- Репрессии 30-х годов

Презентация "Репрессии 30-х годов" по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11

Презентацию на тему "Репрессии 30-х годов" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 11 слайд(ов).

Слайды презентации

Презентация на тему: «Репрессии 30-х годов в Марийском крае»
Слайд 1

Презентация на тему: «Репрессии 30-х годов в Марийском крае»

Тоталитарный режим (от латинского totalis — весь, целый, полный) — политический режим, который стремится к полному (тотальному) контролю государства над всеми сторонами жизни общества. Признаки тоталитарного режима: Наличие одной всеобъемлющей идеологии, на которой построена политическая система общ
Слайд 2

Тоталитарный режим (от латинского totalis — весь, целый, полный) — политический режим, который стремится к полному (тотальному) контролю государства над всеми сторонами жизни общества. Признаки тоталитарного режима: Наличие одной всеобъемлющей идеологии, на которой построена политическая система общества. Наличие единственной партии, как правило, руководимой диктатором, которая сливается с государственным аппаратом и тайной полицией. Культ личности вождя. Массовые репрессии(карательные меры) и террор со стороны силовых структур. Уничтожение индивидуальных гражданских прав и свобод. Централизованное планирование экономики. Почти всеобъемлющий контроль правящей партии над вооруженными силами и распространением оружия среди населения. Административный контроль над осуществлением правосудия. Стремление стереть все границы между государством, гражданским обществом и личностью. Контроль государства над населением через систему массовых общественных организаций.

В национальной политике компартии с конца 20-х годов центральное место заняла борьба с местными «буржуазным национализмом» у малочисленных народов. Сталин считал его главной опасностью и призывал уничтожить. Это непосредственно коснулось и судьбы марийского народа. Забота и тревога за состояние родн
Слайд 3

В национальной политике компартии с конца 20-х годов центральное место заняла борьба с местными «буржуазным национализмом» у малочисленных народов. Сталин считал его главной опасностью и призывал уничтожить. Это непосредственно коснулось и судьбы марийского народа. Забота и тревога за состояние родного языка, стремление всячески помочь своему народу развивать хозяйство и культуру стали считаться национализмом, требующим сурового наказания.

В обвинении марийского и других угро-финских народов в национализме проявилась одна особенность: интеллигенцию этих национальностей стали обвинять в симпатиях к Финляндии, в связях с финской разведкой. Ведь они- писатели, учёные, журналисты- знали, говорили и писали, что марийцы являются родственник
Слайд 4

В обвинении марийского и других угро-финских народов в национализме проявилась одна особенность: интеллигенцию этих национальностей стали обвинять в симпатиях к Финляндии, в связях с финской разведкой. Ведь они- писатели, учёные, журналисты- знали, говорили и писали, что марийцы являются родственниками финнам по происхождению и языку. Обвинения разоблачения «финских агентов» почему-то ранее других проявились именно в отношении мари.

В январе 1930 года были арестованы и после годичного тюремного заключения высланы из МАО представители марийской интеллигенции. Их обвинили в том, что они вели шпионскую работу, готовили диверсии по заданиям финской и эстонской разведок, пропагандировали националистические, антисоветские и антирусск
Слайд 5

В январе 1930 года были арестованы и после годичного тюремного заключения высланы из МАО представители марийской интеллигенции. Их обвинили в том, что они вели шпионскую работу, готовили диверсии по заданиям финской и эстонской разведок, пропагандировали националистические, антисоветские и антирусские взгляды, хотели оторвать МАО и другие финно-угорские территории от СССР и присоединить к Финляндии.

Тогда же была разгромлена «горномарийская националистическая группа». Вина её членов заключалась в следующем. Они считали, что руководящие органы области мало уделяют внимания развитию горных мари, их языка и культуры, поэтому ставили вопрос о выходе горных марийцев из МАО и непосредственном вхожден
Слайд 6

Тогда же была разгромлена «горномарийская националистическая группа». Вина её членов заключалась в следующем. Они считали, что руководящие органы области мало уделяют внимания развитию горных мари, их языка и культуры, поэтому ставили вопрос о выходе горных марийцев из МАО и непосредственном вхождении в Нижегородский край на правах национального автономного округа.

Но настоящий погром был устроен в 1937 году. Ещё в августе 1936 года был арестован директор МарНИИ В. А. Мухин, которого обвинили в том, что он является руководителем марийской буржуазно- националистической организации. Затем поодиночке и группами арестовали, можно сказать, всю марийскую интеллигенц
Слайд 7

Но настоящий погром был устроен в 1937 году. Ещё в августе 1936 года был арестован директор МарНИИ В. А. Мухин, которого обвинили в том, что он является руководителем марийской буржуазно- националистической организации. Затем поодиночке и группами арестовали, можно сказать, всю марийскую интеллигенцию, всех активных общественных деятелей, писателей, деятелей культуры, учёных. Председателя Марийского облисполкома И. П. Петрова объявили руководителем националистов. Арестованных подвергали страшным пыткам, многие умирали на допросах, другие подписывали «признания».

Репрессии коснулись, конечно, не только известных людей. Тысячи простых крестьян, рабочих пропали в сталинских лагерях. В Ронгинском районе в нескольких деревнях были расстреляны как «враги народа, готовившие восстание с целью свержения советской власти», все мужчины старше 16 лет. Местные палачи по
Слайд 8

Репрессии коснулись, конечно, не только известных людей. Тысячи простых крестьян, рабочих пропали в сталинских лагерях. В Ронгинском районе в нескольких деревнях были расстреляны как «враги народа, готовившие восстание с целью свержения советской власти», все мужчины старше 16 лет. Местные палачи получали планы по количеству репрессированных, перевыполняли их и просили дополнительно увеличить задания. В окрестностях Йошкар- Олы известны десятки мест массовых захоронений расстрелянных, среди них общим памятником стало Мендурское кладбище по Кокшайскому тракту. Особые «марийские дела» были сфабрикованы в Уфе, Свердловской и Кировской областях, по которым расстреливались марийские работники.

Легче всего было обвинить в национализме людей, пропагандировавших любовь к родному языку. Поэтому были репрессированы не только писатели, но и почти все учителя марийского языка. Марийские книги были изъяты из библиотек и сожжены.
Слайд 9

Легче всего было обвинить в национализме людей, пропагандировавших любовь к родному языку. Поэтому были репрессированы не только писатели, но и почти все учителя марийского языка. Марийские книги были изъяты из библиотек и сожжены.

Культуре народа, его национальному самосознанию, развитию языка был нанесён огромный, непоправимый урон. Репрессии, как и раскулачивание, уничтожили лучший слой марийского народа. Точное число потерь установить трудно. В конце 1937 года была проведена в СССР перепись населения. И оказалось, что коли
Слайд 10

Культуре народа, его национальному самосознанию, развитию языка был нанесён огромный, непоправимый урон. Репрессии, как и раскулачивание, уничтожили лучший слой марийского народа. Точное число потерь установить трудно. В конце 1937 года была проведена в СССР перепись населения. И оказалось, что количество марийцев в стране сократилось в сравнении с 1926 годом на 27 тысяч человек. Конечно, это было результатом раскулачивания, голода и репрессий.

Репрессии 30-х годов были вторым жестоким ударом по марийскому народу за его многовековую историю, если первым считать карательные экспедиции московских войск при подавлении национально- освободительной войны второй половины XYI века.
Слайд 11

Репрессии 30-х годов были вторым жестоким ударом по марийскому народу за его многовековую историю, если первым считать карательные экспедиции московских войск при подавлении национально- освободительной войны второй половины XYI века.

Список похожих презентаций

Викторина "СССР в системе международных отношений в середине 60-х – начале 80-х годов 20 века"

Викторина "СССР в системе международных отношений в середине 60-х – начале 80-х годов 20 века"

ВЫБЕРИ НОМЕР ВОПРОСА. ХОЛОДНАЯ ВОЙНА. Глобальное соперничество между СССР и США в 1946-1991 гг. САМОЛЁТ У-2 И ЕГО МАРШРУТ НАД ТЕРРИТОРИЕЙ СССР 1 МАЯ ...
Советская культура 1930-х годов

Советская культура 1930-х годов

1.Развитие образования. 2.Наука под идеологическим прессом. 3.Успехи советской науки. 4.Социалистический реализм. 5.Советский кинематограф. 6.Музыка ...
Экономический и политический кризис начала 20-х годов

Экономический и политический кризис начала 20-х годов

Цели урока:. сформировать у учащихся представление о «третьей силе»; выяснить причины и характер «малой» гражданской войны, Кронштадтского восстания; ...
Революция 1905-1907 годов

Революция 1905-1907 годов

Причины революции. В начале 900-х годов в России разразился экономический кризис. В 1904 г. началась война с Японией. Нужда и бедствия широких народных ...
Смоленская оборона 1609 -1611 годов

Смоленская оборона 1609 -1611 годов

Цель работы:. Найти ответы на возникшие передо мной вопросы: как смогли смольчане, осажденные в крепости в течение почти двух лет, находясь в осадном ...
Особенности экономики страны в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов

Особенности экономики страны в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов

Цель:. Проанализировать особенности экономики страны в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Задачи: Охарактеризовать проблемы экономики ...
Политическое развитие России в 1945-1953 годов

Политическое развитие России в 1945-1953 годов

План:. Демократический импульс войны. Изменения в структурах власти. Новый виток репрессий. Национальная политика. На уроке!!! Почему борьба за демократические ...
Коммунистический режим Румынии в Румынии 40-50 годов

Коммунистический режим Румынии в Румынии 40-50 годов

Румунія 40-50 роки. У передвоєнні роки Румунія була відсталою аграрною країною. Основним заняттям 3/4 населення було сільське господарство. Сільськогосподарські ...
Кризисы 1970-80-х годов

Кризисы 1970-80-х годов

Запишите даты:. 1974-75; 1980-82 годы - МЭК. Причины экономического кризиса:. Перенасыщенность рынка товарами длительного спроса. Отмена золотого ...
Духовная жизнь 20-х годов XX века

Духовная жизнь 20-х годов XX века

План урока. Борьба с неграмотностью. 2. Положение научной интеллигенции в СССР. Партийная линия в области художественной культуры. Русская православная ...
Изменения в административно-политическом устройстве Казахстана по реформам 20-40 годов ХIХ века

Изменения в административно-политическом устройстве Казахстана по реформам 20-40 годов ХIХ века

1. Подготовка и проведение реформы 1822 года в Среднем Жузе. Активизация политики русского царизма в Казахстане наступает в начале 20-х годах XIX ...
Героическая оборона Смоленска 1609-1611 годов

Героическая оборона Смоленска 1609-1611 годов

Задания:. 1. Почему Смоленск называют городом-воином? 2. Как это отражено в гербе города? ДРЕВНИЙ ГОРОД. Здесь проступают по весне Размытые водою ...
Внутренняя политика СССР в 1964 – начале 80-х годов

Внутренняя политика СССР в 1964 – начале 80-х годов

Укрепление тоталитарной системы в СССР. 1.Главный лозунг «стабильность кадров». 2.Узаконен контроль со стороны партийного аппарата над всеми сторонами ...
Внешняя политика СССР в середине 60 — начале 80-х годов

Внешняя политика СССР в середине 60 — начале 80-х годов

Международное положение СССР в 60 — 70-х годах Программа мира. Налаживание отношений между сверхдержавами Совещание в Хельсинки (1975) Отношения СССР ...
Общественно-политическая жизнь в середине 60-х – середине 80-х годов

Общественно-политическая жизнь в середине 60-х – середине 80-х годов

Домашнее задание. §44 читать; ответить на вопросы к §44; выучить новые слова и записать определения в словарь; выполнить задания в рабочей тетради ...
Крымская война 1853 – 1856 годов

Крымская война 1853 – 1856 годов

Крымская война 1853 – 1856 годов. Причина войны: черноморские проливы. Пролив Босфор. Пролив Дарданеллы. Участники и их цели. Россия. 1.Обеспечить ...
Общественное движение 30-50 годов 19 века

Общественное движение 30-50 годов 19 века

Тест:1) Лондонские конвенции 1840 – 1841 гг. устраняли: Автономию православных территорий на Балканах. Господство турок над христианскими народами ...
Крымская война 1853-56 годов

Крымская война 1853-56 годов

План урока. 1.Обострение восточного вопроса. 2.Начало войны. 3.Вступление в войну Анг-лии и Франции. 4.Оборона Севастополя. 5.Парижский мир 1856 года. ...
Политическое развитие 1990-х годов

Политическое развитие 1990-х годов

Политический кризис 1993 г. Последствия социально-экономических реформ; Конституционная реформа. 25 апреля 1993 г. - Референдум. Доверяете ли вы Президенту ...
Либеральные реформы 1860–1870-х годов XIX века в России

Либеральные реформы 1860–1870-х годов XIX века в России

Цель:. Раскрыть причины реформ 60–70-х годов XIX века в России; сформировать представление о целях, основных направлениях, важнейших мероприятиях ...

Конспекты

Русско-турецкая война 1877 – 1878 годов

Русско-турецкая война 1877 – 1878 годов

Урок истории на тему «Русско-турецкая война 1877 – 1878 годов». Цели:. Образовательные:. изучить причины, ход и последствия Русско-турецкой ...
СССР в 1953 – середине 60-х годов

СССР в 1953 – середине 60-х годов

" СССР в 1953 – середине 60-х годов" (11-й класс). . Урок подготовила. . учитель истории и обществознания. . ГОУ СОШ № 218 г. Санкт-Петербурга. ...
Крымская война 1853-1856 годов

Крымская война 1853-1856 годов

Бирюлькина Т.А.- учитель истории МКОУ СОШ №3г. Дубовки. Крымская. . война1853 – 1856 г.г. . . 8 класс. Тема:. Крымская война 1853-1856 ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:История
Содержит:11 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации