- Тренажёр по литературе

Презентация "Тренажёр по литературе" (7 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Тренажёр по литературе" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

Повторение изученного в 7 классе Тренажёр по литературе
Слайд 1

Повторение изученного в 7 классе Тренажёр по литературе

Читай задание внимательно, принимай решение обдуманно. Выбрав предполагаемый правильный ответ, нажми на нужную кнопку. Кнопки ты легко различишь на слайде: они «светятся». В менее объёмных заданиях 4 варианта ответа, в других –3, но правильный ответ всегда один. Если ответишь правильно, услышишь так
Слайд 2

Читай задание внимательно, принимай решение обдуманно. Выбрав предполагаемый правильный ответ, нажми на нужную кнопку. Кнопки ты легко различишь на слайде: они «светятся». В менее объёмных заданиях 4 варианта ответа, в других –3, но правильный ответ всегда один. Если ответишь правильно, услышишь такой звук , а если неправильно, то такой . Если, работая с тренажёром, почувствуешь, что тебе необходима помощь, обратись к учебнику-хрестоматии. Желаю удачи!

Переход к следующему слайду по кнопке «далее»

1.Назовите автора строк и произведение. «Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид, Невы державное теченье, Береговой ее гранит…». М.В.Ломоносов «К статуе Петра Великого». Н.А.Некрасов «Размышления у парадного подъезда». А.С.Пушкин «Борис Годунов». А.С.Пушкин «Медный всадник»
Слайд 3

1.Назовите автора строк и произведение

«Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид, Невы державное теченье, Береговой ее гранит…»

М.В.Ломоносов «К статуе Петра Великого»

Н.А.Некрасов «Размышления у парадного подъезда»

А.С.Пушкин «Борис Годунов»

А.С.Пушкин «Медный всадник»

2.Назовите автора строк и произведение. «Над Москвой великой, златоглавою, Над стеной кремлёвской белокаменной Из-за дальних лесов, из-за синих гор, По тесовым кровелькам играючи, Тучки серые разгоняючи, Заря алая подымается...». Н.А.Некрасов «Русские женщины». Ю.П.Казаков «Тихое утро». М.Ю. Лермонт
Слайд 4

2.Назовите автора строк и произведение

«Над Москвой великой, златоглавою, Над стеной кремлёвской белокаменной Из-за дальних лесов, из-за синих гор, По тесовым кровелькам играючи, Тучки серые разгоняючи, Заря алая подымается...»

Н.А.Некрасов «Русские женщины»

Ю.П.Казаков «Тихое утро»

М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича…»

3.Назовите автора строк и произведение. «Что умеете хорошего, того не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь… Леность ведь мать всему дурному : что кто умеет, то забудет, а чего не умеет, тому не научится. Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее». Г.Р.Державин «Последние стихи». И.С.Тургене
Слайд 5

3.Назовите автора строк и произведение

«Что умеете хорошего, того не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь… Леность ведь мать всему дурному : что кто умеет, то забудет, а чего не умеет, тому не научится. Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее».

Г.Р.Державин «Последние стихи»

И.С.Тургенев «Два богача»

«Тарас Бульба» Н.В.Гоголя

«Поучение» В.Мономаха

4.Назовите автора строк и произведение. «Река времён». «Река времён в своём стремленьи Уносит все дела людей, И топит в пропасти забвенья Народы, царства и царей…». М.В.Ломоносов « К статуе Петра Великого»
Слайд 6

4.Назовите автора строк и произведение

«Река времён»

«Река времён в своём стремленьи Уносит все дела людей, И топит в пропасти забвенья Народы, царства и царей…»

М.В.Ломоносов « К статуе Петра Великого»

5.Назовите автора строк и произведение. «Дерзайте, ныне ободренны Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать». И.С.Тургенев «Русский язык». Н.А.Некрасов «Вчерашний день часу в шестом…». М.В.Ломоносов «Ода на день восшествия…»
Слайд 7

5.Назовите автора строк и произведение

«Дерзайте, ныне ободренны Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать»

И.С.Тургенев «Русский язык»

Н.А.Некрасов «Вчерашний день часу в шестом…»

М.В.Ломоносов «Ода на день восшествия…»

6.Назовите автора и произведение. Н.В.Гоголь «Тарас Бульба». А.С.Пушкин «Полтавский бой». «Как сходилися, собиралися Удалые бойцы московские На Москву-реку, на кулачный бой, Разгуляться для праздника, потешиться…». А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге». М.Ю Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича…»
Слайд 8

6.Назовите автора и произведение

Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»

А.С.Пушкин «Полтавский бой»

«Как сходилися, собиралися Удалые бойцы московские На Москву-реку, на кулачный бой, Разгуляться для праздника, потешиться…»

А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге»

М.Ю Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича…»

7.Какая строфа не принадлежит Г.Р.Державину? «Если где вельможам властным Смел я правду брякнуть вслух,- Мнил быть сердцем беспристрастным Им, царю, отчизне друг». «…Я любил чистосердечье, Думал нравиться лишь им: Ум и сердце человечье Были гением моим». «Не страшно под пулями мёртвыми лечь, Не стра
Слайд 9

7.Какая строфа не принадлежит Г.Р.Державину?

«Если где вельможам властным Смел я правду брякнуть вслух,- Мнил быть сердцем беспристрастным Им, царю, отчизне друг».

«…Я любил чистосердечье, Думал нравиться лишь им: Ум и сердце человечье Были гением моим».

«Не страшно под пулями мёртвыми лечь, Не страшно остаться без крова, - И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово».

Г.Р.Державин «Признание»

Анна Ахматова «Мужество»

8.Какие слова не принадлежат Тарасу Бульбе? «Какая вам нежба? Ваша нежба – чистое поле да добрый конь… А видите вот эту саблю! Вот ваша матерь…». «Везде, куда пойдёте и где остановитесь, напоите и накормите просящего… Всего же более убогих не забывайте и подавайте сироте, не давайте сильным губить ч
Слайд 10

8.Какие слова не принадлежат Тарасу Бульбе?

«Какая вам нежба? Ваша нежба – чистое поле да добрый конь… А видите вот эту саблю! Вот ваша матерь…»

«Везде, куда пойдёте и где остановитесь, напоите и накормите просящего… Всего же более убогих не забывайте и подавайте сироте, не давайте сильным губить человека».

«…моли Бога, чтобы они воевали храбро, защищали бы честь рыцарскую , чтобы стояли всегда за веру Христову, а не то – пусть лучше пропадут, чтобы и духу их не было на свете!»

Владимир Мономах «Поучение»

9.Из каких произведений эти «герои»? Г) А.П.Чехов «Хамелеон». А Л.Н.Андреев «Кусака». Б)И.С.Тургенев «Бежин луг». В) Повесть о Петре и Февронии. 1-Б 2-Г 3-А 4-В 1-А 2-Г 3-В 4-Б 1-Г 2-А 3-Б 4-В 1 2 4 3
Слайд 11

9.Из каких произведений эти «герои»?

Г) А.П.Чехов «Хамелеон»

А Л.Н.Андреев «Кусака»

Б)И.С.Тургенев «Бежин луг»

В) Повесть о Петре и Февронии

1-Б 2-Г 3-А 4-В 1-А 2-Г 3-В 4-Б 1-Г 2-А 3-Б 4-В 1 2 4 3

10.Из каких произведений эти «герои»? Б) Н.В.Гоголь «Тарас Бульба». А) Е.И.Носов «Живое пламя». В) А.П.Платонов «Неизвестный цветок». 1-Б, 2-А, 3-Г, 4-В 1-Б, 2-А, 3-В, 4-Г 1-В, 2-Б, 3-А, 4-Г. Г) А.С.Пушкин «Станционный смотритель»
Слайд 12

10.Из каких произведений эти «герои»?

Б) Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»

А) Е.И.Носов «Живое пламя»

В) А.П.Платонов «Неизвестный цветок»

1-Б, 2-А, 3-Г, 4-В 1-Б, 2-А, 3-В, 4-Г 1-В, 2-Б, 3-А, 4-Г

Г) А.С.Пушкин «Станционный смотритель»

11.Определите, из какого произведения взяты строки. 2 «Скажи мне, кудесник, любимец богов, Что сбудется в жизни со мною? И скоро ль, на радость соседей-врагов, Могильной засыплюсь землею? 1 «…Приняв обет в душе моей Исполнить до конца Мой долг, - я слёз не принесу В проклятую тюрьму- Я гордость, гор
Слайд 13

11.Определите, из какого произведения взяты строки

2 «Скажи мне, кудесник, любимец богов, Что сбудется в жизни со мною? И скоро ль, на радость соседей-врагов, Могильной засыплюсь землею?

1 «…Приняв обет в душе моей Исполнить до конца Мой долг, - я слёз не принесу В проклятую тюрьму- Я гордость, гордость в нём спасу, Я силы дам ему!»

3 «Науки юношей питают, Отраду старым подают, В счастливой жизни украшают, В несчастный случай берегут»

1-А 2-Б 3-В 1-Б 2-А 3-В 1-В 2-Б 3-А

А) Н.А.Некрасов «Русские женщины»

Б) А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге»

В) М.Ю Ломоносов «Ода на день восшествия на престол…»

12.Определите, из каких произведений взяты строки. 1 «Елисавета здесь воздвигла зрак Петров К утехе россов всех, но кто он был таков, Гласит сей град и флот, художества и войски, Гражданские труды и подвиги геройски.». 2 Родная земля! Назови мне такую обитель, Я такого угла не видал, Где бы сеятель
Слайд 14

12.Определите, из каких произведений взяты строки

1 «Елисавета здесь воздвигла зрак Петров К утехе россов всех, но кто он был таков, Гласит сей град и флот, художества и войски, Гражданские труды и подвиги геройски.»

2 Родная земля! Назови мне такую обитель, Я такого угла не видал, Где бы сеятель твой и хранитель, Где бы русский мужик не стонал?

3 «Прошло сто лет, и юный град, Полнощных стран краса и диво, Из тьмы лесов, из топи блат Вознёсся пышно, горделиво…»

А) Н.А.Некрасов «Размышления у парадного подъезда»

Б) М.В.Ломоносов «К статуе Петра Великого»

В) А.С.Пушкин «Медный всадник»

1-Б 2-В 3-А

«С тех пор, как я себя помню, помню я и ….., её любовь и ласки; но теперь только умею ценить их,- тогда же мне и в голову не приходило, какое редкое, чуткое создание была эта старушка. Она не только никогда не говорила, но и не думала, кажется, о себе: вся жизнь её была любовь и самопожертвование….
Слайд 15

«С тех пор, как я себя помню, помню я и ….., её любовь и ласки; но теперь только умею ценить их,- тогда же мне и в голову не приходило, какое редкое, чуткое создание была эта старушка. Она не только никогда не говорила, но и не думала, кажется, о себе: вся жизнь её была любовь и самопожертвование…. В сундуках, которыми была наполнена её комната, было решительно всё..»

13.Узнай героя по приметам

Наталья Савишна Л.Н.Толстой «Детство»

Бабушка Акулина Ивановна М.Горький «Детство»

Матушка Л.Н.Толстой«Детство»

«…меньшой брат его имел чувства несколько живее и как-то более развитые. Он учился охотнее и без напряжения, с каким обыкновенно принимается тяжёлый и сильный характер. Он был более изобретателен, чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда умел увёртываться от наказания…». 14.
Слайд 16

«…меньшой брат его имел чувства несколько живее и как-то более развитые. Он учился охотнее и без напряжения, с каким обыкновенно принимается тяжёлый и сильный характер. Он был более изобретателен, чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда умел увёртываться от наказания…»

14.Узнай героя по приметам

Андрий Н.В.Гоголь «Тарас Бульба!

Алёша М.Горький «Детство»

Николенька Л.Толстой «Детство»

15.Путаница в мире литературных вещей Найди соответствие: 1. Лучина. А. «Повесть о Петре и Февронии». 2. Трубка. Б. «Борис Годунов». 3. Баночка с мазью. В. «Станционный смотритель». 4.Подорожная. Г. «Песня про царя Ивана Васильевича…». 5. Фата бухарская Д. «Тарас Бульба». 1 – Б 2 – Д 3 – А 4 – В 5 -
Слайд 17

15.Путаница в мире литературных вещей Найди соответствие:

1. Лучина

А. «Повесть о Петре и Февронии»

2. Трубка

Б. «Борис Годунов»

3. Баночка с мазью

В. «Станционный смотритель»

4.Подорожная

Г. «Песня про царя Ивана Васильевича…»

5. Фата бухарская Д. «Тарас Бульба»

1 – Б 2 – Д 3 – А 4 – В 5 - Г

1 – А 2 – Б 3 – Д 4 – Г 5 - В

1 – В 2 – Д 3 – Г 4 – Б 5 - А

16.Путаница в мире литературных вещей Найдите соответствие: 1. Цепь. А. А.С.Пушкин «Борис Годунов». 2. «Московские ведомости». Б. «Повесть о Петре и Февронии». 3. Щит. В. М.Е.Салтыков-Щедрин «Как один мужик двух генералов прокормил». 4. Летопись. Г. «Песнь о вещем Олеге». 5. Агриков меч. Д. М.Ю.Лерм
Слайд 18

16.Путаница в мире литературных вещей Найдите соответствие:

1. Цепь

А. А.С.Пушкин «Борис Годунов»

2. «Московские ведомости»

Б. «Повесть о Петре и Февронии»

3. Щит

В. М.Е.Салтыков-Щедрин «Как один мужик двух генералов прокормил»

4. Летопись

Г. «Песнь о вещем Олеге»

5. Агриков меч

Д. М.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича…»

1 – Д 2 – В 3 – Г 4 – А 5 - Б

1 – Д 2 – А 3 – Г 4 – В 5 - Б

17.Определи героя по его характеристике. «Победой прославлено имя твоё, Твой щит на вратах Цареграда, И волны, и суша покорны тебе, Завидует недруг столь дивной судьбе…». Б) Князь Олег А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге». В) Пимен А.С.Пушкин «Борис Годунов». «Как весело провёл свою ты младость! Ты воев
Слайд 19

17.Определи героя по его характеристике

«Победой прославлено имя твоё, Твой щит на вратах Цареграда, И волны, и суша покорны тебе, Завидует недруг столь дивной судьбе…»

Б) Князь Олег А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге»

В) Пимен А.С.Пушкин «Борис Годунов»

«Как весело провёл свою ты младость! Ты воевал под башнями Казани, Ты рать Литвы при Шуйском отражал, Ты видел двор и роскошь Иоанна!»

А) Пётр и Феврония «Повесть о Петре и Февронии Муромских»

«И княжили во граде том как чадолюбивые отец и мать. Всех равно любили, только не любили гордости и грабежа. Принимали странников, насыщали голодных, одевали нищих, избавляли несчастных от напастей».

1-А, 2-В, 3-Б 1-Б, 2-В, 3-А 1-В, 2-А, 3-Б

18.О чём идёт речь в каждом из данных отрывков? “Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный***”. «Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый этим факелом любви к люд
Слайд 20

18.О чём идёт речь в каждом из данных отрывков?

“Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины, - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный***”

«Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый этим факелом любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу , дрожащая, пала в гнилой зев болота».

«Он трудился день и ночь, чтобы жить и не умереть. Он вырастил свои листья большими, чтобы они могли останавливать ветер и собирать росу. Однако трудно было ему питаться из одних пылинок, что выпадали из ветра, и ещё собирать для них росу. Но он нуждался в жизни и превозмогал терпеньем свою боль от голода и усталости…»

А) О русском языке Б) О сердце В) О цветке 1-А, 2- Б, 3-В 1-В, 2-Б, 3-А

19.Узнай героя по портрету. «…Маленький, чрезвычайно тощий мужичонко в пестрядинной рубахе и латаных портах.Его обросшее волосами и изъеденное рябинами лици и глаза, едва видные из-за густых, нависших бровей, имеют выражение угрюмой суровости. На голову целая шапка давно уж нечёсаных, путаных волос,
Слайд 21

19.Узнай героя по портрету

«…Маленький, чрезвычайно тощий мужичонко в пестрядинной рубахе и латаных портах.Его обросшее волосами и изъеденное рябинами лици и глаза, едва видные из-за густых, нависших бровей, имеют выражение угрюмой суровости. На голову целая шапка давно уж нечёсаных, путаных волос, что придаёт ему ещё большую, паучью суровость. Он бос».

«…Чаю не пил и сахару не покупал, он пил воду, а одежду носил долгие годы одну и ту же без смены: летом он ходил в штанах и в блузе, чёрных и закопчённых от работы, прожжённых искрами насквозь, и босой; зимою же он надевал поверх блузы ещё полушубок, а ноги обувал в валенки…»

«…Человек в ситцевой крахмальной рубахе и расстёгнутой жилетке…, подняв вверх правую руку, показывает толпе окровавленный палец…»

Б) Денис Григорьев А.П.Чехов «Злоумышленник»

В) Юшка (Ефим Дмитриевич) А.Платонов «Юшка»

А) Золотых дел мастер Хрюкин А.П.Чехов «Хамелеон»

1 – А, 2 – В, 3 - Б 1 – Б, 2 – В, 3 - А 1-В, 2 – Б, 3 - А

Молодец! Интересно было? Подведи итог. Трудно было отвечать на вопросы? Сколько заданий выполнил без затруднений? Всего заданий было предложено 19. Если бы это была контрольная работа, то положительную оценку ты мог бы получить, выполнив правильно не менее 10 заданий. За 15-17 правильных ответов пол
Слайд 22

Молодец! Интересно было?

Подведи итог. Трудно было отвечать на вопросы? Сколько заданий выполнил без затруднений? Всего заданий было предложено 19. Если бы это была контрольная работа, то положительную оценку ты мог бы получить, выполнив правильно не менее 10 заданий. За 15-17 правильных ответов получил бы «4». За 18-19 – «5».

Успехов тебе в дальнейшем изучении литературы!

Материалы. Звуковые эффекты http://uploading.com/files/9YSK7E51/Музыкальные%20эффекты%20-%20разное.rar.html Слайд 2 http://www.umnikk.ru/picts/930417916.jpg иллюстрауия Учебник-хрестоматия Литература 7 класс Слайд 3 Виды С.-Петербурга http://www.spb-guide.ru/img/479/3408.jpg В гранит оделася Нева ht
Слайд 23

Материалы

Звуковые эффекты http://uploading.com/files/9YSK7E51/Музыкальные%20эффекты%20-%20разное.rar.html Слайд 2 http://www.umnikk.ru/picts/930417916.jpg иллюстрауия Учебник-хрестоматия Литература 7 класс Слайд 3 Виды С.-Петербурга http://www.spb-guide.ru/img/479/3408.jpg В гранит оделася Нева http://www.nedelya.ru/cache/gorzakaz/2009-06-16/15094.jpg Твоих оград узор чугунный http://www.leranta.ru/arhitectora/image/cenatsq.gif памятник Петру I "Медный всадник" Слайд 4 Кустодиев Б. «Кулачный бой» раздаточный материал карточки http://www.atomfoto.ru/datastore/ffdd51844ccbd50ef75e8f565817139b.jpg Багровое зарево фото Слайд 5 http://amnesia.pavelbers.com/attach.jpg Владимир Мономах читает Поучение сыновьям http://img.ie1918.ru/2009/05/27/uchebniki/kievskaja_rus_v_xi-xii_vekah/1_text.gif Мономах князь Владимир - картинки и изображения Слайд 6 http://babs71.livejournal.com/199670.html Петербург Дом-музей Г.Р.Державина Слайд 7 http://massmedia.msu.ru/newspaper/newspaper/4034/images/first.jpg ФОТО Памятник М.Ломоносову в Москве Слайд 9 http://www.forum.iskusstvo-spb.ru/uploads/posts/2009-06/thumbs/1245786999_9.jpg портрет А.Ахматовой http://all-biography.ru/wp-photos/20081015-200018-1.jpg портрет Г.Р.Державина http://www.peremeny.ru/UserFiles/Image/narrativ/Push/derzhavin.jpg Пушкин в Царском Селе - картина И.Репина (Пушкин читает своё стихотворение в Лицее) Слайд 10 http://img.ie1918.ru/2009/05/27/uchebniki/kievskaja_rus_v_xi-xii_vekah/1_text.gif Мономах князь Владимир - картинки и изображения http://ifrsute.ru/uploads/posts/2009-04/1239248826_taras_bulba.jpg Тарас Бульба http://funeral-spb.narod.ru/necropols/smolenskoep/tombs/shevchenko/shevchenko.html Е. А. Кибрик Иллюстрация к повести Н. В. Гоголя Тарас Бульба

Слайд 11 http://kinoalbum.net/images/bezhlug.jpg «Записки охотника» фото обложки http://c.foto.radikal.ru/0605/453d582bea32.jpg иллюстрация к рассказу А.Чехова «Хамелеон» http://www.artvedia.ru/upload/f1_211445381.jpg О Петре и Феврон Ермолая Еразма http://festival.1september.ru/articles/311897/ Мат
Слайд 24

Слайд 11 http://kinoalbum.net/images/bezhlug.jpg «Записки охотника» фото обложки http://c.foto.radikal.ru/0605/453d582bea32.jpg иллюстрация к рассказу А.Чехова «Хамелеон» http://www.artvedia.ru/upload/f1_211445381.jpg О Петре и Феврон Ермолая Еразма http://festival.1september.ru/articles/311897/ Материалы презентации к уроку Толстогузовой Марины Владимировны, учителя русского языка и литературы "Авторская позиция в рассказе Леонида Андреева "Кусака". 7-й класс Слайд 12 http://my-shop.ru/_files/product/3/11/101866.jpg «Неизвестный цветок» фото обложки http://history-gatchina.ru/estate/stmaster/lithero2.htm Музей литературного героя Домик смотрителя http://img-fotki.yandex.ru/get/2710/natka-fed.3/0_1b104_b286f741_XL Маки http://img-fotki.yandex.ru/get/55/dekart-2006.2c/0_1003f_9022e8b8_XL Степь Слайд 13 http://www.stapravda.ru/images/view_photo/p16350.jpg дом княгини Трубецкой http://www.eva.ru/pictures/album_photos/2771099.jpg?2008-07-16%2010:31:41.216 Портрет М.В.Ломоносова http://img1.liveinternet.ru/images/foto/b/3/133/1494133/f_16581518.jpg иллюстрация к поэме А.С.Пушкина «Песнь о вещем Олеге» Слайд 15 А.Вестфален «Детство» сканирован из учебника-хрестоматии Литература 7 класс автор-составитель В.Я.Коровина, 13 издание, 2006г, с.278 http://mdata.yandex.ru/be?path=4674664.jpeg обложка книги Л.Н.Толстой «Детство Отрочество Юность» Слайд 16 http://www.nk1.ru/pics_books/9785911814403.jpg обложка книги Николай Гоголь «Тарас Бульба» http://iso.gogol.ru/pages_pics/69/36169.jpg Иллюстрации к повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба Андрий Е. А. Кибрик Иллюстрация к повести Н. В. Гоголя Тарас Бульба Слайд 19 http://www.artvedia.ru/upload/f1_211445381.jpg О Петре и Феврон Ермолая Еразма http://www.museum.ru/imgB.asp?11386 Бунин П.Л. ''Борис Годунов'‘ http://img1.liveinternet.ru/images/foto/b/3/133/1494133/f_16581518.jpg иллюстрация к поэме А.С.Пушкина «Песнь о вещем Олеге»

Список похожих презентаций

«Своя игра» по литературе

«Своя игра» по литературе

«Своя игра». Малыш и Карлсон, Элли и Тотошка, Нильс и…. Домашний гусь Мартин. Так прозвали кота, исполнителя песен и сказок. Кот-Баюн. Именно его ...
Викторина по литературе

Викторина по литературе

Назовите автора, произведение. Наряжены мы вместе город ведать, Но, кажется, нам не за кем смотреть ● Эта пара, царь, моя, И хозяин – тоже я! «Ну, ...
«Молодой герой» в литературе последних десятилетий

«Молодой герой» в литературе последних десятилетий

Цель работы: рассмотреть тему «молодой герой» в современной литературе. Методы: анализ художественных произведений; сравнительный анализ; опрос; систематизация ...
Викторина по произведению А. Рыбакова Кортик

Викторина по произведению А. Рыбакова Кортик

Генка и Славка. Кто помог Мише расшифровать надпись на ножнах? Учителя искусства Бориса Федоровича. Кого ученики назвали Барфед? Каждый подарил по ...
Викторина по басням Крылова

Викторина по басням Крылова

Представление. Что такое басня? Басня – это короткий иносказательный рассказ с нравоучением. Кто известен как первый баснописец, когда он жил? Древнегреческий ...
Весна в литературе и живописи

Весна в литературе и живописи

Весна. . А. . . . . . . . . Пейзаж ( франц. ландшафт) - картина местности, вид природы, сельский вид. Словарь Даля. фё-но-вич-дор-тют-ива-чев. 23 ...
Великая Отечественная Война в литературе

Великая Отечественная Война в литературе

Война – тяжёлое испытание как физической стойкости, так и силы духа. Трудно среди бед, лишений, смертей выстоять и не потерять человеческое достоинство, ...
Басни в литературе

Басни в литературе

Что такое басня? Басня - короткий занимательный рассказ в стихах или прозе с обязательным нравоучительным выводом. Мораль – нравоучение, поучение. ...
«Ревизор» - интеллектуальная игра по комедии Н. В. Гоголя

«Ревизор» - интеллектуальная игра по комедии Н. В. Гоголя

Кто в комедии так выражался: «У меня все больные, как мухи, выздоравливают!». «Э! Сказали мы с Петром Ивановичем!» Кому принадлежат эти слова? Городничий ...
«Маленький человек» в русской литературе

«Маленький человек» в русской литературе

Цель урока. Рассмотреть, как происходила эволюция темы «маленького человека» в русской литературе. Задачи урока:. - повторить произведения А.С.Пушкина ...
«Викторина по сказкам» посвящена творчеству К. И. Чуковского

«Викторина по сказкам» посвящена творчеству К. И. Чуковского

Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Это он придумал множество ...
"Сказочное событие и герои в литературе"

"Сказочное событие и герои в литературе"

1. Какой из перечисленных признаков наиболее точно характеризует литературную сказку:. а) в основе сказки – реальные события; б) повторяющийся сюжет; ...
Викторина по сказам П.П. Бажова

Викторина по сказам П.П. Бажова

Павел Петрович Бажов. уральский сказочник, прославивший свой край, его людей, его легенды и предания на весь мир. Мемориальный дом-музей П. П. Бажова. ...
"Ни единою буквой не лгу..." по творчеству В. Высоцкого

"Ни единою буквой не лгу..." по творчеству В. Высоцкого

Владимир Высоцкий (1938 - 1980). "Ни единою буквой не лгу...". http://artcyclopedia.ru/img/big/002050003.jpg. "Дворовые" песни. «Пишу я очень давно. ...
«Своя игра» по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

«Своя игра» по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Узнай героя 5 10 15 20 25 Чья усадьба? Чей дом? Чьи слова? Чьи привычки? Картинная галерея. «…такой человек как зарубил что себе в голову, то уж ничем ...
Былины в русской литературе

Былины в русской литературе

Былины. В устной поэтической традиции русского народа живут певучие рассказы, героями которых являются богатыри, рассказы, отразившие сюжеты или отдельные ...
«Своя игра» по роману «Евгений Онегин» А.С. Пушкин

«Своя игра» по роману «Евгений Онегин» А.С. Пушкин

Иллюстрации Л. Тимошенко, Е. Самокиш-Судковской, А. Самохвалова, Н. Рушевой, А. Пушкина. БЛОК - 1; БАЛЛОВ - 10. Он знал довольно по латыне, Чтоб эпиграфы ...
Весна в литературе

Весна в литературе

Цель:. 1)усвоить новые слова и содержание текста-стихотворения Ф.Тютчева «Весенние воды» ; определить позицию гласных звуков в слове, научить определить ...

Конспекты

Методическое сопровождение подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации по русскому языку и литературе

Методическое сопровождение подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации по русскому языку и литературе

. Городской семинар в рамках. целевой программы. «Методическое сопровождение подготовки. выпускников к государственной итоговой аттестации. ...
“Урок-игра по литературе в 6 классе (“Литературная битва”). Конец года”

“Урок-игра по литературе в 6 классе (“Литературная битва”). Конец года”

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «ГБОУ СОШ №507 Московского р-на г. Санкт-Петербурга». Конспект урока по литературе. ...
Классицизм в русской литературе, искусстве, архитектуре. Краткие сведения о М.В.Ломоносове

Классицизм в русской литературе, искусстве, архитектуре. Краткие сведения о М.В.Ломоносове

7 класс. Программа Г.С.Меркина. Урок № 8. . . . Тема. . Классицизм в русской литературе, искусстве, архитектуре. Краткие сведения о М.В.Ломоносове. ...
Коррекционный час по теме «Посуда

Коррекционный час по теме «Посуда

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение. Детский сад комбинированного вида №107 «Лукоморье». г. Вологды Вологодской области. ...
итературный ринг по творчеству М.Е. Салтыкова-Щедрина

итературный ринг по творчеству М.Е. Салтыкова-Щедрина

Литературный ринг. по творчеству М.Е. Салтыкова-Щедрина. 7 класс. Цели:. Обобщить и углубить знания обучающихся о жизни и творчестве М.Е. ...
Каким бывает снег? по С.Иванову

Каким бывает снег? по С.Иванову

Разработка урока по литературному чтению. . для 2 класса. по теме: «Каким бывает снег? по С.Иванову». учителя начальных классов. . Паниной ...
Брейн - ринг по сказкам

Брейн - ринг по сказкам

ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная). общеобразовательная школа № 22 VIII. вида». План-конспект. . внеклассного занятия. ...
Интеллектуальная игра по творчеству Н.В.Гоголя

Интеллектуальная игра по творчеству Н.В.Гоголя

Жданова Оксана Валерьевна. ОГБОУ НПО «ПУ № 15» г.Стрежевой. преподаватель русского языка и литературы. Интеллектуальная игра по творчеству Николая ...
Деление на части по плану рассказ Е.Пермяка «Смородинка

Деление на части по плану рассказ Е.Пермяка «Смородинка

Ведрова Т.М. учитель начальных классов, высшая квалификационная категория. ГКОУСО «Буткинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат. ...
Лошадь в русской литературе как мерило нравственности человека

Лошадь в русской литературе как мерило нравственности человека

Исследовательская работа по литературе. . Тема: «Лошадь в русской литературе как мерило нравственности человека». Введение. Обоснование темы. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:1 мая 2019
Категория:Литература
Классы:
Содержит:24 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации