- Древнейшая Греция

Презентация "Древнейшая Греция" по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Древнейшая Греция" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок повторения с элементами интерактивного конструирования. «Древнейшая Греция»
Слайд 1

Урок повторения с элементами интерактивного конструирования

«Древнейшая Греция»

Повторим историю древнейшей Греции: ее местонахождение, первые города – государства, мифологию, религию. Тема урока: «Древнейшая Греция». Узнаем приемы интерактивного конструирования, интересные факты. Проверим знания понятий и терминов: колония, религия, мифология, эллины
Слайд 2

Повторим историю древнейшей Греции: ее местонахождение, первые города – государства, мифологию, религию

Тема урока: «Древнейшая Греция»

Узнаем приемы интерактивного конструирования, интересные факты

Проверим знания понятий и терминов: колония, религия, мифология, эллины

Задачи урока: работать с учебником, атласом, выполнить интерактивные задания, работать с видеофрагментом, составить интерактивную карту. ?
Слайд 3

Задачи урока:

работать с учебником, атласом, выполнить интерактивные задания, работать с видеофрагментом, составить интерактивную карту

?

Цели урока: - на основе полученных ранее знаний систематизировать, обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Древнейшая Греция»; закрепить знания понятий: колония, религия, мифология, эллины; развивать умение ориентироваться на местности; работать с интерактивными картами, умение самостоятельно
Слайд 4

Цели урока:

- на основе полученных ранее знаний систематизировать, обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Древнейшая Греция»; закрепить знания понятий: колония, религия, мифология, эллины; развивать умение ориентироваться на местности; работать с интерактивными картами, умение самостоятельно конструировать карты;

Острова, острова, острова… Стадо белых коней Посейдона. От земных вас корней оторвав, Он свои навязал вам законы. Возвращает преданий прибой Чудеса, что ушли безвозвратно, И как будто ведет за собой В лабиринты времен Ариадна. Немировский А. И.
Слайд 5

Острова, острова, острова… Стадо белых коней Посейдона. От земных вас корней оторвав, Он свои навязал вам законы. Возвращает преданий прибой Чудеса, что ушли безвозвратно, И как будто ведет за собой В лабиринты времен Ариадна. Немировский А. И.

Античные люди, наделенные воображением, видели общество, которое их породило, кораблем, несущимся по бурному морю времени. Этот же образ вошел в терминологию храма, модели космоса. Наосом (кораблем) называлось его главное помещение, в котором находились статуи небожителей, покровителей города – госу
Слайд 6

Античные люди, наделенные воображением, видели общество, которое их породило, кораблем, несущимся по бурному морю времени. Этот же образ вошел в терминологию храма, модели космоса. Наосом (кораблем) называлось его главное помещение, в котором находились статуи небожителей, покровителей города – государства.

Проблемное задание. Почему греки придавали такое большое значение морю, кораблю? Итак, наше плавание начинается…
Слайд 7

Проблемное задание

Почему греки придавали такое большое значение морю, кораблю? Итак, наше плавание начинается…

Работа с картой
Слайд 8

Работа с картой

Без чего мы не можем отправиться в плавание? Без знания карты. Цель: повторить местоположение Древнейшей Греции; выделить ее особенности. сравнить с государствами Древнего Востока. Выполнить интерактивное задание. Выводы: - значительная часть Греции покрыта крутыми и обрывистыми горами, они делят Гр
Слайд 9

Без чего мы не можем отправиться в плавание? Без знания карты. Цель: повторить местоположение Древнейшей Греции; выделить ее особенности. сравнить с государствами Древнего Востока.

Выполнить интерактивное задание.

Выводы: - значительная часть Греции покрыта крутыми и обрывистыми горами, они делят Грецию на изолированные друг от друга области: Северная, Средняя, Южная (Пелопонесс); - нет крупных рек, почва каменистая, малоплодородна; - государство возникло позже, чем в странах Востока; Особенности: мореходство, освоение островов Средиземного моря (в отличие от стран Востока).

Карта интерактивного конструирования. Первые древнегреческие государства – островные. Критское государство. Цель: - самостоятельно научиться создавать интерактивную карту, - закрепить умения ориентироваться на местности. Вывод: первые государства греков возникли на острове Крит; Крит находился на пе
Слайд 10

Карта интерактивного конструирования

Первые древнегреческие государства – островные. Критское государство. Цель: - самостоятельно научиться создавать интерактивную карту, - закрепить умения ориентироваться на местности.

Вывод: первые государства греков возникли на острове Крит; Крит находился на пересечении морских путей; задолго до финикийцев критяне славились как отважные мореходы; цари Крита создали могущественный флот; освоение и заселение греками новых территорий называется колонизацией; мы научились самому сложному умению – самостоятельно конструировать интерактивную карту.

Что является главным источником знаний о древнейшей, архаической Греции? Выводы: главным источником знаний о древнейшей, архаической Греции является мифология (поэмы Гомера «Илиада», «Одиссея»); при археологических раскопках найдены глиняные таблички с надписями о сборах царей на войну и далеких пох
Слайд 12

Что является главным источником знаний о древнейшей, архаической Греции?

Выводы: главным источником знаний о древнейшей, архаической Греции является мифология (поэмы Гомера «Илиада», «Одиссея»); при археологических раскопках найдены глиняные таблички с надписями о сборах царей на войну и далеких походах за добычей; - в современной жизни эти знания сопровождают нас крылатыми выражениями: «Ахиллесова пята»- уязвимое место; «Между Сциллой и Харибдой»- между двумя опасностями; «Троянский конь» - дар врагу с целью его погубить, обманные действия; - научились анализировать видеофрагменты, сопоставлять факты.

видеофильм Цель: формирование умения обобщать данные, сопоставлять факты. Вопросы к видеофильму: 1. Кому из вождей ахейцев принадлежала идея создания троянского коня? 2. Почему троянцы ввезли «оставленного» греками коня в город?

Вспомните, какую проблему мы поставили в начале урока? С чем греки сравнивали устройство греческого общества? Можем ли мы теперь ответить на этот вопрос. Да, можем. Где еще присутствует тема корабля? Вывод: - вся жизнь греков была связана с морем: оно кормило (рыболовство); было главной транспортной
Слайд 13

Вспомните, какую проблему мы поставили в начале урока? С чем греки сравнивали устройство греческого общества? Можем ли мы теперь ответить на этот вопрос. Да, можем. Где еще присутствует тема корабля?

Вывод: - вся жизнь греков была связана с морем: оно кормило (рыболовство); было главной транспортной артерией – сухопутным путем из Южной Греции в Среднюю можно было попасть только через узкий перешеек, из Средней Северную – через узкое ущелье (Фермопильский проход); берега Древней Греции изрезаны глубокими и удобными для стоянок кораблей бухтами.

Цель: проверить полученные знания ключевых идей урока. тестирование. Проверка ответов: максимально – 5 баллов 1. Где находится Древняя Греция: 1. На северо – востоке Африки 2. На юге Балканского полуострова 3. На юге Малой Азии 2. Поэмы «Илиада» и «Одиссея» написаны: А/ Гомером Б/ Одиссеем В/ Солоно
Слайд 14

Цель: проверить полученные знания ключевых идей урока.

тестирование

Проверка ответов: максимально – 5 баллов 1. Где находится Древняя Греция: 1. На северо – востоке Африки 2. На юге Балканского полуострова 3. На юге Малой Азии 2. Поэмы «Илиада» и «Одиссея» написаны: А/ Гомером Б/ Одиссеем В/ Солоном 3. Красавицу, из – за которой началась Троянская война звали: А/ Афродита Б/ Алкиноя В/ Елена 4. Злые чародейки, полуптицы –полуженщины: А/ Сцилла Б/ Харибда В/ Сирены 5. Бог грома и молнии в Древней Греции: А/ Зевс Б/ Посейдон В/ Гор

1. Какими морями омывается Греция: 1. Ионическим и Эгейским морями 2. Красным и Желтыми морями 3. Балтийским и северным морями 2. Поэмы «Илиада» и «Одиссея» написаны: А/ в 8 в.до н.э. Б/ в 18 в.до н.э. В/ в 80 г. до н.э. 3. Главный герой одной из поэм Гомера: А/ Полифем Б/ Одиссей В/ Демодок 4. Царица на острове Итака, двадцать лет ждавшая мужа: А/ Елена Б/ Федита В/ Пенелопа 5. Бог моря в Древней Греции: А/ Посейдон Б/ Амон В/ Гефест

Итоги урока. Проанализируем, что нам удалось сделать для достижения поставленных на уроке целей? Домашнее задание: повторить тему «Религия древних греков», ответить самостоятельно на вопрос: « В чем проявилось влияние религии на жизнь греков».
Слайд 15

Итоги урока

Проанализируем, что нам удалось сделать для достижения поставленных на уроке целей? Домашнее задание: повторить тему «Религия древних греков», ответить самостоятельно на вопрос: « В чем проявилось влияние религии на жизнь греков».

Список похожих презентаций

Древнейшая Греция

Древнейшая Греция

Игровое поле. Древнейшая Греция 10 баллов. На каком полуострове была расположена Древняя Греция На Балканском полуострове. Древнейшая Греция 20 баллов. ...
Древняя Греция

Древняя Греция

Рубеж VI-V веков до н. э. в жизни греческих городов был полон событиями. Яростно сопротивлялась рабовладельческой демократии тирания. Затем бурную ...
Древняя Греция

Древняя Греция

. Древняя Греция. 1.Страна Греция. 2.Историческая личность. 3.Боги и мифы Древней Греции. 4.Тесты по Древней Греции. 5.Разгадай кроссворд. 6.Хронологический ...
Древняя Греция

Древняя Греция

776 год до н.э – первые Олимпийские игры. Олимпия. Афины. Спарта. Гонки на колесницах. Беговая дорожка. Выберите правильный ответ:. 1. В Троянской ...
Древняя Греция

Древняя Греция

1. В какое время года проводились Олимпийские игры? Как долго они длились? 2. Охарактеризуйте местоположение и природные особенности Древней Греции. ...
Древняя Греция

Древняя Греция

Правда или ложь? 1.Правда ли что, Авгиевы конюшни вычистил Перикл? 2. Правда ли что, суд остракизма – это тайный суд, изгнание, которому подвергали ...
Ахейская Греция

Ахейская Греция

Тема урока. 1. Ахейское завоевание Греции 2. Микены 3. Троянская война 4. Культура ахейской Греции. План. Ахейское завоевание Греции. В конце 3 тысячелетия ...
Игра к уроку истории: Древняя Греция

Игра к уроку истории: Древняя Греция

Олимпийские игры. Греко-персидские войны. Образование в Греции. Театр Диониса. 1 2. 3. Образование в Греции. . Олимпийские игры это- ... Разрешалось ...
Древнейшая история края

Древнейшая история края

Заселение нашего края человеком началось в завершающий период древнего каменного века-палеолита. Около 10-12 тыс. лет назад наступил период мезолита(среднего ...
Греция и Крит в эпоху бронзы

Греция и Крит в эпоху бронзы

Царь Минос. Сражение Тесея с Минотавром на древнегреческой вазе середины VI в. до н. э. Развалины Кносского дворца. Развалины древних Микен. Львиные ...
Греция – колыбель европейской цивилизации

Греция – колыбель европейской цивилизации

Цель урока:. раскрыть своеобразие культуры Древней Греции как «колыбели европейской культуры». 1. «Страна героев и богов». «Чудный древний мир» Эллады ...
Всеобщая история. Древняя Греция

Всеобщая история. Древняя Греция

Олимпийские игры в древней Греции. План проведения урока: Первые Олимпийские игры. Пять незабываемых дней. Победители Олимпийских игр. Цели и задачи: ...
Ахейская Греция

Ахейская Греция

План. Ахейское завоевание Греции «Златообильные Микены» Троянская война Культура ахейской Греции. Ахейское завоевание Греции. В конце 3 тысячелетия ...
Древняя Греция Вазопись

Древняя Греция Вазопись

ОСОБЕННОСТИ ГРЕЧЕСКОЙ ВАЗОПИСИ: Внутреннее равновесие, строгость и симметрия Изумительная чистота рисунка: чёткость, мягкость, грациозность, изящество ...
Древнейшая история Приамурья

Древнейшая история Приамурья

АРХАЙОС –древний ЛОГОС – слово, знание Греческий философ Платон IV в. до н. э. Б.С. Сапунов, А.П. Окладников, А.П. Деревянко. КУЛЬТУРНЫЙ СЛОЙ – слой ...
Древняя Греция и ее культура

Древняя Греция и ее культура

Культура. В чем состоит вклад древних греков в мировую культуру? План: Воспитание гражданина Греческая наука Олимпийские игры. Граждане, ученые и ...
Древнейшая Италия

Древнейшая Италия

Древнейшая Италия. Архив. Должны узнать:. Где находится Древнейшая Италия. Какие народы проживали на территории этого государства. Мифы, легенды народов ...
Педагогика древнего мира Древняя Греция Афинская школа

Педагогика древнего мира Древняя Греция Афинская школа

Система афинского воспитания. В системе афинского воспитания идеалом считался всесторонне развитый человек, прекрасный в физическом, нравственном, ...
Древнейшая стадия истории человечества

Древнейшая стадия истории человечества

1. Введение. Историческое знание, его достоверность и источники. Факторы исторического развития. 2. История России – значение изучения. 3. Периодизация ...
Древняя Греция

Древняя Греция

Сайт: http:///istorija/drevnjaja-grecija.html. ...

Конспекты

Древнейшая Греция. Греки и критяне

Древнейшая Греция. Греки и критяне

. Урок истории в 5-м классе по ФГОС по теме «. Древнейшая Греция. Греки и критяне». Цель:. создать условия для эффективного усвоения знаний с. ...
Древнейшая Греция. Греки и критяне

Древнейшая Греция. Греки и критяне

Тема урока: Древнейшая Греция. Греки и критяне. Греция - первая европейская страна, к изучению которой мы приступаем. Важнейшая природная особенность ...
Древнейшая Греция. Греки и критяне

Древнейшая Греция. Греки и критяне

МБОУ Тубянская основная общеобразовательная школа. . Конспект урока для 5 класса по теме « Древнейшая Греция. Греки и критяне». ...
Древняя Греция

Древняя Греция

Повторительно – обобщающий урок - игра по теме «Древняя Греция» по мотивам поэмы Гомера «Илиада». Цели:. 1повторить и закрепить знания учащихся ...
Древняя Греция

Древняя Греция

Обобщающий урок в 5 классе по теме «Древняя Греция». Цель:. контроль и корректировка знаний,. . умений, навыков учащихся. Оборудование:. атласы ...
Древняя Греция

Древняя Греция

Урок истории в 5 классе. Тема урока. : Древняя Греция. . . Цель урока:. Образовательная:. Познакомить учащихся с географическими и природными ...
Древняя Греция

Древняя Греция

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. «Перегребинская средняя общеобразовательная школа №1»Октябрьского района Ханты-Мансийского ...
Древняя Греция

Древняя Греция

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа с.Воронцовка. Екатериновского района Саратовской области. ...
Древняя Греция

Древняя Греция

Кузнецова Светлана Ивановна. МОУ «СОШ № 2» г. Ржев Тверской области. Учитель истории. Разработка. урока. по истории ...
Древняя Греция

Древняя Греция

. Муниципальное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 13. Краснооктябрьского района города Волгограда. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:15 января 2015
Категория:История
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации