через разряд

Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через разряд

9. . . Пояснительная записка. Стремительные изменения в обществе требуют от учителя умения быстро адаптироваться к новым условиям, находить ...
Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода через разряд

Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода через разряд

Тема: Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода через разряд. Цели:. обучающие:. Повторить десятичный состав чисел от 10 до 20, ...
Сложение и вычитание двузначных без перехода через десяток

Сложение и вычитание двузначных без перехода через десяток

Тема. : Сложение и вычитание двузначных без перехода через десяток. . . Цель. : закрепить сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через ...
Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток

Сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 10. г Михайловка. Конспект урока для 1 класса. ...
Сложение двузначных и однозначных чисел без перехода в другой разряд

Сложение двузначных и однозначных чисел без перехода в другой разряд

Долматова Н.В. учитель начальных классов. МОБУ СОШ №35. г.Оренбурга. Сложение двузначных и однозначных чисел без перехода в другой разряд. Цель:. ...
Сложение и вычитание в пределах 1000 без перехода через разряд

Сложение и вычитание в пределах 1000 без перехода через разряд

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА. Предмет математика. __класс 5 . __. Тема урока. Место урока по теме. . «Сложение и вычитание в пределах ...
Письменное деление на трёхзначное число без остатка, когда в значении частного одна цифра

Письменное деление на трёхзначное число без остатка, когда в значении частного одна цифра

ГУ «Средняя школа № 7 отдела образования акимата г. Костаная». Конспект урока математики в 4 классе«Письменное деление на трёхзначное число ...
Вычитание трехзначных чисел без перехода через разряд

Вычитание трехзначных чисел без перехода через разряд

В результате изучения курса математики выпускники начальной школы научатся использовать начальные математические знания для описания окружающих предметов, ...
Можно ли представить мир без чисел?

Можно ли представить мир без чисел?

Разработка занятия математического кружка в 5 класс. е по теме: «Можно ли представить мир без чисел?». В каждом параграфе,. В каждом рассказе. ...
Отрезок. Луч, как часть прямой, построение луча с помощью линейки

Отрезок. Луч, как часть прямой, построение луча с помощью линейки

Конспект урока математики для 1 класса «. Отрезок. Луч, как часть прямой, построение луча с помощью линейки». Цель:. познакомить с прямой, отрезком, ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:Математика
Содержит:25 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации