- «Железное» Царство Ассирии

Презентация "«Железное» Царство Ассирии" (5 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "«Железное» Царство Ассирии" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

«ЖЕЛЕЗНОЕ» ЦАРСТВО АССИРИИ. Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 14. Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола). © ООО «Баласс», 2012.
Слайд 1

«ЖЕЛЕЗНОЕ» ЦАРСТВО АССИРИИ

Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 14. Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола).

© ООО «Баласс», 2012.

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ. И как только люди обходились без железа? Тому, кто его придумал, премию вручить надо было! Столько можно сделать, если железо использовать! Ты знаешь, что государство, в котором придумали железо, люди ненавидели и боялись, а однажды напали на него и уничтожили? Сравни мнения Ант
Слайд 2

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

И как только люди обходились без железа? Тому, кто его придумал, премию вручить надо было! Столько можно сделать, если железо использовать!

Ты знаешь, что государство, в котором придумали железо, люди ненавидели и боялись, а однажды напали на него и уничтожили?

Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие? Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.

ПОЧЕМУ РАЗНЫЕ НАРОДЫ ПРОКЛИНАЛИ АССИРИЙЦЕВ И УНИЧТОЖИЛИ ИХ ГОСУДАРСТВО? ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!
Слайд 3

ПОЧЕМУ РАЗНЫЕ НАРОДЫ ПРОКЛИНАЛИ АССИРИЙЦЕВ И УНИЧТОЖИЛИ ИХ ГОСУДАРСТВО?

ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями. Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающее понятие. ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Слайд 4

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями. Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающее понятие.

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и отметь их знаком «+». Повышенный уровень. Исправь неверные утверждения на верные.
Слайд 5

Необходимый уровень. Выбери в таблице верные утверждения и отметь их знаком «+». Повышенный уровень. Исправь неверные утверждения на верные.

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ. 1. НАЧАЛО ЖЕЛЕЗНОГО ВЕКА. 2. «ЛОГОВИЩЕ ЛЬВОВ»
Слайд 6

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. НАЧАЛО ЖЕЛЕЗНОГО ВЕКА

2. «ЛОГОВИЩЕ ЛЬВОВ»

Необходимый уровень. Используя текст учебника на с. 90–91, определи и запиши достижения ассирийцев в хозяйственной деятельности. НАЧАЛО ЖЕЛЕЗНОГО ВЕКА. Повышенный уровень. К каким последствиям приведут данные достижения в жизни ассирийцев и всей Западной Азии? _______________________________________
Слайд 7

Необходимый уровень. Используя текст учебника на с. 90–91, определи и запиши достижения ассирийцев в хозяйственной деятельности.

НАЧАЛО ЖЕЛЕЗНОГО ВЕКА

Повышенный уровень. К каким последствиям приведут данные достижения в жизни ассирийцев и всей Западной Азии?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

Повышенный уровень. Используя текст учебника (пункт 1), объясните, почему ассирийцы именно так решили использовать железо.
Слайд 8

Повышенный уровень. Используя текст учебника (пункт 1), объясните, почему ассирийцы именно так решили использовать железо.

На твой взгляд, переход к железному веку – это благо или зло для человечества? Необходимый уровень. Отрази свою позицию и приведи в её подтверждение один аргумент. Повышенный уровень. Приведи два-три аргумента в подтверждение своего мнения или рассмотри явление с разных сторон, обосновав каждую пози
Слайд 9

На твой взгляд, переход к железному веку – это благо или зло для человечества?

Необходимый уровень. Отрази свою позицию и приведи в её подтверждение один аргумент. Повышенный уровень. Приведи два-три аргумента в подтверждение своего мнения или рассмотри явление с разных сторон, обосновав каждую позицию одним аргументом.

«ЛОГОВИЩЕ ЛЬВОВ». Повышенный уровень. С помощью карты на с. 93 ответь на вопросы: Где находилась Ассирия? Какие страны и народы пострадали от походов ассирийцев? Какие страны были включены в Ассирийскую державу?
Слайд 10

«ЛОГОВИЩЕ ЛЬВОВ»

Повышенный уровень. С помощью карты на с. 93 ответь на вопросы: Где находилась Ассирия? Какие страны и народы пострадали от походов ассирийцев? Какие страны были включены в Ассирийскую державу?

Повышенный уровень. С помощью карты (с. 93 или слайд) ответь на вопросы: Где находилась Ассирия? Какие страны и народы пострадали от походов ассирийцев? Какие страны были включены в Ассирийскую державу?
Слайд 11

Повышенный уровень. С помощью карты (с. 93 или слайд) ответь на вопросы: Где находилась Ассирия? Какие страны и народы пострадали от походов ассирийцев? Какие страны были включены в Ассирийскую державу?

Повышенный уровень. Используя текст § 14 (пункт 2), объясни и запиши, что позволило ассирийцам создать мировую державу? Повышенный уровень. Используя текст § 14 (пункт 2), объясни и запиши, из-за чего погибла Ассирия?
Слайд 12

Повышенный уровень. Используя текст § 14 (пункт 2), объясни и запиши, что позволило ассирийцам создать мировую державу?

Повышенный уровень. Используя текст § 14 (пункт 2), объясни и запиши, из-за чего погибла Ассирия?

Повышенный уровень. Какие достижения и уроки нам оставила в наследство Ассирийская держава? НАСЛЕДСТВО АССИРИЙСКОЙ ДЕРЖАВЫ. ДОСТИЖЕНИЯ УРОКИ. ___________________________ ___________________________
Слайд 13

Повышенный уровень. Какие достижения и уроки нам оставила в наследство Ассирийская держава?

НАСЛЕДСТВО АССИРИЙСКОЙ ДЕРЖАВЫ

ДОСТИЖЕНИЯ УРОКИ

___________________________ ___________________________

АССИРИЙСКАЯ МИРОВАЯ ДЕРЖАВА – ОТ ЕГИПТА ДО ЮЖНОГО МЕЖДУРЕЧЬЯ – ПРОСУЩЕСТВОВАЛА ЛИШЬ ПОЛТОРА СТОЛЕТИЯ.
Слайд 14

АССИРИЙСКАЯ МИРОВАЯ ДЕРЖАВА – ОТ ЕГИПТА ДО ЮЖНОГО МЕЖДУРЕЧЬЯ – ПРОСУЩЕСТВОВАЛА ЛИШЬ ПОЛТОРА СТОЛЕТИЯ.

Необходимый уровень. Укажи на карте-схеме страны: Египет, Сирия, Палестина, Финикия, Междуречье, Ассирия. ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ. Египет Сирия Палестина Финикия Междуречье Ассирия
Слайд 15

Необходимый уровень. Укажи на карте-схеме страны: Египет, Сирия, Палестина, Финикия, Междуречье, Ассирия.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Египет Сирия Палестина Финикия Междуречье Ассирия

Необходимый уровень. Укажи цифрами на карте-схеме города: Мемфис, Вавилон, Тир, Сидон, Библ. Мемфис Вавилон Тир Сидон Библ
Слайд 16

Необходимый уровень. Укажи цифрами на карте-схеме города: Мемфис, Вавилон, Тир, Сидон, Библ.

Мемфис Вавилон Тир Сидон Библ

Повышенный уровень. Отметьте на карте-схеме красными стрелками направления завоевательных походов ассирийцев. Обведи красной линией владения Ассирийской державы в середине VII века до н.э., надпиши название её столицы.
Слайд 17

Повышенный уровень. Отметьте на карте-схеме красными стрелками направления завоевательных походов ассирийцев. Обведи красной линией владения Ассирийской державы в середине VII века до н.э., надпиши название её столицы.

«Железное» Царство Ассирии Слайд: 18
Слайд 18
Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами следующие события: 1 – разрушение столицы Ассирии – Ниневии; 2 – начало железного века в Западной Азии.
Слайд 19

Необходимый уровень. Отметь соответствующими цифрами следующие события: 1 – разрушение столицы Ассирии – Ниневии; 2 – начало железного века в Западной Азии.

Повышенный уровень. Отметь цифрой 3 ещё одно событие из истории Ассирийской державы и отметь его на ленте времени.
Слайд 20

Повышенный уровень. Отметь цифрой 3 ещё одно событие из истории Ассирийской державы и отметь его на ленте времени.

