Презентация "Просвещение и абсолютизм" (9 класс) по истории – проект, доклад

Просвещение и абсолютизм

Учитель истории Черноморского УВК «Школа-гимназия»№3 Погорелова Наталия Александровна

План урока

1.Просвещение.Основные идеи и деятели. 2.Энциклопедисты. 3.Научные знания.

1.Просвещение.Основные идеи и деятели.

Просвещение- идейное движение к.XVII- XVIIIв., основанное на распространении знаний, признании естественных и политических прав человека Просветительская идеология отражала интересы третьего сословия- предпринимателей, финансистов, ремесленников, крестьян, представителей творческих профессий

Понятие «Просвещение» впервые применил Иммануил Кант в 1788г.в статье «Что такое просвещение?»

Просвещение зародилось в Англии. 1662г.основано научное учреждение -Лондонское королевское общество

Томас Гоббс сочинение «Левиафан»(1651г.) сторонник *абс.монархии, монарх-должностное лицо *идея «общественного договора»

Джон Локк

Труды: * «Два трактата о правлении» Идеи: *сторонник конституционной монархии *источник власти –народ, который контролирует ее, изменяет,если нарушаются права человека */ власть на законодательную, исполни тельную *неприкосновенность частной собственности- основа эконо мического процветания государства

Франция

Шарль Луи де Монтескье Труд * «О духе законов»(1748г.) Взгляды *3 формы правления (деспотия,монархия,республика) *характер законов государства определяется:территорией,геогр положением,экономикой,религией *земледельческие р-ны-монархия,деспотия *умеренный климат- республика

*малое государство- демократия, в больших- деспотия,монархия */ власти на 3ветви

Вольтер(Мари Франсуа Аруэ)

Он считал: * жизнь в государстве улучшится при «философе на троне»,т.е «просвещённый монарх»

Поэма «Орлеанская девственница» Научные труды: * «Философский словарь» * «Опыт о духе и обычаях народов» * «Эпоха Людовика XIV» * «История России при царе ПетреI»

Жан-Жак Руссо

Труды: *Трактат «Рассуждение о начале и основаниях неравенства..»(1755) *трактат «Об общественном договоре…»(1762) *трактат «Эмиль, или О воспитании» Идеи: *частная собственность-приводит к неравенству, потере свободы *построение общества на основе общественного договора,все участники равны перед законом

*идеал государственного строя Руссо считал демократическую республику *враг свободы человека- абсолютная монархия *воспитание подрастающего поколения должно базироваться на индивидуальной свободе ребёнка, общение с природой

2.Энциклопедисты.»

«Энциклопедия, или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел», 1т-1751г.; до 1776г.- 17т.текта и 11т.иллюстраций Издание осуществляли философ Дени Дидро и математик Жан Д,Аламбер Вольтер, Поль Гольбах, Жан-Жак Руссо,100 авторов

1.Титульный лист «Энциклопедии…» 2.Памятник Д.Дидро в Париже

3.Научные знания.

Исаак Ньютон- английский физик, математик, основатель природоведения Изобрел зеркальный телескоп Открыл закон всемирного притяжения, теория движения небесных тел Исследования в отрасли оптики Теорию распространения света Один из 1-х термометров

1.Рефлктор Ньютона 2.страница из «Начал» Ньютона 3.Дисперсия света Ньютона 4.Закон тяготения

Готфрид Вильгельм Лейбниц- философ и математик

Открыл метод (одновременно с Ньютоном-конфликт) дифференциального и интегрального вычисления Изобрёл усовершенствованную вычислительную машину(действия- +,- и /) Идея об эволюции Земли

Карл Линней- шведский натуралист

Труд «Система природы»(1735) Дал классификацию растений, животных, минералов

1.Рукопись работы К.Линнея 2.Цветок Мореи 3.Линнея северная 4.Пион Линнея

1.Титульный лист книги К.Линнея «Система природы» 2.Сложные виды рисунок К.Линнея

Антуан Лавуазье-отец современной химии

Открыл закон сохранения массы вещества Природа химических реакций