Презентация "Поэзия акмеизма" (9 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Поэзия акмеизма" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Акмеизм. «…Непознаваемое по самому смыслу этого слова нельзя познать. Вся красота, всё священное значение звёзд в том, что они бесконечно далеки от земли и ни с какими успехами авиации не станут ближе...» Н.С.Гумилев
Слайд 1

Акмеизм

«…Непознаваемое по самому смыслу этого слова нельзя познать. Вся красота, всё священное значение звёзд в том, что они бесконечно далеки от земли и ни с какими успехами авиации не станут ближе...» Н.С.Гумилев

Акмеисты (от греческого слова “акме” - цветущая пора) призывали очистить поэзию от философии и всякого рода “методологических” увлечений, от использования туманных намеков и символов, провозгласив возврат к материальному миру и принятие его таким, каков он есть: с его радостями, пороками, злом и нес
Слайд 2

Акмеисты (от греческого слова “акме” - цветущая пора) призывали очистить поэзию от философии и всякого рода “методологических” увлечений, от использования туманных намеков и символов, провозгласив возврат к материальному миру и принятие его таким, каков он есть: с его радостями, пороками, злом и несправедливостью, демонстративно отказываясь от решения социальных проблем и утверждая принцип “искусство для искусства”.

Осенью 1911 года в поэтическом салоне Вячеслава Иванова, знаменитой «Башне», где собиралось поэтическое общество и проходило чтение и обсуждение стихов, вспыхнул «бунт». Несколько талантливых молодых поэтов демонстративно ушли с очередного заседания «Академии стиха», возмущенные уничижительной крити
Слайд 3

Осенью 1911 года в поэтическом салоне Вячеслава Иванова, знаменитой «Башне», где собиралось поэтическое общество и проходило чтение и обсуждение стихов, вспыхнул «бунт». Несколько талантливых молодых поэтов демонстративно ушли с очередного заседания «Академии стиха», возмущенные уничижительной критикой в свой адрес «мэтров» символизма. А через год, осенью 1912 года шестеро основных членов «Цеха» решили не только формально, но и идейно отделиться от символистов. Они организовали новое содружество, назвав себя «акмеистами», т. е. вершиной.

Вячеслав Иванович Иванов русский поэт, философ, филолог, переводчик.

Акмеисты провозгласили своими принципами: освобождение поэзии от символистских призывов к идеальному, возвращение ей ясности; отказ от мистической туманности, принятие земного мира в его многообразии, зримой конкретности, звучности, красочности; стремление придать слову определенное, точное значение
Слайд 4

Акмеисты провозгласили своими принципами: освобождение поэзии от символистских призывов к идеальному, возвращение ей ясности; отказ от мистической туманности, принятие земного мира в его многообразии, зримой конкретности, звучности, красочности; стремление придать слову определенное, точное значение; предметность и четкость образов, отточенность деталей; обращение к человеку, к «подлинности» его чувств; поэтизация мира первозданных эмоций, первобытно-биологического природного начала; перекличка с минувшими литературными эпохами, широчайшие эстетические ассоциации, «тоска по мировой культуре».

В октябре 1912 года было основано новое литературное объединение - "Цех поэтов". Название кружка указывало на отношение участников к поэзии как к чисто профессиональной сфере деятельности. "Цех" был школой формального мастерства, безразличного к особенностям мировоззрения участни
Слайд 5

В октябре 1912 года было основано новое литературное объединение - "Цех поэтов". Название кружка указывало на отношение участников к поэзии как к чисто профессиональной сфере деятельности.

"Цех" был школой формального мастерства, безразличного к особенностям мировоззрения участников.

Руководителями "Цеха" стали

Гумилёв Николай Степанович

Городецкий Сергей Митрофанович

Из широкого круга участников "Цеха" выделилась более узкая и эстетическая более сплоченная группа: Н. Гумилев, А. Ахматова, С. Городецкий, О. Мандельштам, М. Зенкевич и В. Нарбут. Они составили ядро акмеистов. Другие участники "Цеха". А. Ахматова О. Мандельштам М. Зенкевич В. Нар
Слайд 6

Из широкого круга участников "Цеха" выделилась более узкая и эстетическая более сплоченная группа: Н. Гумилев, А. Ахматова, С. Городецкий, О. Мандельштам, М. Зенкевич и В. Нарбут. Они составили ядро акмеистов. Другие участники "Цеха"

А. Ахматова О. Мандельштам М. Зенкевич В. Нарбут

Платформой акмеистов стал журнал «Аполлон» под редакцией С.Маковского, в котором печатались декларации Гумилева и Городецкого. Программа акмеизма в «Аполлоне» включала два основных положения: во-первых, конкретность, вещность, посюсторонность, во-вторых, совершенствование поэтического мастерства.
Слайд 7

Платформой акмеистов стал журнал «Аполлон» под редакцией С.Маковского, в котором печатались декларации Гумилева и Городецкого. Программа акмеизма в «Аполлоне» включала два основных положения: во-первых, конкретность, вещность, посюсторонность, во-вторых, совершенствование поэтического мастерства.

Одна из основных задач акмеизма – выправить характерный для символизма крен в сторону потустороннего, установить «живое равновесие» между метафизическим и земным. Отречения от метафизики у акмеистов не было: «всегда помнить о непознаваемом, но не оскорблять своей мысли о нем более или менее вероятны
Слайд 8

Одна из основных задач акмеизма – выправить характерный для символизма крен в сторону потустороннего, установить «живое равновесие» между метафизическим и земным. Отречения от метафизики у акмеистов не было: «всегда помнить о непознаваемом, но не оскорблять своей мысли о нем более или менее вероятными догадками» – таков принцип акмеизма.

Акмеисты не отказывались от высшей действительности, признаваемой символистами за единственно верную, но предпочитали умалчивать о ней. Акмеизм явился своего рода движением к «истинному символизму», основанному на привязанности к обыденной жизни, уважении к простому человеческому существованию. Главным отличием акмеизма Гумилев предлагал считать признание «самоценности каждого явления».

Акмеизм вернул в литературу «человека нормального роста», заговорил с читателем с соблюдением обычной интонации, лишенной экзальтации(повышенное настроение с оттенком восторженности) и сверхчеловеческой напряженности. Главное свершение акмеизма как литературного течения – изменения масштаба, очелове
Слайд 9

Акмеизм вернул в литературу «человека нормального роста», заговорил с читателем с соблюдением обычной интонации, лишенной экзальтации(повышенное настроение с оттенком восторженности) и сверхчеловеческой напряженности. Главное свершение акмеизма как литературного течения – изменения масштаба, очеловечивание уклонившейся в сторону гигантомании литературы рубежа веков.

Как литературное направление акмеизм просуществовал недолго – около двух лет (1913–1914), но нельзя не учитывать его родовых связей с «Цехом поэтов», а также определяющего влияния на судьбы русской поэзии ХХ века.

Творчество А. А. Ахматовой (А. А. Горенко, 1889–1966) занимает особое место в поэзии акмеизма. Ее первый поэтический сборник “Вечер” вышел в 1912 г. Критика сразу же отметила отличительные черты ее поэзии: сдержанность интонаций, подчеркнутую камерность тематики, психологизм. Ранняя поэзия Ахматовой
Слайд 10

Творчество А. А. Ахматовой (А. А. Горенко, 1889–1966) занимает особое место в поэзии акмеизма. Ее первый поэтический сборник “Вечер” вышел в 1912 г. Критика сразу же отметила отличительные черты ее поэзии: сдержанность интонаций, подчеркнутую камерность тематики, психологизм. Ранняя поэзия Ахматовой глубоко лирична, эмоциональна. Своей любовью к человеку, верой в его духовные силы и возможности она явно отходила от акмеистической идеи “первозданного Адама”. Основная часть творчества А. А. Ахматовой приходится на советский период.

Гумилев Николай Степанович (1886-1921), русский поэт и критик, основатель литературного течения акмеизма. Родился в апреле 1886г. Кронштадте, сын судового врача. Проведя детство в Царском Селе и в Санкт-Петербурге, отрочество — в Тифлисе, юность — снова в Царском Селе, Гумилев вбирает в душу впечатл
Слайд 11

Гумилев Николай Степанович (1886-1921), русский поэт и критик, основатель литературного течения акмеизма. Родился в апреле 1886г. Кронштадте, сын судового врача. Проведя детство в Царском Селе и в Санкт-Петербурге, отрочество — в Тифлисе, юность — снова в Царском Селе, Гумилев вбирает в душу впечатления имперской мощи и воинской доблести впережку с южной экзотикой, что и определяет изначально его вкусы, его поэтический почерк.

Основные темы лирики Гумилёва — любовь, искусство, смерть, также присутствуют военные и «географические» стихи. В отличие от большинства поэтов, практически отсутствует политическая и патриотическая лирика. Николай Гумилев, сын Лев, Анна Ахматова
Слайд 12

Основные темы лирики Гумилёва — любовь, искусство, смерть, также присутствуют военные и «географические» стихи. В отличие от большинства поэтов, практически отсутствует политическая и патриотическая лирика.

Николай Гумилев, сын Лев, Анна Ахматова

Жизнь замечательных людей
Слайд 13

Жизнь замечательных людей

Анна Андреевна Ахматова оставила огромное литературное наследие, которым гордится и восхищается весь мир.
Слайд 14

Анна Андреевна Ахматова оставила огромное литературное наследие, которым гордится и восхищается весь мир.

По личной инициативе президента Казахстана Нурсултана Назарбаева в 1996 году в казахской столице Астане именем Гумилёва был назван один из ведущих вузов страны.
Слайд 15

По личной инициативе президента Казахстана Нурсултана Назарбаева в 1996 году в казахской столице Астане именем Гумилёва был назван один из ведущих вузов страны.

Памятник Анне Ахматовой, Николаю и Льву Гумилеву(г.Бежецк)
Слайд 16

Памятник Анне Ахматовой, Николаю и Льву Гумилеву(г.Бежецк)

Список литературы. http://s51.radikal.ru/i132/0904/af/c7a1799d1a1a.jpg http://img-fotki.yandex.ru/get/6207/78058513.1e8/0_867e7_303b6586_XL http://www.newizv.ru/images/photos/big/20071005204528_20-Gorodetsky.jpg http://www.gazetaeao.ru/media/k2/items/src/a2e1c2d21129c22da8981a4c7bfdede0.jpg http://n
Слайд 17

Список литературы

http://s51.radikal.ru/i132/0904/af/c7a1799d1a1a.jpg http://img-fotki.yandex.ru/get/6207/78058513.1e8/0_867e7_303b6586_XL http://www.newizv.ru/images/photos/big/20071005204528_20-Gorodetsky.jpg http://www.gazetaeao.ru/media/k2/items/src/a2e1c2d21129c22da8981a4c7bfdede0.jpg http://novosti-n.mk.ua/upload/analitic/5460.jpg http://uploads7.wikipaintings.org/images/konstantin-somov/portrait-of-v-ivanov.jpg http://gumilev.ouc.ru/ http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/58/704/58704213_1273156107_ahmatova2.jpg http://www.eurasialaw.ru/images/stories/Foto_11_30_2010/gumilev_2.jpg http://vev.ru/uploads/images/00/01/65/2011/07/29/512701632_tonnel.jpg

Список похожих презентаций

Поэзия Серебряного века - проверочная работа

Поэзия Серебряного века - проверочная работа

1. Укажите временные границы Серебряного века русской поэзии. 1. Начало XX века 2. Конец XIX - начало XX века 3. Начало - середина XX века 4. Конец ...
Поэзия серебряного века

Поэзия серебряного века

Оглавление. Введение. I глава. Концепция лирического героя в творчестве русских поэтов (на примере творчества В. Маяковского, С. Есенина, М. Цветаевой) ...
Поэзия Серебряного века

Поэзия Серебряного века

Александр Сергеевич Пушкин. Михаил Юрьевич Лермонтов. Афанасий Афанасьевич Фет. Федор Иванович Тютчев. Николай Алексеевич Некрасов. Поэзия начала ...
Поэзия природы

Поэзия природы

ПОЭЗИЯ ПРИРОДЫ. В описании природы автор всегда отражает собственное настроение, отношение к изображаемому. СТИХОТВОРЕНИЕ АВТОР. ОПИСАНИЕ. Настроение, ...
Поэзия С. Есенина

Поэзия С. Есенина

«В голодном 21 году в Москву приехала знаменитая танцовщица Айседора Дункан. Приехала, чтоб основать в Советской России школу пластического танца. ...
Поэзия Фета

Поэзия Фета

АФАНАСИЙ ФЕТ 1820 - 1892. Основные факты биографии. 23 ноября 1820 г. – с. Новоселки близ Мценска в семье А. Н. Шеншина 1834 г. – признан незаконнорожденным ...
Поэзия О. Мандельштама

Поэзия О. Мандельштама

Цель: Изучить особенности поэзии О.Мандельштама. Задачи: изучение биографии, выявление связи биографии с творчеством; знакомство с поэтической средой, ...
Поэзия Великой Отечественной

Поэзия Великой Отечественной

Берггольц Ольга Федоровна родилась 3(16) мая 1910 года в Петербурге. В годы войны, находясь в осажденном Ленинграде, О. Берггольц создает свои лучшие ...
Поэзия Великой Отечественной войны

Поэзия Великой Отечественной войны

Цели работы:. Рассказать о значении поэзии в годы Великой Отечественной войны; Показать, что высокие патриотические чувства в поэзии этого времени ...
Поэзия Анны Ахматовой

Поэзия Анны Ахматовой

тема Пушкина тема любви. тема верности России. тема сталинских репрессий. Пусть когда-нибудь имя моё Прочитают в учебнике дети. Анна Ахматова. ( Поэзия ...
Поэзия в стране Литературы

Поэзия в стране Литературы

Путешествие. в поэтический уголок Литературной страны. Есенин Пастернак Рубцов Кедрин. Николай Михайлович. Дмитрий Борисович. Борис Леонидович. Сергей ...
Поэзия XIX века

Поэзия XIX века

Поэзия ХIХ века о родной природе. Ф.И. Тютчев (1803 – 1873 г.г.) «Весенние воды». Гонцы – те, кого посылают куда-то со срочным известием. Ими становятся ...
Поэзия 60-х годов

Поэзия 60-х годов

«Кто были мы, шестидесятники? На гребне вала пленного в двадцатом веке, как десантники из двадцать первого» Е. Евтушенко. Поэзия 60-х – поэзия «оттепели». ...
Поэзия 50-90 годов

Поэзия 50-90 годов

Я. В. Смеляков родился 26 декабря 1912 (8 января 1913 год)а в Луцке (ныне Украина) в семье железнодорожного рабочего. Детство провёл в деревне, где ...
Поэзия Серебряного века и ее представители

Поэзия Серебряного века и ее представители

Александр Блок. О доблестях, о подвигах, о славе Я забывал на горестной земле, Когда твоё лицо в простой оправе Передо мной сияло на столе. Но час ...
Поэзия великой отечественной войны

Поэзия великой отечественной войны

. Рубцов Николай Михайлович Биография. Родился в селе Емецк Архангельской области, в многодетной семье. В 1942, после смерти родителей, был направлен ...
Поэзия Т. Шевченко

Поэзия Т. Шевченко

Є дитинства країна в державі моїй Там – весна солов’їна, чисте небо надій. Там заквітчане літо кличе юних у путь. А усміхнені діти,мов троянди цвітуть. ...
Поэзия Великой Отечественной войны

Поэзия Великой Отечественной войны

ПУСТЬ ПАМЯТЬ ВЕРНУЮ ХРАНЯТ И НАШИХ ВНУКОВ ВНУКИ…. Такою всё дышало тишиной, Что вся земля ещё спала казалось, Кто знал , что между миром и войной ...
Поэзия 20 века о родной природе

Поэзия 20 века о родной природе

«Для того, чтобы увидеть по-настоящему, надо убедить себя, что ты это видишь впервые в жизни». К. Г. Паустовский. Поэзия 20 века о родной природе. ...
Поэзия Веры Полозковой

Поэзия Веры Полозковой

ВЕРА НИКОЛАЕВНА ПОЛОЗКОВА. Веру Полозкову можно считать феноменом современной литературной жизни: она, поэт-блоггер с переполненными залами, очень ...

Конспекты

Поэзия Ф.И.Тютчева и А.А.Фета в музыке

Поэзия Ф.И.Тютчева и А.А.Фета в музыке

. МБОУ «Погромская средняя общеобразовательная школа имени А.Д.Бондаренко» Волоконовского района Белгородской области. . Конспект урока ...
Поэзия, опаленная войной

Поэзия, опаленная войной

. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 253 Санкт-Петербурга. Государственное бюджетное ...
Поэзия родной Тамбовщины. «Звезды. Вечность. И миг моего бытия

Поэзия родной Тамбовщины. «Звезды. Вечность. И миг моего бытия

МБОУ Сосновская средняя общеобразовательная школа №1. Конспект урока внеклассного чтения в 10 классе. Поэзия родной Тамбовщины. ...
Поэзия Серебряного века

Поэзия Серебряного века

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ. ГОУ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ №6. Конспект открытого урока. по литературе. Тема: ...
Поэзия родной природы Стихотворения поэтов XIX века о природе

Поэзия родной природы Стихотворения поэтов XIX века о природе

. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Краснинская средняя общеобразовательная школа. Краснинского района Смоленской области. ...
Поэзия подвига

Поэзия подвига

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯ ШКОЛА №2 ГОРОДА КОНАКОВО. Разработка урока литературы. ...
Поэзия периода Великой Отечественной войны

Поэзия периода Великой Отечественной войны

Тамбовское областное государственное общеобразовательное учреждение. . Общеобразовательная школа-интернат. С ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ ЛЕТНОЙ ПОДГОТОВКОЙ. ...
Поэзия в период войны

Поэзия в период войны

«Поэзия в период войны». Цели урока. :.   Образовательная. :. . обучение творческому восприятию лирического произведения;. . проследить ...
Поэзия XIX века о родной природе

Поэзия XIX века о родной природе

5 класс. Урок № 20. . . . Тема. . Поэзия XI. X века о родной природе. Цель. :. выявить художественные особенности и идеи стихотворений ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 июня 2019
Категория:Литература
Содержит:17 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации