- Вопросы по химии

Презентация "Вопросы по химии" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32

Презентацию на тему "Вопросы по химии" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 32 слайд(ов).

Слайды презентации

ХИМИЧЕСКИЙ БРЕЙН-РИНГ. «Ни в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении того, что знаешь» А. Дистервег. Методическая разработка игры. Украинцева И.А., учитель химии, МОУ «Гимназия №1», г. Калининград, 2008 г.
Слайд 1

ХИМИЧЕСКИЙ БРЕЙН-РИНГ

«Ни в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении того, что знаешь» А. Дистервег.

Методическая разработка игры

Украинцева И.А., учитель химии, МОУ «Гимназия №1», г. Калининград, 2008 г.

Выберите вопрос
Слайд 2

Выберите вопрос

СПИРТЫ 2 БАЛЛА. Функциональная группа, содержащаяся в спиртах: а) -СО б) - ОН в) -СООН г) -NH 2
Слайд 3

СПИРТЫ 2 БАЛЛА

Функциональная группа, содержащаяся в спиртах:

а) -СО б) - ОН в) -СООН г) -NH 2

Вы выиграли 2 балла
Слайд 4

Вы выиграли 2 балла

Попробуйте еще!
Слайд 5

Попробуйте еще!

3 БАЛЛА. Укажите, Какое из приведенных веществ не является изомером пентанола. а) CH3–O–C4H9;
Слайд 6

3 БАЛЛА

Укажите, Какое из приведенных веществ не является изомером пентанола

а) CH3–O–C4H9;

Вы выиграли 3 балла
Слайд 7

Вы выиграли 3 балла

Реакция «серебренного зеркала» с аммиачным раствором оксида серебра является качественной для обнаружения альдегидов: RCOH + Ag2O → RCOOH + 2Ag↓
Слайд 8

Реакция «серебренного зеркала» с аммиачным раствором оксида серебра является качественной для обнаружения альдегидов: RCOH + Ag2O → RCOOH + 2Ag↓

4 БАЛЛА. Этанол реагирует с каждым из веществ набора: а) HBr, Ag , CH3COOH; б) Br2; NaОН; С2Н5ОН в) О2, CH3COOH, CuО г) С2Н6, НNO3; Ag.
Слайд 9

4 БАЛЛА

Этанол реагирует с каждым из веществ набора:

а) HBr, Ag , CH3COOH; б) Br2; NaОН; С2Н5ОН в) О2, CH3COOH, CuО г) С2Н6, НNO3; Ag.

Вы выиграли 4 балла
Слайд 10

Вы выиграли 4 балла

5 БАЛЛА. Завершите фразу «При попадании в организм человека этилового спирта происходит …»
Слайд 11

5 БАЛЛА

Завершите фразу «При попадании в организм человека этилового спирта происходит …»

Завершите фразу «При попадании в организм человека этилового спирта …». « … происходит снижение болевой чувствительности и блокировка процессов торможения в коре головного мозга – наступает состояние опьянения». сайт http://menslife.info/health/n/1252/ «Пагубное влияние «Зеленого змия» на организм»
Слайд 12

Завершите фразу «При попадании в организм человека этилового спирта …»

« … происходит снижение болевой чувствительности и блокировка процессов торможения в коре головного мозга – наступает состояние опьянения».

сайт http://menslife.info/health/n/1252/ «Пагубное влияние «Зеленого змия» на организм»

Вы выиграли 5 баллов
Слайд 13

Вы выиграли 5 баллов

ФЕНОЛ. Укажите молекулярную формулу фенола: а) С6Н12ОН; б) С5Н6ОН; в) С6Н5ОН; г) С6Н4(ОН)2
Слайд 14

ФЕНОЛ

Укажите молекулярную формулу фенола: а) С6Н12ОН; б) С5Н6ОН; в) С6Н5ОН; г) С6Н4(ОН)2

Коксохимическое производство фенола основано на.. а) крекинге нефти; б) нагревании каменного угля в специальных установках, без доступа воздуха; в) фракционной перегонке нефти: г) риформинге.
Слайд 15

Коксохимическое производство фенола основано на.. а) крекинге нефти; б) нагревании каменного угля в специальных установках, без доступа воздуха; в) фракционной перегонке нефти: г) риформинге.

Коксохимическое производство фенола основано на нагревании каменного угля в специальных установках, называемых коксовыми батареями, без доступа воздуха. В результате коксования, которое проводят при температуре около 1000 0С, получают: коксовый газ, каменноугольную смолу, аммиачную воду, кокс. Алтай
Слайд 16

Коксохимическое производство фенола основано на нагревании каменного угля в специальных установках, называемых коксовыми батареями, без доступа воздуха. В результате коксования, которое проводят при температуре около 1000 0С, получают: коксовый газ, каменноугольную смолу, аммиачную воду, кокс.

Алтайский коксохимический завод

http://www.metcoal.ru/enterprises.asp?id=12

Чем обусловлены химические свойства фенола: а) наличием ароматического углеводородного радикала; б) наличием гидроксильной группы; в) наличием в его молекуле гидроксильной группы и бензольного кольца.
Слайд 17

Чем обусловлены химические свойства фенола: а) наличием ароматического углеводородного радикала; б) наличием гидроксильной группы; в) наличием в его молекуле гидроксильной группы и бензольного кольца.

5 БАЛЛОВ. Назовите тип реакции, используемый в производстве фенолформальдегидной смолы, которая является основой для производства фенолформальдегидной пластмассы. а) реакция дегидрирования, б) реакция полимеризации; в) реакция гидратации, г) реакция поликонденсации.
Слайд 18

5 БАЛЛОВ

Назовите тип реакции, используемый в производстве фенолформальдегидной смолы, которая является основой для производства фенолформальдегидной пластмассы.

а) реакция дегидрирования, б) реакция полимеризации; в) реакция гидратации, г) реакция поликонденсации.

Фенол вступает в реакцию поликонденсации с формальдегидом с образованием фенолформальдегидной смолы, которая является основой для производства фенолоформальдегидной пластмассы. Фенолформальдегидную смолу используют для производства линолеума, синтетических волокон, мебели, клея. Фенол используют так
Слайд 19

Фенол вступает в реакцию поликонденсации с формальдегидом с образованием фенолформальдегидной смолы, которая является основой для производства фенолоформальдегидной пластмассы.

Фенолформальдегидную смолу используют для производства линолеума, синтетических волокон, мебели, клея.

Фенол используют также для производства различных органических соединений: пестицидов, взрывчатых веществ, лекарственных средств.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d7779893-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch10_18_10.jpg
Слайд 20

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d7779893-8cff-11db-b606-0800200c9a66/ch10_18_10.jpg

АЛЬДЕГИДЫ Группа носит название: а) гидроксильной; б) карбоксильной; в) альдегидной; г) карбонильной. ?
Слайд 21

АЛЬДЕГИДЫ Группа носит название:

а) гидроксильной; б) карбоксильной; в) альдегидной; г) карбонильной.

?

Укажите реагент, используемый для определения наличия альдегидной группы: а) аммиачный раствор оксида серебра; б) медь; в) азотная кислота; г) раствор КМnО4
Слайд 22

Укажите реагент, используемый для определения наличия альдегидной группы: а) аммиачный раствор оксида серебра; б) медь; в) азотная кислота; г) раствор КМnО4

Как называется 40%-й раствор формальдегида в воде: а) денатурат; б) абсолютный формальдегид; в) гидрированный формальдегид; г) формалин.
Слайд 23

Как называется 40%-й раствор формальдегида в воде: а) денатурат; б) абсолютный формальдегид; в) гидрированный формальдегид; г) формалин.

Назовите вещество, формула которого: а) 2-метилбутаналь; б) 4-метилпентаналь; в) 4-метилпентаналь-1 г) гексаналь
Слайд 24

Назовите вещество, формула которого:

а) 2-метилбутаналь; б) 4-метилпентаналь; в) 4-метилпентаналь-1 г) гексаналь

КАРБОНОВЫЕ КИСЛОТЫ. а) уксусная кислота; б) олеиновая кислота; в) муравьиная кислота; г) янтарная кислота. Назовите вещество, о котором идет речь. « Ядовитая жидкость с резким запахом, хорошо растворима в воде. Выделяется муравьями, крапивой, некоторыми видами медуз.
Слайд 25

КАРБОНОВЫЕ КИСЛОТЫ

а) уксусная кислота; б) олеиновая кислота; в) муравьиная кислота; г) янтарная кислота

Назовите вещество, о котором идет речь. « Ядовитая жидкость с резким запахом, хорошо растворима в воде. Выделяется муравьями, крапивой, некоторыми видами медуз.

а) уксус; б) винный уксус; в) уксусная эссенция; г) олеиновая кислота. Как называется 70-80%-ный водный раствор уксусной кислоты:
Слайд 26

а) уксус; б) винный уксус; в) уксусная эссенция; г) олеиновая кислота

Как называется 70-80%-ный водный раствор уксусной кислоты:

Карбоновые кислоты не взаимодействуют. а) с гидроксидом натрия. б) с карборнатом калия; в) с газообразным хлором; г) с метаном.
Слайд 27

Карбоновые кислоты не взаимодействуют

а) с гидроксидом натрия

б) с карборнатом калия;

в) с газообразным хлором;

г) с метаном.

С увеличением относительной молекулярной массы в гомологическом ряду предельных одноосновных карбоновых кислот: а) увеличивается их плотность, температуры кипения и плавления, уменьшается растворимость в воде; б) увеличивается их плотность и растворимость в воде, температуры кипения и плавления умен
Слайд 28

С увеличением относительной молекулярной массы в гомологическом ряду предельных одноосновных карбоновых кислот:

а) увеличивается их плотность, температуры кипения и плавления, уменьшается растворимость в воде;

б) увеличивается их плотность и растворимость в воде, температуры кипения и плавления уменьшаются;

в) уменьшается плотность, температуры кипения и плавления, увеличивается растворимость в воде.

КОНКУРС КАПИТАНОВ О каком веществе идет речь. В средние века его считали одним из сильнейших лекарственных средств, поэтому называли «жизненной водой» (aqua vitae). Знаменитый немецкий врач и естествоиспытатель Теофраст Парацельс (1493 – 1541) – первый, по словам А. И. Герцена, «профессор химии от с
Слайд 29

КОНКУРС КАПИТАНОВ О каком веществе идет речь

В средние века его считали одним из сильнейших лекарственных средств, поэтому называли «жизненной водой» (aqua vitae). Знаменитый немецкий врач и естествоиспытатель Теофраст Парацельс (1493 – 1541) – первый, по словам А. И. Герцена, «профессор химии от сотворения мира», назвал его алкоголем (от араб. alkohol – тонкий порошок). Долгое время химики не могли установить эмпирическую формулу этого вещества, хотя еще в 1780 г. А. Лавуазье определил, что «жизненная вода» состоит из углерода, водорода и кислорода. И только в 1833 г. Формулу этого вещества установил Й. Берцелиус.

Впервые это вещество было выделено из каменноугольной смолы в 1834 г. Ф. Рунге. Свое первое название это вещество получило от старинного наименования бензола – фен. Однако О. Лоран, установивший его состав в 1842 г., назвал его фенилгидратом. У этого вещества есть еще одно название – карболовая кислота.

Этиловый спирт или этанол. С2Н5ОН или СН3-СН2-ОН. Бесцветная жидкость с характерным запахом, смешивается с водой в любых соотношениях. Долгое время химики не могли установить эмпирическую формулу этого вещества, хотя еще в 1780 г. А. Лавуазье определил, что «жизненная вода» состоит из углерода, водо
Слайд 30

Этиловый спирт или этанол

С2Н5ОН или СН3-СН2-ОН

Бесцветная жидкость с характерным запахом, смешивается с водой в любых соотношениях.

Долгое время химики не могли установить эмпирическую формулу этого вещества, хотя еще в 1780 г. А. Лавуазье определил, что «жизненная вода» состоит из углерода, водорода и кислорода. Только в 1833 г. Формулу этого вещества установил Й. Берцелиус.

А. Л. Лавуазье 1743 – 1794 гг.

Й. Я. Берцелиус 1779 – 1848 гг.

Первое вещество

Фенол – бесцветное кристаллическое вещество, легкоплавкое с характерным запахом. На воздухе он окисляется и становится розовым, при обычной температуре мало растворим в воде, но выше 66 0С смешивается с водой в любых соотношениях. Фенол – токсичное вещество, вызывает ожоги кожи. Фенол является одним
Слайд 31

Фенол – бесцветное кристаллическое вещество, легкоплавкое с характерным запахом. На воздухе он окисляется и становится розовым, при обычной температуре мало растворим в воде, но выше 66 0С смешивается с водой в любых соотношениях. Фенол – токсичное вещество, вызывает ожоги кожи. Фенол является одним из важных продуктов нефтехимии.

Изучение физических свойств фенола

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cbc648f6-1fdf-1f02-8675-1dfc12089436/index.htm

Второе вещество

МОЛОДЦЫ!
Слайд 32

МОЛОДЦЫ!

Список похожих презентаций

«Своя игра» по химии

«Своя игра» по химии

Необходим в составе костей скелета. Меню. Лечебные элементы 20. Дезинфектор ран. Лечебные элементы 40. Избыток ионов этого элемента может вызвать ...
«Деятельностно-компетентностный подход к преподаванию химии в средней школе через современные образовательные технологии»

«Деятельностно-компетентностный подход к преподаванию химии в средней школе через современные образовательные технологии»

КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ. Общепредметные компетенции:. Предметные компетенции:. понятие о химии, как неотъемлемой составляющей естественно-научной ...
Новые подходы к обучению химии в средней школе в свете новых образовательных стандартов

Новые подходы к обучению химии в средней школе в свете новых образовательных стандартов

Обучение химии Работа на уроке. Домашняя подготовка. Элективные курсы Факультативы. Химические кружки. Олимпиады. Проектная деятельность школьников. ...
"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

Химическая среда. Сама вода является очень слабым электролитом. При её электролитической диссоциации образуются катионы водорода и гидроксид-ионы ...
"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

"Гидролиз солей". Готовимся к ОГЭ и ЕГЭ по химии.

Содержание химии очень обширно и часто предстает копилкой огромного числа формул, уравнений, фактов и законов, запомнить которые не просто трудно, ...
Игра по химии «Остров Периодическая Система»

Игра по химии «Остров Периодическая Система»

«Остров Периодическая Система». Изучение Периодической Зависимости свойств элементов от строения атома. Периодическая Система. Схема учебного занятия. ...
Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Активизация обучающихся на уроках химии как показатель развития их мыслительной деятельности.

Приёмы активизации мыслительной деятельности обучающихся:. Приём стимулирующих звеньев Приём реконструкции Приём прогнозирования. Приём стимулирующих ...
Алгоритм решения задач по химии

Алгоритм решения задач по химии

Алгоритм решения задач по химии:. Записать краткое условие задачи; *В случае необходимости произвести предварительный расчет; Перевести величины, ...
Азотная кислота по химии

Азотная кислота по химии

Тема: «Азотная кислота» Цель урока: Рассмотреть свойства азотной кислоты и области ее применения. План урока: 1. Проверка Д/З (письменная работа); ...
Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по химии

Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по химии

Кодификатор. Программа элективного курса «окислительно-восстановительные реакции». H2O2 H2SO4. «окислительно-восстановительные реакции в органической ...
Обобщающий урок-тест по химии "Металлы"

Обобщающий урок-тест по химии "Металлы"

Вопрос №1. Какой металл занимает первое место в земной коре среди металлов: 1) железо 2) медь 3) алюминий 4) цинк. Вопрос №2. Какой из металлов при ...
Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Анализ результатов ЕГЭ по химии 2010 (окружной семинар учителей химии)

Результаты ЕГЭ 2010. Граница минимального балла -33 тестовых балла (12 первичных баллов). Уровни оценивания: неудовлетворительный – 0–32 / 0–11; удовлетворительный ...
Методы познания химии

Методы познания химии

09.09.2018. Метод (от греческого слова «методос» — путь к чему-либо) означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения ...
Методика преподавания химии

Методика преподавания химии

ПРИМЕРНАЯ СХЕМА НАКОПЛЕНИЯ БАЛЛОВ. Самостоятельная домашняя работа. 7 – 9 неделя. Составление алгоритма выполнения заданий. Составление тематического ...
Методика преподавания химии в школе. УМК по химии

Методика преподавания химии в школе. УМК по химии

Учебник. Дидактические материалы. 8 класс: 9 класс. Методическое пособие. Цифровые ресурсы. Лабораторный журнал. Учебная книга Задачник. Автор: Жилин ...
Анализ ЕГЭ по химии 2011

Анализ ЕГЭ по химии 2011

Уровни выполнения экзаменационной работы. неудовлетворительный – 0–31 / 0–12, удовлетворительный –32–56 / 13–35, хороший – 57–77 / 36–56, отличный ...
Викторина по химии

Викторина по химии

1.Газ, который применили во время первой мировой войны в качестве химического оружия. 2. Единственный жидкий металл. 3.Русский учёный - энциклопедист. ...
Викторина по химии "Что это?"

Викторина по химии "Что это?"

РЕБЯТА!!! ЗА МНОЙ!!! К ВИКТОРИНЕ «ЧТО ЭТО?». ОПРЕДЕЛЯЕМ, О КАКИХ ВЕЩЕСТВАХ ИДЕТ РЕЧЬ??? 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ВЫБИРАЙ!! Трудно представить, что ...
Викторина «Своя игра» по химии

Викторина «Своя игра» по химии

Вопрос. Отечественный ученый, назвавший человека – «мощной геологической силой, способной изменить лик Земли»? Как называется нарушение природной ...
Использование химии в медицине

Использование химии в медицине

Содержание. Помощь химии В наши дни Успехи Фармацевтика Типы лекарств неорганические препараты органические препараты Классификация Фармакологическая ...

Конспекты

Решение экспериментальных задач по органической химии

Решение экспериментальных задач по органической химии

Конспект открытого урока . Практическая работа №4 «Решение экспериментальных задач по органической химии». Класс:10. УМК: Рудзитис Г.Е., ФельдманФ.Г. ...
Обобщающее повторение по неорганической химии

Обобщающее повторение по неорганической химии

Обобщающее повторение по неорганической химии за курс 8 класса. Разработан Савич Еленой Николаевной учителем биологии, химии Донецкой СШ с. Донецкое, ...
Материалы для индивидуальной работы по химии

Материалы для индивидуальной работы по химии

Предмет: химия. Учитель: Пестова Татьяна Михайловна. Класс: 8. Материалы для индивидуальной работы по химии. Индивидуальные задания разнообразны ...
Развитие интеллекта и творческих способностей учащихся на уроках химии

Развитие интеллекта и творческих способностей учащихся на уроках химии

Перед современной школой стоит задача воспитания грамотного, продуктивно мыслящего человека, адаптированного к условиям жизни в обществе. Проблема ...
Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач

Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач

Развитие познавательной самостоятельности на уроках химии через составление химических задач. «Не мыслям надо учить, а мыслить…». . И.Кант. ...
методическая разработка урока по химии

методическая разработка урока по химии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа села Алексеевка ». Базарно – Карабулакского района Саратовской ...
Лабораторные опыты по неорганической химии (свойства кислот, оснований, солей)

Лабораторные опыты по неорганической химии (свойства кислот, оснований, солей)

III. . . . Технологическая карта урока. ЭТАПЫ УРОКА. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ. . ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА. . 1.Организационный. . момент. ...
Использование опорных схем на уроках химии

Использование опорных схем на уроках химии

Муниципальное образовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №1 г. Белогорск, ...
Белки. На перекрестках химии и биологии

Белки. На перекрестках химии и биологии

Урок в 10 классе «Белки. На перекрестках химии и биологии». Цель урока:. систематизация и углубление знаний учащихся по теме «Белки». Образовательные ...
Валентность. Составление формул по валентности

Валентность. Составление формул по валентности

Разработка урока Валентность. Составление формул по валентности. . Тема урока: Валентность. Составление формул по валентности. Цель урока:. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:6 марта 2019
Категория:Химия
Содержит:32 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации