- Фразеологизмы и их история

Презентация "Фразеологизмы и их история" (4 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Фразеологизмы и их история" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Почему фразеологизмы называют устойчивыми словосочетаниями? Работу выполнила ученица 4 «В» класса гимназии № 13 г. Красноярска Линник Марина
Слайд 1

Почему фразеологизмы называют устойчивыми словосочетаниями?

Работу выполнила ученица 4 «В» класса гимназии № 13 г. Красноярска Линник Марина

Что такое фразеологизмы? Фразеологизм (от греческого «фразио» - выражение, оборот речи) - устойчивое сочетание слов, значение которого в целом не выводимо из значений составляющих его слов. Из «Толкового словаря русского языка»
Слайд 2

Что такое фразеологизмы?

Фразеологизм (от греческого «фразио» - выражение, оборот речи) - устойчивое сочетание слов, значение которого в целом не выводимо из значений составляющих его слов.

Из «Толкового словаря русского языка»

Гипотеза. Фразеологизм – это такой оборот речи, при котором слова в словосочетании нельзя менять местами, т.е. слова стоят каждый на своем месте.
Слайд 3

Гипотеза

Фразеологизм – это такой оборот речи, при котором слова в словосочетании нельзя менять местами, т.е. слова стоят каждый на своем месте.

Ни пуха не пера. Рано утром мама-квочка В класс отправила сыночка Говорила: «Не дерись, Не дразнись, не петушись Поспеши, Уже пора. Ну, ни пуха, Ни пера!». Через час Едва живой Петушок Идет домой. Ковыляет еле-еле Он со школьного двора, А на нем и в самом деле Нет ни пуха, ни пера! В. Орлов. В стихо
Слайд 4

Ни пуха не пера

Рано утром мама-квочка В класс отправила сыночка Говорила: «Не дерись, Не дразнись, не петушись Поспеши, Уже пора. Ну, ни пуха, Ни пера!»

Через час Едва живой Петушок Идет домой. Ковыляет еле-еле Он со школьного двора, А на нем и в самом деле Нет ни пуха, ни пера! В. Орлов

В стихотворении дважды встречается сочетание слов «ни пуха ни пера». Рассмотрим и проанализируем их.

Рано утром мама-квочка В класс отправила сыночка Говорила: «Не дерись, Не дразнись, не петушись Поспеши, Уже пора. Ну, Что обозначает данное выражение в каждом случае? Ни пуха, ни пера – пожелание удачи. общипанный, голый Ни пуха, ни пера –. В первом случае выражение имеет переносное значение, а во
Слайд 5

Рано утром мама-квочка В класс отправила сыночка Говорила: «Не дерись, Не дразнись, не петушись Поспеши, Уже пора. Ну,

Что обозначает данное выражение в каждом случае?

Ни пуха, ни пера – пожелание удачи

общипанный, голый Ни пуха, ни пера –

В первом случае выражение имеет переносное значение, а во втором случае выражение употреблено в прямом смысле.

Через час Едва живой Петушок Идет домой. Ковыляет еле-еле Он со школьного двора, А на нем и в самом деле Нет

Определите по иллюстрациям фразеологические обороты. Вывод: во фразеологических оборотах выражения обозначают переносное значение
Слайд 6

Определите по иллюстрациям фразеологические обороты

Вывод: во фразеологических оборотах выражения обозначают переносное значение

Ломать голову – напряженно думать, размышлять. назад
Слайд 7

Ломать голову – напряженно думать, размышлять

назад

Рот до ушей – широко, весело улыбаться
Слайд 8

Рот до ушей – широко, весело улыбаться

Можно ли поменять местами слова в каждом случае? Ни пуха, ни пера - пожелание удачи. Ни пуха, ни пера – ни пуха - Ни пера, Значение от перестановки слов не изменилось. Так не говорят. Значение от перестановки слов не понятно.
Слайд 9

Можно ли поменять местами слова в каждом случае?

Ни пуха, ни пера - пожелание удачи

Ни пуха, ни пера – ни пуха - Ни пера,

Значение от перестановки слов не изменилось.

Так не говорят. Значение от перестановки слов не понятно.

Вывод. Фразеологические обороты – это , значения которых употреблены в переносном смысле. Слова во фразеологизмах нельзя изменить, поменять местами, иначе изменится смысл всего выражения. устойчивые сочетания
Слайд 10

Вывод

Фразеологические обороты – это , значения которых употреблены в переносном смысле. Слова во фразеологизмах нельзя изменить, поменять местами, иначе изменится смысл всего выражения.

устойчивые сочетания

Что использовала в работе. Толковый словарь русского языка том 4 (А Н институт русского языка) учебник для чтения «В одном счастливом детстве» в 3 классах (1 часть авторы Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева)
Слайд 11

Что использовала в работе

Толковый словарь русского языка том 4 (А Н институт русского языка) учебник для чтения «В одном счастливом детстве» в 3 классах (1 часть авторы Р.Н. Бунеев, Е.В.Бунеева)

Список похожих презентаций

Анализ произведений Э. Казакевича с их экранизацией

Анализ произведений Э. Казакевича с их экранизацией

Визитная карточка. Автор: Старых Наталья Класс: 8 Руководитель: Старых С.М. Учебный предмет: Литература, МХК. Цели исследования:. 1) Сравнить содержание ...
"Горе от ума" - история создания

"Горе от ума" - история создания

Цель урока:. закрепить знания о личности А.С.Грибоедова и его трагической судьбе; проследить историю создания комедии «Горе от ума»; начать знакомство ...
А.К. Толстой - история любви

А.К. Толстой - история любви

Софья Андреевна Миллер. Жизнь была к ней неласкова, да и сама она, не считавшаяся с предрассудками своей среды, была, пожалуй, слишком смела для той ...
Герои повести А.С. Пушкина Капитанская дочка и их прототипы

Герои повести А.С. Пушкина Капитанская дочка и их прототипы

Писатель выдумывает своих героев или они существовали на самом деле? Гринев Петр Андреевич (Петруша) и его прототип Алексей Швабрин и его прототип. ...
Запреты в русских народных сказках и их нарушение

Запреты в русских народных сказках и их нарушение

Актуальность выбранной темы обусловлена значимостью запретов в воспитании ребенка, основывающемся на восприятии детских сказок. Проблема исследования: ...
Былины и их герои в поэзии ХХ века

Былины и их герои в поэзии ХХ века

Иван Алексеевич Бунин 2 Константин Дмитриевич Бальмонт 3. Евгений Михайлович Винокуров. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ТЕМЕ:. 1. Сопоставьте стихотворения И.А.Бунина, ...
Выявление читательских предпочтений учащихся 4А класса и их влияние на обучение

Выявление читательских предпочтений учащихся 4А класса и их влияние на обучение

Цель: выявить читательские предпочтения учащихся 4 а класса и их влияние на обучение Задачи: Посетить школьную библиотеку (для подсчета количества ...
«Гроза» А.Н. Островский - история создания

«Гроза» А.Н. Островский - история создания

Созданию “Грозы” предшествовало путешествие Островского по Верхней Волге, предпринятое по заданию морского министерства. Итогом этой поездки явился ...
«Демон» М.Ю. Лермонтов - история создания

«Демон» М.Ю. Лермонтов - история создания

- Какие ассоциации вызывает у вас слово «демон»? Вагнер «Полёт Валькирий». История создания поэмы М.Ю.Лермонтова «Демон». 1829 г. «Мой Демон»; намечен ...
«Война и мир» - история создания

«Война и мир» - история создания

История создания романа . Годы работы с 1863 по 1869 . Первоначально задумывалась повесть « Декабристы » .От неё осталось три главы . . Название произведения. ...
«Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтов - история создания

«Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтов - история создания

ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ. М.Ю.ЛЕРМОНТОВ. Жанр романа: социально-психологический. Москва 2010г. «Эта повесть вышла не из желания заинтересовать публику ...
"Севастопольские рассказы" - история создания

"Севастопольские рассказы" - история создания

В 1854 г., вскоре после того, как началась русско-турецкая война, Толстой подает прошение о переводе его в Дунайскую армию. Некоторое время он служит ...
"Мертвые души"- замысел, история создания

"Мертвые души"- замысел, история создания

Из переписки писателя:. «Я сделаюсь человеком известным… » «Меня ожидает просторный круг действий» «Я сделаю даже что-то для общего добра». Из переписки ...
"Мертвые души" - история создания

"Мертвые души" - история создания

Цели и задачи проекта:. Узнать больше о Николае Васильевиче Гоголе Заинтересовать школьников творчеством Гоголя Составить учебное пособие по литературе ...
Библейская история

Библейская история

Бегство в Египет. После того как они ушли, ангел Господень является во сне Иосифу и говорит: "Встань, возьми ребенка с матерью и беги в Египет. Оставайся ...
«Муму» - история создания

«Муму» - история создания

Россия 40-50-х годов ХIХ века. Главным вопросом эпохи ХIХ века был вопрос о крепостном праве. 1852 ГОД. Тургенев опубликовал некролог на смерть Гоголя ...
Братья Гримм и их произведения

Братья Гримм и их произведения

Братья Гримм родились в семье чиновника в городе Ганау (Ханау). Отец их был вначале адвокатом в Ганау, а затем занимался юридическими вопросами у ...
«Наставить рога» - история выражения

«Наставить рога» - история выражения

В вопросе о происхождении этого выражения царит невероятная путаница. Большинство популярных этимологических справочников выдает следующие варианты:. ...
Виды иллюстраций и основные правила их создания

Виды иллюстраций и основные правила их создания

Роль и виды иллюстрации. Чаще всего она лишь сопровождает, иллюстрирует текстовой материал (лат. Illustrare - прояснять) и неразрывно связана с текстом. ...
«Отцы и дети» - история создания

«Отцы и дети» - история создания

Иван Сергеевич Тургенев Жизнь и творчество. (1818 – 1883). Детские годы. По отцу Тургенев принадлежал к старинному дворянскому роду, мать, урожденная ...

Конспекты

Романтическая история любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой

Романтическая история любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой

Конспект урока в 6 классе по теме:. . «Романтическая история любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой». составил учитель русского языка ...
Сны и их роль в художественной литературе второй половины 19 века

Сны и их роль в художественной литературе второй половины 19 века

Тема «Сны и их роль в художественной литературе второй половины 19 века ». . Класс - 10. . Планируемые результаты:. . . Личностные:. совершенствование ...
Непарные по глухости – звонкости звонкие согласные звуки и их буквы. Обобщение

Непарные по глухости – звонкости звонкие согласные звуки и их буквы. Обобщение

Литературное чтение. Тема. : Непарные по глухости – звонкости звонкие согласные звуки и их буквы. Обобщение. Цели:. Обобщить и закрепить непарные ...
О детях и их родителях

О детях и их родителях

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение. Муниципальная общеобразовательная школа с.Кустанаевки. Белогорского района Амурской области. ...
Нахождение слов, обозначающих признаки и правильное отнесение их к словам, обозначающим предметы

Нахождение слов, обозначающих признаки и правильное отнесение их к словам, обозначающим предметы

Урок письма и развития речи в 3классе. Тема: Нахождение слов, обозначающих признаки и правильное отнесение их к словам, обозначающим предметы. ...
Не рождается зло от добра и обратно, Различать их нам взгляд человеческий дан

Не рождается зло от добра и обратно, Различать их нам взгляд человеческий дан

«Не рождается зло от добра и обратно,. Различать их нам взгляд человеческий дан». ( по рассказу А.Платонова «Юшка»). Конспект урока по литературе ...
Любить людей, как я их всегда любил

Любить людей, как я их всегда любил

Министерство образования и науки Российской Федерации. Департамент общего и профессионального образования. Брянской области. Государственное ...
М.Ю. Лермонтов и история

М.Ю. Лермонтов и история

Урок литературы по теме «М.Ю. Лермонтов и история». . Урок литературы в 8 классе. Непряхина В.Ю., учитель. МБОУ СОШ №12 г. Воткинск. . На ...
Звуки [р][р,] и обозначение их буквой Рр

Звуки [р][р,] и обозначение их буквой Рр

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа №1». Энгельсского муниципального района. Саратовской ...
Герои – сверстники. О жизни детей, их дружбе и товариществе», Н. Н. Носов

Герои – сверстники. О жизни детей, их дружбе и товариществе», Н. Н. Носов

УМК «Школа России». Урок литературного чтения по теме "Герои – сверстники. О жизни детей, их дружбе и товариществе» 2 класс. Н.Н. Носов "Живая ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 августа 2019
Категория:Литература
Классы:
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации