Презентация "Примеры сообщающихся сосудов" по физике – проект, доклад

«Сообщающиеся сосуды» (урок физики, 7 класс)

Аксенова Наталья Петровна, учитель физики МБОУ «ООШ № 100 им. С. Е. Цветкова»

г. Новокузнецк, 2012г.

5klass.net

Цель урока: Обосновать расположение поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах на одном уровне. Показать примеры применения сообщающихся сосудов в быту и технике.

Задачи: Образовательные - повторить формулу для расчета гидростатического давления; - продолжить формирование понятия давления жидкости на дно сосуд и изучение закона Паскаля на примере однородных и разнородных жидкостей; - сформировать понятие о сообщающихся сосудах и их свойствах. Развивающие продолжить формирование умений анализировать, сравнивать, находить примеры сообщающихся сосудов в быту, технике, природе; - устанавливать связи между элементами содержания ранее изученного материала. Воспитательные - воспитание аккуратности, умения слушать товарищей, высказывать свою точку зрения.

Вопрос № 1

Объясните принцип действия известного Вам прибора.

Вопрос № 2

Почему вода вытекает из отверстий?

Из чего следует, что давление увеличивается с глубиной?

Вопрос № 3

Перед Вами 3 сосуда с одинаковой площадью дна.

В какой сосуд налито больше воды?

Одинаково ли давление воды на дно в этих сосудах?

С одинаковой ли силой давит вода на дно в этих сосудах?

Что произойдет, если убрать зажим?

Если одну из трубок поднимать, опускать, наклонять в стороны – уровни жидкости не будут меняться.

В сообщающихся сосудах любой формы и сечения поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне (при условии, что давление воздуха над жидкостью одинаковое).

ВЫВОД № 1

Уровни жидкостей будут различными

ВЫВОД № 2

При равенстве давлений высота столба жидкости с большей плотностью будет меньше высоты столба жидкости с меньшей плотностью.

Водомерное стекло парового котла

Объясните принцип работы этого прибора.

Схема шлюза:

Объясните наблюдаемое явление в опыте.

Где можно использовать принцип работы данного прибора?

ФОНТАНЫ

Перед Вами артезианский колодец.

Объясните действие такого колодца.

Слой земли (2) состоит из песка или другого материала, легко пропускающего воду. Слои (1 и 3) водонепроницаемые.

Попробуйте определить, насколько хорошо вы усвоили новое знание по «Волшебной лестнице знаний»:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

§ 39. Рассмотрите внимательно дома все окружающие вас предметы и найдите среди них сообщающиеся сосуды.

В презентации использовались:

1. Картинки – images.yandex.ru 2. Учебник А. В. Перышкин, «Физика, 7 класс» - издательство «Дрофа», 2011г. 3. Картинки рефлексии – по материалам доклада А. Р. Александровой «Рефлексия на современном уроке», с. Чернава Ивантеевского района Саратовской области.