- Проблемы периодизации всемирной истории

Презентация "Проблемы периодизации всемирной истории" (10 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12

Презентацию на тему "Проблемы периодизации всемирной истории" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: История. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 12 слайд(ов).

Слайды презентации

Презентация по теме: «Проблемы периодизации всемирной истории». Подготовила ученица 10а класса Хоботкова Анна
Слайд 1

Презентация по теме: «Проблемы периодизации всемирной истории»

Подготовила ученица 10а класса Хоботкова Анна

Содержание. Принципы периодизации в истории Схема периодизации истории по Л.Моргану и Ж.Кондорсе Три стадии теории мирового цивилизационного развития Схема марксистской концепции истории Пять основных эпох истории человечества Этапы развития человечества Периоды эпохи Средневековья Периоды эпохи Нов
Слайд 2

Содержание

Принципы периодизации в истории Схема периодизации истории по Л.Моргану и Ж.Кондорсе Три стадии теории мирового цивилизационного развития Схема марксистской концепции истории Пять основных эпох истории человечества Этапы развития человечества Периоды эпохи Средневековья Периоды эпохи Нового времени Периодизация Новейшей истории

Принципы периодизации в истории. Широкое признание получил подход, при котором основные этапы истории человечества выделяются по принципу смены форм хозяйственной деятельности, развития материальной культуры. Ж.Кондорсе Л.Морган. Делили историю на эпохи дикости, варварства и цивилизации.
Слайд 3

Принципы периодизации в истории

Широкое признание получил подход, при котором основные этапы истории человечества выделяются по принципу смены форм хозяйственной деятельности, развития материальной культуры.

Ж.Кондорсе Л.Морган

Делили историю на эпохи дикости, варварства и цивилизации.

Схема периодизации по Л.Моргану и Ж.Кондорсе. Дикость (собирательство, охота). Варварство (земледелие, скотоводство). Цивилизация (письменность, обработка металлов)
Слайд 4

Схема периодизации по Л.Моргану и Ж.Кондорсе

Дикость (собирательство, охота)

Варварство (земледелие, скотоводство)

Цивилизация (письменность, обработка металлов)

Три стадии теории мирового цивилизационного развития. Первая стадия(VIII тысячелетия до н.э.) – переход от собирательства и охоты к земледелию, скотоводству и кустарному производству. Вторая стадия(середина XVII) – становление мануфактурного производства, возникли условия для внедрения машин и перех
Слайд 5

Три стадии теории мирового цивилизационного развития

Первая стадия(VIII тысячелетия до н.э.) – переход от собирательства и охоты к земледелию, скотоводству и кустарному производству.

Вторая стадия(середина XVII) – становление мануфактурного производства, возникли условия для внедрения машин и перехода к индустриальной стадии развития.

Третья стадия(вторая половина XX века) – возникновение нового типа общества, с внедрением компьютеров качественно меняется характер интеллектуального труда, складывается индустрия производства знаний.

Схема марксистской концепции истории. Противоборствующие классы. Этапы развития. Бесклассовое общество. Коммунистическая. Капиталистическая. Феодальная. Рабовладельческая. Первобытно-общинный строй. Отсутствие классов. Буржуазия Пролетариат Феодалы Крестьяне Рабовладельцы Рабы П Р О Г Е С ф о р м а
Слайд 6

Схема марксистской концепции истории

Противоборствующие классы

Этапы развития

Бесклассовое общество

Коммунистическая

Капиталистическая

Феодальная

Рабовладельческая

Первобытно-общинный строй

Отсутствие классов

Буржуазия Пролетариат Феодалы Крестьяне Рабовладельцы Рабы П Р О Г Е С ф о р м а ц и я

Пять основных эпох истории человечества. Эпоха первобытно-общинного строя – низкий уровень развития производственных сил, люди полностью зависели от природы и могли выжить лишь при условии совместного, коллективного труда и потребления. Переход к рабовладельческой формации – совершенствование орудий
Слайд 7

Пять основных эпох истории человечества

Эпоха первобытно-общинного строя – низкий уровень развития производственных сил, люди полностью зависели от природы и могли выжить лишь при условии совместного, коллективного труда и потребления.

Переход к рабовладельческой формации – совершенствование орудий труда, появление возможности производства прибавочного продукта его единоличного присвоения, возникновением частной собственности.

Феодальное общество – личная зависимость работников от собственников земли – феодалов; крестьяне обладали личной собственностью на орудия труда, могли распоряжаться частью произведённого продукта.

Капиталистическая эпоха – работник вынужден продавать свою способность к труду предпринимателю, собственнику средств производства, который присваивает неоплаченную часть произведённого прибавочного продукта.

Коммунистическая эпоха – общество, где человек приобретёт подлинную свободу, будет трудиться исключительно на себя и нужды общества в целом, станет хозяином своей жизни.

Этапы развития человечества. Первобытная эпоха(протяжённость более 1,5 млн. лет) – происходит становление человека современного типа, совершенствуются орудия труда, начинается переход от охоты, рыболовства и собирательства к земледелию и скотоводству. Древний мир(IV-III тысячелетия до н.э.) – возник
Слайд 8

Этапы развития человечества

Первобытная эпоха(протяжённость более 1,5 млн. лет) – происходит становление человека современного типа, совершенствуются орудия труда, начинается переход от охоты, рыболовства и собирательства к земледелию и скотоводству.

Древний мир(IV-III тысячелетия до н.э.) – возникновение государств, раскол общества на управляющих и управляемых, имущих и неимущих, широкое распространение рабства.подъем цивилизации Древней Греции и Древнего Рима.

Эпоха Средневековья(V –XVII) – разделяется на три периода.

Эпоха Нового времени – эпоха становления и утверждения промышленной, капиталистической цивилизации.

Периоды эпохи Средневековья. Первый период эпохи(V-XI) – падение Западной Римской империи, становление нового типа общественных отношений, связанных с утверждением сословного строя в Европе. В его рамках каждое сословие имеет свои права и обязанности. Второй период(серединаXI – конец XV в.) – станов
Слайд 9

Периоды эпохи Средневековья

Первый период эпохи(V-XI) – падение Западной Римской империи, становление нового типа общественных отношений, связанных с утверждением сословного строя в Европе. В его рамках каждое сословие имеет свои права и обязанности.

Второй период(серединаXI – конец XV в.) – становление крупных феодальных государств, роста значения городов. Они становятся центрами ремесла, торговли, духовной жизни, приобретающей всё более светский характер.

Третий период(XVI – середина XVII в.) – начало разложения феодального строя, быстро развиваются товарно-денежные отношения, получает широкое распространение мануфактурное производство, усложняется социальная структура общества.

Периоды эпохи Нового времени. Первый период(с середины XVII) время революций, разрушивших основы сословного строя. Второй период – промышленный переворот; время быстрого роста колониальных империй, развития мирового рынка, системы международного разделения труда. Третий период(конец XIX – начало XX
Слайд 10

Периоды эпохи Нового времени

Первый период(с середины XVII) время революций, разрушивших основы сословного строя.

Второй период – промышленный переворот; время быстрого роста колониальных империй, развития мирового рынка, системы международного разделения труда.

Третий период(конец XIX – начало XX века) – развитие промышленной цивилизации «вширь»; время углубляющихся мировых кризисов перепроизводства, рост социальных противоречий в промышленных странах.

Периодизация Новейшей истории. Великий кризис 1929-1932 гг. поставил на грань краха экономику наиболее развитых стран. Державное соперничество, борьба за колонии и рынки сбыта продукции привели ко второй мировой войне 1939-1945 гг. Рушится колониальная система европейских держав. Условия «холодной в
Слайд 11

Периодизация Новейшей истории

Великий кризис 1929-1932 гг. поставил на грань краха экономику наиболее развитых стран. Державное соперничество, борьба за колонии и рынки сбыта продукции привели ко второй мировой войне 1939-1945 гг. Рушится колониальная система европейских держав. Условия «холодной войны» разрывают единство европейских держав.

В этот период меняется характер трудовой деятельности, центральной фигурой производства становится работник интеллектуального труда. В развитых странах складывается социально ориентированная рыночная экономика.

На смену державному сотрудничеству приходит сотрудничество.

Расхождения во взглядах на то, что выступало движущей силой мирового развития и что в нём было главным, определяло существование различных подходов к принципам периодизации всемирной истории.
Слайд 12

Расхождения во взглядах на то, что выступало движущей силой мирового развития и что в нём было главным, определяло существование различных подходов к принципам периодизации всемирной истории.

Список похожих презентаций

Знаменательные события Всемирной и Отечественной истории в этот день

Знаменательные события Всемирной и Отечественной истории в этот день

1 Сентября – Урок Мира!
«Мир под чистым небом, ярким солнцем и созвездием добра!». 1 Сентября 2004 года.
Террористический акт в средней школе №1 ...
Страницы всемирной истории

Страницы всемирной истории

1. Зарисуйте временные отрезки и подпишите названия эпох. Изобретение книгопечатного станка Основание Берлина – столицы Германии Бои гладиаторов Открытие ...
Страницы всемирной истории

Страницы всемирной истории

"Страницы всемирной истории". Первобытная история. 1.Какая эпоха в истории человечества была самой долгой? а) история Новейшего времени; б)история ...
История России и ее место во всемирной истории

История России и ее место во всемирной истории

Важную прогрессивную роль сыграли реформы 60-70-х гг. XIX века. Результат: масштабный переход к индустриальному обществу. Промышленная революция. ...
История Украины в контексте всемирной истории

История Украины в контексте всемирной истории

Тема лекции: История Украины как отрасль научного знания. План: Предмет и функции исторической науки Принципы, методы и источники исторических исследований ...
Особенности КИМ ЕГЭ по истории 2012 года

Особенности КИМ ЕГЭ по истории 2012 года

Содержание. Федеральный компонент государственных стандартов среднего (полного) общего образования, базовый и профильный уровни (приказ Минобразования ...
Начало истории человечества

Начало истории человечества

Содержание:. История – наука о прошлом Первый историк Этапы развития человечества Первобытная история Австралопитек Человек умелый Питекантроп Неандерталец ...
Любимый герой Отечественной истории XX века

Любимый герой Отечественной истории XX века

10 Михаил Булгаков. 9 Андрей Миронов. 8 Андрей Сахаров. 7 Владимир Ленин. Александр Солженицын. 5 Иосиф Сталин. 4 Лев Толстой. 3 Георгий Жуков. 2. ...
Кроссворд по истории России

Кроссворд по истории России

Ш 1 4 5 7 8 11 13 6 3 10 КРОССВОРД ПОПРОБУЙ ОТГАДАЙ! 1.По Тильзитскому мирному договору 1807г. Россия должна была присоединиться к этой блокаде против ...
Учим даты по истории России XVIII Век

Учим даты по истории России XVIII Век

ВЫХОД. НЕВЕРНАЯ ССЫЛКА! 1735-1739 гг; 1768-1774 гг; 1787-1791 гг. Русско-турецкие войны. 1714 г. Сражение при Гангуте; Указ о единонаследии. 1700-1721 ...
Балканский триумф страницы героической истории русско-турецкой войны 1877–1878

Балканский триумф страницы героической истории русско-турецкой войны 1877–1878

Русско-турецкая война 1877–1878 г. между Российской империей, балканскими государствами (Болгария, Сербия, Босния и Герцеговина) и Османской империей ...
Счет лет в истории

Счет лет в истории

иристоя иричстоеский исникточ олархеогия нограэтфия. Реши анаграмму и объясни слово. Какие новые занятия появились у древних людей? Из чего делали ...
Александр III. Личность в истории

Александр III. Личность в истории

. О великом человеке судят только по его главным деяниям, а не по его ошибкам. Ф.Вольтер. Личность в истории. Какое мнение сложилось у вас о Александре ...
Альтернатива в истории

Альтернатива в истории

История не терпит сослагательного наклонения…» — эта расхожая фраза только кажется бесспорной. Наверное, нет такого историка, который, пытаясь разобраться ...
Алгоритм работы с документами в ЕГЭ по истории

Алгоритм работы с документами в ЕГЭ по истории

Задания на работу с текстом. Анализ исторического документа. Атрибуция документа (век, год, название, автор). Атрибуция факта (время, место действия, ...
Абылай хан в истории Казахстана

Абылай хан в истории Казахстана

Абылай хан (1771- 1781). В истории казахской земли немало замечательных государственных и военных деятелей, которые посвятили свою жизнь великой цели ...
Подготовка к государственной итоговой аттестации по истории России в IX классе

Подготовка к государственной итоговой аттестации по истории России в IX классе

А-1.5-6 декабря 1941г. началось контрнаступление Красной Армии под:. А) Киевом Б) Москвой В) Ленинградом Г) Сталинградом. А-2. Выход советских войск ...
Бородинское сражение в истории России и романе Л.Н. Толстого "Война и мир"

Бородинское сражение в истории России и романе Л.Н. Толстого "Война и мир"

Цели урока:. показать историческое значение Бородинской битвы, ее стратегическое значение в ходе Отечественной войны 1812 года; научить сравнивать ...
Роль Суворова в истории России

Роль Суворова в истории России

Князь Александр Васильевич Суворов. Он дал более 60 сражений и боёв и все их выиграл Нет ни одного человека, кто бы не знал бы его имени Суворов был ...

Конспекты

Повторно-обобщающий урок по всемирной истории

Повторно-обобщающий урок по всемирной истории

Предмет: Всемирная история. . Класс:9. Дата:29.10.2014. Повторение. Цель урока: Систематизировать пройденный материал. Задачи урока:. Способствовать ...
Числа правят миром. Интегрированный урок по истории и математике для учащихся 5 класса

Числа правят миром. Интегрированный урок по истории и математике для учащихся 5 класса

Департамент образование администрации г. Братска. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «СОШ№6». Числа ...
Великая Отечественная Война в истории семьи. Рассказ о прадедушке

Великая Отечественная Война в истории семьи. Рассказ о прадедушке

. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ. УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ г.СОЧИ. ЛАЗАРЕВСКИЙ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ...
Счет лет в истории

Счет лет в истории

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза А.В. Гусько. станица ...
Урок истории в 6 классе Владимир Святославич. Крещение Руси

Урок истории в 6 классе Владимир Святославич. Крещение Руси

МБОУ Лемешкинская СОШ. «Князь Владимир Святославович. Принятие христианства». Урок истории. 6 класс. Учитель: Меженская ...
Разработка рабочей программы по истории для 9 класса

Разработка рабочей программы по истории для 9 класса

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю». на заседании ШМО учителей Зам. дир. по нац. вопросам: Директор школы:. истории и географии ____ Д.Г.Фатхрахманова _____ ...
Самая долгая война в истории

Самая долгая война в истории

1. Проверить таблицу. Тема урока: Самая долгая война в истории. План (памятка):. Когда была война (хронологические рамки). . Причины начала ...
Из истории Руси- России

Из истории Руси- России

. Исторический турнир «Из истории Руси – России…». Автор: Агеева Галина Викторовна,. учитель истории и обществознания. ...
Интересные факты из истории Крыма

Интересные факты из истории Крыма

Муниципальное общеобразовательное учреждение. начальная общеобразовательная школа №16 города Ейска. МО Ейский район Краснодарского края. учитель ...
Из истории государства российского. Дворцовые перевороты XVIII века

Из истории государства российского. Дворцовые перевороты XVIII века

4. . . Конспект урока – семинара по истории в 10 классе. . . Филонова Галина Витальевна,. . учитель истории высшей категории. . МБОУ ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.