Презентация "Государства славян и кочевников" (6 класс) по истории – проект, доклад

© ООО «Баласс», 2013

Образовательная система «Школа 2100». Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История Средних веков. § 6 Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)

ГОСУДАРСТВА СЛАВЯН И КОЧЕВНИКОВ

Сравни справочные сведения с предыдущим выводом: какой у тебя возникает вопрос?

Сравни, как относятся к языческим племенам христиане Западной Европы и Византии: какое стремление должно было их объединять?

ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

Справочные сведения В IX–XI веках священники Запада и Византии ожесточённо спорили друг с другом за право крестить языческие народы Европы.

Высказывания византийцев о своих соседях славянах-язычниках VI–VII вв. «Они верят, что один бог, создатель молнии, является единственным владыкой надо всем, и приносят ему в жертву быков и всяких жертвенных животных. Германские хронисты IX–X вв. Видукинд, Адам Бременский, Гельмольд о своих соседях-славянах «Они преданы ещё языческим заблуждениям», «относительно нравов гостеприимства не найти людей честнее и добрее», но если кто-то начинает при них совершать христианские обряды или предлагает им принять христианство, его жестоко избивают, прогоняют или даже убивают.

Высказывания византийцев о своих соседях славянах-язычниках, VI–VII вв. «Они верят, что один бог, создатель молнии, является единственным владыкой надо всем, и приносят ему в жертву быков и всяких жертвенных животных. «…» Но почитают они и реки с нимфами, и какие-то другие божества, всем им приносят жертвы и при этих жертвоприношениях творят гадания». Германские хронисты IX–X вв. Видукинд, Адам Бременский, Гельмольд о своих соседях-славянах «Они преданы ещё языческим заблуждениям», «относительно нравов гостеприимства не найти людей честнее и добрее», но если кто-то начинает при них совершать христианские обряды или предлагает им принять христианство, его жестоко избивают, прогоняют или даже убивают.

ПОЧЕМУ ВОСТОЧНЫЕ И ЗАПАДНЫЕ ХРИСТИАНЕ СОПЕРНИЧАЛИ ЗА ПРАВО КРЕСТИТЬ НАРОДЫ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ?

ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!

Необходимый уровень. При помощи цифр укажи признаки первобытности (1) и цивилизации (2).

ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ

Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями. Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающее понятие.

ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. Нашествие «Леса» и «Степи»

2. Просветители славян

3. Новая карта Восточной Европы

Повышенный уровень. Используя материал § 6, заполни таблицу.

НАШЕСТВИЕ «ЛЕСА» И «СТЕПИ»

Повышенный уровень. На карте отметь предполагаемую прародину славян и с помощью условных знаков докажи, что они взошли на ступень цивилизации.

Известно, что папа римский любой ценой стремился обратить в христианскую веру славянские народы, при этом насильственно насаждая латинский язык и церковные обряды.

Повышенный уровень. Запиши своё отношение к действиям папы римского и приведи один-два аргумента в подтверждение своей точки зрения.

ПРОСВЕТИТЕЛИ СЛАВЯН

НОВАЯ КАРТА ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ

СВЯЩЕН-НАЯ РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ 1.________ 2.________ 3.________ 4.________ … ________

ВИЗАНТИЯ 1.________ 2.________ 3.________ 4.________ … ________

ВОСХОЖДЕНИЕ НАРОДОВ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ НА СТУПЕНЬ ЦИВИЛИЗАЦИИ ПРИВОДИЛО К СОПЕРНИЧЕСТВУ ЗАПАДНОГО И ВОС- ТОЧНОГО ХРИСТИАНСТВА

Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности.

ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

1. Крещение моравов, чехов, болгар по восточно-христианскому обряду. 2. Кирилл и Мефодий составляют славянскую азбуку. 3. Соперничество Рима и Константинополя за крещение славянских народов. 4. Перевод с греческого на славянский язык Библии и обряда богослужения.

Повышенный уровень. Какой процесс здесь представлен – развитие или упадок культуры славянских народов?