- Библейские сюжеты в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина

Презентация "Библейские сюжеты в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина" (10 класс) по литературе – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Библейские сюжеты в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Литература. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Библейские сюжеты в сказках М.Е.Салтыкова-Щедрина. Выполнили ученицы 10 класса МОУ «Макуловская СОШ», Верхнеуслонского района Республики Татарстан Шаронова Виктория, Сутулова Татьяна, Лазарева Татьяна, Мухутдинова Регина, Салахутдинова Ландыш. Учитель: Белкина Татьяна Алексеевна.
Слайд 1

Библейские сюжеты в сказках М.Е.Салтыкова-Щедрина

Выполнили ученицы 10 класса МОУ «Макуловская СОШ», Верхнеуслонского района Республики Татарстан Шаронова Виктория, Сутулова Татьяна, Лазарева Татьяна, Мухутдинова Регина, Салахутдинова Ландыш. Учитель: Белкина Татьяна Алексеевна.

Цели проекта. 1.Определить связующую нить между сказками Салтыкова-Щедрина и Библией. 2.Найти в сказках выражения, ставшие крылатыми. 3.Найти и выписать из сказок библейские имена, заповеди, определить их роль в тексте. 4.Составить свод правил поведения человека в обществе (по Салтыкову-Щедрину). 5.
Слайд 2

Цели проекта.

1.Определить связующую нить между сказками Салтыкова-Щедрина и Библией. 2.Найти в сказках выражения, ставшие крылатыми. 3.Найти и выписать из сказок библейские имена, заповеди, определить их роль в тексте. 4.Составить свод правил поведения человека в обществе (по Салтыкову-Щедрину). 5.Создать мультимедийный проект.

История создания сказок. Цикл сказок Салтыкова-Щедрина считают итогом его сатирического творчества. Его обращение к сказочному жанру обусловлено тем, что общественное зло в эпоху 80-х годов ХIХ века проникло во все сферы жизни, вросло в быт, потребовалась особая сатирическая форма. Первые сказки поя
Слайд 3

История создания сказок.

Цикл сказок Салтыкова-Щедрина считают итогом его сатирического творчества. Его обращение к сказочному жанру обусловлено тем, что общественное зло в эпоху 80-х годов ХIХ века проникло во все сферы жизни, вросло в быт, потребовалась особая сатирическая форма. Первые сказки появились в 1869 году, остальные печатались на протяжении 1883-1886 годов. Публиковать сказки удавалось с большим трудом и часто в искажённом виде. Большинство сказок, по приказу цензуры не допускалось к печати. Об этом свидетельствуют письма сатирика. Писатель задумал выпустить «Сказки» в виде дешёвых трёхкопеечных брошюр. Но это издание было запрещено. Многие сказки печатались нелегально за границей и в России. Всего М.Е.Салтыков-Щедрин написал 32 сказки. Их появление стало возможным только после революции 1905 года. А сказка «Богатырь» была напечатана лишь в 1922 году.

В работе над сказками М.Е.Салтыков-Щедрин опирался не только на опыт народного творчества, но и на сатирические басни И.А.Крылова, на традиции западноевропейской сказки. Он создал новый жанр политической сказки, в которой фантастика сочетается с злободневной политической действительностью. Писатель
Слайд 4

В работе над сказками М.Е.Салтыков-Щедрин опирался не только на опыт народного творчества, но и на сатирические басни И.А.Крылова, на традиции западноевропейской сказки. Он создал новый жанр политической сказки, в которой фантастика сочетается с злободневной политической действительностью. Писатель изображает не добрых и злых сказочных героев, а противостояние двух социальных сил: трудовой народ и его эксплуататоров. Народ выступает под масками добрых и беззащитных зверей и птиц (а часто и без маски, под именем «мужик»).

Особенности сказок М.Е Салтыкова-Щедрина

Символом замученной крестьянской России является образ Коняги из одноимённой сказки. Благодаря Коняге растёт хлеб на необъятных полях России, но сам он не имеет права есть этот хлеб. Его удел – вечный каторжный труд. «Нет конца этой работе! Работой исчерпывается весь смысл его существования…» - воск
Слайд 5

Символом замученной крестьянской России является образ Коняги из одноимённой сказки. Благодаря Коняге растёт хлеб на необъятных полях России, но сам он не имеет права есть этот хлеб. Его удел – вечный каторжный труд. «Нет конца этой работе! Работой исчерпывается весь смысл его существования…» - восклицает сатирик. При этом Щедрин скорбит о смирении народа перед угнетателями, горько иронизирует над героями за то, что позволяют унижать себя и обижать. Не затемняют политического смысла сказок Салтыкова-Щедрина зачины и концовки, взятые из волшебных народных сказок. Они только создают комический эффект. Язык щедринских сказок глубоко народен, близок к русскому фольклору. Сатирик использует не только традиционные сказочные обороты: присказки, постоянные эпитеты – но и пословицы, поговорки. («Не давши слова – крепись, а давши – держись!», «Моя изба с краю», «Простота хуже воровства» и другие). Сатирическое звучание сказки подчёркивают такие приёмы художественного изображения как ирония, гипербола, гротеск.

Сатирическое звучание сказки подчёркивают такие приёмы художественного изображения как ирония, гипербола, гротеск. Сам писатель подчёркивал: «Если в моих сочинениях и обретается что-либо ясное, то никак уж не мысль, а только разве манера… Моя манера писать есть манера рабья. Она состоит в том, что п
Слайд 6

Сатирическое звучание сказки подчёркивают такие приёмы художественного изображения как ирония, гипербола, гротеск. Сам писатель подчёркивал: «Если в моих сочинениях и обретается что-либо ясное, то никак уж не мысль, а только разве манера… Моя манера писать есть манера рабья. Она состоит в том, что писатель, берясь за перо, озабочен не столько предметом предстоящей работы, сколько обдумыванием способов проведения его в среду читателей. Ещё древний Эзоп занимался таким обдумывание, за ним множество других шло по его следам». Приёмы художественного преувеличения, фантастики, иносказания определяют «эзопов язык» сатирика, рассчитанный не на детей. Не случайно писатель назвал свой сборник «Сказки для детей изрядного возраста»

Элементы фольклора. В некотором царстве, в некотором государстве; жил-был; в некотором селе. Сказано-сделано; лучше не есть, не пить, нежели с сытым желудком жизни лишиться; жил-дрожал, и умирал-дрожал; по правде жить оглядываючись надо; покуда он будет вмещать сокровища, никакая палка его не сокруш
Слайд 7

Элементы фольклора.

В некотором царстве, в некотором государстве; жил-был; в некотором селе. Сказано-сделано; лучше не есть, не пить, нежели с сытым желудком жизни лишиться; жил-дрожал, и умирал-дрожал; по правде жить оглядываючись надо; покуда он будет вмещать сокровища, никакая палка его не сокрушит; словно у Христа за пазухой; плетью обуха не перешибёшь; делай своё дело, бди!

Свод правил человека в обществе (по Салтыкову-Щедрину). 1. Люби маменьку 2. К старшим почтение имей 3. Учись прилежно 4. Веди себя скромно 5.Почитай друг друга 6.Верь до конца в свою религию 7. Будь воспитанным 8. Не обманывай
Слайд 8

Свод правил человека в обществе (по Салтыкову-Щедрину)

1. Люби маменьку 2. К старшим почтение имей 3. Учись прилежно 4. Веди себя скромно 5.Почитай друг друга 6.Верь до конца в свою религию 7. Будь воспитанным 8. Не обманывай

Заповеди из сказок. Люби бога и люби ближнего,как самого себя. Молись за ближних. Не лги. Не сквернословь. Не убей. Не обсуждай других. Не укради.
Слайд 9

Заповеди из сказок.

Люби бога и люби ближнего,как самого себя. Молись за ближних. Не лги. Не сквернословь. Не убей. Не обсуждай других. Не укради.

Заповеди Божии Да светит свет ваш пред людьми, чтобы они видели ваши дела добрые. Не убий, кто убьёт, подлежит суду. Не прелюбодействуй. Не преступай клятвы, но исполняй пред Господом клятвы твои. Просящему у тебя дай, а от хотящего занять у тебя не отвращайся. Люби ближнего своего как самого себя.
Слайд 10

Заповеди Божии Да светит свет ваш пред людьми, чтобы они видели ваши дела добрые. Не убий, кто убьёт, подлежит суду. Не прелюбодействуй. Не преступай клятвы, но исполняй пред Господом клятвы твои. Просящему у тебя дай, а от хотящего занять у тебя не отвращайся. Люби ближнего своего как самого себя. Когда творишь милостыни, пусть левая рука твоя не знает, что делает правая, чтобы милостыня твоя была втайне. Не судите, да не судимы будете, ибо каким судом судите, таким будете судимы. Просите, и дано будет вам; ищите и найдёте; стучите, и отворят вам. Во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними.

Заповеди, составленные Д.С.Лихачёвым Не убий и не начинай войны. Не помысли народ свой врагом других народов. Не укради и не присваивай труды брата своего. Ищи в науке только истину и не пользуйся ею во зло или ради корысти. Уважай мысли и чувства братьев своих. Чти природу как матерь свою. Чти роди
Слайд 11

Заповеди, составленные Д.С.Лихачёвым Не убий и не начинай войны. Не помысли народ свой врагом других народов. Не укради и не присваивай труды брата своего. Ищи в науке только истину и не пользуйся ею во зло или ради корысти. Уважай мысли и чувства братьев своих. Чти природу как матерь свою. Чти родителей и прародителей своих. Пусть труд и мысли твои будут трудом и мыслями свободного творца, а не раба. Пусть живёт всё живое, мыслится всё мыслимое. Пусть свободным будет всё, ибо всё рождается свободой.

Выводы Связующая нить между «Сказками» и Библией. Изучая данную тему, мы пришли к выводу, что сказки Салтыкова-Щедрина тесно связаны с Библией. Многие образы, сюжеты, выражения, заповеди мы встречаем и в сказках М.Е.Салтыкова-Щедрина и в книге всех книг, Библии. Это свидетельствует о том, что пробле
Слайд 12

Выводы Связующая нить между «Сказками» и Библией.

Изучая данную тему, мы пришли к выводу, что сказки Салтыкова-Щедрина тесно связаны с Библией. Многие образы, сюжеты, выражения, заповеди мы встречаем и в сказках М.Е.Салтыкова-Щедрина и в книге всех книг, Библии. Это свидетельствует о том, что проблемы, поднятые сатириком в сказках, вечные, как вечна сама жизнь.

Сказка может быть созданием высоким, когда служит аллегорическою одеждою, облекающею высокую духовную истину, когда обнаруживает, ощутительно и видимо даже простолюдину, дело, доступное только мудрецу. Н.В.Гоголь
Слайд 13

Сказка может быть созданием высоким, когда служит аллегорическою одеждою, облекающею высокую духовную истину, когда обнаруживает, ощутительно и видимо даже простолюдину, дело, доступное только мудрецу. Н.В.Гоголь

«Чего со мною не делали! И вырезывали, и урезывали, и перетолковывали, и целиком запрещали, и всенародно объявляли, что я – вредный, вредный, вредный…» М.Е.Салтыков-Щедрин «Мелочи жизни»
Слайд 14

«Чего со мною не делали! И вырезывали, и урезывали, и перетолковывали, и целиком запрещали, и всенародно объявляли, что я – вредный, вредный, вредный…» М.Е.Салтыков-Щедрин «Мелочи жизни»

Информационное обеспечение. Сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина Библейские легенды. М.Горячкина «Боевая сатира» С Макашин, «Салтыков Щедрин. Середина пути»,М. «Художественная литература», 1989 Интернет-ресурсы
Слайд 15

Информационное обеспечение

Сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина Библейские легенды. М.Горячкина «Боевая сатира» С Макашин, «Салтыков Щедрин. Середина пути»,М. «Художественная литература», 1989 Интернет-ресурсы

Список похожих презентаций

Библейские реминисценции в сказке М.Е.Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик»

Библейские реминисценции в сказке М.Е.Салтыкова-Щедрина «Дикий помещик»

Дворянство -. сословие светских землевладельцев, обладавших наследственными привилегиями; вместе с духовенством составляло господствующий класс в ...
Образ кота в сапогах в сказках Ш. Перро и Е. Шварца

Образ кота в сапогах в сказках Ш. Перро и Е. Шварца

Сказка Шарля Перро «Кот в сапогах». С детских лет каждый из нас помнит хитрого и отважного Кота в сапогах, который в благодарность за то, что хозяин ...
Образ волка в сказках

Образ волка в сказках

Сказки о животных возникли в глубокой древности, в них отражаются забытые верования, обряды, представления. В этих сказках говорится о повадках, проделках ...
Образ Бабы Яги в русских народных сказках

Образ Бабы Яги в русских народных сказках

Тема моего исследования: «Образ Бабы Яги в русских народных сказках». Цель исследования: выяснить Баба Яга добрая старушка или злая ведьма. Результаты ...
Личные имена в русских сказках

Личные имена в русских сказках

жедневно слыша и произнося десятки имен, мы не успеваем задуматься: Что обозначают они? Откуда произошли? Ведь, по словам немецкого поэта Гете, «имя ...
Роль Бабы Яги в сказках

Роль Бабы Яги в сказках

Что мы хотим выяснить? Какая она – Баба Яга (добрая старушка или злая ведьма) ? И. Что нужно знать, чтобы «отправиться в гости к этой загадочной старушке?». ...
Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина

Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина

Творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина. Творчество Салтыкова-Щедрина чрезвычайно разнообразно. Он писал романы, драмы, очерки, обозрения, рассказы, статьи, ...
Добро и зло в русских народных сказках

Добро и зло в русских народных сказках

Издавна русские люди придумывали сказки: себе на забаву , младшим на поучение. И чаще всего в них говорилось о борьбе добра со злом, и изображалось ...
Запреты в русских народных сказках и их нарушение

Запреты в русских народных сказках и их нарушение

Актуальность выбранной темы обусловлена значимостью запретов в воспитании ребенка, основывающемся на восприятии детских сказок. Проблема исследования: ...
Добро и зло в народных сказках

Добро и зло в народных сказках

Содержание. Общее понятие сказки Ключевые образы в русских народных сказках Обсуждение в парах и мозговой штурм А все ли сказки одинаковы? Читаем ...
Добро и зло в русских народных сказках

Добро и зло в русских народных сказках

Сказки чаще всего рассказываются детям, потому что именно дети впитывают в себя те уроки, которые заложены народом в сказки. В сказках добро всегда ...
Власть и народ в сатире М.Е. Салтыкова-Щедрина "История одного города"

Власть и народ в сатире М.Е. Салтыкова-Щедрина "История одного города"

Я вовсе не историю предаю осмеянию, а известный порядок вещей… М.Е.Салтыков-Щедрин Мы разучились сеять и пахать. Мы научились охать и вздыхать. М.Дудин. ...
Викторина по сказках

Викторина по сказках

Сказка о Попе и его работнике Балде. Отрывок из поэмы «Руслан и Людмила» ( у лукоморья ). Сказка о царе салтане. Сказка о рыбаке и рыбке. Гадкий утёнок. ...
Библейские сказания

Библейские сказания

Вопрос урока: какие заповеди библии актуальны и для современного человека? Ветхий завет. Во II тысячелетии до н.э., в степях между Египтом, Двуречьем ...
Образ Лешего в сказках разных народов

Образ Лешего в сказках разных народов

Автор работы: Иванова Ксения Учащаяся 4 «а» класса МОУ «Железнодорожная СОШ №2» Руководители: Шадрина Л.В. Ермоленко Т.М. Уважаемый Леший. Тема работы:. ...
Значение звезды в мифах и сказках

Значение звезды в мифах и сказках

ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. Образ звезды в художественной литературе. ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование, направленное на определение роли и смысла образа ...
Образ цветка в детских рассказах и сказках

Образ цветка в детских рассказах и сказках

Введение. Цветы привлекательны своим многообразием, богатством видов, красок, ароматов. Особо значимы образы цветов в поэзии. Вряд ли найдется хотя ...
Как рождается герой в сказках

Как рождается герой в сказках

Сказочные герои. Герой. Ожегов С.И. Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. Герой, -я, м Главное действующее лицо литературного произведения. ...
Роль образа Бабы – Яги в русских народных сказках

Роль образа Бабы – Яги в русских народных сказках

Цель исследовательской работы: Исследовать , какова роль Бабы-Яги в русских народных сказках, для чего служат ее атрибуты и почему у неё костяная ...
Лиса в русских народных сказках

Лиса в русских народных сказках

ПОЧЕМУ? Изучая русские народные сказки о животных, можно заметить, что главной героиней многих сказок является лиса. Почему именно этому зверю русский ...

Конспекты

Вечные темы и сюжеты в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина

Вечные темы и сюжеты в сказках М.Е. Салтыкова-Щедрина

МОУ «Макуловская средняя общеобразовательная школа». Верхнеуслонского района Республики Татарстан. Вечные темы и сюжеты в сказках. ...
Библейские мотивы в сказках М.Е. Салтыкова – Щедрина. Сказка «Дикий помещик

Библейские мотивы в сказках М.Е. Салтыкова – Щедрина. Сказка «Дикий помещик

Слайд №1. Урок с использование исследовательского обучения. Тема урока «Библейские мотивы в сказках М.Е. Салтыкова – Щедрина. Сказка «Дикий помещик». ...
Художественные особенности сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина

Художественные особенности сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина

Урока для 7 класса на тему. «Художественные особенности сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина». Цели:. обучающая:. выявить художественные особенности ...
Тема добра в русских народных сказках

Тема добра в русских народных сказках

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение. «Центр Развития Ребенка – детский сад №30». Конспект урока ...
Образ Бабы Яги в русских народных сказках

Образ Бабы Яги в русских народных сказках

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №5» с.Сергиевское. . Открытый урок по внеклассному ...
М.Е. Салтыков-Щедрин. Личность и творчество. Проблематика и поэтика сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина

М.Е. Салтыков-Щедрин. Личность и творчество. Проблематика и поэтика сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина

Новичкова Ольга Викторовна. учитель русского языка и литературы. МОУ Гимназия №46 п. Малаховка. ...
итературный ринг по творчеству М.Е. Салтыкова-Щедрина

итературный ринг по творчеству М.Е. Салтыкова-Щедрина

Литературный ринг. по творчеству М.Е. Салтыкова-Щедрина. 7 класс. Цели:. Обобщить и углубить знания обучающихся о жизни и творчестве М.Е. ...
За что награждают в сказках? «Ш.Перро «Ослиная шкура

За что награждают в сказках? «Ш.Перро «Ослиная шкура

Литературное чтение. Урок 48. Тема раздела:. «И КОТ УЧЁНЫЙ СВОИ МНЕ СКАЗКИ ГОВОРИЛ…». Тема:. За что награждают в сказках? (Ш. Перро «Ослиная ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 декабря 2018
Категория:Литература
Классы:
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации