Классный час" О спорте" презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42
Слайд 43
Слайд 44
Слайд 45
Слайд 46
Слайд 47
Слайд 48
Слайд 49
Слайд 50
Слайд 51
Слайд 52
Слайд 53

Презентацию на тему "Классный час" О спорте"" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физическая культура. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 53 слайд(ов).

Слайды презентации

КЛАССНЫЙ ЧАС. «О ЧЕСТИ И ДОСТОИНСТВЕ В СПОРТЕ»
Слайд 1

КЛАССНЫЙ ЧАС

«О ЧЕСТИ И ДОСТОИНСТВЕ В СПОРТЕ»

задачи классного часа: Уяснить учащимся на примерах спортсменов-олимпийцев значение спорта в жизни человека. Стимулировать интерес к изучению истории олимпийского движения. Воспитывать чувство гордости и уважения к спортсменам-олимпийцам, способствовать проявлению интереса к занятиям спортом.
Слайд 2

задачи классного часа:

Уяснить учащимся на примерах спортсменов-олимпийцев значение спорта в жизни человека. Стимулировать интерес к изучению истории олимпийского движения. Воспитывать чувство гордости и уважения к спортсменам-олимпийцам, способствовать проявлению интереса к занятиям спортом.

форма проведения: СПОРТИВНЫЙ МАРАФОН
Слайд 3

форма проведения:

СПОРТИВНЫЙ МАРАФОН

подготовительная работа к классному часу: Анкетирование учащихся. Подготовка вопросов «Своей игры» по теме «Спорт». Подготовка рассказов-презентаций о любимом спортсмене. Чествование лучших спортсменов в классе. Подготовка наград для учащихся по каждой номинации и спортсменам класса.
Слайд 4

подготовительная работа к классному часу:

Анкетирование учащихся. Подготовка вопросов «Своей игры» по теме «Спорт». Подготовка рассказов-презентаций о любимом спортсмене. Чествование лучших спортсменов в классе. Подготовка наград для учащихся по каждой номинации и спортсменам класса.

Анкетирование учащихся: Спорт – это _________________________________________ Спортсмен – это человек, который ____________________ Настоящий спортсмен – это человек, который обладает такими качествами, как _______________________________ Я занимаюсь спортом, потому, что ______________________ Я не
Слайд 5

Анкетирование учащихся:

Спорт – это _________________________________________ Спортсмен – это человек, который ____________________ Настоящий спортсмен – это человек, который обладает такими качествами, как _______________________________ Я занимаюсь спортом, потому, что ______________________ Я не занимаюсь спортом, потому, что ____________________ Занятия спортом помогли мне __________________________ Если хочешь заниматься спортом, то нужно ______________ Если занимаешься спортом, то нужно ____________________ Мой любимый вид спорта ____________________________ Спортсмен, которого я уважаю – это ___________________ Мои родители считают, что занятия спортом _____________

подготовка вопросов «Своей игры» по теме «СПОРТ»
Слайд 6

подготовка вопросов «Своей игры» по теме «СПОРТ»

БЛОК № 1 «история Олимпийского движения»
Слайд 7

БЛОК № 1 «история Олимпийского движения»

Блок № 1 «история Олимпийского движения»
Слайд 8

Блок № 1 «история Олимпийского движения»

1. В каком году был утвержден Международный олимпийский комитет?
Слайд 9

1. В каком году был утвержден Международный олимпийский комитет?

2. Когда были проведены первые Олимпийские игры современности ?
Слайд 10

2. Когда были проведены первые Олимпийские игры современности ?

3. Что такое Олимпийская хартия ?
Слайд 11

3. Что такое Олимпийская хартия ?

4. Какие разделы включает Олимпийская хартия ?
Слайд 12

4. Какие разделы включает Олимпийская хартия ?

5. Как звучит основной закон олимпийского движения, который объединяет цель участия спортсменов в Олимпийских играх?
Слайд 13

5. Как звучит основной закон олимпийского движения, который объединяет цель участия спортсменов в Олимпийских играх?

6. Назовите годы, в которые Олимпийские игры не проводились и объясните, с чем это было связано ?
Слайд 14

6. Назовите годы, в которые Олимпийские игры не проводились и объясните, с чем это было связано ?

7. Кто был автором Хартии Олимпийского движения ?
Слайд 15

7. Кто был автором Хартии Олимпийского движения ?

БЛОК № 2 « Олимпийское движение и его символы»
Слайд 16

БЛОК № 2 « Олимпийское движение и его символы»

Блок № 2 «Олимпийское движение и его символы»
Слайд 17

Блок № 2 «Олимпийское движение и его символы»

1. Какие награды получили олимпийские чемпионы Древней Греции ?
Слайд 18

1. Какие награды получили олимпийские чемпионы Древней Греции ?

2. Что является символом современных Олимпийских игр ?
Слайд 19

2. Что является символом современных Олимпийских игр ?

3. Что означают слова «СИТИУС, АЛЬТИУС, ФОРТИУС», ставшие девизом олимпийского движения, кому они принадлежат ?
Слайд 20

3. Что означают слова «СИТИУС, АЛЬТИУС, ФОРТИУС», ставшие девизом олимпийского движения, кому они принадлежат ?

4. Какую эмблему имеет национальный олимпийский комитет России ?
Слайд 21

4. Какую эмблему имеет национальный олимпийский комитет России ?

5. Какого цвета олимпийский флаг и что он символизирует ?
Слайд 22

5. Какого цвета олимпийский флаг и что он символизирует ?

6. В каком году был впервые поднят олимпийский флаг современных Олимпийских игр?
Слайд 23

6. В каком году был впервые поднят олимпийский флаг современных Олимпийских игр?

7. Какие виды клятв принимаются на Олимпийских играх и как они звучат ?
Слайд 24

7. Какие виды клятв принимаются на Олимпийских играх и как они звучат ?

БЛОК № 3 «Спортивные талисманы»
Слайд 25

БЛОК № 3 «Спортивные талисманы»

Классный час
Слайд 26
1. Когда впервые Олимпийские игры начали использовать спортивные талисманы ?
Слайд 27

1. Когда впервые Олимпийские игры начали использовать спортивные талисманы ?

2. Кто стал автором символа Московских Олимпийских игр – олимпийского мишки?
Слайд 28

2. Кто стал автором символа Московских Олимпийских игр – олимпийского мишки?

3. Можете ли Вы привести примеры использования в качестве талисманов Олимпийских игр реальных людей, а не животных ?
Слайд 29

3. Можете ли Вы привести примеры использования в качестве талисманов Олимпийских игр реальных людей, а не животных ?

4. Какое животное стало талисманом 21-х Олимпийских игр в Монреале (Канада) и почему именно этот зверек стал символом олимпиады ?
Слайд 30

4. Какое животное стало талисманом 21-х Олимпийских игр в Монреале (Канада) и почему именно этот зверек стал символом олимпиады ?

5. С каким талисманом никогда не расставался знаменитый футбольный вратарь Л.Яшин ?
Слайд 31

5. С каким талисманом никогда не расставался знаменитый футбольный вратарь Л.Яшин ?

6. Известны ли Вам знаменитые династии в Олимпийских играх? Назовите их.
Слайд 32

6. Известны ли Вам знаменитые династии в Олимпийских играх? Назовите их.

7. Какой день в календаре считается всемирным олимпийским днем ?
Слайд 33

7. Какой день в календаре считается всемирным олимпийским днем ?

БЛОК № 4 «ЧЕСТЬ И ДОСТОИНСТВО В СПОРТЕ»
Слайд 34

БЛОК № 4 «ЧЕСТЬ И ДОСТОИНСТВО В СПОРТЕ»

БЛОК № 4 «Честь и достоинство в спорте»
Слайд 35

БЛОК № 4 «Честь и достоинство в спорте»

Этому олимпийскому чемпиону, которого называли спортивной машиной, в его стране был установлен памятник еще при его жизни. О каком спортсмене идет речь?
Слайд 36

Этому олимпийскому чемпиону, которого называли спортивной машиной, в его стране был установлен памятник еще при его жизни. О каком спортсмене идет речь?

2. Эта спортсменка стала первой олимпийской чемпионкой Советского Союза. Это произошло в 1952 году.
Слайд 37

2. Эта спортсменка стала первой олимпийской чемпионкой Советского Союза. Это произошло в 1952 году.

3. Этот спортсмен, трехкратный олимпийский чемпион, борец является лауреатом награды за справедливость в спорте.
Слайд 38

3. Этот спортсмен, трехкратный олимпийский чемпион, борец является лауреатом награды за справедливость в спорте.

4. Эта спортсменка передала свою золотую медаль своей сопернице из Германии, так как эта медаль была ей вручена ошибочно.
Слайд 39

4. Эта спортсменка передала свою золотую медаль своей сопернице из Германии, так как эта медаль была ей вручена ошибочно.

5. Эта спортсменка, трижды олимпийская чемпионка по фехтованию, возглавляет Российский союз спортсменов.
Слайд 40

5. Эта спортсменка, трижды олимпийская чемпионка по фехтованию, возглавляет Российский союз спортсменов.

6. Эта российская спортсменка после зимней Олимпиады в Нагано была удостоена звания героя России.
Слайд 41

6. Эта российская спортсменка после зимней Олимпиады в Нагано была удостоена звания героя России.

7. Эта спортсменка была не только выдающейся фигуристкой, но и киноактрисой. Она снялась в знаменитом американском фильме «Серенада солнечной долины»
Слайд 42

7. Эта спортсменка была не только выдающейся фигуристкой, но и киноактрисой. Она снялась в знаменитом американском фильме «Серенада солнечной долины»

Протокол подведения итогов спортивного марафона в 7 классе. Члены жюри ________ Ф.И.О._________
Слайд 43

Протокол подведения итогов спортивного марафона в 7 классе

Члены жюри ________ Ф.И.О._________

Рассказ-презентация о любимом спортсмене
Слайд 44

Рассказ-презентация о любимом спортсмене

чествование лучших спортсменов класса
Слайд 45

чествование лучших спортсменов класса

Лучшими спортсменами являются. В НОМИНАЦИЯХ:
Слайд 46

Лучшими спортсменами являются

В НОМИНАЦИЯХ:

1. «Самые быстрые ребята класса»
Слайд 47

1. «Самые быстрые ребята класса»

2. «Самые сильные ребята класса»
Слайд 48

2. «Самые сильные ребята класса»

3. «За любовь к занятиям спортом» (награждаются ребята, которые не пропустили в году не одного урока физической культуры).
Слайд 49

3. «За любовь к занятиям спортом» (награждаются ребята, которые не пропустили в году не одного урока физической культуры).

4. «За спортивный талант» (награждаются ребята, которые участвовали в соревнования и выступали за честь школы в районе);
Слайд 50

4. «За спортивный талант» (награждаются ребята, которые участвовали в соревнования и выступали за честь школы в районе);

5. «За здоровый образ жизни» (награждаются ребята, которые занимаются в спортивных кружках и секциях в школе);
Слайд 51

5. «За здоровый образ жизни» (награждаются ребята, которые занимаются в спортивных кружках и секциях в школе);

6. «За семейные спортивные традиции».
Слайд 52

6. «За семейные спортивные традиции».

МОЛОДЦЫ !!!
Слайд 53

МОЛОДЦЫ !!!

Список похожих презентаций

Классный час о здоровье

Классный час о здоровье

ЗДОРОВЬЕ ДОРОЖЕ ЗОЛОТА. ЗДОРОВЬЯ НЕ КУПИШЬ. В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ ЗДОРОВЫЙ ДУХ. БОЛЕН - ЛЕЧИСЬ, ЗДОРОВ - БЕРЕГИСЬ. КРОССВОРД «ЗДОРОВОМУ ВСЁ ЗДОРОВО». Я ...
Классный час "Здоровье не купишь - его разум дарит"

Классный час "Здоровье не купишь - его разум дарит"

Попробуем задуматься над вопросом: «С чего начинается наше здоровье?» Ваши ответы……. Начнем классный час с методов самооценки индивидуального здоровья. ...
Физика в спорте

Физика в спорте

Оглавление. Физика в баскетболе Физика в легкоатлетических прыжках Спортивное плавание и физика Физика и метание диска Настольный теннис и физика. ...
Смерть в спорте

Смерть в спорте

Актуальность проблемы. Ежегодно в мире гибнут десятки молодых, полных сил спортсменов, которые живут для самосовершенствования, которые всю жизнь ...
Изучение установок по отношению к употреблению допинга в спорте

Изучение установок по отношению к употреблению допинга в спорте

Цель. Исследование отношения юношеской популяции к употреблению допинга в спорте. Задачи. изучить распространенность употребления допинга среди молодых ...
Загадки о спорте для детей

Загадки о спорте для детей

Зимним ОЛИМПИЙСКИМ ИГРАМ в СОЧИ в 2014 году посвящается. Биатлон. Мы бежим все по лыжне, С винтовкой каждый на спине. И как вид спорта тот зовётся? ...
Внезапная смерть в спорте

Внезапная смерть в спорте

Maron, B. J. et al. Circulation 2006;114:1633-1644. Влияние различных видов спортивной деятельности на размеры полости и толщину стенки левого желудочка ...
Семейная физкультура

Семейная физкультура

ФИЗКУЛЬТУРА. Физкультура и спорт, как известно, эффективно способствуют формированию здорового образа жизни, включающего и выполнение правил личной ...
Лечебная физкультура в школе

Лечебная физкультура в школе

Проблема: Недостаточная компетентность учителей физкультуры в области лечебной физкультуры. Цель: Самообучение с помощью различных источников (интернет, ...
Адаптивная физкультура в ДОУ

Адаптивная физкультура в ДОУ

Коррекционные цели и задачи адаптивной физической культуры. Цель: направлена на восстановление, замещение и компенсацию нарушенных функций, совершенствование ...

Конспекты

Загадки и пословицы о спорте

Загадки и пословицы о спорте

. МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени Героя Советского Союза И.В. Королькова». «Загадки и пословицы о спорте». . Василенко ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 сентября 2018
Содержит:53 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации