Презентация "«Бородино» М.Ю. Лермонтов" (6 класс) по литературе – проект, доклад

Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Бородино»

Композиция, особенности повествования

М.Ю.Лермонтов – великий русский писатель (1814-1841 гг.)

С детских лет Лермонтов воспитывался в атмосфере «священных преданий» об Отечественной войне 1812 года.

Афанасий Столыпин – брат бабушки поэта, участник войны 1812 года, артиллерист- «бородинец». Он когда-то живо и образно поведал М.Ю.Лермонтову о ходе великой битвы. Еще в юношеском стихотворении «Поле Бородина» Лермонтов выразил восхищение подвигом русских воинов. Многие мотивы этого произведения были позднее переосмыслены и вошли в окончательный вариант «Бородино»

Герои Бородинской битвы

Стихотворение «Бородино»

Стихотворение «Бородино» написано М.Ю. Лермонтовым к 25-летию Бородинского сражения

Бородинская битва – одно из величайших сражений Отечественной войны и всей эпохи наполеоновских войн – разыгралась 7 сентября (26 августа) в 108 верстах от Москвы по Смоленской дороге.

Бородинское поле

Словарная работа

редут (франц.) – квадратное земляное укрепление на поле боя; мусью (разг.народ.): мсье, месье (франц.) – сударь, господин; картечь – артиллерийский снаряд, наполненный круглыми пулями, широко рассеивающимися при выстреле; лафет – боевой станок, на котором укрепляется ствол артиллерийского орудия; бивак – стоянка войск под открытым небом; кивер – высокий военный головной убор из твердой кожи; булат – оружие из булатной стали – стали особой закалки; улан, драгун – солдаты конных полков; басурманы – люди другой веры, иноземцы, здесь: враги.

Историческая справка

К Отечественной войне 1812 года в русской армии было 3 рода войск: пехота, кавалерия и артиллерия. Пехота делилась на лёгкую (егеря) и линейную (мушкетёры и гренадёры). Кавалерия включала лёгкую (гусары и уланы, вооружённые саблями и пиками), среднюю (драгуны) и тяжёлую (кирасиры, вооружённые палашами).

Великий русский полководец М.И.Кутузов

Русской армией командовал М.И. Кутузов

М.И. Кутузов на Бородинском сражении

Иллюстрации к стихотворению М.Ю Лермонтова «Бородино»

- Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, Французу отдана?

Поль Пети «Ветеран войны с медалью» (2-ая половина ХIХ века).

Ведь были ж схватки боевые, Да, говорят, еще какие!

Уж мы пойдем ломить стеною, Уж постоим мы головою За родину свою!

И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле!

Забил заряд я в пушку туго И думал: угощу я друга! Постой-ка, брат мусью!

Но тих был наш бивак открытый: Кто кивер чистил весь избитый, Кто штык точил, ворча сердито, Кусая длинный ус.

Полковник наш рожден был хватом: Слуга царю, отец солдатам... Да, жаль его: сражен булатом, Он спит в земле сырой.

Ну ж был денек! Сквозь дым летучий Французы двинулись, как тучи, И все на наш редут. Уланы с пестрыми значками, Драгуны с конскими хвостами, Все промелькнули перед нам, Все побывали тут.

Вам не видать таких сражений! Носились знамена, как тени, В дыму огонь блестел, Звучал булат, картечь визжала, Рука бойцов колоть устала, И ядрам пролетать мешала Гора кровавых тел.

Когда б на то не Божья воля, Не отдали б Москвы!

Самому сражению в «Бородино» уделено всего три строфы из четырнадцати, а тому, что предшествовало битве, - целых шесть. Напряжение томительного ожидания, ропот «стариков»-ветеранов: «Не смеют, что ли командиры чужие изорвать мундиры о русские штыки» вдруг превращаются в энергичную боевую картину: «Все побывали тут», «Гора кровавых тел», «Слились в протяжный вой».

Битва

В «Бородино» нет полководцев. Все события мы видим глазами рядового участника событий. «Дяде» есть чем гордиться, но это гордость за своих товарищей и все свое поколение. Он только раз упомянул о своем участии в битве, и то задолго до нее, когда «забил заряд» «в пушку туго». Весь его рассказ – не о себе, а о других; он незаметен в единой солдатской массе: «на наш редут», «перед нами», «наш бой», «наши груди», «считать мы стали раны» – Лермонтов рисует бой, а не бойцов и не бойца, изображает общее стремление отстоять Родину от врага. Героизм русских воинов – в их единстве, в общей готовности умереть за Родину.

Героизм русских солдат

Недаром помнит вся Россия Про день Бородина!

Бородинское сражение в памяти поколений

Да, были люди в наше время…

Беседа по прочитанному стихотворению

В чем особенности построения стихотворения? Кто участвует в разговоре? Сколько строф в стихотворении? Какое количество из них отведено монологу старого солдата? Почему автор доверил рассказ о Бородинском сражении старому солдату?

Домашнее задание

Выразительное чтение. Выучить наизусть отрывок из стихотворения. Сделать рисунки к стихотворению.