- Индия и Китай в древности

Презентация "Индия и Китай в древности" (10 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41

Презентацию на тему "Индия и Китай в древности" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 41 слайд(ов).

Слайды презентации

Тема: «Индия в древности». 13.12.2017
Слайд 1

Тема: «Индия в древности»

13.12.2017

Домашнее задание: Найти в Интернете – достижения и изобретения, которые пришли из Древней Индии.
Слайд 2

Домашнее задание:

Найти в Интернете – достижения и изобретения, которые пришли из Древней Индии.

План: Древняя Индия. Ведический период; Возникновение буддизма.
Слайд 3

План:

Древняя Индия. Ведический период; Возникновение буддизма.

Древняя Индия. Местоположение. Индия находится в Южной Азии на полуострове Индостан
Слайд 4

Древняя Индия. Местоположение.

Индия находится в Южной Азии на полуострове Индостан

Главные реки Река Инд Река Ганг
Слайд 6

Главные реки Река Инд Река Ганг

На севере Индии горы - Гималаи
Слайд 7

На севере Индии горы - Гималаи

Гималаи: -Преграждают путь холодным ветрам; -Являются самой высокой горной системой в мире(Самая высокая вершина – Джомолунгма); -Согласно верованиям древних индийцев на вершине Гималаев жили боги.
Слайд 8

Гималаи: -Преграждают путь холодным ветрам; -Являются самой высокой горной системой в мире(Самая высокая вершина – Джомолунгма); -Согласно верованиям древних индийцев на вершине Гималаев жили боги.

Хараппа
Слайд 9

Хараппа

Мохенджо-Даро
Слайд 10

Мохенджо-Даро

Древняя Индия. Ведический период. Составьте текст по алгоритму: Название государства/периода; Время возникновения; Место возникновения; Основные занятия. Общественная организация; Духовная жизнь. (Хараппская цивилизация, Ведический период, империя Маурьев)
Слайд 11

Древняя Индия. Ведический период.

Составьте текст по алгоритму: Название государства/периода; Время возникновения; Место возникновения; Основные занятия. Общественная организация; Духовная жизнь. (Хараппская цивилизация, Ведический период, империя Маурьев)

Хараппская цивилизация. Возникла в III тыс. до н.э. до нач. II тыс. до н.э. В долине рек Инд и Ганг. Основные занятия: земледелие, торговля.
Слайд 12

Хараппская цивилизация

Возникла в III тыс. до н.э. до нач. II тыс. до н.э. В долине рек Инд и Ганг. Основные занятия: земледелие, торговля.

Ведический период. С сер. II тыс. до н.э. в Индию проникают арийские племена. В долине Инд и Ганг. Основные занятия: земледелие, ремесло. Общественная организация: Правители-распорядители общ-го богатства. Деление общества на варны: Особое влияние жрецов – брахманов. Функции защиты – воины – кшатрии
Слайд 13

Ведический период.

С сер. II тыс. до н.э. в Индию проникают арийские племена. В долине Инд и Ганг. Основные занятия: земледелие, ремесло. Общественная организация: Правители-распорядители общ-го богатства. Деление общества на варны: Особое влияние жрецов – брахманов. Функции защиты – воины – кшатрии. Вайшья – рядовые общинники, ремесленники. Шудры – неполноценные (из местного населения).

Брахманы (жрецы) Кшатрии (воины). Вайшья (земледельцы). Шудры (слуги). Далиды («неприкасаемые»). _______________________________________________________
Слайд 14

Брахманы (жрецы) Кшатрии (воины)

Вайшья (земледельцы)

Шудры (слуги)

Далиды («неприкасаемые»)

_______________________________________________________

Брахманы. Цвет белый. Жрец. Проводил все религиозные обряды. Читал молитвы.
Слайд 15

Брахманы

Цвет белый. Жрец. Проводил все религиозные обряды. Читал молитвы.

Кшатрии. Цвет красный. Знатные воины, богатые землевладельцы. К этой касте относились цари.
Слайд 16

Кшатрии

Цвет красный. Знатные воины, богатые землевладельцы. К этой касте относились цари.

Вайшья. Цвет желтый. Те, кто пашет землю и пасет скот. Они имели свои дома, поля, скот.
Слайд 17

Вайшья

Цвет желтый. Те, кто пашет землю и пасет скот. Они имели свои дома, поля, скот.

Шудры. Цвет черный. Слуги не имели права накапливать имущество, приносить жертвы богам, должны беспрекословно подчинятся хозяину.
Слайд 18

Шудры

Цвет черный. Слуги не имели права накапливать имущество, приносить жертвы богам, должны беспрекословно подчинятся хозяину.

«Неприкасаемые». Жили за деревней, занимались самой грязной работой: очищали нечистоты, убирали мусор.
Слайд 19

«Неприкасаемые»

Жили за деревней, занимались самой грязной работой: очищали нечистоты, убирали мусор.

Духовная жизнь. Религии: – ведизм (политеистическая). Главный священный текст – Веды. - брахманизм (политеистическая) – представление о переселении душ и карме. - буддизм (VI в. до н.э., основатель Сиддхарта Гаутама – Будда). Жизнь – страдание. Чтобы обрести спасение, нужно отказаться от всех желани
Слайд 20

Духовная жизнь.

Религии: – ведизм (политеистическая). Главный священный текст – Веды. - брахманизм (политеистическая) – представление о переселении душ и карме. - буддизм (VI в. до н.э., основатель Сиддхарта Гаутама – Будда). Жизнь – страдание. Чтобы обрести спасение, нужно отказаться от всех желаний, вести праведную жизнь. Полная отрешенность приведёт к нирване (блаженству). - индуизм – объединение разнообразных религиозных традиций, философских систем и верований.

Будда

«Главное - личные достоинства человека, а не его происхождение»

Империя Маурьев. Возникла в IV в. до н.э. Долина рек Инд и Ганг. Основные занятия: земледелие. Общественная организация: разветвленный управленческий аппарат. Налоги выплачивали крестьяне-общинники. Земли обрабатывались крестьянами-арендаторами и рабами.
Слайд 21

Империя Маурьев.

Возникла в IV в. до н.э. Долина рек Инд и Ганг. Основные занятия: земледелие. Общественная организация: разветвленный управленческий аппарат. Налоги выплачивали крестьяне-общинники. Земли обрабатывались крестьянами-арендаторами и рабами.

Спасибо за внимание!
Слайд 22

Спасибо за внимание!

Тема: «Китай в древности»
Слайд 23

Тема: «Китай в древности»

Параграф 3, выучить о буддизме, конфуцианстве, даосизме и «Общие черты цивилизаций Древнего Востока»; Что такое «осевое время»? (устно)
Слайд 24

Параграф 3, выучить о буддизме, конфуцианстве, даосизме и «Общие черты цивилизаций Древнего Востока»; Что такое «осевое время»? (устно)

Древний Китай. Первые государства; Конфуцианство и даосизм.
Слайд 25

Древний Китай. Первые государства; Конфуцианство и даосизм.

Древний Китай. Первые государства.
Слайд 26

Древний Китай. Первые государства.

Река Хуанхэ Река Янцзы
Слайд 27

Река Хуанхэ Река Янцзы

Древний Китай. III – II тыс. до н. э. – зарож-дение государств. Эпоха Шан (XI-XVIII вв. до н. э.) –Среднее течение Хуанхэ. Во главе – царь-жрец, власть которого ограничена народным собранием, советом знати. Столица – Шан. Бронза. Шелк. Иероглифы. Жертвоприно-шения в усыпальницах. Эпоха Западного Чжо
Слайд 28

Древний Китай

III – II тыс. до н. э. – зарож-дение государств. Эпоха Шан (XI-XVIII вв. до н. э.) –Среднее течение Хуанхэ. Во главе – царь-жрец, власть которого ограничена народным собранием, советом знати. Столица – Шан. Бронза. Шелк. Иероглифы. Жертвоприно-шения в усыпальницах. Эпоха Западного Чжоу (XI - VII – вв. до н. э.) – племена Чжоу, которые ассимилировали культуру Шан. Правитель Сын Неба, владыка Поднебесной.

Китай во времена Чжоу

Затем- 200 государств. Эпоха Восточного Чжоу (770 - 256 – гг. до н. э.) – столица – Лои. Войны и заговоры. Число царств – 30. Тягловый скот. Ирригация. Население делилось на ранги. Конфуцианство. Даосизм. Империя Цинь (221 – 226 гг. до н. э.) – Ин Чжен (Цин Шихуанди) объединил Китай. Столица – Санья
Слайд 29

Затем- 200 государств. Эпоха Восточного Чжоу (770 - 256 – гг. до н. э.) – столица – Лои. Войны и заговоры. Число царств – 30. Тягловый скот. Ирригация. Население делилось на ранги. Конфуцианство. Даосизм. Империя Цинь (221 – 226 гг. до н. э.) – Ин Чжен (Цин Шихуанди) объединил Китай. Столица – Саньян. Реформы: система мер весов денег, упрощена письменность, единые законы, ликвидация книг Конфуция, ослабление знати – централизованное государство. Строительство Великой Китайской стены.

Цин Шихуанди

На севере противниками Китая были племена гуннов, которые кочевали со своими стадами. Чтобы удержать отвоёванные у гуннов земли и обезопасить торговые пути от их набегов, началось строительство Великой Китайской стены. Великая Китайская стена :
Слайд 30

На севере противниками Китая были племена гуннов, которые кочевали со своими стадами. Чтобы удержать отвоёванные у гуннов земли и обезопасить торговые пути от их набегов, началось строительство Великой Китайской стены.

Великая Китайская стена :

Протяженность – 5000 км. Высота – 7 м. Ширина – рядом могли проехать 5 всадников и 10 пеших воинов, на ней могли разъехаться 2 повозки. Великая Китайская стена
Слайд 31

Протяженность – 5000 км

Высота – 7 м

Ширина – рядом могли проехать 5 всадников и 10 пеших воинов, на ней могли разъехаться 2 повозки

Великая Китайская стена

Высота стены с 2-3-х этажный дом. В стене есть смотровые щели и бойницы. Местами возвышались башни. Внизу башни жили охранявшие её воины, а в верхнем он несли службу.
Слайд 32

Высота стены с 2-3-х этажный дом. В стене есть смотровые щели и бойницы. Местами возвышались башни. Внизу башни жили охранявшие её воины, а в верхнем он несли службу.

Если воин замечал опасность, он разжигал находящийся на башне хворост. Его видел другой стражник и тоже поджигал хворост. Отряд воинов спешил на помощь.
Слайд 33

Если воин замечал опасность, он разжигал находящийся на башне хворост. Его видел другой стражник и тоже поджигал хворост. Отряд воинов спешил на помощь.

Возмущение народа
Слайд 34

Возмущение народа

Империя Хань (202 – г. до н. э. – 220 г.) – Лю Бан (Гао-цзу) – начало династии. Смягчение зако-нодательства. Это время консолидации древнекитайской народности. Лю Бан, основатель династии Хань.
Слайд 35

Империя Хань (202 – г. до н. э. – 220 г.) – Лю Бан (Гао-цзу) – начало династии. Смягчение зако-нодательства. Это время консолидации древнекитайской народности.

Лю Бан, основатель династии Хань.

Конфуцианство. В учебнике с. 45, пункт «Конфуцианство и даосизм». Ответьте на вопросы и запишите их в тетрадь: В каком веке и кто основал конфуцианство? Каковы его основные идеи?
Слайд 36

Конфуцианство

В учебнике с. 45, пункт «Конфуцианство и даосизм». Ответьте на вопросы и запишите их в тетрадь: В каком веке и кто основал конфуцианство? Каковы его основные идеи?

Основал китайский мудрец Конфуций в VI-V в. до н.э. Основные идеи: Жизнь – это не прекращающийся процесс учения и воспитания; высшая добродетель – уважение к старшим; гос-во – это большая семья; быть честными, добрыми и законопослушными; уважать своих родителей; «Не причиняй другим то, что они могут
Слайд 37

Основал китайский мудрец Конфуций в VI-V в. до н.э. Основные идеи: Жизнь – это не прекращающийся процесс учения и воспитания; высшая добродетель – уважение к старшим; гос-во – это большая семья; быть честными, добрыми и законопослушными; уважать своих родителей; «Не причиняй другим то, что они могут причинит ь тебе».

Памятник Конфуцию (551 – 479 до н.э). Пекинский университет.

Даосизм. В учебнике с. 46, пункт «Конфуцианство и даосизм». Ответьте на вопросы: В каком веке и кто основал даосизм? Каковы его основные идеи?
Слайд 38

Даосизм

В учебнике с. 46, пункт «Конфуцианство и даосизм». Ответьте на вопросы: В каком веке и кто основал даосизм? Каковы его основные идеи?

Основал китайский мудрец Лао Цзы в IV в. до н.э. Основные идеи: «Дао» – путь – сущность и первопричина мира; Разработана система методов достижения «дао» (питание, тренировка, отношение к любви). Лао-цзы, изображённый как божество даосизма
Слайд 39

Основал китайский мудрец Лао Цзы в IV в. до н.э. Основные идеи: «Дао» – путь – сущность и первопричина мира; Разработана система методов достижения «дао» (питание, тренировка, отношение к любви)

Лао-цзы, изображённый как божество даосизма

Индия и Китай в древности (10 класс) Слайд: 39
Слайд 40
Индия и Китай в древности (10 класс) Слайд: 40
Слайд 41

Список похожих презентаций

Индия и Китай в древности

Индия и Китай в древности

Тур I «Разминка». Вопрос 1. Назовите полуостров, на котором была расположена Индия. Вопрос 2. По территории Индии протекают две широкие и многоводные ...
Индия и Китай в древности

Индия и Китай в древности

Разминка:. Каста, брахманы, гунны, хлопок, джунгли, Великая китайская стена Ашока, Цинь Шихуан, Конфуций. Ганеш, Будда, Брахма. 3-й в. до н. э., 221год ...
Индия и Китай в средние века

Индия и Китай в средние века

26.12.2017. 1.Империя Тан. 2.Крестьянская война в к.9 в. 3.Империя Сун. 4.Завоевания монголов. 5.Освобождение Китая от власти монголов. ПЛАН УРОКА. ...
Древний Восток: Иран, Индия, Китай

Древний Восток: Иран, Индия, Китай

Древний Восток: Иран, Индия, Китай. Всеобщая история 10 класс Урок № 4. Вопросы. Персидская держава Ахменидов. Древняя Индия. Древний Китай. Задание ...
Древний Восток: Иран, Индия, Китай

Древний Восток: Иран, Индия, Китай

Древний Восток: Иран, Индия, Китай. Всеобщая история 10 класс Урок № 4. Вопросы. Персидская держава Ахменидов. Древняя Индия. Древний Китай. Задание ...
Древняя Индия и Древний Китай

Древняя Индия и Древний Китай

Крестьянская работа делилась на мужскую и женскую. Мужчины обрабатывали по-ля, собирали урожай, зани-мались охотой и рыбной ловлей/. Женщины разводили ...
Индия в древности

Индия в древности

ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ИНДИИ. МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ АФРИКА ЕВРОПА А З И Я. РЕЛЬЕФ Низменность Горы Плоскогорье Г и м а л а и. Реки Индии Инд Ганг. ПРИРОДА ...
Индия от древности до современности

Индия от древности до современности

Религия древней Индии. Важная особенность всех индийских религий - интровертивность, т. е. явственная обращенность вовнутрь, акцент на индивидуальный ...
Своя игра "Передняя Азия в древности"

Своя игра "Передняя Азия в древности"

Правила игры. Каждая команда по очереди выбирает тему и цену вопроса, на обсуждение дается 15 секунд, затем команда дает ответ, а капитан фиксирует ...
Олимпийские игры в древности

Олимпийские игры в древности

Цели урока:. 1.Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр в древности и показать их значение в жизни Древней Греции. 2.Расширить кругозор учащихся ...
Олимпийские игры в древности

Олимпийские игры в древности

Олимпи́йские и́гры — крупнейшие международные комплексные СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ, КОТОРЫЕ ПРОВОДЯТСЯ КАЖДЫЕ ЧЕТЫРЕ года. Олимпийские игры были самыми ...
Конфуций и Древний Китай

Конфуций и Древний Китай

Вставить недостающие слова:. Индия расположена на юге материка _________________. Северной границей Индии служат самые высокие горы в мире _______________. ...
Китай в средние века

Китай в средние века

1.Художественные ремесла. 2.Изобретения. 3.Образование и наука. 4.Литература. 5.Искусство. ПЛАН. Почему Китай дал миру такое большое количество открытий ...
Древний Китай

Древний Китай

СВОЯ ИГРА. Материал необходимый для письма? Какую ткань научились создавать в Китае? Какое изобретение китайцев необходимо для фейерверков? Какое ...
Как измеряли в древности

Как измеряли в древности

Зачем человеку нужны измерения. Без измерений нельзя ни сшить платье, ни выточить на токарном станке деталь, ни узнать который час. Первые единицы ...
Древний Китай

Древний Китай

Цивилизация древнего Китая появилась за 3 тыс. лет до н. э. у реки Хуанхэ. Китайцы Хуанхэ называют «рекой, надрывающей сердце». Считается, что основателями ...
Древний Китай

Древний Китай

Китай – расположен в Восточной Азии на берегах рек Хуанхэ и Янцзы. Янцзы Хуанхэ. Конфуций – китайский мудрец. Учил уважать старших и почитать родителей. ...
Древний Китай

Древний Китай

Цель урока:. Значение объединение страны Древнего Китая в единое государство. ПЛАН УРОКА:. 1.Природа Китая. 2. Первые государства в Китае. 3. «Первый ...
Древний Китай

Древний Китай

Задачи урока: 1. познакомиться с историей Китая 2. познакомиться с особенностями иероглифического письма, с открытиями и изобретениями китайцев 3. ...
Древний Китай

Древний Китай

История китайской цивилизации началась примерно за 1500 лет до н.э. За несколько веков Китай превратился в необъятную империю. Открытия китайцев в ...

Конспекты

Западная Азия, Индия и Китай в древности

Западная Азия, Индия и Китай в древности

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа c. углубленным изучением отдельных предметов 36». Республики ...
Древний Восток. Индия и Китай

Древний Восток. Индия и Китай

Конспект урока по истории древнего мира в 6 классе. Таран Елена Геннадьевна. ,. . учитель истории, права, обществоведения. . высшей категории. ...
Родной край в древности

Родной край в древности

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Готовская основная общеобразовательная школа имени А.Н. Маснева». Методическая разработка. ...
Передняя Азия в древности

Передняя Азия в древности

Отдел образования администрации Первомайского района. ГУО « Средняя школа №10 г. Бобруйска». Конспект урока для 5 класса «Передняя Азия ...
Описание характеристики Китай

Описание характеристики Китай

«Описание характеристики Китай». Урок-практикум. Цель урока: получить, закрепить, усовершенствовать:. знания:. сформировать представление о ...
Олимпийские игры в древности

Олимпийские игры в древности

Урок на тему «Олимпийские игры в древности». . Сердце моё,. . Ты хочешь воспеть наши игры? . . Не ищи в полдневном пустынном эфире. . Звёзд ...
Олимпийские игры в древности

Олимпийские игры в древности

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35. имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...
Олимпийские игры в древности

Олимпийские игры в древности

Высоколова Лариса Александровна – учитель истории, МОУ «СОШ п. Красный Текстильщик Саратовского района Саратовской области». Технологическая карта ...
Олимпийские игры в древности

Олимпийские игры в древности

Урок истории. МБОУ « Чульская основная общеобразовательная школа». Учитель истории Демко Е.Н. Тема урока. : Олимпийские игры в древности. Цель ...
Олимпийские игры в древности

Олимпийские игры в древности

Разработка урока по истории для 5 класса по теме. . «Олимпийские игры в древности». Автор: учитель истории МОУ Бобровская средняя. . общеобразовательная ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.