Презентация "Вещественно-энергетическая картина мира" (6 класс) по информатике – проект, доклад

Введение в информатику

Вещественно-энергетическая картина мира

Мы живем в МАКРОМИРЕ. Макромир – мир, в котором размеры объектов сопоставимы с человеком. Объекты макромира – живые и неживые.

Объекты макромира – МАКРООБЪЕКТЫ состоят из молекул и атомов. Атомы состоят из субэлементарных и элементарных частиц. Их размеры очень малы. Этот мир называется МИКРОМИРОМ

Планета Земля входит в Солнечную систему. Солнце с миллионами других звезд образует галактику Млечный путь. Миллионы галактик образуют Вселенную. Все эти объекты образуют МЕГАМИР

Наш мир образовался за счет БОЛЬШОГО ВЗРЫВА Большой взрыв произошел 20 млрд. лет назад. До взрыва материя существовала только в виде энергии. После взрыва из энергии образовалось вещество – элементарные частицы. Затем происходило усложнение структуры вещества.

Окружающий мир Эл. частицы

Все объекты мира взаимодействуют друг с другом. Значит, они обладают ЭНЕРГИЕЙ. Энергия преобразуется из одного вида в другой. Энергия и вещество – разные компоненты единого целого – нашего мира.

ИНФОРМАЦИОННАЯ картина мира

Строение и функционирование сложных систем различной природы невозможно объяснить, не рассматривая общих закономерностей информационных процессов. Конец ХХ века – кибернетика и биология, информатика. Информационная картина мира рассматривает окружающий мир под «информационным» углом зрения, дополняя и развивая вещественно-энергетическую картину мира.

Информация в природе

Второе начало термодинамики: Тепловые процессы необратимы Рост ЭНТРОПИИ нельзя остановить. Энтропия – мера хаоса (беспорядка) во Вселенной Информация – мера порядка во вселенной Любую изолированную систему ждет «тепловая смерть»

В сложных системах появляется «аномалии» - энтропия уменьшается, а информация увеличивается Такое может происходит в живой природе. Этот процесс может поддерживаться компонентами систем живой природы. Все живые организмы постоянно воспринимают информацию.

Генетическая информация

Любой живой организм является носителем информации, которая передается ему по наследству. В каждой клетке организма есть молекулы ДНК, состоящие из отдельных участков (генов), каждый из которых отвечает за определенные особенности строения и функционирования организма Геном человека содержит более 20 тысяч генов.

Человек и информация

Человек живет в мире ИНФОРМАЦИИ. Человек воспринимает окружающий мир с помощью органов чувств: 90% - зрение 9% - слух 1% - другие органы чувств Полученная информация хранится в памяти и обрабатывается в мозгу человека. На основе полученной и обработанной информации человек создает информационные модели окружающего мира.

Информация и общество

В процессе общения человек ПЕРЕДАЕТ и ПОЛУЧАЕТ информацию. Обмен информацией происходит в различных формах. История человеческого общества – история накопления и преобразования информации. Процесс познания – получение, преобразование и накопление информации (знания) Полученная информация хранится на различных носителях – бумаги до Интернета

Информационные процессы в технике

Функционирование технических устройств связано с процессами управления. Главная роль в управлении может отводиться как человеку, так и техническому устройству. Человек: Автомобиль, швейная машинка, столярное дело и т.п. Техническое устройство: Холодильник, водонагреватель, часовой механизм.

Аппаратные и программные средства информатизации

Технические устройства, предназначенные для кодировки, обработки, хранения и передачи информации в цифровой форме, называются АППАРАТНЫМИ средствами информатизации Компьютерные программы различного назначения называются ПРОГРАММНЫМИ средствами информатизации.

Информационные и коммуникационные технологии

Для работы над различными информационными документами необходимо владение соответствующими информационными технологиями. Для работы с коммуникационными средствами необходимо владение соответствующими коммуникационными технологиями

Информационное общество

В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ большинство населения работают в области, связанной с информационными процессами или использует информационно-коммуникационные технологии в своей деятельности Главный ресурс общества – информация. Люди должны обладать информационной культурой – знаниями и умениями в области ИКТ, а так же быть знакомыми с юридическими и этическими нормами в этой сфере.

Информатика

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД к исследованию мира реализуется в рамках науки ИНФОРМАТИКИ. Информатика – комплексная наука об информации и информационных процессах, аппаратных и программных средствах информатизации, информационных и коммуникационных технологиях, а так же социальных аспектах процесса информатизации.