- Создание wiki-практикума по информатике на базе Альт Линукс 5.0

Презентация "Создание wiki-практикума по информатике на базе Альт Линукс 5.0" (10 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20

Презентацию на тему "Создание wiki-практикума по информатике на базе Альт Линукс 5.0" (10 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Информатика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 20 слайд(ов).

Слайды презентации

Создание wiki-практикума по информатике на базе Альт Линукс 5.0 Школьный сервер. Подготовили: Кузин Михаил 9а Саматов Владислав 9б Руководитель: учитель информатики Кульбацкая И.В. МОУ СОШ №1 2011 год.
Слайд 1

Создание wiki-практикума по информатике на базе Альт Линукс 5.0 Школьный сервер

Подготовили: Кузин Михаил 9а Саматов Владислав 9б Руководитель: учитель информатики Кульбацкая И.В. МОУ СОШ №1 2011 год.

Расскажи мне — и я забуду Покажи мне — и я запомню Дай попробовать — и я научусь
Слайд 2

Расскажи мне — и я забуду Покажи мне — и я запомню Дай попробовать — и я научусь

Содержание. Цель работы Технология создания задачника — практикума Структура ресурса Формы работы с ресурсом Выводы Список источников информации
Слайд 3

Содержание

Цель работы Технология создания задачника — практикума Структура ресурса Формы работы с ресурсом Выводы Список источников информации

1. Цель работы. В повседневной работе учителя с учениками в компьютерном классе существуют постоянно возникающие вопросы: повторите, пожалуйста, разбор этой задачи еще раз, где можно взять конспект темы, которую я пропустил, у меня есть свой вариант решения задач, давайте и его всем расскажем где вз
Слайд 4

1. Цель работы

В повседневной работе учителя с учениками в компьютерном классе существуют постоянно возникающие вопросы: повторите, пожалуйста, разбор этой задачи еще раз, где можно взять конспект темы, которую я пропустил, у меня есть свой вариант решения задач, давайте и его всем расскажем где взять домашнее задание, которое я не записал на уроке, где увидеть разбор задач где взять дополнительные задачи и примеры, чтобы лучше подготовиться к контрольной работе

Цель работы. Для ответа на данные вопросы не хватает одного базового учебника по курсу. В каждом случае – для каждого ученика или группы учеников в рамках каждой темы или отдельных заданий надо иметь постоянно действующую информационную копилку – помощник, дающую возможность реализовать эффективный
Слайд 5

Цель работы

Для ответа на данные вопросы не хватает одного базового учебника по курсу. В каждом случае – для каждого ученика или группы учеников в рамках каждой темы или отдельных заданий надо иметь постоянно действующую информационную копилку – помощник, дающую возможность реализовать эффективный индивидуальный подход. Технология создания такого ресурса основа на возможностях комплекта СПО. Таким образом, была сформирована ЦЕЛЬ проекта – создать инновационный учебно-методический комплекс, который позволяет организовать и проводить учебный процесс за счет активного использования современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий

2.Технология создания задачника - практикума. Включает в себя следующие этапы: Подготовка технологических возможностей в классе Освоение новых информационных технологий - работа с WIKI-технологией Отбор материала для содержания Структурирование отобранных материалов, создание страниц, размещение и р
Слайд 6

2.Технология создания задачника - практикума

Включает в себя следующие этапы: Подготовка технологических возможностей в классе Освоение новых информационных технологий - работа с WIKI-технологией Отбор материала для содержания Структурирование отобранных материалов, создание страниц, размещение и разметка, создание связей Пробная эксплуатация и корректировка задачника-практикума Передача опыта по созданию wiki – ресурсов в классах с помощью школьников, освоивших эту технологию

Технологические возможности в классе. Сеть: 10 рабочих станций и сервер. Программное обеспечение: комплект СПО Альт Линукс 5.0 Школьный Используется централизованная база пользователей и централизованная раздача учебного материала с сервера. В папке SHARE на сервере организована каталоги с названием
Слайд 7

Технологические возможности в классе

Сеть: 10 рабочих станций и сервер. Программное обеспечение: комплект СПО Альт Линукс 5.0 Школьный Используется централизованная база пользователей и централизованная раздача учебного материала с сервера. В папке SHARE на сервере организована каталоги с названием классов. Ученик использует материал, который указал учитель. Можно использовать и материалы предыдущих уроков для повторения и ликвидации пробелов. Данная структура не дает учащимся использовать все преимущества, заложенные в современном комплекте СПО. Поэтому было решено использовать возможности создания wiki-сайта.

Wiki-технологии. Выбор среды для создания проекта был сделан на основании следующих характеристик технологии WIKI (ниже приведена информация из Википедии, десятилетие создания которой отмечалось в январе 2011 года) Ви́ки — гипертекстовая среда для сбора и структурирования письменных сведений. Характ
Слайд 8

Wiki-технологии

Выбор среды для создания проекта был сделан на основании следующих характеристик технологии WIKI (ниже приведена информация из Википедии, десятилетие создания которой отмечалось в январе 2011 года) Ви́ки — гипертекстовая среда для сбора и структурирования письменных сведений. Характеризуется такими признаками: Возможность многократно править текст посредством самой вики-среды (сайта) без применения особых приспособлений на стороне редактора. Особый язык разметки — так называемая вики-разметка, которая позволяет легко и быстро размечать в тексте структурные элементы и гиперссылки, форматировать и оформлять отдельные элементы. Проявление изменений сразу после их внесения. Разделение содержимого на именованные страницы. Множество авторов. Вики могут править все посетители. Учёт изменений (учёт версий) текста: возможность сравнения редакций и восстановления ранних.

О Википедии. Каждому знаком ресурс, сделанный с помощью wiki-технологий. Наверное, нет такого ученика или учителя, который не знает, что это такое. Виртуальной энциклопедии в этом году исполнилось 10 лет. В этом универсальном справочнике можно найти, пожалуй, всё и обо всём, это - своеобразная истор
Слайд 9

О Википедии

Каждому знаком ресурс, сделанный с помощью wiki-технологий. Наверное, нет такого ученика или учителя, который не знает, что это такое. Виртуальной энциклопедии в этом году исполнилось 10 лет. В этом универсальном справочнике можно найти, пожалуй, всё и обо всём, это - своеобразная история человечества, записанная десятками тысяч авторов на сотне языках. Джимми Уэйлса, основателя "Википедии", можно назвать настоящим идеалистом. Интернет-ресурс, которым ежедневно пользуются десятки миллионов людей по всему свету, не принёс ему ни цента. "Википедия" свободна от рекламы, никто из её сотрудников не получает зарплаты. Она создаётся трудом энтузиастов, верящих, что знание - сила.

Примеры wiki- сайтов – Letopisi.ru и Wikipedia
Слайд 10

Примеры wiki- сайтов – Letopisi.ru и Wikipedia

3. Структура ресурса. Структура ресурса и ее наполнение определяется основными темами курса «Информатика и ИКТ». За основу был взят «Задачник-практикум» под редакцией Семакина И.Г. Материалы каждой страницы дополнены материалами ряда учебников, журналов, онлайн-ресурсов и записями учителя. Собран ко
Слайд 11

3. Структура ресурса

Структура ресурса и ее наполнение определяется основными темами курса «Информатика и ИКТ». За основу был взят «Задачник-практикум» под редакцией Семакина И.Г. Материалы каждой страницы дополнены материалами ряда учебников, журналов, онлайн-ресурсов и записями учителя. Собран комплект, который трудно собрать ученику самостоятельно. В каждую страницу включен краткий теоретический материал, подробный разбор ряда задач и задачи для самостоятельной работы, из них формируется домашнее задание. По сайту (wiki-практикуму) работает поиск страниц, терминов

Структура ресурса. Классическая иерархическая структура: каждый раздел включает ряд подразделов; каждая страница имеет ссылки на главную страницу, на вышестоящие и нижестоящие разделы, на следующую страницу раздела. Количество разделов и подразделов может меняться. Названия корректируются, содержимо
Слайд 12

Структура ресурса

Классическая иерархическая структура: каждый раздел включает ряд подразделов; каждая страница имеет ссылки на главную страницу, на вышестоящие и нижестоящие разделы, на следующую страницу раздела. Количество разделов и подразделов может меняться. Названия корректируются, содержимое статей дополняется в любой момент использования. Таким образом, это постоянно развивающийся ресурс, и его развивают ученики.

Результат – главная страница ресурса
Слайд 13

Результат – главная страница ресурса

Раздел «Измерение информации»
Слайд 14

Раздел «Измерение информации»

Раздел «Логика в информатике»
Слайд 15

Раздел «Логика в информатике»

4. Формы работы с ресурсом. Информационная среда класса позволяет строить модели работы ученика с учетом связей, ранее не существовавших (голубые стрелки). УЧЕНИК WIKI-практикум Учитель
Слайд 16

4. Формы работы с ресурсом

Информационная среда класса позволяет строить модели работы ученика с учетом связей, ранее не существовавших (голубые стрелки).

УЧЕНИК WIKI-практикум Учитель

Формы работы с ресурсом. Задачник-практикум по информатике, созданный на сервере в виде wiki-сайта, позволяет реализовать на уроках и во внеурочное время: индивидуальный подход в освоении предмета; самостоятельные работы на уроке по заданию учителя; самостоятельные работы во внеурочное время для лик
Слайд 17

Формы работы с ресурсом

Задачник-практикум по информатике, созданный на сервере в виде wiki-сайта, позволяет реализовать на уроках и во внеурочное время: индивидуальный подход в освоении предмета; самостоятельные работы на уроке по заданию учителя; самостоятельные работы во внеурочное время для ликвидации пробелов и расширения знаний; доступность домашних заданий по всем разделам с подробным разбором отдельных задач; создание, редактирование, использование материалов каждым учеником и учителем школы. В дальнейшем по мере освоения планируется расширить количество разделов, в частности, сделать раздел, посвященный компьютерной графике, раздел развивающих логических задач для начальной и средней школы, ввести практикум по созданию wiki- страниц в курс Информатики и ИКТ.

Идет пробная эксплуатация
Слайд 18

Идет пробная эксплуатация

5. Выводы. WIKI-задачник на базе сервера заставил сменить стратегию работы с информацией учителя и ученика. Он позволил всем стать соучастниками процесса создания нового для всех ресурса, освоены новые технологии. WIKI – задачник-практикум по информатике является инновационным учебно-методическим ко
Слайд 19

5. Выводы

WIKI-задачник на базе сервера заставил сменить стратегию работы с информацией учителя и ученика. Он позволил всем стать соучастниками процесса создания нового для всех ресурса, освоены новые технологии. WIKI – задачник-практикум по информатике является инновационным учебно-методическим комплексом, который позволяет: организовать и проводить учебный процесс за счет активного использования современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий, способствует повышению интереса у учащихся к предмету за счет новой формы представления материала; помогает ученику в организации изучения предмета в удобном для него темпе и на выбранном им уровне усвоения материала в зависимости от его индивидуальных особенностей восприятия; приобщает школьников к современным информационным технологиям, формирует потребности в овладении новыми ИТ и постоянной работе с ними.

6. Список источников информации. Задачник – практикум по информатике и ИКТ под редакцией Семакина И.Г. Т.1.и т.2 Журнал «Информатика» ИД 1 Сентября Сайт педагога из Санкт-Петербурга дтн К.Полякова kpolyakov.narod.ru Интернет-учебник по информатике педагога и методиста из Новосибирска М.А. Выграненко
Слайд 20

6. Список источников информации

Задачник – практикум по информатике и ИКТ под редакцией Семакина И.Г. Т.1.и т.2 Журнал «Информатика» ИД 1 Сентября Сайт педагога из Санкт-Петербурга дтн К.Полякова kpolyakov.narod.ru Интернет-учебник по информатике педагога и методиста из Новосибирска М.А. Выграненко iiikt.narod.ru Информатика: пособие для подготовке к ЕГЭ. Под ред. Е.Т.Вовк, 2009. Кудиц-Пресс Личные записи учителя.

Список похожих презентаций

Викторина по информатике

Викторина по информатике

4 3 1 10 19 18 17 16 15 14 13 11 9 8 7 6 5 0 30. Что означает слово "компьютер”? Вычислитель Умножитель Мыслитель. В результате компьютерного сбоя ...
Альманах интерактивных презентаций-тестов анаграмм по информатике и ИТ

Альманах интерактивных презентаций-тестов анаграмм по информатике и ИТ

Анаграмма: Кто есть who? Анаграмма - это слово, образованное путем перестановки букв исходного слова, например, ИГОЛКА = ЛОГИКА. В заданиях используются ...
Викторина по Информатике "Угадайка"

Викторина по Информатике "Угадайка"

ПОПРОБУЙ ПРОЧИТАЙ! Слова зашифрованы с использованием: команд ОС расширений файлов операторов языков программирования названий клавиш служебных слов. ...
Анализ ресурсов по подготовке учащихся к ЕГЭ по информатике

Анализ ресурсов по подготовке учащихся к ЕГЭ по информатике

Технопарк в сфере высоких технологий “Жигулёвская долина" областная целевая программа на 2010-2014 годы. Приоритетными направлениями специализации ...
Активизация познавательной активности учащихся на уроках информатики

Активизация познавательной активности учащихся на уроках информатики

Введение Сегодня можно сказать, что реальность намеченных в школе преобразований во многом зависит от реальности широкого применения информационно-коммуникативных ...
Автоматизация решения задач ассистента отдела кредитного анализа фирмы ООО «Элемент Лизинг» на базе MS Access

Автоматизация решения задач ассистента отдела кредитного анализа фирмы ООО «Элемент Лизинг» на базе MS Access

Организационная структура предприятия. Организационная структура отдела кредитного анализа. Информационная модель. Информационная модель (продолжение). ...
"Использование воспитательных моментов на уроках информатики и во внеурочной деятельности"

"Использование воспитательных моментов на уроках информатики и во внеурочной деятельности"

Н.Н. Салтанова «Использование воспитательных моментов на уроках информатики и во внеурочной деятельности». Урок — это учебно-познавательная деятельность ...
Влияние компьютерных игр на развитие подростка

Влияние компьютерных игр на развитие подростка

Цель работы -. анализ положительных и негативных сторон влияния компьютера и компьютерных игр на развитие подростков. Современные компьютеры повсюду! ...
Влияние социальных сетей Интернет на подростков

Влияние социальных сетей Интернет на подростков

Цель исследования: рассмотреть влияние социальных сетей на подростков Задачи исследования: 1. Выявить какие проблемы связаны с использованием Интернета ...
Анимированные ребусы по информатике

Анимированные ребусы по информатике

пере да ча обра бот ка. т очк а па мят ь. комп тер ью. кла виа тура. проце с со р кур сор. ок но шаб лон. мод ем ката лог. алг о ри тм арх ива ция. ...
Влияние социальных сетей на подростков

Влияние социальных сетей на подростков

Предыстория. Чтобы получить 50 миллионов пользователей радио потребовалось 40 лет Телевидению – 10 лет Интернету – 4 года iPod – 3 года Социальная ...
Влияние компьютерных игр на психику подростков

Влияние компьютерных игр на психику подростков

Интернет – Важнейшее достижение человечества. Цель работы:. Выявить особенности влияния интернет-игр на психику подростков. Поставленные задачи. 1. ...
"Своя игра" по информатике

"Своя игра" по информатике

Вопросы Финал. Что изучает информатика? Способы представления, накопления (хранения), обработки информации с помощью технических средств. Что такое ...
Влияние компьютера на психику человека

Влияние компьютера на психику человека

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС. Как влияет компьютер на психику человека, и как совместить здоровый образ жизни и работу на компьютере? ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Выявление ...
Влияние компьютера на психику человека

Влияние компьютера на психику человека

Психологические симптомы человека, относящегося к группе риска интернет- зависимых людей:. - хорошее самочувствие или эйфория за компьютером; - невозможность ...
Влияние компьютера на зрение

Влияние компьютера на зрение

Содержание. О влиянии компьютера на зрение Как защитить ваши глаза Как снять усталость Основные правила Упражнения, регулярная тренировка глаз Массаж ...
Влияние компьютера на здоровье человека

Влияние компьютера на здоровье человека

Основные вредные факторы, влияющие на состояние здоровья людей, работающих за компьютером: сидячее положение в течение длительного времени; воздействие ...
Анимация в презентации на примере физических явлений

Анимация в презентации на примере физических явлений

Цели урока:. Повышение интереса к предмету Информатика; Научится создавать анимации встроенную в презентацию; Воспитание информационной культуры учащихся, ...
Алгоритмы на графах: определение наличия циклов в графе

Алгоритмы на графах: определение наличия циклов в графе

Домашнее задание. Какое максимальное количество рёбер может быть в ориентированном ациклическом графе с n вершинами? Может ли быть так, что правильным ...

Конспекты

ЗАНЯТИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ В 1 КЛАССЕ Решение задач на развитие внимания, памяти, мышления. Элементы логики. Суждение: истинное и ложное

ЗАНЯТИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ В 1 КЛАССЕ Решение задач на развитие внимания, памяти, мышления. Элементы логики. Суждение: истинное и ложное

ЗАНЯТИЕ ПО ИНФОРМАТИКЕ В 1 КЛАССЕ . Тема занятия:. Решение задач на развитие внимания, памяти, мышления. . . Элементы логики. Суждение: истинное ...
Введение в предмет Вводный инструктаж по технике безопасности при работе на ПК

Введение в предмет Вводный инструктаж по технике безопасности при работе на ПК

Тема урока: Введение в предмет. . Вводный инструктаж по технике безопасности при работе на ПК. . . Цели урока:. . познакомить учащихся с ...
База данных. Основные понятия. Создание и заполнение базы данных

База данных. Основные понятия. Создание и заполнение базы данных

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 34. . имени Амелина Станислава Александровича». ...
Ввод формул. Ссылки на ячейки. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Функции. Использование стандартных функций

Ввод формул. Ссылки на ячейки. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Функции. Использование стандартных функций

1. . 8. . класс. . Практическая работа за компьютером на тему:. . Ввод формул. Ссылки на ячейки. . . Относительные, абсолютные и смешанные ...
Использование анимации и звука в презентации. Создаем анимацию на заданную тему

Использование анимации и звука в презентации. Создаем анимацию на заданную тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа. № 1971. по информатике и икт. для 5 классаучитель ...
Использование элементов алгебры логики при решении заданий ЕГЭ по информатике

Использование элементов алгебры логики при решении заданий ЕГЭ по информатике

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 2 п. Мостовского. муниципального образования Мостовский ...
Исследование зависимости мощности потребляемой лампочкой накаливания от напряжения на ее зажимах

Исследование зависимости мощности потребляемой лампочкой накаливания от напряжения на ее зажимах

Интегративный урок по физике и информатике. Преподаватель информатики и физики Искакова Гайни Каратаевна. Костанайский гуманитарный колледж. ...
Знакомство с растровым графическим редактором Paint. Создание, редактирование и преобразование изображения

Знакомство с растровым графическим редактором Paint. Создание, редактирование и преобразование изображения

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №20 с углубленным изучением отдельных предметов» города Бийска Алтайского края. Учитель информатики: Антипов ...
Деление двузначного числа на однозначное с помощью разложения на удобные слагаемые

Деление двузначного числа на однозначное с помощью разложения на удобные слагаемые

ГУ СШ №16 города Костаная. Республика Казахстан. Конспект урока по математике. в 3 классе«Деление двузначного ...
Загадки по информатике

Загадки по информатике

Конспект урока на тему «Загадки по информатике». Скромный серый колобок,. Длинный тонкий проводок,. Ну а на коробке -. Две или три кнопки. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:5 мая 2019
Категория:Информатика
Содержит:20 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации