- Сравнительная оценка трудовых ресурсов и занятости населения в основных сферах хозяйства стран и регионов мира

Конспект урока «Сравнительная оценка трудовых ресурсов и занятости населения в основных сферах хозяйства стран и регионов мира» по информатике

Тема. Сравнительная оценка трудовых ресурсов и занятости населения в основных сферах хозяйства стран и регионов мира.

Цели: - систематизировать знания учащихся о трудовых ресурсах мира, сформировать понятия диаграммы, легенды; рассмотреть методы построения диаграмм, типы диаграмм; сформировать умения построения диаграмм и графиков на основе табличных данных, форматирования диаграмм;

- продолжить совершенствовать умения и навыки учащихся работать со статистическим материалом; анализировать и делать выводы; работать с интернет-ресурсами; развить навыки работы с компьютером;

- развивать творческие способности учащихся; воспитать самостоятельность и уверенность в себе и в своих силах.

Ход работы

  1. Организационные вопросы



  1. Домашнее задание

Повторить изученные темы. Оформить к/к.

  1. Актуализация опорных знаний и умений учащихся



(Учитель географии)

  1. Трудовые ресурсы?

  2. ЭАН?

  3. Безработица?

  4. Влияют ли эти показатели на экономическое развитие страны?

  5. Охарактеризуйте структуру занятости населения в странах по уровню их экономического развития

  1. Мотивация учебной деятельности

В разных ситуациях специалиста могут интересовать как числа, приведенные в таблице, так и тенденция их изменений, которую показывают диаграммы. Диаграммы предназначены для графического отображения числовых данных.

  1. Выполнение практической работы



Учащиеся разбиваются на группы. Каждой группе даются задания. Под руководством учителя информатики учащиеся выполняют практическую работу. Оформляют в электронном варианте.



  1. Подведение итогов



Учащиеся при помощи учителей географии и информатики подводят итог своей работы (урока).

Практическая работа №5

Тема. Сравнительная оценка трудовых ресурсов и занятости населения в основных сферах хозяйства стран и регионов мира.

Цели: сравнить уровень безработицы, ЭАН и занятость населения в разных отраслях хозяйства стран; составить на основе данных столбчатые и круговые диаграммы.

Оборудование: статистический материал, компьютеры.



Ход работы

  1. По данным таблицы составить столбчатые диаграммы по уровню безработицы и ЭАН стран.

  2. Для этого создать на рабочем столе новый лист Microsoft office excel (на рабочем столе нажать правой кнопкой мыши, в появившемся контекстном меню выбрать Создать, из раскрывшегося списка выбрать лист Microsoft office excel).

  3. Начиная с ячейки А1 ввести таблицу по образцу, заполнив ее своими данными.

  1. Выделить диапазон ячеек А3:С4 и выбрать вкладку Вставка. В модуле Диаграммы выбрать Гистограмма – Гистограмма с группировкой. На экране появится следующий результат:

  1. Необходимо ее отформатировать. Для этого перейти на вкладку Конструктор и в модуле Данные выбрать Выбрать данные. В поле Подписи горизонтальной оси нажать кнопку Изменить и выделить ячейки В1:С1 и нажать ОК. Далее перейти на вкладку Макет и в модуле Подписи выбрать Подписи данных – В центре. В итоге получится следующий результат:

  1. По данным таблицы составить круговые диаграммы по занятости населения в структуре хозяйства.

  2. Для этого выделить диапазон ячеек D3:F3, выбрать вкладку Вставка и в модуле Диаграммы выбрать Круговая – Круговая. На экране появится следующий результат:

  1. Необходимо ее отформатировать. Для этого перейти на вкладку Конструктор и в модуле Данные выбрать Выбрать данные. В поле Подписи горизонтальной оси нажать кнопку Изменить и выделить ячейки D2:F2 и нажать ОК. Далее перейти на вкладку Макет и в модуле Подписи выбрать Подписи данных – В центре и Название диаграммы (указать страну). В итоге получится следующий результат:

  1. Аналогично создать круговую диаграмму для следующей страны.



1 группа

Страна

ЭАН

%

Уровень безработицы

%

Занятость населения в структуре хозяйства, %

Промышленность

с/х

Сфера услуг

Россия

52

5,6

30

13

57

ЮАР

40

23

33

9

58







2 группа

Страна

ЭАН

%

Уровень безработицы

%

Занятость населения в структуре хозяйства, %

Промышленность

с/х

Сфера услуг

Россия

52

5,6

30

13

57

США

63,6

6,1

9

3

88



3 группа

Страна

ЭАН

%

Уровень безработицы

%

Занятость населения в структуре хозяйства, %

Промышленность

с/х

Сфера услуг

Россия

52

5,6

30

13

57

Бразилия

43,4

5,7

14

20

66

4 группа

Страна

ЭАН

%

Уровень безработицы

%

Занятость населения в структуре хозяйства, %

Промышленность

с/х

Сфера услуг

Россия

52

5,6

30

13

57

Япония

53,3

4,2

35

6

59

5 группа

Страна

ЭАН

%

Уровень безработицы

%

Занятость населения в структуре хозяйства, %

Промышленность

с/х

Сфера услуг

Россия

52

5,6

30

13

57

Канада

40

5,8

31

3

66

6 группа

Страна

ЭАН

%

Уровень безработицы

%

Занятость населения в структуре хозяйства, %

Промышленность

с/х

Сфера услуг

Россия

52

5,6

30

13

57

Германия

65

5,3

38

2

60

7 группа

Страна

ЭАН

%

Уровень безработицы

%

Занятость населения в структуре хозяйства, %

Промышленность

с/х

Сфера услуг

Россия

52

5,6

30

13

57

Италия

37

12,2

31

4

65

8 группа

Страна

ЭАН

%

Уровень безработицы

%

Занятость населения в структуре хозяйства, %

Промышленность

с/х

Сфера услуг

Россия

52

5,6

30

13

57

Китай

56,6

4,1

30

31

39



  1. Проанализируйте диаграммы и сделайте вывод.

4* Предложите пути экономического развития России.



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Сравнительная оценка трудовых ресурсов и занятости населения в основных сферах хозяйства стран и регионов мира», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Информатика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Чувственное познание окружающего мира

Чувственное познание окружающего мира

Чувственное познание окружающего мира. Раздел программы: . Человек и информация. Тип урока: . комбинированный. Время проведения: . Второй урок ...
Чувственное познание окружающего мира

Чувственное познание окружающего мира

. Урок информатики в 6 классе. «Чувственное познание окружающего мира». Время проведения:. Второй урок раздела «Человек и информация». Оборудование:. ...
Чувственное познание окружающего мира

Чувственное познание окружающего мира

КОНСПЕКТ УРОКА ИНФОРМАТИКИ. для 6 класса. Тема: «Чувственное познание окружающего мира». Автор: Зяблова Екатерина Евгеньевна. . учитель информатики ...
Представление об объектах окружающего мира

Представление об объектах окружающего мира

Конспекты уроков раздела: «Моделирование». Конспект урока № 1 по теме: «Представление об объектах окружающего мира». Введение. . Окружающий ...
Программирование. Алгоритмы работы с величинами. Язык программирования Паскаль. Правила записи основных операторов

Программирование. Алгоритмы работы с величинами. Язык программирования Паскаль. Правила записи основных операторов

Тема:. Программирование. Алгоритмы работы с величинами. Язык программирования Паскаль. Правила записи основных операторов. . . Результаты:. ...
Особенность положения Дальнего Востока. Занятость населения и хозяйство Дальнего Востока

Особенность положения Дальнего Востока. Занятость населения и хозяйство Дальнего Востока

. Интегрированный урок по географии и информатике в 9 классе на тему:. Особенность положения Дальнего Востока. Занятость населения и хозяйство ...
Повторение основных устройств компьютера

Повторение основных устройств компьютера

Полушкина Л.В. Учитель информатики. . МБОУ СОШ № 113 г.Екатеринбурга. Урок на тему «Повторение основных устройств компьютера» с использованием ...
Освоение основных клавиш клавиатуры на примере набора текста в Блокноте

Освоение основных клавиш клавиатуры на примере набора текста в Блокноте

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. Греково-Степановская средняя общеобразовательная школа. Урока. по информатике. для ...
Назначение и возможности основных устройств ПК

Назначение и возможности основных устройств ПК

Тема урока. :. Назначение и возможности основных устройств ПК. Тип урока:. урок закрепления изученного материала. Цель урока:. закрепить и привести ...
Назначение и возможности основных устройств компьютера

Назначение и возможности основных устройств компьютера

Назначение и возможности основных устройств компьютера. Урок информатики в 7 классе. ТЕМА:. Назначение и возможности основных устройств компьютера. ...
Информатика. Информация. Виды информации и способы ее обработки. Информационная картина мира

Информатика. Информация. Виды информации и способы ее обработки. Информационная картина мира

Тема урока:. «Информатика. Информация. Виды информации и способы ее обработки. Информационная картина мира». Цель урока:. 1. Образовательная:. ...
Информатика. Информация, информационная картина мира, свойства информации

Информатика. Информация, информационная картина мира, свойства информации

План урока информатики. Класс:. 7. Тема урока:. . Информатика. Информация, информационная картина мира, свойства информации. Виды информации ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 августа 2017
Категория:Информатика
Поделись с друзьями:
Скачать конспект