- 19 мая Классная Работа

Презентация "19 мая Классная Работа" по математике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27

Презентацию на тему "19 мая Классная Работа" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Математика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 27 слайд(ов).

Слайды презентации

19 мая Классная Работа
Слайд 1

19 мая Классная Работа

5 – a = 3 14 + b = 27 35 – x = 13 y – 22 = 7 25 + a =39 z + 26 = 47
Слайд 2

5 – a = 3 14 + b = 27 35 – x = 13 y – 22 = 7 25 + a =39 z + 26 = 47

Уравнение
Слайд 3

Уравнение

Что такое уравнение? Какие они бывают? Как их решать? Как найти неизвестное?
Слайд 4

Что такое уравнение? Какие они бывают? Как их решать? Как найти неизвестное?

Что такое уравнение?
Слайд 5

Что такое уравнение?

Уравнение это: выражение с неизвестным компонентом обозначаемым латинской буквой. При этом числовое значение данной буквы, позволяющее получить верное равенство, называется корнем уравнения.
Слайд 6

Уравнение это: выражение с неизвестным компонентом обозначаемым латинской буквой. При этом числовое значение данной буквы, позволяющее получить верное равенство, называется корнем уравнения.

19 мая Классная  Работа Слайд: 7
Слайд 7
19 мая Классная  Работа Слайд: 8
Слайд 8
Как найти неизвестное?
Слайд 9

Как найти неизвестное?

Чтобы найти неизвестное слагаемое надо от суммы чисел отнять известное слагаемое. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое надо сложить вычитаемое и разность. Чтобы найти неизвестное вычитаемое надо от уменьшаемого отнять разность.
Слайд 10

Чтобы найти неизвестное слагаемое надо от суммы чисел отнять известное слагаемое. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое надо сложить вычитаемое и разность. Чтобы найти неизвестное вычитаемое надо от уменьшаемого отнять разность.

1 слагаемое + 2 слагаемое = сумма чисел уменьшаемое – вычитаемое = разность
Слайд 11

1 слагаемое + 2 слагаемое = сумма чисел уменьшаемое – вычитаемое = разность

19 мая Классная  Работа Слайд: 12
Слайд 12
Как решать уравнения?
Слайд 13

Как решать уравнения?

Вот запись решения уравнения: 14 + c = 49 x – 28 = 51 68 – y = 47 c = 49 – 14 x = 51 + 28 y = 68 - 47 c = 35 x = 79 y = 21 14 + 35 = 49 79 – 28 = 51 68 – 21 = 47 49 = 49 51= 51 47 = 47 Ответ:35 Ответ:79 Ответ:21
Слайд 14

Вот запись решения уравнения: 14 + c = 49 x – 28 = 51 68 – y = 47 c = 49 – 14 x = 51 + 28 y = 68 - 47 c = 35 x = 79 y = 21 14 + 35 = 49 79 – 28 = 51 68 – 21 = 47 49 = 49 51= 51 47 = 47 Ответ:35 Ответ:79 Ответ:21

35 – x = 25 само уравнение x = 35 – 25 выражение (решение) x=10 корень черточка означает проверку 35 – 10 = 25 выражение 25 = 25 проверка Ответ: 10 ответ
Слайд 15

35 – x = 25 само уравнение x = 35 – 25 выражение (решение) x=10 корень черточка означает проверку 35 – 10 = 25 выражение 25 = 25 проверка Ответ: 10 ответ

физминутка. Какую физминутку вы выберете? Соку бачи вира Помогатор Елочки пенечки
Слайд 16

физминутка

Какую физминутку вы выберете? Соку бачи вира Помогатор Елочки пенечки

19 мая Классная  Работа Слайд: 17
Слайд 17
Какие бывают уравнения?
Слайд 18

Какие бывают уравнения?

Уравнения бывают очень разные те которые мы прошли они самые легкие скоро мы пройдем сложное уравнение и другое сложнее. Я не буде перезывать все уравнения их очень много.
Слайд 19

Уравнения бывают очень разные те которые мы прошли они самые легкие скоро мы пройдем сложное уравнение и другое сложнее. Я не буде перезывать все уравнения их очень много.

Например: 35 * x = 100 : 7 26 * x :12 = 465 47 * x : 3=567 - 275
Слайд 20

Например: 35 * x = 100 : 7 26 * x :12 = 465 47 * x : 3=567 - 275

Решите уравнение. Теперь попробуем решить уравнение . Тем способом который мы прошли . 26 – x = 3 x = 26 – 3 x = 23 26 – 23 = 3 3 = 3 Ответ : 23
Слайд 21

Решите уравнение

Теперь попробуем решить уравнение . Тем способом который мы прошли . 26 – x = 3 x = 26 – 3 x = 23 26 – 23 = 3 3 = 3 Ответ : 23

Решите уравнение самостоятельно
Слайд 22

Решите уравнение самостоятельно

Проверим. 5 – 2 = 3 14 + 13 = 27 35 – 22 = 13 29 – 22 = 7 25 + 14 = 39 21 + 26 = 47
Слайд 23

Проверим

5 – 2 = 3 14 + 13 = 27 35 – 22 = 13 29 – 22 = 7 25 + 14 = 39 21 + 26 = 47

Ребята вы молодцы вы отлично научились решать уравнения! А теперь напишите цифру в тетради на какую ступень вы поднялись по решению уравнений. начертите такого смайлика в тетради как прошел ваш урок.
Слайд 25

Ребята вы молодцы вы отлично научились решать уравнения! А теперь напишите цифру в тетради на какую ступень вы поднялись по решению уравнений. начертите такого смайлика в тетради как прошел ваш урок.

Вы думаете что урок прошел отлично и вы хорошо научились решать уравнения Вы думаете что урок прошел хорошо но вы решаете уравнения с затруднением вы не можете решать уравнения без помощи
Слайд 26

Вы думаете что урок прошел отлично и вы хорошо научились решать уравнения Вы думаете что урок прошел хорошо но вы решаете уравнения с затруднением вы не можете решать уравнения без помощи

Спасибо за внимание
Слайд 27

Спасибо за внимание

Список похожих презентаций

Классная работа. Сравнение обыкновенных дробей

Классная работа. Сравнение обыкновенных дробей

90 - 34 : 14 * 13 + 18 56; 4; 70. 62 - 27 : 7 * 19 - 16 35; 5; 95; 79. 95 - 37 : 29 + 90 : 23 58; 4. 100 - 8 : 2 - 45 * 47 46; 1; 47. 2 11 1 10 7 ...
Классная работа

Классная работа

О. Угол – это геометрическая фигура, образованная двумя разными лучами с общим началом. В А. Точка О – вершина угла. Лучи АО и ОВ – стороны угла. ...
Работа со слабыми учащимися

Работа со слабыми учащимися

Диагностическая карта подготовки к итоговой аттестации по математике. . Индивидуальный план подготовки к ЕГЭ по математике ученика 11 Б класса Прокопова ...
Работа с рисунками

Работа с рисунками

Координатный луч. Координатный луч – это луч, на котором задано начало отсчета, единичный отрезок и показано направление увеличения чисел. Что можно ...
Работа с множествами

Работа с множествами

Найди место для каждого предмета. Круглые Съедобные. Впиши названия предметов в каждую из областей. Домашние животные. Полосатые животные. Объединение ...
Работа с КИМ-2010

Работа с КИМ-2010

«Величие человека – в его способности мыслить.» Б. Паскаль. 3х = 7; 2х = 32; Устно. Задача: Дается график, на котором показана температура воздуха ...
Работа на математических упражнений

Работа на математических упражнений

Çalışma № 1. Azər gizlənmiş dostlarını axtarır. Birdən onun gözü hasarın o biri tərəfində olan 8 ayağa sataşır .Hasarın o biri üzündə neçə uşaq var? ...

Конспекты

Число 19

Число 19

Конспект открытого урока по математике. Тема:. Число 19. Тип урока:.  урок закрепление изученного материала. Цель:. Закрепить знание ...
Работа над ошибками, допущенными при решении задач

Работа над ошибками, допущенными при решении задач

МБОУ «Ярцевская средняя. общеобразовательная школа №9». Конспект урока по математике. Работа над ошибками,. . допущенными при ...
Работа над ошибками

Работа над ошибками

Математика Урок № 13 Дата: 09.02.15. Тема:. Работа над ошибками. Закрепление решения задач. Цель:. закрепить навыки решения задач изученных видов. ...
Работа над ошибками

Работа над ошибками

УРОК № 9. ТЕМА. . Работа над ошибками. Тип урока. :. урок разбора проверочных работ. . Вид урока. :. практикум. Цель урока. : Формировать умение ...
Закрепление знаний. Работа с многозначными числами

Закрепление знаний. Работа с многозначными числами

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №5». г. Мурманска. Конспект урока по математике. в 4 классе«Закрепление знаний. Работа ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.