Список похожих презентаций

Царство легенд

Царство легенд

« Во все века жила затаена Надежда – вскрыть все таинства природы.» В.Я. Брюсов. Устав от забот и повседневной суеты, человек предаётся мечтам, и ...
Царство Древнего Египта

Царство Древнего Египта

Природные условия. Древний Египет - государство Северо-Восточной Африки на берегах реки Нил. Имело выход к Средиземному морю, соседствовало с пустыней. ...
Царство мрачного Аида

Царство мрачного Аида

Аид. Глубоко под землей царит неумолимый, мрачный брат Зевса, Аид. Никогда не проникают туда лучи яркого солнца. Бездонные пропасти ведут с поверхности ...
Царство Древнего Египта

Царство Древнего Египта

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ. Интересно, а кто создал Египет? Наверное, египтяне считали, что это сделали боги? Нет, египтяне «отцом» называли реку Нил, и ...
История древнего мира: Рабство в Древнем Риме

История древнего мира: Рабство в Древнем Риме

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА. Чтоб Италию на карте Отыскать в короткий срок, Запомни, нужно полуостров Найти, похожий на... Конечно, путь туда не близкий, ...
Царство в долине Нила

Царство в долине Нила

. . . В чём противоречие? Египет появился благодаря Богу Осирису. «Египет – дар Нила». Проблема урока:. Почему Египет считается даром Нила? Версии:. ...
История государства и права Древнего мира и средневековья

История государства и права Древнего мира и средневековья

План лекций. Государство стран Древнего Востока Право стран Древнего Востока. Компетенции. Базовые компетенции : 1.информационная (способность искать, ...
История древнего мира: открытие Шлимана

История древнего мира: открытие Шлимана

Около 1200 г. до н.э. между греками-ахейцами и троянцами началась долгая и кровопролитная война, которую называют Троянской войной. карта. Троянская ...
История Древнего мира

История Древнего мира

Имя в истории. Назовите имена указанных на изображениях лиц. Имена запишите под соответствующей буквой.. Достопримечательности. Назовите указанные ...
Ассирийское железное царство

Ассирийское железное царство

Люди должны быть благодарны ассирийцам за то, что они распространили по цивилизованному миру железные изделия. Столица Ассирии, Ниневия – «город крови ...
История древнего мира

История древнего мира

Прошлое народов всего мира с древнейших времен до наших дней называется Всемирной историей. В 5 классе вы будете изучать е первую часть – историю ...
Царство Давида и Соломона

Царство Давида и Соломона

План урока:. Библейские предания о героях. История царя Давида. Правление Соломона. Храм в Иерусалиме. 1. Библейские предания о героях. В 13-м веке ...
История Древнего мира

История Древнего мира

Вам безразличен исторический прогресс?! Все о своем ведете разговоры… Да, ведь, История – всему опора! Без знания ее – все темный лес. Когда и кто, ...
Древнееврейское царство

Древнееврейское царство

Земля обетованная. После долгих странствий евреи пришли в обещанную Богом благодатную страну. Богата пастбищами и плодородна была долина реки Иордан. ...
Древнееврейское царство

Древнееврейское царство

БИБЛИЯ- священная книга христиан и иудеев. одна из величайших памятников культуры и ценнейший источник по истории Древнего Востока. Наибольшее количество ...
Древнееврейское царство

Древнееврейское царство

Синайский полуостров. Моисей со скрижалями. Палестина Река Иордан. В 11 в. до н. э. евреи основали древнееврейское Израильское царство. Первым правителем ...
Древнееврейское царство

Древнееврейское царство

Древнееврейские племена. II тыс. до н.э. – проживали на восточном побережье Средиземного моря. Занимались скотоводством (разводили овец и коз). Во ...
Искусство и история Древнего Рима

Искусство и история Древнего Рима

По образцу какой древнеримской колонны была воздвигнута Александровская колонна в Петербурге? Александровская колонна архитектор О. Монферран Санкт-Петербург. ...
Древний Египет. Древнее царство

Древний Египет. Древнее царство

Эпоха Древнего царства (начало XXVIII - середина XXIII в. до х.э.) - это более чем пятисотлетний период египетской истории, время правления III, IV, ...
Израильско-Иудейское царство

Израильско-Иудейское царство

В первой половине I тысячелетия до н. э. новое политическое образование сложилось и на юге Восточного Средиземноморья. В XIII в. до   н.   э.   племенной   ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.