- Информация и цивилизация

Презентация "Информация и цивилизация" по информатике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53
Слайд 54
Слайд 55
Слайд 56
Слайд 57
Слайд 58
Слайд 59
Слайд 60
Слайд 61
Слайд 62
Слайд 63
Слайд 64
Слайд 65
Слайд 66
Слайд 67
Слайд 68
Слайд 69
Слайд 70
Слайд 71
Слайд 72
Слайд 73
Слайд 74
Слайд 75
Слайд 76
Слайд 77
Слайд 78
Слайд 79
Слайд 80
Слайд 81
Слайд 82
Слайд 83
Слайд 84
Слайд 85
Слайд 86
Слайд 87
Слайд 88
Слайд 89
Слайд 90
Слайд 91
Слайд 92
Слайд 93
Слайд 94
Слайд 95
Слайд 96
Слайд 97
Слайд 98
Слайд 99
Слайд 100
Слайд 101
Слайд 102
Слайд 103
Слайд 104
Слайд 105
Слайд 106
Слайд 107
Слайд 108
Слайд 109
Слайд 110
Слайд 111
Слайд 112
Слайд 113
Слайд 114
Слайд 115
Слайд 116
Слайд 117
Слайд 118
Слайд 119
Слайд 120
Слайд 121
Слайд 122
Слайд 123
Слайд 124

Презентацию на тему "Информация и цивилизация" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Информатика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 124 слайд(ов).

Слайды презентации

Информация и цивилизация. Информация – единственный неубывающий ресурс общества
Слайд 1

Информация и цивилизация

Информация – единственный неубывающий ресурс общества

(c) Попова О.В., AME, Красноярск, 2005. Информационное общество. Первобытное (охота и собирательство) Аграрное (земледелие и скотоводство) Индустриальное (промышленное произв.) Информационное (информационное произ.)
Слайд 2

(c) Попова О.В., AME, Красноярск, 2005

Информационное общество

Первобытное (охота и собирательство) Аграрное (земледелие и скотоводство) Индустриальное (промышленное произв.) Информационное (информационное произ.)

Темпы роста объема информации
Слайд 3

Темпы роста объема информации

Цивилизация – это информация
Слайд 4

Цивилизация – это информация

Атрибуты общества безбумажной информатики. Электронный документооборот Информационная (сетевая) грамотность населения Превращение информации в товар Доступность населению баз данных и знаний (в том числе сети Интернет) Информатизация основных систем общества
Слайд 5

Атрибуты общества безбумажной информатики

Электронный документооборот Информационная (сетевая) грамотность населения Превращение информации в товар Доступность населению баз данных и знаний (в том числе сети Интернет) Информатизация основных систем общества

Информация и информатика
Слайд 6

Информация и информатика

Понятие “Информация”. есть первичное и неопределяемое понятие. Оно предполагает наличие следующих составляющих:
Слайд 7

Понятие “Информация”

есть первичное и неопределяемое понятие. Оно предполагает наличие следующих составляющих:

Информация. это общенаучное понятие, включающее: обмен сведениями между людьми, между человеком и автоматом, обмен сигналами в растительном и животном мире (передача признаков от клетки к клетке, от организма к организму).
Слайд 8

Информация

это общенаучное понятие, включающее: обмен сведениями между людьми, между человеком и автоматом, обмен сигналами в растительном и животном мире (передача признаков от клетки к клетке, от организма к организму).

Информация в технике. включает в себя все сведения, являющиеся объектом хранения, передачи и преобразования (данные).
Слайд 9

Информация в технике

включает в себя все сведения, являющиеся объектом хранения, передачи и преобразования (данные).

Термин “Информация”. происходит от латинского слова informatio – пояснение, разъяснение.
Слайд 10

Термин “Информация”

происходит от латинского слова informatio – пояснение, разъяснение.

Информатика. наука об информации и технических средствах ее сбора, хранения, обработки, передачи.
Слайд 11

Информатика

наука об информации и технических средствах ее сбора, хранения, обработки, передачи.

Структура современной информатики. Теоретическая. Вычислительная техника. Программирование. Информационные системы. Искусственный интеллект
Слайд 12

Структура современной информатики

Теоретическая

Вычислительная техника

Программирование

Информационные системы

Искусственный интеллект

С термином “информация” связаны термины: Сообщение – информация представленная в определенной форме (речь, текст, изображение, цифровые данные, график, таблица) и предназначенная для передачи.
Слайд 13

С термином “информация” связаны термины:

Сообщение – информация представленная в определенной форме (речь, текст, изображение, цифровые данные, график, таблица) и предназначенная для передачи.

Данные – сведения, представленные в определенной знаковой системе и на определенном носителе для обеспечения возможностей их хранения, передачи, приема и обработки. Данные безотносительны к содержанию информации.
Слайд 14

Данные – сведения, представленные в определенной знаковой системе и на определенном носителе для обеспечения возможностей их хранения, передачи, приема и обработки. Данные безотносительны к содержанию информации.

Данные / информация. Информация - это данные, сопровождающиеся смысловой нагрузкой. Пример данных: 812, 930, 944. Пример информации: 812 руб., 930 руб., 944 руб. Более информативное сообщение: 812 руб., 930 руб., 944 руб. - цены на бальзам после бритья. Ещё более информативное: 812 руб., 930 руб., 9
Слайд 15

Данные / информация

Информация - это данные, сопровождающиеся смысловой нагрузкой. Пример данных: 812, 930, 944. Пример информации: 812 руб., 930 руб., 944 руб. Более информативное сообщение: 812 руб., 930 руб., 944 руб. - цены на бальзам после бритья. Ещё более информативное: 812 руб., 930 руб., 944 руб. - цены на бальзам после бритья "Dune", 100 мл. в Москве.

Знания – проверенный практикой и удостоверенный логикой результат познания действительности, отраженный в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений и теорий. Знания позволяют принимать решения. Для знаний характерны структурированность, связанность.
Слайд 16

Знания – проверенный практикой и удостоверенный логикой результат познания действительности, отраженный в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений и теорий. Знания позволяют принимать решения. Для знаний характерны структурированность, связанность.

Способы передачи информации. Сигнал – любой процесс, несущий информацию
Слайд 17

Способы передачи информации

Сигнал – любой процесс, несущий информацию

Носителями информации являются сигналы. Это физические процессы различной природы, например: процесс протекания электрического тока в цепи, процесс механического перемещения тела, химические и биохимические процессы, процесс распространения электромагнитных волн…
Слайд 18

Носителями информации являются сигналы. Это физические процессы различной природы, например: процесс протекания электрического тока в цепи, процесс механического перемещения тела, химические и биохимические процессы, процесс распространения электромагнитных волн…

Регистрация сигналов. При взаимодействии сигналов с физическими телами, в последних возникают определенные изменения свойств – это явление называется регистрацией сигналов.
Слайд 19

Регистрация сигналов

При взаимодействии сигналов с физическими телами, в последних возникают определенные изменения свойств – это явление называется регистрацией сигналов.

Регистрация сигналов на носителях информации
Слайд 20

Регистрация сигналов на носителях информации

Сама информация совершенно инвариантна по отношению к изменению способа ее передачи (акустический, оптический, электрический) и системы запоминания (мозг, книга, электронный носитель).
Слайд 21

Сама информация совершенно инвариантна по отношению к изменению способа ее передачи (акустический, оптический, электрический) и системы запоминания (мозг, книга, электронный носитель).

От одного человека к другому информация может передаваться: символами ( ® $  → ∞ ♪  ♣ ♂ ) жестами (   ) художественными образами (стихи, живопись, балет…) звуками
Слайд 22

От одного человека к другому информация может передаваться: символами ( ® $  → ∞ ♪  ♣ ♂ ) жестами (   ) художественными образами (стихи, живопись, балет…) звуками

В технических устройствах (телевизор, телефон, ЭВМ…) информация может быть передана электрическими, магнитными, световыми импульсами. Между животными информация может быть передана звуками (вой, лай, писк), запахами, ситуационным поведением.
Слайд 23

В технических устройствах (телевизор, телефон, ЭВМ…) информация может быть передана электрическими, магнитными, световыми импульсами.

Между животными информация может быть передана звуками (вой, лай, писк), запахами, ситуационным поведением.

Классификация информации
Слайд 24

Классификация информации

По способу передачи и восприятия. визуальная аудиальная тактильная (ощущения) органолентическая (запах и вкус) машинно-выдаваемая и воспринимаемая средствами вычислительной техники
Слайд 25

По способу передачи и восприятия

визуальная аудиальная тактильная (ощущения) органолентическая (запах и вкус) машинно-выдаваемая и воспринимаемая средствами вычислительной техники

По отношению к окружающей среде. входная выходная внутренняя
Слайд 26

По отношению к окружающей среде

входная выходная внутренняя

По отношению к конечному результату. исходная промежуточная результирующая
Слайд 27

По отношению к конечному результату

исходная промежуточная результирующая

В философском аспекте. Мировоззренческая Эстетическая Религиозная Научная Бытовая Техническая Экономическая Технологическая
Слайд 28

В философском аспекте

Мировоззренческая Эстетическая Религиозная Научная Бытовая Техническая Экономическая Технологическая

Качество информации. полнота (содержит всё необходимое для понимания информации) ясность (выразительность сообщений на языке интерпретатора) адекватность, точность, корректность интерпретации, приема-передачи интерпретируемость и понятность интерпретатору информации достоверность информативность и з
Слайд 29

Качество информации

полнота (содержит всё необходимое для понимания информации) ясность (выразительность сообщений на языке интерпретатора) адекватность, точность, корректность интерпретации, приема-передачи интерпретируемость и понятность интерпретатору информации достоверность информативность и значимость доступность ценность

Информация-третья фундаментальная величина. Вначале было слово. И слово было 2 байта 
Слайд 30

Информация-третья фундаментальная величина

Вначале было слово. И слово было 2 байта 

В природе существует два фундаментальных вида взаимодействия: обмен веществом и энергией. Энергетическое и вещественное взаимодействие объектов является симметричным, т.е. сколько вещества и энергии один объект передал другому, столько тот и получил, и наоборот.
Слайд 31

В природе существует два фундаментальных вида взаимодействия: обмен веществом и энергией. Энергетическое и вещественное взаимодействие объектов является симметричным, т.е. сколько вещества и энергии один объект передал другому, столько тот и получил, и наоборот.

Информационное взаимодействие. Несимметричное взаимодействие - при передаче субстанции между объектами один из них ее приобретает, а другой не теряет. Любое взаимодействие между объектами, в процессе которого один приобретает некоторую субстанцию, а другой ее не теряет называется информационным взаи
Слайд 32

Информационное взаимодействие

Несимметричное взаимодействие - при передаче субстанции между объектами один из них ее приобретает, а другой не теряет. Любое взаимодействие между объектами, в процессе которого один приобретает некоторую субстанцию, а другой ее не теряет называется информационным взаимодействием. При этом передаваемая субстанция называется Информацией.

Любые взаимодействия систем всегда материально-энергетически-информационные. Информация не может существовать без энергии и вещества, как и они не могут существовать без информации. Информация не может существовать вне взаимодействия объектов. Информация не теряется ни одним из объектов в процессе э
Слайд 33

Любые взаимодействия систем всегда материально-энергетически-информационные. Информация не может существовать без энергии и вещества, как и они не могут существовать без информации. Информация не может существовать вне взаимодействия объектов. Информация не теряется ни одним из объектов в процессе этого взаимодействия.

Сейчас многие учёные считают, что уместно говорить о трех ипостасях существования материи: вещество, отражающее постоянство материи; энергия, отражающая движение, изменение материи; информация, отражающая структуру, строение материи.
Слайд 34

Сейчас многие учёные считают, что уместно говорить о трех ипостасях существования материи: вещество, отражающее постоянство материи; энергия, отражающая движение, изменение материи; информация, отражающая структуру, строение материи.

Ноосфера (noos - разум ...). Термин "ноосфера", был введен в 1927г. французским ученым Э. Леруа, и развит ак. В.И. Вернадским. Ноосфера - сфера разума - эволюционное состояние биосферы, при котором разумная, творческая деятельность человека, опирающаяся на научную мысль, становится решающи
Слайд 35

Ноосфера (noos - разум ...)

Термин "ноосфера", был введен в 1927г. французским ученым Э. Леруа, и развит ак. В.И. Вернадским. Ноосфера - сфера разума - эволюционное состояние биосферы, при котором разумная, творческая деятельность человека, опирающаяся на научную мысль, становится решающим фактором ее развития. Формы хранения - библиотеки, музеи, словари, учебники, Интернет.

Количество информации. Информация – снятая неопределенность Клод Шеннон
Слайд 36

Количество информации

Информация – снятая неопределенность Клод Шеннон

Синтаксическая — обезличенная информация, не выражающая смыслового отношения к объекту. Семантическая — информация воспринимаемая пользователем и включаемая им в дальнейшем в свой тезаурус. Прагматическая — информация полезная (ценная) для достижения пользователем поставленной цели.
Слайд 37

Синтаксическая — обезличенная информация, не выражающая смыслового отношения к объекту. Семантическая — информация воспринимаемая пользователем и включаемая им в дальнейшем в свой тезаурус. Прагматическая — информация полезная (ценная) для достижения пользователем поставленной цели.

Информация и цивилизация Слайд: 38
Слайд 38
Синтаксическая мера информации. оперирует с обезличенной информацией (данными), не выражающей смыслового отношения к объекту
Слайд 39

Синтаксическая мера информации

оперирует с обезличенной информацией (данными), не выражающей смыслового отношения к объекту

Объем данных Vд. Объем данных в сообщении измеряется количеством символов (разрядов) в этом сообщении (длина информационного кода). конкурс выиграл B Vд =17 символов B стал победителем Vд =18 символов A проиграл Vд = 10 символов
Слайд 40

Объем данных Vд

Объем данных в сообщении измеряется количеством символов (разрядов) в этом сообщении (длина информационного кода).

конкурс выиграл B Vд =17 символов B стал победителем Vд =18 символов A проиграл Vд = 10 символов

Количество информации I. Количество информации о системе, полученное в сообщении, измеряется уменьшением неопределенности о состоянии системы. Меру неопределенности в теории информации называют “энтропия”. Неопределенность не отделима от понятия вероятности.
Слайд 41

Количество информации I

Количество информации о системе, полученное в сообщении, измеряется уменьшением неопределенности о состоянии системы. Меру неопределенности в теории информации называют “энтропия”. Неопределенность не отделима от понятия вероятности.

Одинаково ли количество информации в ответах на вопросы: В каком из 4-х возможных состояний (твердое, жидкое, газообразное, плазма) находится некоторое вещество? На каком из 4-х курсов учится студент техникума? Как упадет монета при подбрасывании: “орлом” или “решкой”? Если считать эти состояния рав
Слайд 42

Одинаково ли количество информации в ответах на вопросы:

В каком из 4-х возможных состояний (твердое, жидкое, газообразное, плазма) находится некоторое вещество? На каком из 4-х курсов учится студент техникума?

Как упадет монета при подбрасывании: “орлом” или “решкой”?

Если считать эти состояния равновероятными, то P(i)=1/4. Тогда ответ и на вопросы 1 и 2 снимает равную неопределенность => содержит равное кол-во информации

P(i)=1/2. Вероятность каждого состояния больше, а снимаемая ответом неопределенность меньше => содержит меньшее кол-во информации

Чем меньше вероятность события, тем больше информации несет сообщение о его появлении. Если вероятность события равна 1 (достоверное событие), количество информации в сообщении о его появлении равно 0.
Слайд 43

Чем меньше вероятность события, тем больше информации несет сообщение о его появлении. Если вероятность события равна 1 (достоверное событие), количество информации в сообщении о его появлении равно 0.

«Конкурс выиграет один из участников: A или B». - это априорная информация о системе, утверждающая, что система может находиться в одном из 2х состояний. После получения любого сообщения из: конкурс выиграл B Vд =17 символов B стал победителем Vд =18 символов A проиграл Vд = 10 символов неопределенн
Слайд 44

«Конкурс выиграет один из участников: A или B»

- это априорная информация о системе, утверждающая, что система может находиться в одном из 2х состояний. После получения любого сообщения из: конкурс выиграл B Vд =17 символов B стал победителем Vд =18 символов A проиграл Vд = 10 символов неопределенность снизилась до 1 варианта из 2-х изначально возможных. Чему равно количество информации, которое несет это сообщение?

Для синтаксической оценки количества информации не важно в каком именно состоянии находится система, важно только возможное количество состояний системы и их априорные вероятности.

Формула Шеннона. где I – количество информации (бит); N – число возможных состояний системы; p(i) – априорная вероятность каждого состояния системы.
Слайд 45

Формула Шеннона

где I – количество информации (бит); N – число возможных состояний системы; p(i) – априорная вероятность каждого состояния системы.

Расчет количества информации по Шеннону
Слайд 46

Расчет количества информации по Шеннону

Расчет количества информации по Хартли. Частный случай формулы Шеннона для равновероятных событий. где I – количество информации, бит N – число возможных состояний системы
Слайд 47

Расчет количества информации по Хартли

Частный случай формулы Шеннона для равновероятных событий

где I – количество информации, бит N – число возможных состояний системы

Бит. Количество информации, которое можно получить при ответе на вопрос типа “да/нет” (включено/выключено, true/false, 0/1), если эти состояния равновероятны, называется “бит” (англ. bit – binary digit – двоичное число).
Слайд 48

Бит

Количество информации, которое можно получить при ответе на вопрос типа “да/нет” (включено/выключено, true/false, 0/1), если эти состояния равновероятны, называется “бит” (англ. bit – binary digit – двоичное число).

Лампочка горит? (да/нет) – 1 бит информации (при равных вероятностях).
Слайд 49

Лампочка горит? (да/нет) – 1 бит информации (при равных вероятностях).

Рассмотрим систему из 2-х электрических лампочек. А B. В системе из 2-х лампочек 2 бита информации. I=2 N=4. Лампочка А горит? (да/нет) Лампочка B горит? (да/нет)
Слайд 50

Рассмотрим систему из 2-х электрических лампочек

А B

В системе из 2-х лампочек 2 бита информации.

I=2 N=4

Лампочка А горит? (да/нет) Лампочка B горит? (да/нет)

Информация и цивилизация Слайд: 51
Слайд 51
Система из 3-х лампочек. N=? N=8 I=3
Слайд 52

Система из 3-х лампочек

N=? N=8 I=3

Степени 2
Слайд 53

Степени 2

? Определите количество информации в сообщении: “Сейчас горит красный сигнал светофора”, если считать, что светофор всегда работает и вероятности появления красного, зеленого и желтого сигналов равны. Ответ получится больше или меньше, чем 1 бит?
Слайд 54

?

Определите количество информации в сообщении: “Сейчас горит красный сигнал светофора”, если считать, что светофор всегда работает и вероятности появления красного, зеленого и желтого сигналов равны. Ответ получится больше или меньше, чем 1 бит?

Байт. Группа из 8 бит называется байтом (byte – binary term – двоичный элемент). Байт – основная единица измерения информации, занесенная в систему СИ
Слайд 55

Байт

Группа из 8 бит называется байтом (byte – binary term – двоичный элемент)

Байт – основная единица измерения информации, занесенная в систему СИ

На основании 1 байта, исходя из формулы Хартли, можно получить 256 различных комбинаций.
Слайд 56

На основании 1 байта, исходя из формулы Хартли, можно получить 256 различных комбинаций.

1 символ = 1 байт. Количество байтов для представления текста (в принятых на сегодняшний день кодировках) равно числу знаков естественного языка этого текста.
Слайд 57

1 символ = 1 байт

Количество байтов для представления текста (в принятых на сегодняшний день кодировках) равно числу знаков естественного языка этого текста.

Kb, Mb, Gb, Tb. 1 Kb (кило) = 210 b = 1.024 b 1 Mb (мега) = 210 Kb = 220 b = 1.048.576 b 1 Gb (гига) = 210 Mb = 230 b = 1.073.741.824 b 1 Tb (тера) = 210 Gb = 240 b = 1.099.511.627.776 b
Слайд 58

Kb, Mb, Gb, Tb

1 Kb (кило) = 210 b = 1.024 b 1 Mb (мега) = 210 Kb = 220 b = 1.048.576 b 1 Gb (гига) = 210 Mb = 230 b = 1.073.741.824 b 1 Tb (тера) = 210 Gb = 240 b = 1.099.511.627.776 b

Размер текстового файла (Vд) 640 Kb. Файл содержит книгу, которая набрана в среднем по 32 строки на странице и по 64 символа в строке. Сколько страниц в книге: 160, 320, 540, 640, 1280 ? Задача. 1. Символов на 1 стр. = 32*64 = 25*26=211. 3. Всего = 640Kb = 10*64*210b = 10*26*210b = 10*216b. 4. Кол-в
Слайд 59

Размер текстового файла (Vд) 640 Kb. Файл содержит книгу, которая набрана в среднем по 32 строки на странице и по 64 символа в строке. Сколько страниц в книге: 160, 320, 540, 640, 1280 ?

Задача

1. Символов на 1 стр. = 32*64 = 25*26=211

3. Всего = 640Kb = 10*64*210b = 10*26*210b = 10*216b

4. Кол-во стр. = 10*216b / 211b = 10*25 = 320

1 символ = 1b

2. Памяти на 1 стр. = 211b

Информация и энтропия. Формула Шеннона выглядит также, как используемая в физике формула энтропии, выведенная Больцманом, но со знаком “-”. Энтропия обозначает степень неупорядоченности движения молекул. По мере увеличения упорядоченности энтропия стремится к нулю.
Слайд 60

Информация и энтропия

Формула Шеннона выглядит также, как используемая в физике формула энтропии, выведенная Больцманом, но со знаком “-”. Энтропия обозначает степень неупорядоченности движения молекул. По мере увеличения упорядоченности энтропия стремится к нулю.

Информация есть отрицательная энтропия. Т.к. энтропия является мерой неупорядоченности, то информация может быть определена как мера упорядоченности материальных систем.
Слайд 61

Информация есть отрицательная энтропия

Т.к. энтропия является мерой неупорядоченности, то информация может быть определена как мера упорядоченности материальных систем.

Увеличится или уменьшится количество информации в системе «Сосуд с водой» после замораживания воды? Как изменится энтропия этой системы?
Слайд 62

Увеличится или уменьшится количество информации в системе «Сосуд с водой» после замораживания воды? Как изменится энтропия этой системы?

Информация есть снятая неразличимость. Р. Эшби осуществил переход от толкования информации как «снятой неопределенности» к «снятой неразличимости». Он считал, что информация есть там, где имеется разнообразие, неоднородность.
Слайд 63

Информация есть снятая неразличимость

Р. Эшби осуществил переход от толкования информации как «снятой неопределенности» к «снятой неразличимости». Он считал, что информация есть там, где имеется разнообразие, неоднородность.

Информация, энтропия и возможность выбора. Любая информация, уменьшающая неопределенность (энтропию), уменьшает и возможность выбора (количество вариантов).
Слайд 64

Информация, энтропия и возможность выбора

Любая информация, уменьшающая неопределенность (энтропию), уменьшает и возможность выбора (количество вариантов).

Коэффициент информативности (информационная плотность, лаконичность). Коэффициент информативности сообщения определяется отношением количества информации к объему данных (длине кода): 0
Слайд 65

Коэффициент информативности (информационная плотность, лаконичность)

Коэффициент информативности сообщения определяется отношением количества информации к объему данных (длине кода):

0

С увеличением Y уменьшаются объемы работы по преобразованию информации (данных) в системе. Поэтому стремятся к повышению информативности, для чего разрабатываются специальные методы оптимального кодирования информации. Частотная таблица русского языка
Слайд 66

С увеличением Y уменьшаются объемы работы по преобразованию информации (данных) в системе. Поэтому стремятся к повышению информативности, для чего разрабатываются специальные методы оптимального кодирования информации.

Частотная таблица русского языка

Информация и цивилизация Слайд: 67
Слайд 67
Интересные факты. Язык обладает  20% избыточностью. Это означает, что любое сообщение можно без потери информации сократить на 1/5, но при этом резко уменьшается помехоустойчивость информации. Информативность стихов в 1,5 раза больше, чем прозы, т.е. сообщение в 150 строк может быть передано 100 ст
Слайд 68

Интересные факты

Язык обладает  20% избыточностью. Это означает, что любое сообщение можно без потери информации сократить на 1/5, но при этом резко уменьшается помехоустойчивость информации. Информативность стихов в 1,5 раза больше, чем прозы, т.е. сообщение в 150 строк может быть передано 100 стихотворными строчками. Информативность стихов Пушкина очень близка к пределу информационной способности русского языка вообще.

Общая сумма информации, собранной во всех библиотеках мира, оценивается как. Самая высокая известная нам плотность информации в молекулах ДНК. Если бы вся эта информация была записана в молекуле ДНК, для нее хватило бы одного процента объема булавочной головки. Как носитель информации, молекула ДНК
Слайд 69

Общая сумма информации, собранной во всех библиотеках мира, оценивается как

Самая высокая известная нам плотность информации в молекулах ДНК

Если бы вся эта информация была записана в молекуле ДНК, для нее хватило бы одного процента объема булавочной головки. Как носитель информации, молекула ДНК эффективней современных кварцевых мегачипов в 45 миллионов миллионов раз.

Семантическая мера информации. смысл и содержательность сообщений
Слайд 70

Семантическая мера информации

смысл и содержательность сообщений

Семантическая (смысловая) теория информации связана с семиотикой – теорией знаковых систем. Знаковые системы – это естественные и искусственные языки. Они служат средством обмена информацией между высокоорганизованными системами, способными к обучению и самоорганизации (живые организмы, машины с опр
Слайд 71

Семантическая (смысловая) теория информации связана с семиотикой – теорией знаковых систем. Знаковые системы – это естественные и искусственные языки. Они служат средством обмена информацией между высокоорганизованными системами, способными к обучению и самоорганизации (живые организмы, машины с определенными свойствами).

Для измерения количества смыслового содержания информации, наибольшее признание получила тезаурусная мера, которая связана со способностью пользователя принимать поступившее сообщение. Тезаурус - это совокупность сведений, которыми располагает пользователь или система.
Слайд 72

Для измерения количества смыслового содержания информации, наибольшее признание получила тезаурусная мера, которая связана со способностью пользователя принимать поступившее сообщение. Тезаурус - это совокупность сведений, которыми располагает пользователь или система.

«Тезаурус» – сокровищница (греч.). Человеческое знание, можно рассматривать в виде совокупности смысловыражающих элементов и смысловых отношений между ними = тезаурус. Количество семантической информации, извлекаемое человеком из сообщения, можно определить степенью изменения его знаний. Чем больше
Слайд 73

«Тезаурус» – сокровищница (греч.)

Человеческое знание, можно рассматривать в виде совокупности смысловыражающих элементов и смысловых отношений между ними = тезаурус.

Количество семантической информации, извлекаемое человеком из сообщения, можно определить степенью изменения его знаний. Чем больше изменений, тем больше информации получено. Человек получает информацию только в том случае, когда в его знаниях, т.е. в его тезаурусе после получения сообщения произошли какие-либо изменения.

Количество семантической информации = 0, если: «ИЗВЕСТНО ВСЕ» - Вам сообщают что-либо уже известное, например, что дважды два – четыре, что после ночи наступает день… «НЕИЗВЕСТНО НИЧЕГО» - Вам сообщают что-либо на неизвестном вам языке, Вы видите совершенно незнакомую математическую формулу… Т.е. ин
Слайд 74

Количество семантической информации = 0, если:

«ИЗВЕСТНО ВСЕ» - Вам сообщают что-либо уже известное, например, что дважды два – четыре, что после ночи наступает день… «НЕИЗВЕСТНО НИЧЕГО» - Вам сообщают что-либо на неизвестном вам языке, Вы видите совершенно незнакомую математическую формулу… Т.е. информация была передана, приемник информацию получил, но его знания (тезаурус) остались без изменений.

Максимальное количество семантической информации потребитель приобретает при согласовании её смыслового содержания со своим тезаурусом, когда поступающая информация понятна пользователю и несет ему ранее не известные (отсутствующие в его тезаурусе) сведения. Т.о., эффективность передачи информации з
Слайд 75

Максимальное количество семантической информации потребитель приобретает при согласовании её смыслового содержания со своим тезаурусом, когда поступающая информация понятна пользователю и несет ему ранее не известные (отсутствующие в его тезаурусе) сведения. Т.о., эффективность передачи информации зависит от соотношения тезаурусов источника и приемника.

Почему академики не учат первоклассников. - Мы были в лесу. - Что такое «лес»? Лес. - «Лес» – это, когда много деревьев. - «Лес – это совокупность значительного количества деревьев, произрастающих в непосредственной близости друг от друга»
Слайд 76

Почему академики не учат первоклассников

- Мы были в лесу. - Что такое «лес»?

Лес

- «Лес» – это, когда много деревьев.

- «Лес – это совокупность значительного количества деревьев, произрастающих в непосредственной близости друг от друга»

Прагматическая мера информации. полезность информации для достижения цели
Слайд 77

Прагматическая мера информации

полезность информации для достижения цели

Цель – опережающее отражение, модель будущего результата деятельности. Цель является высшим уровнем передачи информации. Информация передается для того, чтобы вызвать соответствующий отклик у ее получателя.
Слайд 78

Цель – опережающее отражение, модель будущего результата деятельности. Цель является высшим уровнем передачи информации. Информация передается для того, чтобы вызвать соответствующий отклик у ее получателя.

Прагматический аспект информации. В языке предложения связываются друг с другом так, чтобы сформулировать просьбу, недовольство, вопрос, указание, чтобы вызвать определенное действие у получателя сообщения. С помощью рекламного объявления производитель старается убедить покупателя приобрести его про
Слайд 79

Прагматический аспект информации

В языке предложения связываются друг с другом так, чтобы сформулировать просьбу, недовольство, вопрос, указание, чтобы вызвать определенное действие у получателя сообщения. С помощью рекламного объявления производитель старается убедить покупателя приобрести его продукцию.

Ценность информации по Стратоновичу. Ценность информации определяется уменьшением материальных или временных затрат, благодаря использованию информации. Если, благодаря использованию информации, произошло увеличение затрат, то ценность такой информации отрицательная.
Слайд 80

Ценность информации по Стратоновичу

Ценность информации определяется уменьшением материальных или временных затрат, благодаря использованию информации. Если, благодаря использованию информации, произошло увеличение затрат, то ценность такой информации отрицательная.

А.А. Харкевич предложил связать меру ценности информации с изменением вероятности достижения цели при получении этой информации таким образом: I = log(p1/p0) = log(p1) – log(p0), где p0 - вероятность достижения цели до, а p1 – после получения информации.
Слайд 81

А.А. Харкевич предложил связать меру ценности информации с изменением вероятности достижения цели при получении этой информации таким образом: I = log(p1/p0) = log(p1) – log(p0), где p0 - вероятность достижения цели до, а p1 – после получения информации.

Кодирование информации. Информация может накапливаться и передаваться физическими средствами лишь с помощью кода
Слайд 82

Кодирование информации

Информация может накапливаться и передаваться физическими средствами лишь с помощью кода

Примеры систем кодирования. —•—• — — — •—•. А Б В Г Д Е… Yes Да Ja ? ! , ; “ ” … ( ) +7(3912)44-92-18 ♪♫♮♯ ﺷﺹﺾﺰﺚﺠ 5-3531/1-1. . 
Слайд 83

Примеры систем кодирования

—•—• — — — •—•

А Б В Г Д Е… Yes Да Ja ? ! , ; “ ” … ( ) +7(3912)44-92-18 ♪♫♮♯ ﺷﺹﺾﺰﺚﺠ 5-3531/1-1





Любой способ кодирования характеризуется. наличием основы (алфавит, спектр цветности, система координат, основание системы счисления…) и правил конструирования информационных образов на этой основе.
Слайд 84

Любой способ кодирования характеризуется

наличием основы (алфавит, спектр цветности, система координат, основание системы счисления…) и правил конструирования информационных образов на этой основе.

Кодирование текстовой информации. Компьютер - всего лишь синтаксическое приспособление, не различающее семантических категорий
Слайд 85

Кодирование текстовой информации

Компьютер - всего лишь синтаксическое приспособление, не различающее семантических категорий

Для кодирования текстовой информации. используется таблица символов ASCII (American Standard Code of Information Interchange).
Слайд 86

Для кодирования текстовой информации

используется таблица символов ASCII (American Standard Code of Information Interchange).

Национальные кодировки. Под национальные кодировки отданы коды с 128-го по 255-й. Windows-1251 Компьютерные вирусы КОИ-8 лПНРШАФЕТОШЕ ЧЙТХУЩ
Слайд 87

Национальные кодировки

Под национальные кодировки отданы коды с 128-го по 255-й.

Windows-1251 Компьютерные вирусы КОИ-8 лПНРШАФЕТОШЕ ЧЙТХУЩ

КОИ-8 Win-1251
Слайд 88

КОИ-8 Win-1251

UNICODE. UNICODE – универсальная система кодирования. Для кодирования каждого символа используется 2 байта, т.е. 16 бит.
Слайд 89

UNICODE

UNICODE – универсальная система кодирования. Для кодирования каждого символа используется 2 байта, т.е. 16 бит.

Кодирование графической информации
Слайд 90

Кодирование графической информации

Графика: понятие цвета
Слайд 91

Графика: понятие цвета

Графика: восприятие цвета. Лягушка видит только движущиеся предметы. Чтобы увидеть все остальное, она должна сама начать двигаться. Сумеречные и ночные животные (волки и другие хищные звери), почти не различают цветов. Стрекоза хорошо различает цвета, но только нижней половиной глаз. Верхняя половин
Слайд 92

Графика: восприятие цвета

Лягушка видит только движущиеся предметы. Чтобы увидеть все остальное, она должна сама начать двигаться. Сумеречные и ночные животные (волки и другие хищные звери), почти не различают цветов. Стрекоза хорошо различает цвета, но только нижней половиной глаз. Верхняя половина смотрит в небо, на фоне которого добыча и так хорошо заметна. Пчелы и другие насекомые не видят красного цвета, но различают ультрафиолетовые цвета, невидимые для человека, и у многих цветов есть узоры в ультрафиолетовом диапазоне спектра.

В человеческом глазе присутствуют два вида рецепторов: палочки и колбочки. Палочки реагируют на оттенки серого, а колбочки воспринимают спектр цветов. Существует три типа колбочек: первые реагируют на красно-оранжевый цвет, вторые - на зеленый, а третьи - на сине-фиолетовый.
Слайд 93

В человеческом глазе присутствуют два вида рецепторов: палочки и колбочки. Палочки реагируют на оттенки серого, а колбочки воспринимают спектр цветов. Существует три типа колбочек: первые реагируют на красно-оранжевый цвет, вторые - на зеленый, а третьи - на сине-фиолетовый.

Информация и цивилизация Слайд: 94
Слайд 94
Цветовые модели RGB/ CMYK. излучающие отражающие
Слайд 95

Цветовые модели RGB/ CMYK

излучающие отражающие

Кодирование растровых изображений. Для черно-белого изображения информационный объем одной точки равен одному биту (либо черная (0), либо белая (1)). Для четырехцветного – 2 бита. Для 8 цветов необходимо – 3 бита. Для 16 цветов – 4 бита. Для 256 цветов – 8 бит (1 байт).
Слайд 96

Кодирование растровых изображений

Для черно-белого изображения информационный объем одной точки равен одному биту (либо черная (0), либо белая (1)). Для четырехцветного – 2 бита. Для 8 цветов необходимо – 3 бита. Для 16 цветов – 4 бита. Для 256 цветов – 8 бит (1 байт).

Двоичное кодирование графики
Слайд 97

Двоичное кодирование графики

RGB (основные цвета). Red (255,0,0) Green (0,255,0) Blue (0,0,255)
Слайд 98

RGB (основные цвета)

Red (255,0,0) Green (0,255,0) Blue (0,0,255)

CMYK (дополнительные цвета). Cyan (0,255,255) Magenta (255,0,255)
Слайд 99

CMYK (дополнительные цвета)

Cyan (0,255,255) Magenta (255,0,255)

Цветовой куб
Слайд 100

Цветовой куб

В вычислительной технике. используется два состояния включено/выключено (0/1), поэтому кодирование команд, чисел, символов в компьютере осуществляется двоичным кодом (в двоичной системе счисления).  (Windows-1251) = 232 (десятичная система счисления). 232 = &11101000 (двоичная система счисления)
Слайд 101

В вычислительной технике

используется два состояния включено/выключено (0/1), поэтому кодирование команд, чисел, символов в компьютере осуществляется двоичным кодом (в двоичной системе счисления)

<и> (Windows-1251) = 232 (десятичная система счисления)

232 = &11101000 (двоичная система счисления)

Системы счисления
Слайд 102

Системы счисления

Позиционная система счисления. способ записи чисел цифровыми знаками, где значение каждой входящей в число цифры зависит от ее положения (позиции=разряда). Позиционная 005 = 5*1 (пять) 050 = 5*10 (пятьдесят) 500 = 5*100 (пятьсот). Непозиционная IX = 10-1 = 9 XI = 10+1 = 11 XX = 10+10 = 20
Слайд 103

Позиционная система счисления

способ записи чисел цифровыми знаками, где значение каждой входящей в число цифры зависит от ее положения (позиции=разряда).

Позиционная 005 = 5*1 (пять) 050 = 5*10 (пятьдесят) 500 = 5*100 (пятьсот)

Непозиционная IX = 10-1 = 9 XI = 10+1 = 11 XX = 10+10 = 20

Для позиционной системы счисления. где x – основание системы счисления ai – цифры числа i – номер позиции (разряда), начиная с 0. справедливо следующее выражение: + a0*x0 + a1*x1 + a3*x3 + a2*x2 + a4*x4 … …a4a3a2a1a0 =
Слайд 104

Для позиционной системы счисления

где x – основание системы счисления ai – цифры числа i – номер позиции (разряда), начиная с 0

справедливо следующее выражение:

+ a0*x0 + a1*x1 + a3*x3 + a2*x2 + a4*x4 … …a4a3a2a1a0 =

Десятичная система счисления. например, 1062 – число в десятичной системе счисления
Слайд 105

Десятичная система счисления

например, 1062 – число в десятичной системе счисления

Двоичная система счисления. например, &1010 – число в двоичной системе счисления. = 10
Слайд 106

Двоичная система счисления

например, &1010 – число в двоичной системе счисления

= 10

x Перевод 2 -> 10 0 1 2 3 + 4 8 =13
Слайд 107

x Перевод 2 -> 10 0 1 2 3 + 4 8 =13

способ записи чисел с помощью цифр1 и 0, которые являются коэффициентами при степени числа 2. Например, &101. & - амперсант указывает на то, что число записано в двоичной системе.
Слайд 108

способ записи чисел с помощью цифр1 и 0, которые являются коэффициентами при степени числа 2. Например, &101. & - амперсант указывает на то, что число записано в двоичной системе.

«Вычисление с помощью двоек…, сведение чисел к простейшим началам (0 и 1)» было предложено еще в XVII веке знаменитым немецким ученым Г.В. Лейбницем.
Слайд 109

«Вычисление с помощью двоек…, сведение чисел к простейшим началам (0 и 1)» было предложено еще в XVII веке знаменитым немецким ученым Г.В. Лейбницем.

&101 = 5 &110 = &111 = 6 7 = 8 &1000 = 9 &1001. “Круглые” числа &1 = 1 &10 = 2 &100 = 4 &1000 = 8 &10000 = 16 &100000 = 32
Слайд 110

&101 = 5 &110 = &111 = 6 7 = 8 &1000 = 9 &1001

“Круглые” числа &1 = 1 &10 = 2 &100 = 4 &1000 = 8 &10000 = 16 &100000 = 32

Перевод 10 –> 2 25 = &11001. Проверка 1* 24 + 1*23+ 0*22 + 0*21 + 1*20 = 1*16 + 1*8 + 0*4 + 0*2 + 1*1 = 16 + 8 + 0 + 0 + 1 = 25
Слайд 111

Перевод 10 –> 2 25 = &11001

Проверка 1* 24 + 1*23+ 0*22 + 0*21 + 1*20 = 1*16 + 1*8 + 0*4 + 0*2 + 1*1 = 16 + 8 + 0 + 0 + 1 = 25

Перевод самостоятельно (10 –> 2). 18 = &10010. Проверка 1* 24 + 0*23+ 0*22 + 1*21 + 0*20 = 1*16 + 0*8 + 0*4 + 1*2 + 0*1 = 16 + 0 + 0 + 2 + 0 = 18
Слайд 112

Перевод самостоятельно (10 –> 2)

18 = &10010

Проверка 1* 24 + 0*23+ 0*22 + 1*21 + 0*20 = 1*16 + 0*8 + 0*4 + 1*2 + 0*1 = 16 + 0 + 0 + 2 + 0 = 18

Сравнительная таблица. 255 = &11111111 = #ff
Слайд 113

Сравнительная таблица

255 = &11111111 = #ff

Перевод 16 -> 10 b 16 =75 11
Слайд 114

Перевод 16 -> 10 b 16 =75 11

Перевод 10 –> 16 176 180 180 = #b4. Проверка 11* 161 + 4*160 = 11*16 + 4*1 = 176 + 4 = 180. = b
Слайд 115

Перевод 10 –> 16 176 180 180 = #b4

Проверка 11* 161 + 4*160 = 11*16 + 4*1 = 176 + 4 = 180

= b

# RGB #ff0000 #00ff00 #0000ff
Слайд 116

# RGB #ff0000 #00ff00 #0000ff

Запись чисел в различных системах счисления
Слайд 117

Запись чисел в различных системах счисления

Необыкновенная девчонка А. Н. Стариков. Ей было тысяча сто лет, Она в 101-ый класс ходила, В портфеле по сто книг носила – Все это правда, а не бред. Когда, пыля десятком ног, Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, зато стоногий. Она ловила каждый звук Своими десятью ушами,
Слайд 118

Необыкновенная девчонка А. Н. Стариков

Ей было тысяча сто лет, Она в 101-ый класс ходила, В портфеле по сто книг носила – Все это правда, а не бред. Когда, пыля десятком ног, Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, зато стоногий. Она ловила каждый звук Своими десятью ушами, И десять загорелых рук Портфель и поводок держали. И десять темно-синих глаз Рассматривали мир привычно… Но станет все совсем обычным, Когда поймете наш рассказ.

За праздничным столом собрались 4 поколения одной семьи: дед, отец, сын и внук. Их возраст в различных системах счисления записывается так 88 лет, 66 лет, 44 года и 11 лет. Сколько им лет в десятичной системе счисления, если через год их возраст в тех системах счисления можно будет записать как 100?
Слайд 119

За праздничным столом собрались 4 поколения одной семьи: дед, отец, сын и внук. Их возраст в различных системах счисления записывается так 88 лет, 66 лет, 44 года и 11 лет. Сколько им лет в десятичной системе счисления, если через год их возраст в тех системах счисления можно будет записать как 100?

Вавилонская система счисления. Вавилонская система (шестидесятеричная) одна из первых известных систем счисления мира, основанная на позиционном принципе появилась в Древнем Вавилоне за 2000 лет до н.э. Мы делим один час на 60 минут, а минуту делим на 60 секунд. Также окружность мы делим на 360 част
Слайд 120

Вавилонская система счисления

Вавилонская система (шестидесятеричная) одна из первых известных систем счисления мира, основанная на позиционном принципе появилась в Древнем Вавилоне за 2000 лет до н.э. Мы делим один час на 60 минут, а минуту делим на 60 секунд. Также окружность мы делим на 360 частей. Оказывается мы следуем примеру Вавилона!

Домашнее задание
Слайд 121

Домашнее задание

Задача 1. В бумагах одного чудака найдена была его автобиография. Она начиналась следующими строками: «Я окончил курс университета 44 лет от роду. Спустя год, 100-летним молодым человеком, я женился на 34-летней девушке. Незначительная разница в возрасте всего 11 лет способствовала тому, что мы жили
Слайд 122

Задача 1

В бумагах одного чудака найдена была его автобиография. Она начиналась следующими строками: «Я окончил курс университета 44 лет от роду. Спустя год, 100-летним молодым человеком, я женился на 34-летней девушке. Незначительная разница в возрасте всего 11 лет способствовала тому, что мы жили общими интересами и мечтами. Спустя немного лет у меня была уже и маленькая семья из 10 детей.» Попробуйте разгадать ее.

Для хранения области экрана монитора размером 256х128 точек выделено 32 Kb оперативной памяти. Количество цветов, максимально допустимое для раскраски каждой точки: 4; 16; 256; 512 ? Задача 2. 1. Всего точек = 128*256 = 27*28=215. 2. Всего памяти = 32Kb = 32*210b = 25*210b = 215b. 3. Памяти на одну
Слайд 123

Для хранения области экрана монитора размером 256х128 точек выделено 32 Kb оперативной памяти. Количество цветов, максимально допустимое для раскраски каждой точки: 4; 16; 256; 512 ?

Задача 2

1. Всего точек = 128*256 = 27*28=215

2. Всего памяти = 32Kb = 32*210b = 25*210b = 215b

3. Памяти на одну точку = 215b / 215 = 1b = 8 бит

4. Комбинаций на основании 8 бит = 28 = 256

ОЙ!

Досье на сотрудников занимают 8 Mb. Каждое из них содержит 16 страниц (32 строки по 64 символа в строке). Сколько сотрудников в организации: 256; 512; 1024; 2048? Задача 3. 1. Символов 1 д. = 16*32*64 = 24*25*26=215. 3. Всего = 8Mb = 23*220b = 223b. 4. Кол-во сотр. = 223b / 215b = 28 = 256. 2. Памят
Слайд 124

Досье на сотрудников занимают 8 Mb. Каждое из них содержит 16 страниц (32 строки по 64 символа в строке). Сколько сотрудников в организации: 256; 512; 1024; 2048?

Задача 3

1. Символов 1 д. = 16*32*64 = 24*25*26=215

3. Всего = 8Mb = 23*220b = 223b

4. Кол-во сотр. = 223b / 215b = 28 = 256

2. Памяти на 1 д. = 215b

Список похожих презентаций

Информация и информационные процессы в живой и неживой природе

Информация и информационные процессы в живой и неживой природе

Чем больше информации тем больше порядка…. "хаос" "порядок" Молекула ДНК. Молекула полипропилена. Эволюция вселенной. микромир макромир Мегамир. От ...
Информация и информационные процессы в технике

Информация и информационные процессы в технике

Функционирование систем управления техническими устройствами связано с информационными процессами. Так системы автоматической терморегуляции обеспечивают ...
Информация и информационные процессы

Информация и информационные процессы

I Введение II Информация 1) Виды информации 2) Свойства информации 3) Хранение информации 4) Представление информации 5) Количество информации 6) ...
Информация и информационные процессы

Информация и информационные процессы

Мир. Существует в трех основных формах. Вещество Энергия Информация. Информатика. Информация и информационные процессы. Компьютер (ЭВМ). Информационные ...
Информация и знания

Информация и знания

Сообщения — знания — информация. К слову «информация» люди привыкли давно. Если спросить, что такое информация, то, наверное, прежде всего, вспомнят ...
Информация и знания

Информация и знания

Информация для человека – это знания, которые он получает из различных источников. Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если ...
Информация в памяти компьютера. Системы счисления

Информация в памяти компьютера. Системы счисления

Как представлена информация в компьютере? Информация в компьютере представлена двумя цифрами 0 и 1. Системы счисления. Позиционные Непозиционные. ...
Введение. Информация, ее представление и измерение

Введение. Информация, ее представление и измерение

Источники информации. В наши дни человечество накопило огромное количество информации! Подсчитано, что общая сумма человеческих знаний до недавнего ...
Информация

Информация

Что такое информация ? Информация - это сведения об окружающем нас мире. ? Назовите источники, из которых вы получаете информацию. Природа, книги, ...
Информация в памяти компьютера

Информация в памяти компьютера

Информация в памяти компьютера. Языки делятся на естественные (разговорные) и формальные. Представление информации с помощью какого-либо языка часто ...
Информация

Информация

Что такое информатика? Информатика – это техническая наука, определяющая сферу деятельности, связанную с процессами хранения, преобразования и передачи ...
Информация

Информация

ИНФОРМАЦИЯ. С чем нам приходится иметь дело в повседневной жизни? Что такое информатика? Что такое информация? Классификация знаний. С помощью чего ...
Информация

Информация

Что такое информатика? Информатика – это техническая наука, определяющая сферу деятельности, связанную с процессами хранения, преобразования и передачи ...
Информация и сигналы

Информация и сигналы

Человек воспринимает информацию с помощью своих органов чувств. Органы слуха воспринимают звуковые сигналы, органы зрения воспринимают световые сигналы. ...
Информация, ее виды и свойства

Информация, ее виды и свойства

Анаксимен (ок. 585-525 гг. до н.э.). Чем шире круг твоих знаний, тем больше его граница с неизвестностью. И впредь, чем больше ты будешь узнавать ...
Информация вокруг нас

Информация вокруг нас

Ключевые слова. Информация Виды информации Действия с информацией. Информация– это знания, получаемые вами в школе; сведения, которые вы черпаете ...
Информация и знания

Информация и знания

Основные определения. Информация для человека – это знания, которые он получает из разных источников. Сообщение полученное человеком может пополнить ...
Информация ее хранение и способы передачи

Информация ее хранение и способы передачи

Цели занятия. Узнать или повторить: что такое информация, каковы способы ее получения и передачи, каковы способы ее хранения и систематизации, какова ...
Информация и знания

Информация и знания

Информация – это знания, получаемые вами в школе, это знания, которые черпаете из книг, телепередач, это новости, которые вы слышите по радио или ...

Конспекты

Информация, ее виды и свойства

Информация, ее виды и свойства

Урок-игра «Информация, ее виды и свойства в профессии «парикмахер»». Тема урока: «Информация, ее виды и свойства». Цель:. Образовательная:. ...
Информация и информационные процессы. Понятие информации. Свойства информации

Информация и информационные процессы. Понятие информации. Свойства информации

Тема: «Техника безопасности в кабинете информатики. Информация и информационные процессы. Понятие информации. Свойства информации. Классификация информации. ...
Информация и мы

Информация и мы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия. . г.Урай. Конспект урока по информатике в 3 классе«Информация ...
Информация и информационные процессы

Информация и информационные процессы

Тема урока:. Информация и информационные процессы . . Цели урока:.   составить представление о понятии «информация», «информационный процесс»; рассмотреть ...
Информация и информационные процессы 7 класс

Информация и информационные процессы 7 класс

Урока информатики. . Тема. «. Информация. . и. . информационные. . процессы. ». Класс: 7 в школы №18. 8 а школы № 5. ...
Практическая работа. Информация и информационные процессы

Практическая работа. Информация и информационные процессы

Урок 4 Д. ата: предмет:информатика. класс: 5. . . Тема урока:. Практическая работа. . Информация и информационные процессы . . . . Цели ...
Информация и информатика

Информация и информатика

План урока № 2 Григорьева И.А. Предмет: ИНФОРМАТИКА. Класс 8. . Дата. . . Тема. . Информация и информатика. . . . Это урок ...
Информация

Информация

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Тема урока: Информация. . . . ФИО (полностью). . Лёвкина Надежда Михайловна. . . . Место работы. . ...
Информация

Информация

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА. Класс: 5. . . Раздел программы:. Информация вокруг нас. Тема урока. : Информация. Виды информации. Урок № ...
Информатика. Информация, информационная картина мира, свойства информации

Информатика. Информация, информационная картина мира, свойства информации

План урока информатики. Класс:. 7. Тема урока:. . Информатика. Информация, информационная картина мира, свойства информации. Виды информации ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:28 мая 2019
Категория:Информатика
Автор презентации:Неизвестен
Содержит:124 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации