- Презентация по Физической культуре.

Презентация "Презентация по Физической культуре." – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Презентация по Физической культуре." можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физическая культура. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Презентация по Физической культуре. Подготовила Ученица Шаталова Юлия Учитель Хайло Светлана А.
Слайд 1

Презентация по Физической культуре.

Подготовила Ученица Шаталова Юлия Учитель Хайло Светлана А.

Цель работы: Дать некоторые понятия о таком предмете как : Физическая культура.
Слайд 2

Цель работы:

Дать некоторые понятия о таком предмете как : Физическая культура.

Спорт
Слайд 3

Спорт

Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов План: Основные понятия и их краткая характеристика Физическая культура и спорт как социальные феномены общества Физическая культура как часть общечеловеческой культуры ФК как учебная дисциплина Основные положения организаци
Слайд 4

Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов План: Основные понятия и их краткая характеристика Физическая культура и спорт как социальные феномены общества Физическая культура как часть общечеловеческой культуры ФК как учебная дисциплина Основные положения организации физического воспитания в вузе Контрольные вопросы

Физическая культура Физическая культура как учебная дисциплина хорошо знакома большинству студентов с детства. В то же время в высшей школе её назначение как учебной дисциплины определено тем, что вклад физкультурного образования в общее высшее образование должен состоять в обеспечении студентов все
Слайд 5

Физическая культура Физическая культура как учебная дисциплина хорошо знакома большинству студентов с детства. В то же время в высшей школе её назначение как учебной дисциплины определено тем, что вклад физкультурного образования в общее высшее образование должен состоять в обеспечении студентов всеми аспектами знаний о жизнедеятельности человека, о его здоровье и здоровом образе жизни. А также в овладении всем арсеналом практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование его психофизических способностей и качеств личности. (Давиденко Д. Н., Пономарев Г.Н. , 2004). Ученые, изучавшие понятие физическая культура склоняются к единодушному мнению, что среди комплекса причин становления физической культуры следует признать ведущей объективную необходимость подготовки подрастающих и взрослых поколений к жизненной практике. Главными формами которой, во многом определяющими сам факт существования человека как социально биологического существа, были и остаются трудовая профессиональная и оборонная деятельность (В.П. Полянский, 1999). Физическая культура – часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического развития (ФЗ).

Спорт Дословно переводится с английского языка как развлечение. Является частью физической культуры. Существует ряд понятий: «массовый спорт» или «спорт для всех», «спорт высших достижений». Эти понятия существенно отличаются между собой. Объединяет их соперничество. Исследователи отмечают, что спор
Слайд 6

Спорт Дословно переводится с английского языка как развлечение. Является частью физической культуры. Существует ряд понятий: «массовый спорт» или «спорт для всех», «спорт высших достижений». Эти понятия существенно отличаются между собой. Объединяет их соперничество. Исследователи отмечают, что спортивные соревнования – это игровое, гуманистически ориентированное соперничество. По отношению к соревновательным ситуациям в реальной жизни, спортивное соревнование выступает как гуманная модель (Столяров В.И., 2005). Спорт – сфера социально-культурной деятельности как совокупность видов спорта, сложившаяся в форме соревнований и специальной практики подготовки человека к ним (ФЗ).

Физическое воспитание В электронной библиотеке эрудит отмечается, что понятие «физическое воспитание», входит в общее понятие «воспитание» в широком смысле. Это означает, что, так же как и воспитание в целом, физическое воспитание представляет собой процесс решения определенных воспитательно-образов
Слайд 7

Физическое воспитание В электронной библиотеке эрудит отмечается, что понятие «физическое воспитание», входит в общее понятие «воспитание» в широком смысле. Это означает, что, так же как и воспитание в целом, физическое воспитание представляет собой процесс решения определенных воспитательно-образовательных задач, который характеризуется всеми общими признаками педагогического процесса (направляющая роль педагога-специалиста, организация деятельности в соответствии с педагогическими принципами и т. д.), либо осуществляется в порядке самовоспитания. Отличительная особенность физического воспитания, заключается, прежде всего, в том, что процесс, направлен на формирование двигательных навыков и развитие так называемых физических качеств человека, которые определяют физическую работоспособность. www.erudition.ru. Отметим, что ФВ один из эффективных инструментов воспитания личности. Физическое воспитания – процесс, направленный на воспитания личности

Физическая подготовка Великий русский физиолог И.М. Сеченов писал, что основу любой деятельности человека составляет двигательная деятельность. Процесс физической подготовки позволяет сделать эту деятельность более совершенной. У физиологов существует выражение «Функция рождает орган». В основе ФП л
Слайд 8

Физическая подготовка Великий русский физиолог И.М. Сеченов писал, что основу любой деятельности человека составляет двигательная деятельность. Процесс физической подготовки позволяет сделать эту деятельность более совершенной. У физиологов существует выражение «Функция рождает орган». В основе ФП лежит процесс тренировки или адаптации органов и систем организма человека, повышение их функциональных возможностей, развитие двигательных качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости, ловкости), улучшение способности координировать движения и волевые качества (Озолин Н.Г., 2004). Различают общую и специальную физическую подготовку.

Физическая подготовка – процесс, направленный на развитие
Слайд 9

Физическая подготовка – процесс, направленный на развитие

Федеральный закон «О ФКиС в РФ» Федеральный закон «О ФКиС в РФ» принят от 4 декабря 2007 года. Состоит из 43 статей, которые регулируют правовые, организационные, экономические и социальные основы деятельности в области ФКиС в РФ, определяет основные принципы законодательства о ФКиС. К важнейшим ста
Слайд 10

Федеральный закон «О ФКиС в РФ» Федеральный закон «О ФКиС в РФ» принят от 4 декабря 2007 года. Состоит из 43 статей, которые регулируют правовые, организационные, экономические и социальные основы деятельности в области ФКиС в РФ, определяет основные принципы законодательства о ФКиС. К важнейшим статьям относятся ст.1 «Предмет регулирования». Она была озвучена выше. Ст.2 «Основные понятия, используемые в настоящем ФЗ». С них мы начали лекцию. Ст. 3 «Принципы законодательства о ФКиС»: - обеспечения права каждого на свободный доступ к ФКиС как необходимым условиям развития физических, интеллектуальных и нравственных способностей личности…; - запрет на дискриминацию и насилие в области ФКиС; - обеспечения безопасности жизни и здоровья лиц, занимающихся ФКиС…; - непрерывность и преемственность физического воспитания граждан, относящихся к различным возрастным группам и др.; - учет интересов всех граждан при разработке и реализации федеральных программ развития ФКиС. ФЗ включает такие статьи как: «Спортивный клуб», «Права и обязанности спортсменов», «Правила видов спорта», «Противодействие использованию допинговых средств и (или) методов в спорте». «Спортивный паспорт». С ними можно познакомиться у нас на кафедре, в интернете или библиотеке.

Образовательные учреждения с учетом местных условий и интересов обучающихся, самостоятельно определяют формы занятий ФК, средства ФВ, виды спорта и двигательной активности, методы и продолжительность занятий ФК на основе государственных образовательных стандартов и нормативов физической подготовленн
Слайд 11

Образовательные учреждения с учетом местных условий и интересов обучающихся, самостоятельно определяют формы занятий ФК, средства ФВ, виды спорта и двигательной активности, методы и продолжительность занятий ФК на основе государственных образовательных стандартов и нормативов физической подготовленности; 2. Организация физического воспитания в образовательных учреждениях включает в себя: - проведение обязательных занятий по ФК в пределах основных образовательных программ в объеме, установленном государственным образовательным стандартами, а также дополнительных (факультативных) занятий физическими упражнениями и спортом в пределах дополнительных образовательных программ; - создание условий, в том числе обеспечение спортивным инвентарем и оборудованием, для проведения комплексных мероприятий по физкультурно-спортивной подготовке обучающихся; - формирование у обучающихся навыков ФК с учетом индивидуальных способностей и состояния здоровья, создание условий дл вовлечения обучающихся в занятия ФКиС; - осуществление физкультурных мероприятий во время учебных занятий; - проведения медицинского контроля за организацией физического воспитания; - формирование ответственного отношения родителей к здоровью детей и их ФВ; - проведение ежегодного мониторинга ФП и ФР обучающихся; - содействие организации и проведению спортивных мероприятий с участием обучающихся

Физическая культура и спорт как социальные феномены общества Для современного общества ФКиС являются важной частью общей культуры человечества. Сегодня нельзя найти ни одной сферы человеческой деятельности не связанной с ФКиС (Лубышева Л.И., 2004). Известный историк Ласло Кун, анализируя предпосылки
Слайд 12

Физическая культура и спорт как социальные феномены общества Для современного общества ФКиС являются важной частью общей культуры человечества. Сегодня нельзя найти ни одной сферы человеческой деятельности не связанной с ФКиС (Лубышева Л.И., 2004). Известный историк Ласло Кун, анализируя предпосылки возникновение ФКиС, писал, что человек стал человеком не только в ходе развития орудий труда, но и в ходе постоянного совершенствования самого человеческого тела, организма человека как главной производительной силы. При подготовке к охоте древние люди совершали ритуальные обряды, имитировали действия охотника в беге, лазании, метании стрельбе. Через некоторое время они установили связь между подготовкой к охоте и её результатом. Вычленение подготовки, как специфической деятельности и является началом возникновения физической культуры. За время развития человеческой цивилизации ФКиС приобрела новые функции. Уточним, что под функциями ФКиС понимают объективно присущие ему свойства воздействовать на человека и человеческие отношения, удовлетворять и развивать определенные потребности личности и общества. Специалисты по психологии, физиологии отмечают, что занятия ФКиС позволяют как никакая другая деятельность формировать психические качества и свойства личности. В ряде исследований отмечается, что спортсмены легче общаются в коллективе, быстрее договариваются при решении спорных проблем. Известный специалист по психологии И.П. Волков пишет, что такие качества, как дружелюбие, чувство коллективизма, трудолюбие, настойчивость, целеустремленность, формируемые в спорте, нужны человеку в его трудовой жизни. А такие психомоторные свойства, как быстрота реакции, выносливость, концентрация внимания и др., выявляемые у спортсменов, являются необходимыми свойствами для успешной профессиональной адаптации в ряде современных профессий – оператора, диспетчера, летчика и т.д. (Волков И.П., 2002). ФКиС присущи следующие общекультурные и социальные функции: воспитательная, образовательная, нормативная, преобразовательная, познавательная, ценностно-ориентационная, коммуникативная, экономическая и др. (Лубышева Л.И., 2004).

Воспитание человека Известно, что ФК формирует физические (сила, быстрота, выносливость и т.д.) и психические качества (воля, смелость и решительность, трудолюбие); гуманистические убеждения (свободу, достоинство, творчество, разностороннее и гармоничное развитие личности); социальную активность (ка
Слайд 13

Воспитание человека Известно, что ФК формирует физические (сила, быстрота, выносливость и т.д.) и психические качества (воля, смелость и решительность, трудолюбие); гуманистические убеждения (свободу, достоинство, творчество, разностороннее и гармоничное развитие личности); социальную активность (капитан, физорг и т.д.). Образование человека Образование – это процесс овладения знаниями, умениями и навыками. В процессе занятий человек овладевает знаниями, умениями и навыками, которые создают возможности для развития личности. Оздоровление человека Движения издревле, считались эффективным средством оздоровления. Сейчас, широкую известность получила валеология, рассматривающая средства ФКиС как инструмент оздоровления. Физические упражнения, солнце, воздух и вода, применяемые систематически и дозировано, являются эффективным средством укрепления и поддержания здоровья здоровых людей и лечения ослабленных. Часто, лечение средствами ФКиС называют реабилитацией или (восстановлением). Большинство зарубежных специалистов считают, что в современном

Презентация по Физической культуре. Слайд: 14
Слайд 14
обеспечение потребностей личности (проведение свободного времени, развлечение, преодоление вредных привычек, отвлечение от различных проблем и т.п.); поддержание здоровья нации и восприятие спорта прежде всего как превентивного и профилактического средства от многих неинфекционных заболеваний; утвер
Слайд 15

обеспечение потребностей личности (проведение свободного времени, развлечение, преодоление вредных привычек, отвлечение от различных проблем и т.п.); поддержание здоровья нации и восприятие спорта прежде всего как превентивного и профилактического средства от многих неинфекционных заболеваний; утверждение и укрепление положительного имиджа и национального престижа страны путем успешного выступления спортсменов на различных международных соревнованиях (политическая функция); воспитания населения в духе господствующей в обществе идеологии (идеологическая функция); объединения нации и поддержание общественного порядка (социальная функция); улучшение международных отношений и укрепление дружбы между народами (международная функция); защита отечества и укрепление обороноспособности (военная функция); повышение производительности труда, укрепление дисциплины и снижение заболеваемости в организациях и учреждениях (экономическая функция) и т.д. (Фетисов В.А., 2005).

Личностный уровень освоения ценностей ФКиС определяется знаниями человека в области физического совершенствования, двигательными умениями и навыками, способностью к самоорганизации здорового стиля.
Слайд 16

Личностный уровень освоения ценностей ФКиС определяется знаниями человека в области физического совершенствования, двигательными умениями и навыками, способностью к самоорганизации здорового стиля.

Обратимся к данным, полученным 5 – 7 лет назад и попытаемся выяснить роль побудительных факторов, активизирующих спортивную деятельность студента, определить, что же движет им: чувство долга или глубокая заинтересованность, жизненная потребность или необходимость выполнить норматив учебной программы
Слайд 17

Обратимся к данным, полученным 5 – 7 лет назад и попытаемся выяснить роль побудительных факторов, активизирующих спортивную деятельность студента, определить, что же движет им: чувство долга или глубокая заинтересованность, жизненная потребность или необходимость выполнить норматив учебной программы и получить зачет Таблица 1 Отношение студентов разного пола к физкультурно-спортивной деятельности, % Отношение к физкультурно-спортивной деятельности Пол студентов Все студенты Женщины мужчины Занимаются систематически 36,9 12,9 21,8 Занимаются эпизодически 44,5 53,5 50,1 Не занимаются в свободное время 18,6 33,9 28,1

Автор отмечает, что в целом лишь у 15,1% студентов длительность и регулярность занятий отвечает требованиям рационального двигательного режима. Таблица 2 Отношение студентов к социальной значимости физической культуры, %. Результаты данного опроса показывают, что 73,2% студентов высоко оценивают соц
Слайд 18

Автор отмечает, что в целом лишь у 15,1% студентов длительность и регулярность занятий отвечает требованиям рационального двигательного режима. Таблица 2 Отношение студентов к социальной значимости физической культуры, %

Результаты данного опроса показывают, что 73,2% студентов высоко оценивают социальную значимость физической культуры, считая её важнейшим элементом общей культуры человека. Приведем данные, полученные на студентах РГУ нефти и газа им

игровые виды – около 70% студенты хотят заниматься 2 – 3 раза в неделю; плавание – более 60% студентов 2 раза в неделю, особенно много любителей плавания среди старшекурсников около 80%; аэробика – более 70% девушек хотят заниматься 2 раза в неделю. Важным нам представляется рассмотрение причин, пре
Слайд 19

игровые виды – около 70% студенты хотят заниматься 2 – 3 раза в неделю; плавание – более 60% студентов 2 раза в неделю, особенно много любителей плавания среди старшекурсников около 80%; аэробика – более 70% девушек хотят заниматься 2 раза в неделю. Важным нам представляется рассмотрение причин, препятствующих физкультурно-спортивной деятельностью студентов. Студенты университета выделяют несколько: недостаток времени, удаленность от мест занятий, усталость от учебы и другие. Изучение отрицательных мотивов показывает, что наиболее значимым фактором, как считают студенты, является недостаток свободного времени – 48,3% опрошенных студентов отметили этот фактор (Егорычев А.О., Егорычева Э.В., 2007). В тоже время большинство социологов, исследовавших бюджет свободного времени студентов, утверждают о наличии значительного количества времени, которое студенты отводят на досуговые занятия: от 1,5 до 3,5 часов в учебный день (Лубышева Л.И, 2004). Автор исследования делает вывод, что причиной низкой активности в ФСД является не количественный недостаток свободного времени, а неумение рационально им распорядиться, и главное – невысокая ценность ФСД в структуре свободного времени студентов.

Делайте выводы
Слайд 20

Делайте выводы

конец
Слайд 21

конец

Список похожих презентаций

Внеурочное занятие по физической культуре для 1-4 классов «Спорт- это…»

Внеурочное занятие по физической культуре для 1-4 классов «Спорт- это…»

Какие виды спорта вы знаете? Перечислите виды спорта, изображённые на картинке? Какие виды спорта изображены? . Существуют ли эти виды спорта в современном ...
Внеурочная деятельность по физической культуре как обязательный компонент реализации требований ФГОС

Внеурочная деятельность по физической культуре как обязательный компонент реализации требований ФГОС

Нормативный правовой акт федерального уровня, представляющий собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ ...
Инструктор по физической культуре Дьячкова Антонина Петровна

Инструктор по физической культуре Дьячкова Антонина Петровна

Малыши открывают спорт! Направление работы: «Обучение детей дошкольного возраста спортивным играм с использованием здоровьесберегающих технологий.» ...
Методическое объединение инструкторов по физической культуре дошкольных образовательных учреждений Ленинского района

Методическое объединение инструкторов по физической культуре дошкольных образовательных учреждений Ленинского района

РУКОВОДИТЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ИНСТРУКТОРОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДОУ – КОНДРАТЬЕВА ВЕРОНИКА АНАТОЛЬЕВНА ЗАМЕСТИТЕЛЬ ЗАВЕДУЮЩЕГО ПО ВОСПИТАТЕЛЬНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ...
Модели работы по организации дифференцированного обучения физической культуре школьников, отнесенных по состоянию здоровья к различным медицинским группам.

Модели работы по организации дифференцированного обучения физической культуре школьников, отнесенных по состоянию здоровья к различным медицинским группам.

Социальное благополучие. Умственное психическое здоровье. Физическое здоровье. Планета здоровья. Здоровьесберегающая и оздоровительная среда. Выявление ...
Оценивание по физкультуре

Оценивание по физкультуре

Цель семинара:. Довести до слушателей общие принципы и методику разработки критериев для оценивания учебных достижений учащихся в тематическом блоке ...
Зачёт по физкультуре

Зачёт по физкультуре

Нормативные документы по проведению дифференцированного зачета по физической культуре. Приказ Министерства просвещения СССР от 18 ноября 1985 года ...
Методические рекомендации по использованию медиаресурсов на уроках ОБЖ

Методические рекомендации по использованию медиаресурсов на уроках ОБЖ

СОДЕРЖАНИЕ. Мультимедиа Методические возможности средств ИТ Классификация педагогических программных средств Что такое медиаурок? Организация работы ...
Меры по предупреждению травматизма в школе:

Меры по предупреждению травматизма в школе:

Школьные перемены и шалости подростков. Внимание подростков часто притягивают различные технические устройства, приборы, источники энергии и водоснабжения. ...
Маршрут Эстафеты Олимпийского огня по Самарской области

Маршрут Эстафеты Олимпийского огня по Самарской области

Эстафета рекордов «Сочи 2014». . Миссия Эстафеты: объединить страну и открыть Россию; пропагандировать Олимпийские ценности среди жителей России; ...
Летний проект по оздоровлению

Летний проект по оздоровлению

Цель проекта: Закрепить знания и представления о здоровом образе жизни и положительном влиянии занятий физическими упражнениями на здоровье человека. ...
Лазание по канату в три приема.Выход силой.Подтягивания. Подъем с переворотом. Опорный прыжок «Конь в длину»

Лазание по канату в три приема.Выход силой.Подтягивания. Подъем с переворотом. Опорный прыжок «Конь в длину»

Содержание. Лазание по канату в три приема Выход силой Подтягивания Подъем с переворотом Опорный прыжок «Конь в длину». Лазанье по канату в три приема. ...
Викторина по баскетболу

Викторина по баскетболу

ВАРИАНТ 1. Игра официально начинается: 1) с подачи мяча с задней линии. 2) со спорного броска в центральном круге. 3) с гонга судьи. ВАРИАНТ 2. Игра ...
Организация систематической работы по сохранению и укреплению здоровья школьников.

Организация систематической работы по сохранению и укреплению здоровья школьников.

«Успешной и востребованной будет та школа, которая обеспечивает здоровье детей, использует здоровьесберегающие педагогические технологии.» В. Н. Касаткин. ...
Изучение установок по отношению к употреблению допинга в спорте

Изучение установок по отношению к употреблению допинга в спорте

Цель. Исследование отношения юношеской популяции к употреблению допинга в спорте. Задачи. изучить распространенность употребления допинга среди молодых ...
Дополнительная образовательная программа по физическому развитию

Дополнительная образовательная программа по физическому развитию

Программа направлена на развитие физических качеств детей через дополнительные средства обучения. Программа переработана в соответствии с федеральными ...
Волейбол. Двусторонняя игра по правилам

Волейбол. Двусторонняя игра по правилам

. Уильям Дж. Морган – основатель волейбола. Официальной датой рождения этой игры считается 1895 год. Волейбол получил свое начало в США и назывался ...
Возможности совместной деятельности дошкольников и их родителей по физическому развитию в воспитании патриотизма

Возможности совместной деятельности дошкольников и их родителей по физическому развитию в воспитании патриотизма

Цель: формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста на примере знакомства с российской армией. Задачи: воспитание любви и гордости ...
Организация и проведение соревнований по гандболу

Организация и проведение соревнований по гандболу

Часть 1 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ СОРЕВНОВАНИЙ Соревнования по гандболу, проводимые в вузе, поми- мо возникновения мотивации у студентов, способствуют ...
Инструкция для учащихся по технике безопасности при занятиях волейболом

Инструкция для учащихся по технике безопасности при занятиях волейболом

Для занятий игровыми видами спорта спортплощадка и оборудование должны соответствовать мерам безопасности. К занятиям допускаются учащиеся: отнесенные ...

Конспекты

Путешествие по планетам на занятии по физической культуре

Путешествие по планетам на занятии по физической культуре

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. «Детский сад 147 «Улыбка» комбинированного вида». города Чебоксары Чувашской Республики. ...
Методическая разработка муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре для 7-8 классов

Методическая разработка муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре для 7-8 классов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. Средняя общеобразовательная школа №15. Г. Гусь-Хрустальный. Методическая ...
Профилактика и выявление речевых нарушений на занятиях по физической культуре

Профилактика и выявление речевых нарушений на занятиях по физической культуре

Отдел образования Исполнительного комитета. . Заинского муниципального комитета. . . ...
Методическая разработка урока физической культуры в 5 классе: совершенствование техники метания теннисного мяча с места по горизонтальной и вертикальной мишени с расстояния 4-8 метров

Методическая разработка урока физической культуры в 5 классе: совершенствование техники метания теннисного мяча с места по горизонтальной и вертикальной мишени с расстояния 4-8 метров

Методическая разработка урока физической культуры в 5 классе (введение и реализация ФГОС ООО). Раздел программы. : лёгкая атлетика. Тема. : совершенствование ...
Перестроения из одной шеренги в две на месте. Ходьба по бревну: на носках

Перестроения из одной шеренги в две на месте. Ходьба по бревну: на носках

Поурочный план-конспект открытого урока. 5 класс. . Учитель. : Байер Вадим Николаевич. Тема:. Перестроения из одной шеренги в две на месте. ...
Обучение технике ведения мяча, ударам по мячу, игре в футбол

Обучение технике ведения мяча, ударам по мячу, игре в футбол

Конспект урока по физической культуре. Место проведения:. площадка. . Класс:. 8. Учитель. : Таранова Ольга Ивановна. Дата проведения:. ...
Обучение броску мяча двумя руками от груди. Игра по правилам мини - баскетбола

Обучение броску мяча двумя руками от груди. Игра по правилам мини - баскетбола

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов № 58. . ...
Обобщающий урок по лёгкой атлетике

Обобщающий урок по лёгкой атлетике

СЮЖЕТНО – ИГРОВОЙ УРОК. ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. . «РОБИНЗОНЫ И АБОРИГЕНЫ». 6 класс. Тема: «Обобщающий урок по лёгкой атлетике». Цель урока. ...
Гонка мячей по кругу

Гонка мячей по кругу

Конструкт урока по физической культуре для 3 «а» класса (по ФГОС). Учитель начальных классов: Сухарнова Ирина Николаевна. Предмет: . физическая ...
Путешествие по Олимпиадам

Путешествие по Олимпиадам

МОУ ИРМО «Плишкинская СОШ». . Тема урока:. Путешествие. . по Олимпиадам. Учитель физической культуре: Потеёнок Галина Иннокентьевна. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:23 июня 2018
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации