Презентация "Информационная компетенция" (10 класс) по информатике – проект, доклад

Информационная компетенция

Подготовила: Ятова Е.Г. Учитель физики МБОУ СОШ №68

…ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знание на деле… Аристотель

Информационная компетентность преподавателя выступает как надстройка над информационной компетентностью выпускника

Информационная компетенция — это способность самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию , организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать её.

Элементы информационной компетентности

> мотивация, потребность и интерес к получению знаний, умений и навыков в области технических, программных средств и информации; > совокупность общественных, естественных и технических знаний, умений и навыков в области технических, программных средств и информации; > знания, составляющие информативную основу поисковой познавательной деятельности; > способы и действия, определяющие операционную основу поисковой познавательной деятельности; > опыт поисковой деятельности в сфере программного обеспечения и технических ресурсов; > опыт отношений в системе "человек-компьютер".

Слагаемые информационной компетентности

• теоретические знания об основных понятиях и методах информатики как научной дисциплины; • способы представления, хранения, обработки и передачи информации с помощью компьютера; • умения и навыки работы на персональном компьютере на основе использования операционных систем, утилит, надстроек над операционной системой и операционных оболочек; • умение представить информацию в Интернет; • умение организовать самостоятельную работу учащихся посредством Интернет-технологий; • владение навыками использования телекоммуникационных технологий по конкретной дисциплине, с учетом его специфики.

задачи развития информационной компетентности

;

обогащение знаниями и умениями из области информатики и информационно-коммуникационных технологий

развитие коммуникативных, интеллектуальных способностей

осуществление интерактивного диалога в едином информационном пространстве

Функции информационной компетентности

познавательная коммуникативная нормативная оценочная адаптивная развивающая

Блок базовых компонентов информационной компетентности

Блок специальных компонентов информационной компетентности

Гностический компонент (от греч. гнозис - познание) относится к сфере знаний педагога, он включает в себя изучение объекта своей деятельности (ученика), содержания, средств, форм и методов, с помощью которых эта деятельность осуществляется, достоинств и недостатков своей личности и деятельности Проектировочный компонент включает в себя представления о перспективных задачах обучения и воспитания, а также о стратегиях и способах их достижения. Конструктивный компонент - это особенности конструирования педагогом собственной деятельности и активности учащихся с учетом ближних целей обучения и воспитания. Организаторский компонент является реализацией на практике проектировочных и конструктивных замыслов педагога. Коммуникативный компонент - это особенности коммуникативной деятельности преподавателя, специфика его взаимодействия с учащимися.

Сегодня, информационная компетентность преподавателя является определяющим условием эффективного управления образовательным процессом.

Спасибо за внимание!