» » » Век Просвещения (7 класс)

Презентация на тему Век Просвещения (7 класс)


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Век Просвещения (7 класс). Предмет презентации: История. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Урок-презентация по курсу: «Новая история 7 класс» Выполнила Есина А.В. учитель истории и обществознания МОУ Краснопоймская СОШ Луховицкий район Московская область Пос.Красная Пойма
Слайд 2
Цели урока: Ø охарактеризовать общий интеллектуальный «климат» Франции в XVIII в., Ø рассмотреть политические и социальные модели, предлагаемые французскими просветителями.
Слайд 3
Новые термины: - просвещение - разделение властей - народный суверенитет - энциклопедисты
Слайд 4
П л а н у р о к а      I И д е и В о л ь т е р а . I I И д е и М о н т е с к ь е . I I I Ф и л о с о ф и я Р у с с о . I V Э н ц и к л о п е д и с т ы . V Д е я т е л ь н о с т ь Т ю р г о .
Слайд 5
Идеи Вольтера Франсуа Мари Аруэ псевдоним Вольтер (1694-1778).
Слайд 6
В о п р о с ы :    1 . П р о т и в к а к и х « п р е д р а с с у д к о в » в с о ц и а л ь н о й с ф е р е в ы с т у п а л В о л ь т е р ? 2 . П р о т и в к а к « п р е д р а с с у д к о в » в о б л а с т и и д е о л о г и и в ы с т у п а л В о л ь т е р ?
Слайд 7
Идеи Монтескье     Ш а р л ь Л у и д е С е к о н д а , б а р о н М о н т е с к ь е ( 1 6 8 9 - 1 7 5 5 ) .
Слайд 8
Вопросы:    1 . К т о д о М о н т е с к ь е р а з р а б а т ы в а л т е о р и ю р а з д е л е н и я в л а с т е й ? 2 . К а к в ы д у м а е т е , в к а к о й с т р а н е М о н т е с к ь е н а х о д и л и д е а л г о с у д а р с т в е н н о г о у с т р о й с т в а ?
Слайд 9
Философия Руссо Жан Жак Руссо (1712-1778)
Слайд 10
Вопрос: Вспомните, кто высказывал схожие идеи?
Слайд 11
Энциклопедисты Жан Лерон Д’Аламбер (1717-1783)
Слайд 12
У ч е н и е С м и т а Адам Смит (1723-1790)
Слайд 13
В о п р о с : Как вы думаете, какова движущая сила прогресса, согласно учению Адама Смита?
Слайд 14
Деятельность Тюрго Жан Тюрго (1727-1781)
Слайд 15
Ф р а н с у а М а р и А р у э п с е в д о н и м В о л ь т е р б ы л ж е с т о ч а й ш и м в р а г о м п р е д р а с с у д к о в , к о т о р ы е з а м е ч а л к а к в с о ц и а л ь н о й с ф е р е , т а к и в и д е о л о г и ч е с к и х п о с т р о е н и я х , п р и в ы ч н ы х е г о с о в р е м е н н и к у . О н с ч и т а л р е л и г и о з н о с т ь п р о я в л е н и е м г л у б о ч а й ш е г о н е в е ж е с т в а . Ц е р к о в ь к а к и н с т и т у т в ы з ы в а л о а б с о л ю т н о е н е п р и я т и е В о л ь т е р а . П р и э т о м о н с ч и т а л н е о б х о д и м ы м п о д д е р ж и в а т ь в е р у в Б о г а в н а р о д е и р а д и с о х р а н е н и я с о ц и а л ь н о г о п о р я д к а . В о л ь т е р б ы л с т о р о н н и к о м м о н а р х и ч е с к о й в л а с т и , с ч и т а я , ч т о п о с т е п е н н ы е , в з в е ш е н н ы е , р а з у м н ы е р е ф о р м ы м о г л и б ы т ь п р о в е д е н ы « с в е р х у » . Л и ш ь з а к о н н ы й к о р о л ь м о г г а р а н т и р о в а т ь н а п о с т у п а т е л ь н о с т ь и с т а б и л ь н о с т ь в о б щ е с т в е
Слайд 16
Шарль Луи де Секонда, барон Монтескье- один из самых влиятельных мыслителей XVIII в.Его классическое произведение – «О духе закона».Монтескье выделял идеальную форму правления ,которая предполагает разделение властей .Эту теорию до него предложил Локк. Детальная разработка вопроса о разделении властей- величайшее достижение Монтескье. По его мнению должны быть три ветви власти: судебная, законодательная и исполнительная. При чём они не могут быть объединены в одном лице. Так как это неизбежно приведёт к тирании.
Слайд 17
Жан Жак Руссо был противником частной собственности, считая , что она способствовала порче нравов. При этом Руссо не считал возможным упразднить частную собственность. Он лишь призывал государство способствовать сглаживанию социальных противоречий в обществе. Руссо впервые выдвинул теорию народного суверенитета, согласно которой верховная власть в стране должна принадлежать всему народу как единому целому.
Слайд 18
Жан Лерон Д’Аламбер стал инициатором создания в 1751 году «Энциклопедии наук, искусств и ремёсел», всего их было издано 30 томов. Энциклопедия представляла собой системное изложение взглядов философа-просветителя по всем жизненно важным вопросам. Основная цель- развенчание мифов и предрассудков , связанных с многовековым господством католической церкви.
Слайд 19
Адам Смит считал, что всякая хозяйственная деятельность человека проникнута стремлением личного благосостояния. Для того, чтобы государство в экономическом отношении процветало, нужно только не мешать её гражданам работать. Исходя из этого , Адам Смит считал, что государство должно минимизировать своё участие в жизни общества, так как экономический рост достигается лишь естественным путём.
Слайд 20
Жан Тюрго пытался на практике осуществить идеи Просвещения, коренным пунктом его программы- введение свободной хлебной торговли. Кроме того он, настаивал на отмене множества феодальных пережитков , требовал реализации принципа неприкосновенности частной собственности. Тюрго был сторонником упразднения цеховой организации.

Другие презентации по истории



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru