- Урок внеклассного чтения по повести Н.В. Гоголя "Старосветские помещики"

Урок внеклассного чтения по повести Н.В. Гоголя "Старосветские помещики" презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Урок внеклассного чтения по повести Н.В. Гоголя "Старосветские помещики"" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок внеклассного чтения по повести Н.В.Гоголя"Старосветские помещики"
Слайд 1

Урок внеклассного чтения по повести Н.В.Гоголя"Старосветские помещики"

Чем отличается цикл "Миргород", от цикла "Вечера…"? Повесть входит в цикл "Миргород"
Слайд 2

Чем отличается цикл "Миргород", от цикла "Вечера…"?

Повесть входит в цикл "Миргород"

Вспомните свои первые впечатления, чувства, мысли после завершения чтения повести.
Слайд 3

Вспомните свои первые впечатления, чувства, мысли после завершения чтения повести.

Запишите имена главных героев повести себе в тетрадь. Устно дайте характеристику им.
Слайд 4

Запишите имена главных героев повести себе в тетрадь. Устно дайте характеристику им.

Работа с текстом. 1. Прочитайте цитаты из повести и подготовьте ответ от группы на вопрос «как автор относится к своим героям?». жанр определяется наличием песни, разнообразием и мастерством детали (особенно в пейзаже, всегда мирном), восхвалением прелестей сельской жизни. БУКО'ЛИКА, и, ж. [греч. bu
Слайд 5

Работа с текстом. 1

Прочитайте цитаты из повести и подготовьте ответ от группы на вопрос «как автор относится к своим героям?»

жанр определяется наличием песни, разнообразием и мастерством детали (особенно в пейзаже, всегда мирном), восхвалением прелестей сельской жизни.

БУКО'ЛИКА, и, ж. [греч. bukolika — пастушеское ] (лит.).

Работа с текстом 2. Прочитайте пересказ древнегреческого мифа.
Слайд 6

Работа с текстом 2. Прочитайте пересказ древнегреческого мифа.

Сформулируйте главную мысль прочитанного мифа.
Слайд 7

Сформулируйте главную мысль прочитанного мифа.

Как миф о Филемоне и Бавкиде связан с повестью "Старосветские помещики"?
Слайд 8

Как миф о Филемоне и Бавкиде связан с повестью "Старосветские помещики"?

Работа с текстом 4. Прочитайте описания "старосветских чудес", которые сами герои и не замечают. Какой прием использует Гоголь? Если не можете вспомнить, то сформулируйте своими словами.
Слайд 9

Работа с текстом 4

Прочитайте описания "старосветских чудес", которые сами герои и не замечают. Какой прием использует Гоголь? Если не можете вспомнить, то сформулируйте своими словами.

ГИПЕРБОЛА, -ы; ж. [от греч. hyperbolē - преувеличение] Стилистический приём - чрезмерное преувеличение каких-либо свойств изображаемого предмета, явления и т.п., с целью усиления впечатления.
Слайд 10

ГИПЕРБОЛА, -ы; ж. [от греч. hyperbolē - преувеличение] Стилистический приём - чрезмерное преувеличение каких-либо свойств изображаемого предмета, явления и т.п., с целью усиления впечатления.

В каких жанрах часто встречается гипербола? Для чего Гоголю нужна гипербола? Какого эффекта он добивается?
Слайд 11

В каких жанрах часто встречается гипербола? Для чего Гоголю нужна гипербола? Какого эффекта он добивается?

работа с текстом 5. Прочитайте отрывки из начала и финала повести. Сопоставьте их. Подготовьте ответ на вопрос: "Что происходит с "миром" старосветских помещиков после их смерти?"
Слайд 12

работа с текстом 5. Прочитайте отрывки из начала и финала повести. Сопоставьте их. Подготовьте ответ на вопрос: "Что происходит с "миром" старосветских помещиков после их смерти?"

Напишите в тетради несколько предложений, начиная со слов(выбираете один из вариантов): 1) Сегодня на занятии я открыл(а)… 2) Сегодня на занятии я понял (а)… 3) Сегодня на занятии я не понял(а)… 4) После занятия у меня остались вопросы… 5) После занятия я задумался (задумалась)...
Слайд 13

Напишите в тетради несколько предложений, начиная со слов(выбираете один из вариантов): 1) Сегодня на занятии я открыл(а)… 2) Сегодня на занятии я понял (а)… 3) Сегодня на занятии я не понял(а)… 4) После занятия у меня остались вопросы… 5) После занятия я задумался (задумалась)...

Спасибо за урок! Не забудьте сдать тетради!
Слайд 14

Спасибо за урок! Не забудьте сдать тетради!

Список похожих презентаций

Игра по повести Н.В. Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Игра по повести Н.В. Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Урок-игра по повести Н. В. Гоголя " Ночь перед Рождеством ". 5 класс. Цели урока: повторение и закрепление материала по повести Н. В. Гоголя «Ночь ...
Сочетание реалистического и мистического в повести Н.В.Гоголя «Вий»

Сочетание реалистического и мистического в повести Н.В.Гоголя «Вий»

Цель урока- анализ тех сцен повести «Вий» , в которых преобладает мистическое начало. Знакомство с теми эпизодами повести, которые представляют бытовую, ...
Иллюстрации к повести «Тарас Бульба» Н.В. Гоголя

Иллюстрации к повести «Тарас Бульба» Н.В. Гоголя

Вельц Иван Украинская ночь. Сергей Васильковский Полтавщина. Сергей Васильковский Околица. Сергей Васильковский Козачий двор. Александр Бубнов Тарас ...
Петербургские повести Н.В. Гоголя

Петербургские повести Н.В. Гоголя

Петербургские повести рождают у читателя неложное ощущение новых открытий в самых простых вещах. Почему? Живёшь в Петербурге – интересны попытки писателя ...
«Маленький человек» в повести «Шинель» Н.В. Гоголя

«Маленький человек» в повести «Шинель» Н.В. Гоголя

Немного о Гоголе 1809 - 1852. … надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал ...
Викторина по творчеству Н.В. Гоголя

Викторина по творчеству Н.В. Гоголя

«Отдается он своему таланту – и выходят прекрасные литературные произведения. Отдается своему сердцу и религиозному чувству – и выходят трогательные, ...
Биография Н.В. Гоголя

Биография Н.В. Гоголя

Н. В. Гоголь (1809 – 1852). Литература, 9 класс. Рождение. Родился в местечке Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии в семье помещика. ...
Биография Н.В. Гоголя

Биография Н.В. Гоголя

Николай Васильевич Гоголь – это довольно-таки таинственная личность. С одной стороны – это человек, который занимался написанием сатирических произведений ...
«Формирование коммуникативно – речевой активности младших школьников на уроках чтения и во вне урочное время».

«Формирование коммуникативно – речевой активности младших школьников на уроках чтения и во вне урочное время».

Коммуникативные качества речи. Функциональные качества: выразительность; уместность; доступность; ясность; логичность; точность. Активный словарь ...
«Тарас Бульба» - словарь Н.В. Гоголя

«Тарас Бульба» - словарь Н.В. Гоголя

Свитка-верхняя длинная одежда. Люлька-трубка для курения. Бандура-народный украинский музыкальный инструмент. Есаул-средний офицерский чин в казачьих ...
«Своя игра» по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

«Своя игра» по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Узнай героя 5 10 15 20 25 Чья усадьба? Чей дом? Чьи слова? Чьи привычки? Картинная галерея. «…такой человек как зарубил что себе в голову, то уж ничем ...
Власть и общество в комедии «Ревизор» Н.В. Гоголя

Власть и общество в комедии «Ревизор» Н.В. Гоголя

БИНАРНЫЙ УРОК – учебное занятие, объединяющее содержание двух предметов одного цикла (или образовательной области) в одном уроке. Тема бинарного урока ...
Использование метода проектов на уроках чтения в начальной школе

Использование метода проектов на уроках чтения в начальной школе

Проект – специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися вид творческой деятельности, а также результат этой деятельности. ...
Сказки А. С. Пушкина. Особенности фольклорной и литературной сказок.» Урок чтения в 3 классе

Сказки А. С. Пушкина. Особенности фольклорной и литературной сказок.» Урок чтения в 3 классе

Цели урока:. обобщить знания учащихся по сказкам А. С. Пушкина; на основе сравнительного анализа выявить особенности фольклорной и литературных сказок; ...
Гипербола как основной прием в повести В.Гоголя «Тарас Бульба»

Гипербола как основной прием в повести В.Гоголя «Тарас Бульба»

Гипербола. Гипербола ( gr. «преувеличение») — образное выражение, содержащее непомерное преувеличение размера, силы, значения какого-либо предмета, ...
Произведения Н.В. Гоголя

Произведения Н.В. Гоголя

1 тур. 1. Когда и где родился Гоголь? а) 1812 г. в Санкт-Петербурге б) 1809г. в местечке Большие Сорочинцы в) 1828г. в Москве. Большие Сорочинцы. ...
Комедия Н.В. Гоголя «Ревизор»

Комедия Н.В. Гоголя «Ревизор»

Сюжет гоголевской комедии. 1.Где и когда происходит действие, изображенное в комедии? Какие административные должности занимают главные действующие ...
Души мёртвые и живые в поэме Н.В. Гоголя

Души мёртвые и живые в поэме Н.В. Гоголя

Цель:. раскрытие замысла автора, который ввёл в литературу понятия «живой» и «мёртвой» души. Задачи:. рассмотреть детально образы героев поэмы, условия ...
Поэма Н.В. Гоголя «Мёртвые души»

Поэма Н.В. Гоголя «Мёртвые души»

«Мёртвые души» стоят выше всего, что было и есть в русской литературе…» В.Г. Белинский. Словарная работа:. Бричка – легкая полукрытая повозка Штабс-капитан ...
Речевая разминка на уроках чтения

Речевая разминка на уроках чтения

Чтение шепотом в медленно:. 1 Ра-ра-ра - начинается игра. Ры-ры-ры - у нас в руках шары. Ру-ру-ру - бью рукою по шару. Да-да-да - из трубы бежит вода. ...

Конспекты

Заключительный урок по повести Н.В. Гоголя

Заключительный урок по повести Н.В. Гоголя

Урок литературы в 6-м классе "Заключительный урок по повести Н.В. Гоголя "Ночь перед Рождеством". Цели:. В игровой форме обобщить знание сюжета ...
Итоговый урок после изучения творчества Н.В. Гоголя, посвященный 200-летию со дня рождения писателя

Итоговый урок после изучения творчества Н.В. Гоголя, посвященный 200-летию со дня рождения писателя

Тема. : Итоговый урок после изучения творчества Н.В. Гоголя, посвященный 200-летию со дня рождения писателя. Виды учебной деятельности. : выступления ...
Образы низшей славянской мифологии в повести Н.В.Гоголя

Образы низшей славянской мифологии в повести Н.В.Гоголя

ГУ «Затобольская средняя школа №1». Костанайской области, Костанайского района. Конспект урока по литературе в. 6. классе«. Образы низшей ...
Система образов повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба

Система образов повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба

. Овчинникова Елена Владимировна,. учитель русского языка и литературы. МОУ СОШ №2 г. Бронницы. Конспект. . урока литературы в 7 классе. ...
Тема искусства и творчества в повести Н.В. Гоголя

Тема искусства и творчества в повести Н.В. Гоголя

Тема искусства и творчества в повести Н.В. Гоголя "Портрет". Цели: . путем аналитического изучения показать сквозную тему – тему искусства, художественного ...
Система персонажей повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба

Система персонажей повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . «Система персонажей повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». . ФИО (полностью). . Курбатова Татьяна Михайловна. ...
Три типа художника в повести Н.В.Гоголя «Портрет

Три типа художника в повести Н.В.Гоголя «Портрет

Урок литературы в 9 классе по теме:. «Три типа художника в повести Н.В.Гоголя «Портрет». Обучающие цели:. организовать деятельность учащихся;. ...
Тема творчества в повести Н.В. Гоголя «Портрет

Тема творчества в повести Н.В. Гоголя «Портрет

. . Амосова Валентина Александровна. МБОУ «Старобрянская сош» Заиграевского района Республики Бурятия. учитель русского языка и литературы. ...
Художественный мир повести Н.В. Гоголя

Художественный мир повести Н.В. Гоголя

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 22». . ГОРОДА КУРСКА. К О Н С П Е К Т. ОТКРЫТОГО УРОКА ...
Герои повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

Герои повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством

. МБОУ ЧЕРКУТИНСКАЯ ООШ. . ИМЕНИ В.А.СОЛОУХИНА. Собинского района Владимирской области. Конспект урока в 5 классе. по теме. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.