- Образ Екатерины II глазами историков, художников и писателей XVIII-XIX веков

Презентация "Образ Екатерины II глазами историков, художников и писателей XVIII-XIX веков" (6 класс) по истории – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18

Презентацию на тему "Образ Екатерины II глазами историков, художников и писателей XVIII-XIX веков" (6 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 18 слайд(ов).

Слайды презентации

Образ Екатерины II глазами историков, художников и писателей XVIII-XIX веков. Авторы проекта: Бодачева Е.В., учитель литературы Маллер О.Г., учитель истории Шарова С.А., учитель МХК. И славно быть тому тираном, Кто благостью велик, как Бог? Державин Г.Р. © МОУ ИОЦ РМО, 2004 © МОУ СОШ № 6, 2004. Леви
Слайд 1

Образ Екатерины II глазами историков, художников и писателей XVIII-XIX веков.

Авторы проекта: Бодачева Е.В., учитель литературы Маллер О.Г., учитель истории Шарова С.А., учитель МХК

И славно быть тому тираном, Кто благостью велик, как Бог? Державин Г.Р.

© МОУ ИОЦ РМО, 2004 © МОУ СОШ № 6, 2004.

Левицкий Д.Г.Портрет Екатерины II. Этюд.1793.

Аннотация. Исследовательский проект средней продолжительности предполагает творческое освоение ряда учебных тем по истории России, русской литературе и мировой художественной культуре учащимися 8 класса.
Слайд 2

Аннотация

Исследовательский проект средней продолжительности предполагает творческое освоение ряда учебных тем по истории России, русской литературе и мировой художественной культуре учащимися 8 класса.

Цели проекта. Образовательные: - выявление отношения историков, литераторов и художников XVIII-XIX веков к Екатерине II - сопоставление оценок личности Екатерины II - формирование представления у учащихся о специфике исторического и художественного образа
Слайд 3

Цели проекта

Образовательные: - выявление отношения историков, литераторов и художников XVIII-XIX веков к Екатерине II - сопоставление оценок личности Екатерины II - формирование представления у учащихся о специфике исторического и художественного образа

Развивающие: - формирование критического мышления - развитие интегрированного представления о русском классицизме в литературе и искусстве
Слайд 4

Развивающие: - формирование критического мышления - развитие интегрированного представления о русском классицизме в литературе и искусстве

Воспитательные: - повышение интереса к культуре и истории России - формирование художественно-эстетической и исторической грамотности учащихся
Слайд 5

Воспитательные: - повышение интереса к культуре и истории России - формирование художественно-эстетической и исторической грамотности учащихся

Основополагающий вопрос. Насколько объективно изображение исторической личности в разных видах художественного творчества?
Слайд 6

Основополагающий вопрос

Насколько объективно изображение исторической личности в разных видах художественного творчества?

Проблемные вопросы. Кто она, Екатерина II, – просвещенный монарх или деспотичная царица? Какова цель создания парадного портрета в эпоху классицизма? Как соотносятся черты исторического образа Екатерины II с образом литературным?
Слайд 7

Проблемные вопросы

Кто она, Екатерина II, – просвещенный монарх или деспотичная царица? Какова цель создания парадного портрета в эпоху классицизма? Как соотносятся черты исторического образа Екатерины II с образом литературным?

Кто она, Екатерина II, - просвещенный монарх или деспотичная царица? Т Е М Ы И С С Л Е Д О В А Н И Й. Характеристика Екатерины II в исторических монографиях Ишимовой А.О., Сегюра Л.Ф., Ключевского В.О.. презентация Блеск великой императрицы. буклет События и даты. календарь Екатерина II как государс
Слайд 8

Кто она, Екатерина II, - просвещенный монарх или деспотичная царица?

Т Е М Ы И С С Л Е Д О В А Н И Й

Характеристика Екатерины II в исторических монографиях Ишимовой А.О., Сегюра Л.Ф., Ключевского В.О.. презентация Блеск великой императрицы. буклет События и даты. календарь Екатерина II как государственный деятель. презентация Памятник Екатерине II в Петергофе как собирательный образ эпохи. презентация

Какова цель создания парадного портрета в эпоху классицизма? Парадный портрет как типичный жанр русского классицизма. презентация Женский парадный портрет XVIII века. публикация Петергоф. Екатерининский корпус. (виртуальная экскурсия) презентация
Слайд 9

Какова цель создания парадного портрета в эпоху классицизма?

Парадный портрет как типичный жанр русского классицизма. презентация Женский парадный портрет XVIII века. публикация Петергоф. Екатерининский корпус. (виртуальная экскурсия) презентация

Как соотносятся черты исторического образа Екатерины II с образом литературным? Просвещенный монарх Екатерина II в изображении Г.Р.Державина. презентация История создания и первой публикации оды Г.Р.Державина «Фелица». реферат Екатерина Великая в русской литературе. каталог Екатерина II – писатель,
Слайд 10

Как соотносятся черты исторического образа Екатерины II с образом литературным?

Просвещенный монарх Екатерина II в изображении Г.Р.Державина. презентация История создания и первой публикации оды Г.Р.Державина «Фелица». реферат Екатерина Великая в русской литературе. каталог Екатерина II – писатель, мемуарист. бюллетень Эпоха Екатерины II в «Путешествии из Петербурга в Москву» А.Н.Радищева. презентация

Этапы реализации проекта. Погружение в проект создание эмоционального сюжетная настроя ситуация формулирование темы беседа принятие, уточнение и конкретизация цели диалог. I 1 час
Слайд 11

Этапы реализации проекта

Погружение в проект создание эмоционального сюжетная настроя ситуация формулирование темы беседа принятие, уточнение и конкретизация цели диалог

I 1 час

Организация деятельности учащихся 1 час формирование групп тест разработка проблемных мозговой вопросов штурм планирование работы беседа в группах. II
Слайд 12

Организация деятельности учащихся 1 час формирование групп тест разработка проблемных мозговой вопросов штурм планирование работы беседа в группах

II

Практическая работа 2 нед. сбор материала по теме самостоятельная работа обработка материала работа в группе консультация учителя собеседование промежуточное обсуждение групповой диалог оформление результатов создание презен- исследовательских работ таций, публикаций. III
Слайд 13

Практическая работа 2 нед. сбор материала по теме самостоятельная работа обработка материала работа в группе консультация учителя собеседование промежуточное обсуждение групповой диалог оформление результатов создание презен- исследовательских работ таций, публикаций

III

Защита проекта 2 часа урок-панорама защита презентаций представление публикаций круглый стол дискуссия Подведение итогов 20 мин. взаимооценка деятельности работа в группах и ее результативности. IV V
Слайд 14

Защита проекта 2 часа урок-панорама защита презентаций представление публикаций круглый стол дискуссия Подведение итогов 20 мин. взаимооценка деятельности работа в группах и ее результативности

IV V

Структура УМП. Визитная карточка Критерии оценок презентации Критерии оценок публикации Методические материалы Дидактические материалы Ученические работы: презентация 1 публикация 1 презентация 2 публикация 2 презентация 3 публикация 3 Веб-сайт
Слайд 15

Структура УМП

Визитная карточка Критерии оценок презентации Критерии оценок публикации Методические материалы Дидактические материалы Ученические работы: презентация 1 публикация 1 презентация 2 публикация 2 презентация 3 публикация 3 Веб-сайт

Библиография. 1.Валагин А.П. «Столетье безумно и мудро…»: Рассказы о русской литературе XVIII века. – Воронеж, 1989. – 238с. 2. Васильева Н.И. Мировая художественная культура. – М.: Издательский центр АЗ, 1996. – 226с. 3. Глинка Н.И. Державин в Петербурге. – Л.,1985. – 128с. 4. Грот Я.К. Жизнь Держа
Слайд 16

Библиография

1.Валагин А.П. «Столетье безумно и мудро…»: Рассказы о русской литературе XVIII века. – Воронеж, 1989. – 238с. 2. Васильева Н.И. Мировая художественная культура. – М.: Издательский центр АЗ, 1996. – 226с. 3. Глинка Н.И. Державин в Петербурге. – Л.,1985. – 128с. 4. Грот Я.К. Жизнь Державина. – М.,1997. – 144с. 5. Гуковский Г.А. Русская литература XVIII века. – М.,1998. – 386с. 6. Державин Г.Р. Сочинения. – Л.,1987. – 504с. 7. Детская энциклопедия. Т.12. – М.: Педагогика, 1977. – 634с. 8. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М.: Искусство, 1990. – 318с.

9.Западов А.В. Державин. – М.,1965. – 486с. 10.Западов А.В. Мастерство Державина. – М.,1958. – 260с. 11.Ишимова А.О. История России в рассказах для детей. –М.: Современник, 1995. – 272с. 12.Ключевский В.О. Императрица Екатерина II. Исторические портреты. – М.: Правда, 1990. – 246с. 13.Кушнир А.Г. Ис
Слайд 17

9.Западов А.В. Державин. – М.,1965. – 486с. 10.Западов А.В. Мастерство Державина. – М.,1958. – 260с. 11.Ишимова А.О. История России в рассказах для детей. –М.: Современник, 1995. – 272с. 12.Ключевский В.О. Императрица Екатерина II. Исторические портреты. – М.: Правда, 1990. – 246с. 13.Кушнир А.Г. История России для детей и юношества. Т.3. – М.: РИПОЛ КЛАССИК, 1998. – 528с. 14.Лотман Ю.А. Анализ поэтического текста. Структура стиха. – Л.,1972. – 394с. 15.Плотников В.И. История русского искусства. – М.: Изобразительное искусство, 1980 – 400с.

16.Рассказы о русской литературе XVIII века. – Воронеж, 1989. – 238с. 17.Сегюр Л.Ф. Записки о пребывании в России в царствование Екатерины II.// Россия XVII века глазами иностранцев. – Л.: Лениздат, 1989. – 196с. 18.Серман И.З. Гаврила Романович Державин. – Л.,1967. – 322с. 19.Федоров В.И. Русская л
Слайд 18

16.Рассказы о русской литературе XVIII века. – Воронеж, 1989. – 238с. 17.Сегюр Л.Ф. Записки о пребывании в России в царствование Екатерины II.// Россия XVII века глазами иностранцев. – Л.: Лениздат, 1989. – 196с. 18.Серман И.З. Гаврила Романович Державин. – Л.,1967. – 322с. 19.Федоров В.И. Русская литература XVIII века. – М.,1990. -351с. 20.Ходасевич В.Ф. Державин. – М.,1988. – 298с. 21.Петра творенье… - ООО «МАГНАМЕДИА»,2002. 22.Сокровища России. Введение в русское искусство. - АОЗТ «Интерсофт»,1995. 23.Энциклопедия истории России. – Коминфо., 1997-2002.

Список похожих презентаций

Великая Отечественная война глазами историков и литераторов

Великая Отечественная война глазами историков и литераторов

Планы фашистской Германии. Вся Европа против СССР. Противники СССР Третий рейх Италия Венгрия Финляндия Румыния Словакия Хорватия Испания. Силы сторон. ...
Наука, образование и культура приморья в XIX-начале XX веков

Наука, образование и культура приморья в XIX-начале XX веков

Цель работы : изучение науки, образования и культуры Приморского края в ХIX – начале ХХ веков. Задачи работы: ознакомиться с научной деятельностью ...
Золотой век Екатерины II

Золотой век Екатерины II

План урока: Золотой век Екатерины II Личность Екатерины II. Просветительская деятельность. Изменения в государственном управлении. Жалованные грамоты ...
Иван Грозный глазами современников и потомков

Иван Грозный глазами современников и потомков

слова митрополита Филиппа «Истинный владыка тот, кто владеет собой, над кем не властвуют страсти, и кто все покрывает любовью». Цели урока: *Рассмотреть ...
Образ жизни в XIX веке

Образ жизни в XIX веке

Викторианская эпоха. Queen Victoria. Понятие кинематограф появилось впервые в его французском варианте — «синематограф», обозначавшем систему создания ...
Археология - помощница историков

Археология - помощница историков

План урока. Что изучает археология. Как работают археологи. Что изображено на фотографии? Многие предметы, которыми пользовались люди в древности, ...
Архитектура Древней Руси 12-14 веков

Архитектура Древней Руси 12-14 веков

Архитектура – душа народа, воплощенная в камне. Архитектура – та же летопись мира: она говорит тогда, когда уже молчат и песни, и предания и когда ...
Мир и Россия на рубеже веков

Мир и Россия на рубеже веков

Сша Англия Франция. Россия Германия Япония. Азия Африка. Кап-зм и дем.права разв.снизу Народ воспитан на основе протестной трудовой этики Активность ...
Век "золотой" Екатерины

Век "золотой" Екатерины

Центрами не только духовной, но и культурной жизни всегда были монастыри. Однако к середине XVIII века из 954 ранее существовавших монастырей были ...
История средних веков

История средних веков

Сословия. I сословие назад. Дворянство Те, кто воюют II сословие. Крестьяне, ремесленники, купцы.. Те, кто работает III сословие. Как назывались в ...
Важнейшие события истории средних веков

Важнейшие события истории средних веков

Назовите дату: (правильный ответ изменит цвет даты). Возникновения государства у франков. 500 630 800 843. Верденского договора о разделе империи ...
Вводный урок по истории средних веков

Вводный урок по истории средних веков

Разгадайте ребусы и вспомните, что вы изучали на уроках истории Древнего мира. ,,, ,, , , , [факел] , , [рама] , , [конь]. Фараон. 613245 // ь 1 2 ...
Борьба Екатерины || с революционной Францией

Борьба Екатерины || с революционной Францией

1. 7. 8. 9. . . . . Россия Франция. Представители России обучавшиеся в Париже должны были немедленно покинуть Францию. Посол помигавший Людовику XVI ...
Блокада Ленинграда глазами очевидцев

Блокада Ленинграда глазами очевидцев

ЛЕНИНГРАД 1941 год. Город приобретал незнакомый, суровый облик. На городских окраинах были воздвигнуты противотанковые «ежи» из перекрещенных ж.д. ...
Индия в XIX – начале ХХ веков

Индия в XIX – начале ХХ веков

Начало XIX века – Индия стала колонией Англии. Главная сила – Ост-Индская компания. СИПАИ – стр. 218 1849 год – разгром пенджабских войск, завершение ...
Культура и Быт на Руси XV-XVI веков

Культура и Быт на Руси XV-XVI веков

Архитектура. В процессе образования государства с центром в Москве стал создаваться новый общерусский стиль монументального зодчества. Для этого стиля ...
История Воронежского края глазами археологов

История Воронежского края глазами археологов

Канфар - древнегреческий сосуд для питья в форме кубка с двумя ручками, преимущественно на высокой ножке. Считался атрибутом бога Диониса. Реконструкция ...
Культура Руси XIV-XV веков

Культура Руси XIV-XV веков

Культура - совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человечеством в процессе его деятельности. Условия развития культуры. Золотоордынское ...
Киевская Русь IX – XI веков

Киевская Русь IX – XI веков

Киевская Русь IX – XI веков. Дружинник князя киевского Владимира Святославича Красное Солнышко. X-XI века. Княжеский дружинник Ярослава Мудрого, его ...

Конспекты

Пётр I глазами современников и историков

Пётр I глазами современников и историков

Тема: Пётр I глазами современников и историков. (7 класс). . . Цель:. На основе анализа исторических документов определить, что собой представлял ...
Учебное пособие по истории средних веков 6 класс

Учебное пособие по истории средних веков 6 класс

Учебное пособие по истории средних веков. . Автор Гаража Надежда Викторовна. Центр образования № 109, г. Москва. СОДЕРЖАНИЕ. Урок 1:. «Вводный ...
Россия на рубеже XVII – XVIII веков

Россия на рубеже XVII – XVIII веков

Тема урока:. «Россия на рубеже. . XVII – XVIII веков». (методическая разработка урока. 7 класса). . Учитель: Московченко Т.В. . Цель ...
Образ учителя ХХI века

Образ учителя ХХI века

Мастер - класс. . 27 ноября. . 2014 год. . . Подготовила. . Карюгина Марина Леонидовна. . . Тема. . Образ учителя ХХI века. ...
Итоговое повторение: Русь в IX – первой четверти XIII веков

Итоговое повторение: Русь в IX – первой четверти XIII веков

-1-. История России. 6. класс. . . «Итоговое повторение: Русь в. IX. – первой четверти. XIII. веков». Цель урока:. . Повторить и ...
Именем Екатерины нареченный

Именем Екатерины нареченный

ГКУСО. «Каневской социальный приют для детей и подростков «ОРИОН». Конспект урока на тему. «Именем Екатерины нареченный». ...
Внешняя политика Екатерины II

Внешняя политика Екатерины II

Урок по теме: «Внешняя политика Екатерины II. ». Автор: Г.В. Леонтьева, учитель истории и обществознания МБОУ «ОСОШ». . Предмет:. История России. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.