- Тесты к уроку истории

Презентация "Тесты к уроку истории" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53
Слайд 54
Слайд 55
Слайд 56
Слайд 57
Слайд 58
Слайд 59
Слайд 60
Слайд 61

Презентацию на тему "Тесты к уроку истории" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 61 слайд(ов).

Слайды презентации

Даты Культура. Революционное движение. Экономика Внешняя политика Войны Реформы Разное 5 20 40 50 60 30. Чупров Л.А. МОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края
Слайд 1

Даты Культура

Революционное движение

Экономика Внешняя политика Войны Реформы Разное 5 20 40 50 60 30

Чупров Л.А. МОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края

Земли Поволжья и волжский торговый путь в состав Русского государства вошли в. XIII в. XIV в. XVI в XVIII в
Слайд 3

Земли Поволжья и волжский торговый путь в состав Русского государства вошли в

XIII в. XIV в. XVI в XVIII в

Манифест о вольности дворянской. 1762 1794 1803
Слайд 5

Манифест о вольности дворянской

1762 1794 1803

Оформление рабочего законодательства. 1895 1905
Слайд 6

Оформление рабочего законодательства

1895 1905

Введение всеобщей воинской повинности. 1859 1861
Слайд 7

Введение всеобщей воинской повинности

1859 1861

Пекинский договор с Китаем. 1904
Слайд 8

Пекинский договор с Китаем

1904

Реформа государственных крестьян Киселева. 1801-1812 1837 – 1841 1855-1881 1861-1864
Слайд 9

Реформа государственных крестьян Киселева

1801-1812 1837 – 1841 1855-1881 1861-1864

Произведение, в отрывке из которого говорится: «Дворянин, ежели в ексерциции своей совершенен, а наипаче в языках, в конной езде, танцевании, в шпажной битве и может разговор учинить, к тому красноглаголив и в книгах научен, оный может… прямым придворным человеком быть», – было создано в. XVIII в. X
Слайд 10

Произведение, в отрывке из которого говорится: «Дворянин, ежели в ексерциции своей совершенен, а наипаче в языках, в конной езде, танцевании, в шпажной битве и может разговор учинить, к тому красноглаголив и в книгах научен, оный может… прямым придворным человеком быть», – было создано в

XVIII в. XIX в. XVI в. даты

Создание братьями Кирилом и Мифодием славянской письменности. Первая половина Xв. Вторая половина IXв. Вторая половина XIв. XIIв
Слайд 11

Создание братьями Кирилом и Мифодием славянской письменности.

Первая половина Xв

Вторая половина IXв.

Вторая половина XIв

XIIв

Православие вытесняет древнюю культуру и веру славян. IX X XI XII в.
Слайд 12

Православие вытесняет древнюю культуру и веру славян

IX X XI XII в.

Книга "Остромирово Евангелие". XIIв. XIв. XIIIв. XIVв.
Слайд 13

Книга "Остромирово Евангелие"

XIIв. XIв. XIIIв. XIVв.

Основан Киево-Печерский монастырь. Начало XIIв XIIIв Середина XIв. XIVв
Слайд 14

Основан Киево-Печерский монастырь.

Начало XIIв XIIIв Середина XIв. XIVв

80-е гг. XIVв. XVв. Написано произведение "Задонщина".
Слайд 15

80-е гг. XIVв. XVв

Написано произведение "Задонщина".

Бумага окончательно вытесняет пергамент. XIV-XVвв. XV-XVI вв. XVII-XVIIIвв.
Слайд 16

Бумага окончательно вытесняет пергамент.

XIV-XVвв. XV-XVI вв. XVII-XVIIIвв.

Разрушена Десятинная церковь Успения богородицы. 1240г. 1111 г 1380 г 1410 г культура
Слайд 17

Разрушена Десятинная церковь Успения богородицы.

1240г. 1111 г 1380 г 1410 г культура

Следствием разгона Учредительного собрания стало. признание западными странами легитимности большевистской власти. установление военной диктатуры генерала Корнилова. участие эсеров и меньшевиков в Гражданской войне на стороне белых. установление режима двоевластия
Слайд 18

Следствием разгона Учредительного собрания стало

признание западными странами легитимности большевистской власти

установление военной диктатуры генерала Корнилова

участие эсеров и меньшевиков в Гражданской войне на стороне белых

установление режима двоевластия

Прочтите отрывок из книги отечественных историков и определите, о ком из советских государственных деятелей в нем идет речь. Ф.Э. Дзержинский Л.Д. Троцкий И.И. Бухарин И.В. Сталин. «Недаром товарищи по партии прозвали его «железным рыцарем революции». В самый напряженный момент борьбы он встал во гл
Слайд 19

Прочтите отрывок из книги отечественных историков и определите, о ком из советских государственных деятелей в нем идет речь.

Ф.Э. Дзержинский Л.Д. Троцкий И.И. Бухарин И.В. Сталин

«Недаром товарищи по партии прозвали его «железным рыцарем революции». В самый напряженный момент борьбы он встал во главе органа по борьбе с контрреволюцией и саботажем и несколько лет самым решительным и жестоким образом боролся с теми, кого считал врагами советской власти. Личное бескорыстие сочеталось с идейной бескомпромиссностью, и под его управлением ВЧК заслужила свою кровавую славу».

Кто из названных лиц был одним из представителей общественного движения 60-70-х гг. XIX в.? С.С. Уваров Н.И. Новиков С.Ю. Витте Н.Г. Чернышевский
Слайд 20

Кто из названных лиц был одним из представителей общественного движения 60-70-х гг. XIX в.?

С.С. Уваров Н.И. Новиков С.Ю. Витте Н.Г. Чернышевский

Прочтите отрывок из документа и определите время его появления. октябрь 1905 г. февраль 1917 г. август 1917 г. март 1921 г. «Товарищи — солдаты! Выслушайте и наш голос — ваших братьев. Куда вы идете? Кого вы слушаете? Кому верите? На Петроград вас послал Корнилов. Он и его прислужники уверили вас, ч
Слайд 21

Прочтите отрывок из документа и определите время его появления.

октябрь 1905 г. февраль 1917 г. август 1917 г. март 1921 г.

«Товарищи — солдаты! Выслушайте и наш голос — ваших братьев. Куда вы идете? Кого вы слушаете? Кому верите? На Петроград вас послал Корнилов. Он и его прислужники уверили вас, что в Петрограде бунт, что бунтуют рабочие, большевики, что Петроград предал Родину, что надо идти и защитить правительство. Неправда. Корнилов обманул вас... Корнилов ведет вас сюда, чтобы направить ваши ружья против народа, против революции, против завоевания народом свободы».

Какие из названных имен связаны с событиями на Сенатской площади 14 декабря 1825 г.? Александр II, Софья Перовская. М. Милорадович, П. Каховский. Павел I, Н. Панин. Николай I, Е. Канкрин
Слайд 22

Какие из названных имен связаны с событиями на Сенатской площади 14 декабря 1825 г.?

Александр II, Софья Перовская

М. Милорадович, П. Каховский

Павел I, Н. Панин

Николай I, Е. Канкрин

Какое название в XIX в. получили сторонники особого, отличного от западного пути развития России? социал-демократы нестяжатели славянофилы декабристы
Слайд 23

Какое название в XIX в. получили сторонники особого, отличного от западного пути развития России?

социал-демократы нестяжатели славянофилы декабристы

Верны ли суждения о чувственном познании? Г.В. Плеханове М.А. Бакунине П.Л. Лаврове Н.К. Михайловском. «Жизнь его, как и его идеи, полна парадоксов. Кто бы мог подумать, что этот отпрыск родовитой дворянской семьи, Проведший детские и юношеские годы в тиши и идиллии помещичьей усадьбы среди многочис
Слайд 24

Верны ли суждения о чувственном познании?

Г.В. Плеханове М.А. Бакунине П.Л. Лаврове Н.К. Михайловском

«Жизнь его, как и его идеи, полна парадоксов. Кто бы мог подумать, что этот отпрыск родовитой дворянской семьи, Проведший детские и юношеские годы в тиши и идиллии помещичьей усадьбы среди многочисленных братьев и сестер, станет потом призывать крестьян к бунтам и поджогам, к уничтожению дворянских гнезд? Кто бы мог подумать, что этот скромный, богобоязненный юноша станет ярым ниспровергателем Бога и религии? Кто бы мог подумать, что он, склонный к углубленным философским размышлениям, поклонник Фихте и Гегеля, скоро решительно порвет с «философской заумью» и станет человеком действия, решительных и безоглядно смелых поступков, теоретиком анархизма? Что формуле Гегеля «все действительное — разумно», которую он толковал буквально и консервативно, предпочтет мефистофельскую формулу «все действительное достойно гибели»?

Рев. движение

Одной из особенностей промышленного развития России в пореформенные годы было. широкое привлечение в экономику иностранного капитала. низкие темпы развития. начало промышленного переворота. невмешательство государства в экономику
Слайд 25

Одной из особенностей промышленного развития России в пореформенные годы было

широкое привлечение в экономику иностранного капитала

низкие темпы развития

начало промышленного переворота

невмешательство государства в экономику

Как назывался участок земли, доставшийся крестьянам в результате реформы 1861 г.? поместьем отрубом наделом имением
Слайд 26

Как назывался участок земли, доставшийся крестьянам в результате реформы 1861 г.?

поместьем отрубом наделом имением

В 1930-е гг. появился термин. синдикат нэпман наркомат стахановец
Слайд 27

В 1930-е гг. появился термин

синдикат нэпман наркомат стахановец

Кампания по освоению целинных земель была инициирована и провозглашена. Н.С. Хрущевым И.В. Сталиным Л.И. Брежневым М.С. Горбачевым
Слайд 28

Кампания по освоению целинных земель была инициирована и провозглашена

Н.С. Хрущевым И.В. Сталиным Л.И. Брежневым М.С. Горбачевым

Результатом проводимых в конце 1960-х гг. А.Н. Косыгиным реформ стал(о). создание на селе фермерских хозяйств. отказ от государственной монополии на внешнюю торговлю. восстановление централизованного управления экономикой, отказ от территориальной системы. резкое сокращение военно-промышленного комп
Слайд 29

Результатом проводимых в конце 1960-х гг. А.Н. Косыгиным реформ стал(о)

создание на селе фермерских хозяйств

отказ от государственной монополии на внешнюю торговлю

восстановление централизованного управления экономикой, отказ от территориальной системы

резкое сокращение военно-промышленного комплекса

Что из названного характеризует новую экономическую политику? утверждение системы планирования развития народного хозяйства на каждые пять лет. денационализация мелкой и части средней промышленности. запрет на частную торговлю. насильственная коллективизация крестьянских хозяйств
Слайд 30

Что из названного характеризует новую экономическую политику?

утверждение системы планирования развития народного хозяйства на каждые пять лет

денационализация мелкой и части средней промышленности

запрет на частную торговлю

насильственная коллективизация крестьянских хозяйств

Что из названного характеризует сталинскую позицию о путях восстановления советской экономики после войны? приоритет развития производства товаров народного потребления. частичное восстановление рыночных механизмов в экономике. приоритетное финансирование восстановления сельского хозяйства. форсиров
Слайд 31

Что из названного характеризует сталинскую позицию о путях восстановления советской экономики после войны?

приоритет развития производства товаров народного потребления

частичное восстановление рыночных механизмов в экономике

приоритетное финансирование восстановления сельского хозяйства

форсированные темпы индустриализации

Какое из названных событий произошло раньше других? Смоленская война. Азовские походы Петра I. разделы Речи Посполитой. Крымские походы В. Голицына
Слайд 32

Какое из названных событий произошло раньше других?

Смоленская война

Азовские походы Петра I

разделы Речи Посполитой

Крымские походы В. Голицына

Что из названного относится к решениям Переяславской Рады 1654 г.? создание Запорожской Сечи. упразднение гетманства на Украине. воссоединение Левобережной Украины с Россией. начало национально-освободительного движения на Украине
Слайд 33

Что из названного относится к решениям Переяславской Рады 1654 г.?

создание Запорожской Сечи

упразднение гетманства на Украине

воссоединение Левобережной Украины с Россией

начало национально-освободительного движения на Украине

Какие из перечисленных ниже стран выступали как союзники России в Первой мировой войне? АБД БДЕ ВГЕ БВД. А. Австро-Венгрия Б. Франция В. Болгария Г. Германия Д. Великобритания Е. Италия Укажите верный ответ.
Слайд 34

Какие из перечисленных ниже стран выступали как союзники России в Первой мировой войне?

АБД БДЕ ВГЕ БВД

А. Австро-Венгрия Б. Франция В. Болгария Г. Германия Д. Великобритания Е. Италия Укажите верный ответ.

Для советской внешней политики конца 1960-х — начала 1970-х гг. был(о) характерен(но). отказ от поддержки антиколониальных движений. предоставление максимальной самостоятельности странам Восточной Европы. признание возможности мирного сосуществования двух систем — социалистической и капиталистическо
Слайд 35

Для советской внешней политики конца 1960-х — начала 1970-х гг. был(о) характерен(но)

отказ от поддержки антиколониальных движений

предоставление максимальной самостоятельности странам Восточной Европы

признание возможности мирного сосуществования двух систем — социалистической и капиталистической

отказ от переговоров с США об ограничении вооружений

Изменение геополитического положения Российской Федерации после распада СССР выразилось в. усилении влияния России в странах Восточной Европы. приближении НАТО к границам России. утрате Курильских островов. потере выхода к Черному морю
Слайд 36

Изменение геополитического положения Российской Федерации после распада СССР выразилось в

усилении влияния России в странах Восточной Европы

приближении НАТО к границам России

утрате Курильских островов

потере выхода к Черному морю

Насильственное вмешательство иностранных государств во внутренние дела другого государства называется. экспроприацией эскалацией интервенцией аннексией
Слайд 37

Насильственное вмешательство иностранных государств во внутренние дела другого государства называется

экспроприацией эскалацией интервенцией аннексией

Прочтите отрывок из международного договора и определите, о каком явлении идет в нем речь. доктрина Трумэна ленд-лиз план Маршалла план «Дропшот». «Статья 1. Правительство Соединенных Штатов Америки будет продолжать снабжать Правительство Союза Советских Социалистических Республик теми оборонными ма
Слайд 38

Прочтите отрывок из международного договора и определите, о каком явлении идет в нем речь.

доктрина Трумэна ленд-лиз план Маршалла план «Дропшот»

«Статья 1. Правительство Соединенных Штатов Америки будет продолжать снабжать Правительство Союза Советских Социалистических Республик теми оборонными материалами, оборонным обслуживанием.. , которые Президент Соединенных Штатов Америки разрешил передавать или предоставлять».

Прочтите отрывок из документа и назовите правителя, издавшего этот указ. Петр I. Елизавета Петровна. Екатерина II Александр I. «И для того по долгу принадлежащего нам попечения о благе и величии Отечества, стараясь пользу и безопасность его утвердить, как равно полагая средством, навсегда отдаляющим
Слайд 39

Прочтите отрывок из документа и назовите правителя, издавшего этот указ.

Петр I

Елизавета Петровна

Екатерина II Александр I

«И для того по долгу принадлежащего нам попечения о благе и величии Отечества, стараясь пользу и безопасность его утвердить, как равно полагая средством, навсегда отдаляющим неприятные причины, возмущающие вечный мир, между империями Всероссийскою и Оттоманскою заключенный, который мы навсегда сохранить искренно желаем, не меньше же и в замену и удовлетворение убытков наших, решились мы взять под державу нашу полуостров Крымский, остров Тамань и всю Кубанскую сторону».

Какое из названных международных событий произошло позже других? Тильзитский мир. образование «Тройственного союза». Венский конгресс. Берлинский конгресс
Слайд 40

Какое из названных международных событий произошло позже других?

Тильзитский мир

образование «Тройственного союза»

Венский конгресс

Берлинский конгресс

Последствием советско-финляндской войны 1939-1940 гг. стал(о). исключение Финляндии из Лиги Наций. рост рабочего движения в западных странах в поддержку СССР. исключение СССР из Лиги Наций. разрыв дипломатических отношений СССР с Англией и Францией
Слайд 41

Последствием советско-финляндской войны 1939-1940 гг. стал(о)

исключение Финляндии из Лиги Наций

рост рабочего движения в западных странах в поддержку СССР

исключение СССР из Лиги Наций

разрыв дипломатических отношений СССР с Англией и Францией

К начальному периоду Великой Отечественной войны (1941¬1942 гг.) относится. проведение советскими партизанами операции «Рельсовая война». проведение советскими войсками операции «Багратион» в Белоруссии. наступление советских войск в Восточной Пруссии. вступление Румынии в войну
Слайд 42

К начальному периоду Великой Отечественной войны (1941¬1942 гг.) относится

проведение советскими партизанами операции «Рельсовая война»

проведение советскими войсками операции «Багратион» в Белоруссии

наступление советских войск в Восточной Пруссии

вступление Румынии в войну

Одной из причин Крымской войны (1853-1856 гг.) было стремление России. расширить влияние на Балканах. присоединить народы Северного Кавказа. выйти к берегам Черного моря. присоединить Крым
Слайд 43

Одной из причин Крымской войны (1853-1856 гг.) было стремление России

расширить влияние на Балканах

присоединить народы Северного Кавказа

выйти к берегам Черного моря

присоединить Крым

Что из названного относится к причинам поражения России в Крымской войне? малочисленность русской армии. военно-техническая отсталость России. нарушение Англией и Францией союзнических договоров. ведение военных действий на территории Турции
Слайд 44

Что из названного относится к причинам поражения России в Крымской войне?

малочисленность русской армии

военно-техническая отсталость России

нарушение Англией и Францией союзнических договоров

ведение военных действий на территории Турции

Какой из указанных международных договоров относится к XVII в.? Ништадтский Ясский Столбовский Сан-Стефанский
Слайд 45

Какой из указанных международных договоров относится к XVII в.?

Ништадтский Ясский Столбовский Сан-Стефанский

Какие из перечисленных ниже реформ связаны с царствованием Екатерины II? АГД АБГ ABE БВГ. А)введение свободы предпринимательства Б) создание Верховного тайного совета В)введение обязательной службы для дворян Г)секуляризация церковных земель Д) ликвидация гетманства и элементов автономии на Украине
Слайд 46

Какие из перечисленных ниже реформ связаны с царствованием Екатерины II?

АГД АБГ ABE БВГ

А)введение свободы предпринимательства Б) создание Верховного тайного совета В)введение обязательной службы для дворян Г)секуляризация церковных земель Д) ликвидация гетманства и элементов автономии на Украине Е) создание Государственного совета Укажите верный ответ.

Какой из указанных групп населения касались реформы П.Д. Киселева? жителей военных поселений. приписных крестьян. крепостных крестьян. государственных крестьян
Слайд 47

Какой из указанных групп населения касались реформы П.Д. Киселева?

жителей военных поселений

приписных крестьян

крепостных крестьян

государственных крестьян

Какие из перечисленных ниже понятий относятся к крестьянской реформе 1861 г.? АБЕ БВЕ. А)отрезки Б) посессионные крестьяне В)подушная подать Г) временнообязанные крестьяне Д) выкупные платежи Е) вольные хлебопашцы Укажите верный ответ.
Слайд 48

Какие из перечисленных ниже понятий относятся к крестьянской реформе 1861 г.?

АБЕ БВЕ

А)отрезки Б) посессионные крестьяне В)подушная подать Г) временнообязанные крестьяне Д) выкупные платежи Е) вольные хлебопашцы Укажите верный ответ.

Какие из названных событий относятся к периоду перестройки? АВД ГДЕ. А)проведение XXVII съезда КПСС Б) провозглашение «нового политического мышления» во внешней политике В)создание партии «Демократический выбор России» Г) события в Нагорном Карабахе Д) ваучерная приватизация государственных предприя
Слайд 49

Какие из названных событий относятся к периоду перестройки?

АВД ГДЕ

А)проведение XXVII съезда КПСС Б) провозглашение «нового политического мышления» во внешней политике В)создание партии «Демократический выбор России» Г) события в Нагорном Карабахе Д) ваучерная приватизация государственных предприятий Е) создание совнархозов Укажите верный ответ.

Что из названного относится к политике правительства Е.Т. Гайдара, проводимой в 1991-1992 гг.? либерализация цен. установление государственной монополии в газовой и нефтяной отрасли. приватизация железнодорожного транспорта. деноминационная денежная реформа
Слайд 50

Что из названного относится к политике правительства Е.Т. Гайдара, проводимой в 1991-1992 гг.?

либерализация цен

установление государственной монополии в газовой и нефтяной отрасли

приватизация железнодорожного транспорта

деноминационная денежная реформа

Кто из названных лиц руководил подготовкой «Свода законов Российской империи»? П.Д. Киселев М.М. Сперанский Е.Ф. Канкрин А.А. Аракчеев
Слайд 51

Кто из названных лиц руководил подготовкой «Свода законов Российской империи»?

П.Д. Киселев М.М. Сперанский Е.Ф. Канкрин А.А. Аракчеев

Какие из названных вопросов входили в число тех, которыми занимались земства? законодательная деятельность. передел крестьянской земли внутри общины. вопросы сельского благоустройства и медицинского обеспечения. судопроизводство
Слайд 52

Какие из названных вопросов входили в число тех, которыми занимались земства?

законодательная деятельность

передел крестьянской земли внутри общины

вопросы сельского благоустройства и медицинского обеспечения

судопроизводство

Прочитайте отрывок из официального документа XIX в. и укажите имя монарха, при котором документ был принят. Павел I Александр II Николай II. «Если кто из помещиков пожелает отпустить благоприобретенных или родовых крестьян своих по одиночке или целым селением на волю и вместе с тем утвердить им учас
Слайд 53

Прочитайте отрывок из официального документа XIX в. и укажите имя монарха, при котором документ был принят.

Павел I Александр II Николай II

«Если кто из помещиков пожелает отпустить благоприобретенных или родовых крестьян своих по одиночке или целым селением на волю и вместе с тем утвердить им участок земли или целую дачу: то сделав с ними условия, какие по обоюдному согласию признаются лучшими, имеет представить их в прошении своем...»

Организация, созданная в 1919 г. в Москве для объединения деятельности коммунистических сил мира, называлась. Всемирный коммунистический союз. Коммунистическая лига. Коммунистический интернационал. Всемирный революционный комитет
Слайд 54

Организация, созданная в 1919 г. в Москве для объединения деятельности коммунистических сил мира, называлась

Всемирный коммунистический союз

Коммунистическая лига

Коммунистический интернационал

Всемирный революционный комитет

К политике советского правительства в сфере культуры в 1930-е гг. относилось. установление идеологического контроля над искусством и литературой. активное развитие культурных связей с западными странами. поощрение авангардного направления в искусстве. массовое закрытие театров и библиотек
Слайд 55

К политике советского правительства в сфере культуры в 1930-е гг. относилось

установление идеологического контроля над искусством и литературой

активное развитие культурных связей с западными странами

поощрение авангардного направления в искусстве

массовое закрытие театров и библиотек

Для первого послевоенного десятилетия было характерно. сокращение состава и функций репрессивных органов. усиление роли армии, военачальников в управлении страной. усиление культа личности Сталина. расширение прав национальных автономий в составе СССР
Слайд 56

Для первого послевоенного десятилетия было характерно

сокращение состава и функций репрессивных органов

усиление роли армии, военачальников в управлении страной

усиление культа личности Сталина

расширение прав национальных автономий в составе СССР

Что из названного относится к причинам кризиса советской экономики, проявившегося в годы «застоя»? низкие цены на нефть в мире во второй половине 1970-х гг. недостаток природных ресурсов для нужд растущей промышленности. зависимость советской промышленности от иностранных капиталовложений. слабая за
Слайд 57

Что из названного относится к причинам кризиса советской экономики, проявившегося в годы «застоя»?

низкие цены на нефть в мире во второй половине 1970-х гг.

недостаток природных ресурсов для нужд растущей промышленности

зависимость советской промышленности от иностранных капиталовложений

слабая заинтересованность работников в результатах своего труда

В 1999 г. отношения между Россией и западными странами, входящими в блок НАТО, ухудшились из-за. предоставления Россией ядерных технологий Индии. участия войск НАТО в войне в Ираке. вмешательства НАТО в конфликт в Косове. ввода войск НАТО в Грузию
Слайд 58

В 1999 г. отношения между Россией и западными странами, входящими в блок НАТО, ухудшились из-за

предоставления Россией ядерных технологий Индии

участия войск НАТО в войне в Ираке

вмешательства НАТО в конфликт в Косове

ввода войск НАТО в Грузию

Кто из названных лиц был лидером «нестяжателей» в XVI в.? Сергий Радонежский. Иосиф Волоцкий Нил Сорский патриарх Никон
Слайд 59

Кто из названных лиц был лидером «нестяжателей» в XVI в.?

Сергий Радонежский

Иосиф Волоцкий Нил Сорский патриарх Никон

Доктрина Трумэна (англ. Truman Doctrine) — внешнеполитическая программа, выдвинутая президентом США Гарри Трумэном после Второй мировой войны. Публично была озвучена 12 марта 1947 г. Основой доктрины являлась политика «сдерживания» в отношении СССР во всём мире. Доктрина Трумэна явилась выражением б
Слайд 60

Доктрина Трумэна (англ. Truman Doctrine) — внешнеполитическая программа, выдвинутая президентом США Гарри Трумэном после Второй мировой войны. Публично была озвучена 12 марта 1947 г. Основой доктрины являлась политика «сдерживания» в отношении СССР во всём мире. Доктрина Трумэна явилась выражением борьбы США и их симпантов за необходимую им политико-экономи­ческую однородность мира. В разработке доктрины участвовали Джордж Кеннан, Аллен Даллес, Лой Хендерсон, Дин Ачесон и другие. Предусматривала выделение в 1947—48 финансовом году 400 млн. долларов для оказания помощи Греции и Турции под предлогом коммунистической угрозы со стороны СССР.

План «Dropshot» (Короткий удар, Последний выстрел, англ. Dropshot) — разработанный в США в 1949 году план ядерной войны против Советского Союза. План рассматривал гипотетическую ситуацию, когда в 1957 г. советские войска вторгаются в Западную Европу. План был рассекречен и опубликован в США в 1978 г. По плану предполагалось сбросить на первом этапе 300 атомных по 50 килотонн и 200000 тонн обычных бомб на 100 советских городов, из них 25 атомных бомб — на Москву, 22 — на Ленинград, 10 — на Свердловск, 8 — на Киев, 5 — на Днепропетровск, 2 — на Львов и т. д. План предусматривал разработку баллистических ракет для экономичного использования имеющихся средств. США скрупулезно подсчитали, что в результате этой атомной бомбардировки, а также применения сначала 250 тысяч тонн обычных бомб, а всего — 6 млн тонн обычных бомб, погибнет около 60 млн граждан СССР, а всего с учетом дальнейших боевых действий погибнет свыше 100 млн советских людей.

План Маршалла (англ. Marshall Plan, официальное название англ. European Recovery Program — «Программа восстановления Европы») — программа помощи Европе после Второй мировой войны. Выдвинут в 1947 американским государственным секретарем Джорджем К. Маршаллом (вступил в действие в апреле 1948). В осуществлении плана участвовали 17 европейских стран (включая Западную Германию). План Маршалла содействовал укреплению положения США в Западной Европе.

План Маршалла начал осуществляться с 4 апреля 1948 г., когда конгресс США принял «закон об экономическом сотрудничестве», предусматривавший 4-летнюю программу экономической помощи Европе. Общая сумма ассигнований по плану Маршалла (с 4 апр. 1948 по дек. 1951) составила около 12,4 млрд долл., причём основная доля пришлась на Англию (2,8 млрд.), Францию (2,5 млрд.), Италию (1,3 млрд.), Западную Германию (1,3 млрд.), Голландию (1 млрд.). При этом американцы, в качестве предварительного условия предоставления помощи, потребовали выведения коммунистов из состава правительств стран, подписавших договор.[2] К 1948 году ни в одном правительстве Западной Европы коммунистов не было.

8 (19) апреля 1783 года, императрица Екатерина подписала манифест о принятии острова Тамани, Крыма и всей территории Кубанской «под державу Российскую».
Слайд 61

8 (19) апреля 1783 года, императрица Екатерина подписала манифест о принятии острова Тамани, Крыма и всей территории Кубанской «под державу Российскую».

Список похожих презентаций

Игра к уроку истории: Древняя Греция

Игра к уроку истории: Древняя Греция

Олимпийские игры. Греко-персидские войны. Образование в Греции. Театр Диониса. 1 2. 3. Образование в Греции. . Олимпийские игры это- ... Разрешалось ...
Иллюстративный материал к уроку истории

Иллюстративный материал к уроку истории

Отечественная война 1812 года. Цель урока. Познакомиться с ходом Отечественной войны, герои-ческой обороной российского населения, в чем заключается ...
Игра к уроку истории "Древней Греции"

Игра к уроку истории "Древней Греции"

Греция расположена в южной части Балканского полуострова, со всех сторон омывается морями. Греция – горная страна Самая высокая гора Олимп расположена ...
Начало истории человечества

Начало истории человечества

Что такое история и что она изучает? История – это наука о прошлом. История изучает, как жили различ-ные народы, какие события происхо-дили. Почти ...
М.В.Ломоносов в истории

М.В.Ломоносов в истории

План. Ломоносов История Ломоносов и история России Список литературы. Ломоносов. Ломоносов был крупнейшим историком своего времени. Его основные сочинения ...
Куликовская Битва и ее роль в истории России

Куликовская Битва и ее роль в истории России

Куликовская битва (Мамаево или Донское побоище) — сражение между русским войском во главе с московским князем Дмитрием Донским и армией темника Золотой ...
Ключи к тайнам истории

Ключи к тайнам истории

Увлечение, хобби…. «Хорошо, когда хобби совпадает с профессией». Увлечённые люди:. Коллекционеры-нумизматы Реставраторы Исследователи древних рукописей ...
Шаги истории

Шаги истории

Приветствие. «Зоркий историк». Историческое лото. «Предметы старины». Предмет или рисунок, обладающий по представлению славян чудодейственной силой ...
Тест по истории Нового времени.

Тест по истории Нового времени.

1. Знаменитый писатель С. Цвейг назвал его славой и светочем своего столетия:. А) Томас Мор Б) Эразм Роттердамский В) Уильям Шекспир. подсказка. 2. ...
Страницы истории 19 века

Страницы истории 19 века

В 1860-70-х годах провел ряд реформ: отменил крепостное право (крестьянская реформа 1861 г.), земская, судебная, городская, военная и др. В царствование ...
Александр III. Личность в истории

Александр III. Личность в истории

. О великом человеке судят только по его главным деяниям, а не по его ошибкам. Ф.Вольтер. Личность в истории. Какое мнение сложилось у вас о Александре ...
Алгоритм работы с документами в ЕГЭ по истории

Алгоритм работы с документами в ЕГЭ по истории

Задания на работу с текстом. Анализ исторического документа. Атрибуция документа (век, год, название, автор). Атрибуция факта (время, место действия, ...
Абылай хан в истории Казахстана

Абылай хан в истории Казахстана

Абылай хан (1771- 1781). В истории казахской земли немало замечательных государственных и военных деятелей, которые посвятили свою жизнь великой цели ...
Scriptorium. Общество по изучению истории Древнего мира и Средних веков

Scriptorium. Общество по изучению истории Древнего мира и Средних веков

Научный кружок существует на кафедре истории древнего мира и средних веков с 1950-х гг. Многие преподаватели кафедры были и являются его активными ...
2012 год – год Российской истории

2012 год – год Российской истории

1150 - летие зарождения российской государственности. Памятник государства Российского Общая высота----------------------------------------------------------------15,7м ...
Перестройка истории Республики Казахстан

Перестройка истории Республики Казахстан

Долгие годы во главе руководства республикой стоял Д.А.Кунаев. Работать ему приходилось в условиях, когда суверенность республик провозглашалась лишь ...
Проблемы периодизации всемирной истории

Проблемы периодизации всемирной истории

Содержание. Принципы периодизации в истории Схема периодизации истории по Л.Моргану и Ж.Кондорсе Три стадии теории мирового цивилизационного развития ...
Альтернатива в истории

Альтернатива в истории

История не терпит сослагательного наклонения…» — эта расхожая фраза только кажется бесспорной. Наверное, нет такого историка, который, пытаясь разобраться ...
Счет лет в истории

Счет лет в истории

Историческая хронология. Обращаясь к изучению прошлого, легко заметить, что нас всегда интересует, когда жил тот или иной исторический деятель, когда ...

Конспекты

Повторно-обобщающий урок по всемирной истории

Повторно-обобщающий урок по всемирной истории

Предмет: Всемирная история. . Класс:9. Дата:29.10.2014. Повторение. Цель урока: Систематизировать пройденный материал. Задачи урока:. Способствовать ...
Числа правят миром. Интегрированный урок по истории и математике для учащихся 5 класса

Числа правят миром. Интегрированный урок по истории и математике для учащихся 5 класса

Департамент образование администрации г. Братска. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «СОШ№6». Числа ...
Великая Отечественная Война в истории семьи. Рассказ о прадедушке

Великая Отечественная Война в истории семьи. Рассказ о прадедушке

. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ. УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ г.СОЧИ. ЛАЗАРЕВСКИЙ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ...
Счет лет в истории

Счет лет в истории

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...
Урок истории в 6 классе Владимир Святославич. Крещение Руси

Урок истории в 6 классе Владимир Святославич. Крещение Руси

МБОУ Лемешкинская СОШ. «Князь Владимир Святославович. Принятие христианства». Урок истории. 6 класс. Учитель: Меженская ...
Разработка рабочей программы по истории для 9 класса

Разработка рабочей программы по истории для 9 класса

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю». на заседании ШМО учителей Зам. дир. по нац. вопросам: Директор школы:. истории и географии ____ Д.Г.Фатхрахманова _____ ...
Самая долгая война в истории

Самая долгая война в истории

1. Проверить таблицу. Тема урока: Самая долгая война в истории. План (памятка):. Когда была война (хронологические рамки). . Причины начала ...
Из истории Руси- России

Из истории Руси- России

. Исторический турнир «Из истории Руси – России…». Автор: Агеева Галина Викторовна,. учитель истории и обществознания. ...
Интересные факты из истории Крыма

Интересные факты из истории Крыма

Муниципальное общеобразовательное учреждение. начальная общеобразовательная школа №16 города Ейска. МО Ейский район Краснодарского края. учитель ...
Из истории государства российского. Дворцовые перевороты XVIII века

Из истории государства российского. Дворцовые перевороты XVIII века

4. . . Конспект урока – семинара по истории в 10 классе. . . Филонова Галина Витальевна,. . учитель истории высшей категории. . МБОУ ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 декабря 2012
Категория:История
Содержит:61 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации