Презентация "Организация спортивно-оздоровительной работы в урочное и неурочное время" по физкультуре – проект, доклад

Организация спортивно-оздоровительной работы в урочное и неурочное время

МОУ «Камышинская средняя общеобразовательная школа» Сафакулевского района, Курганской области

2011 год

Учитель физической культуры высшей категории Блажкова О.В.

Публичная презентация

Блажкова Ольга Васильевна

Дата рождения: 12.03.63 Образование: Куртамышское педагогическое училище, по специальности «Физическое воспитание», 1981 год Должность: учитель физкультуры Категория: высшая Адрес: Курганская обл., Сафакулевский р-н.,с. Камышное, ул. Набережная,5 Т: 2-33-37

«Организация спортивно - оздоровительной работы в урочное и неурочное время»

1. Развитие всесторонне развитой личности. 2.Развитие физкультуры и массовости спорта. 3 Организация целостной педагогической системы физкультурного образования в школе. 4. Совместная работа образовательного учреждения и родителей по сохранению и укреплению здоровья. 5. Пропаганда ЗОЖ.

Задачи: ТЕМА:

В системной последовательности работа школы и каждого учителя в данном направлении выглядит так: осознание проблемы негативного воздействия обучения на здоровье учащихся и необходимости её незамедлительного разрешения; 2) признание педагогами школы своей солидарной ответственности за неблагополучие состояния здоровья школьников; 3) овладение необходимыми здоровье сберегающими технологиями (обретение компетенций); 4) реализация полученной подготовки на практике, в тесном взаимодействии друг с другом, с медиками, с самими обучающимися и их родителями.

Здоровье сбережение в школе имеет не только педагогический, физиологический, психолого-педагогический, но и социально-экономический аспект. Школу необходимо рассматривать не только как социокультурную среду, но и экологическое пространство, в котором формируется физическое и психическое здоровье детей.

Школу необходимо рассматривать не только как социокультурную среду, но и экологическое пространство, в котором формируется физическое и психическое здоровье детей.

Комната Здоровья

Для развития у детей слуха, проведения аэробики и упражнений на расслабление применяется музыка звуков природы

Сухой массажный бассейн используется с детьми 0-4 классов

Ведется работа с физически одаренными детьми. Ребята занимаются спортом осмысленно, увлеченно, достигают определенных результатов. Все больше появляется в школе чемпионов, рекордсменов, ребят, заслуживших 1 юношеский разряд по тому или иному виду спорта. Фотографии наших детей вывешены на районном стенде «Одаренные дети».

Достижение этих целей способствует укреплению здоровья, содействует гармоническому развитию, обучает жизненно важным двигательным умениям и навыкам, развивает двигательные способности, способствует приобретению необходимых знаний в области физической культуры и спорта.

Работа с одаренными детьми

Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам

МОУ «Камышинская средняя общеобразовательная школа» Сафакулевского района Курганской области

VI Всероссийская акция

2009 год ОТЧЁТ

Конкурс плакатов Защитим Землю.

Конкурс стенгазет

«Здоровье класса в наших руках»

Конкурс информационных буклетов и листовок, пропагандирующий здоровый образ жизни

За здоровьем - всей семьёй!

Спортивный праздник на природе

Общешкольная акция «За здоровый образ жизни»

Группа «Ритм»

Цель: формирование знаний о гимнастике; формирование умений и навыков о сущности и значении гимнастики; формирование влияния гимнастики на всестороннее развитие личности; формирование правильной осанки; профилактика заболеваний. Задачи: -укрепление и закаливание организма школьника, воспитание культуры движений, их красоты и выразительности. -привитие интереса к занятиям гимнастикой, развитие музыкальности. -развивать двигательные способности; -воспитывать артистичность, чувства ритма. подготовка к тестам; содействовать воспитанию нравственных и волевых качеств.

"РИТМ"

Рост занятости в спортивных секциях

Открытый урок

Камышинская средняя общеобразовательная школа создает условия для воспитания здорового человека и здоровой личности. Работу школы по данному направлению можно назвать позитивной, так как: В школе ведется мониторинг состояния здоровья учащихся, проводится анкетирование учащихся по вопросам состояния здоровья, результаты которых анализируются на педагогических Советах и совещаниях при директоре. 2. Отсутствует травматизм среди учащихся; 3. Создан благоприятный режим двигательной активности обучающихся с учетом возраста и состояния здоровья; 4. Использование инновационных здоровье сберегающих технологий или отдельных их элементов, которые направлены на сохранение, укрепление и формирование культуры здоровья, ЗОЖ обучающихся.; 5. Повышаем информированность учащихся, учителей, родителей по вопросам здоровья, ЗОЖ; 6. В школе наработан большой набор практических материалов по методической и воспитательной работе. На базе школы проводятся семинары для руководителей и учителей школ района. Школа является ресурсным центром по оздоровительному воспитанию учащихся.

Мы выбираем жизнь !!!