Презентация "Музыка и физика" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41
Слайд 42

Презентацию на тему "Музыка и физика" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 42 слайд(ов).

Слайды презентации

Физика в музыке. Интегрированный урок для 9 класса. 5klass.net
Слайд 1

Физика в музыке

Интегрированный урок для 9 класса

5klass.net

Урок подготовили: Учащиеся 9Б класса и Алевтина Антоновна Петриченко – учитель физики первой категории МОУ «СОШ № 30» г.Чебоксары. Надежда Николаевна Михайлова – учитель музыки высшей категории МОУ «СОШ № 30» г.Чебоксары.
Слайд 2

Урок подготовили:

Учащиеся 9Б класса и Алевтина Антоновна Петриченко – учитель физики первой категории МОУ «СОШ № 30» г.Чебоксары. Надежда Николаевна Михайлова – учитель музыки высшей категории МОУ «СОШ № 30» г.Чебоксары.

Цели урока: 1. Показать причинно – следственные связи в окружающем мире; 2. Расширить кругозор учащихся по теме: «Звуковые колебания и волны»; 3. Проанализировать источники информации, провести эксперимент; 4. Закрепить полученные знания и умения.
Слайд 3

Цели урока:

1. Показать причинно – следственные связи в окружающем мире; 2. Расширить кругозор учащихся по теме: «Звуковые колебания и волны»; 3. Проанализировать источники информации, провести эксперимент; 4. Закрепить полученные знания и умения.

Задачи урока: 1. Активизировать умственную деятельность 2. Исследовать характеристики звуков; 3. Выяснить механизмы звукообразования музыкальных инструментов; 4. Творчески осмыслить изученный материал; 5. Обобщить знания; 6. Увидеть результаты своего труда.
Слайд 4

Задачи урока:

1. Активизировать умственную деятельность 2. Исследовать характеристики звуков; 3. Выяснить механизмы звукообразования музыкальных инструментов; 4. Творчески осмыслить изученный материал; 5. Обобщить знания; 6. Увидеть результаты своего труда.

Звуковые колебания и волны
Слайд 5

Звуковые колебания и волны

Распространение звуковых волн. Источник звука Передающая среда Приемник звука
Слайд 7

Распространение звуковых волн

Источник звука Передающая среда Приемник звука

Слуховой аппарат человека Частотный диапазон звуков, воспринимаемых ухом от 16–20 до 20 000 Гц Частотный диапазон речи ............................................................ 1200–9000 Гц Частота звуковых колебаний, к которым наиболее чувствительно ухо - 500–3000 Гц Расстояние между правым и ле
Слайд 8

Слуховой аппарат человека Частотный диапазон звуков, воспринимаемых ухом от 16–20 до 20 000 Гц Частотный диапазон речи ............................................................ 1200–9000 Гц Частота звуковых колебаний, к которым наиболее чувствительно ухо - 500–3000 Гц Расстояние между правым и левым ушами взрослого человека около 18 см Форма барабанной перепонки ............................................................. Овальная Масса молоточка ................................................................................. около 23 мг Масса наковальни ............................................................................... около 25 мг Масса стремечка ...................................................................................около 3 мг Площадь наружного отверстия слухового канала уха ................. 0,3–0,5 см² Площадь барабанной перепонки ......................................................... 0,1 см²

Характеристики звука. Сила звука Зависит от амплитуды колебания звучащего тела Громкость звука Зависит от звуковой волны, от чувствительности уха. Допустимая громкость 30 – 40 дБ Высота звука Зависит от частоты колеблющегося предмета. Тембр Тембр – это характерная окраска звука голоса или музыкально
Слайд 9

Характеристики звука.

Сила звука Зависит от амплитуды колебания звучащего тела Громкость звука Зависит от звуковой волны, от чувствительности уха. Допустимая громкость 30 – 40 дБ Высота звука Зависит от частоты колеблющегося предмета. Тембр Тембр – это характерная окраска звука голоса или музыкального инструмента Зависит от источника, позволяет различить два звука одинаковой высоты и громкости.

Амплитуды разные, частоты одинаковые. Амплитуды одинаковые, частоты разные. Амплитуды одинаковые, частоты одинаковые. Графики колебаний различной амплитуды и частоты
Слайд 10

Амплитуды разные, частоты одинаковые

Амплитуды одинаковые, частоты разные

Амплитуды одинаковые, частоты одинаковые

Графики колебаний различной амплитуды и частоты

Осциллограммы колебаний соответствующие ноте «ля», взятой на разных инструментах и разными голосами.
Слайд 11

Осциллограммы колебаний соответствующие ноте «ля», взятой на разных инструментах и разными голосами.

Тон музыкальной настройки. Основным тоном музыкальной настройки считается «ля» первой октавы. Частота основного тона (нормального, или стандартного) равна 440 Гц. Камертон служит эталоном высоты звука при настройке музыкальных инструментов и в пении
Слайд 12

Тон музыкальной настройки

Основным тоном музыкальной настройки считается «ля» первой октавы. Частота основного тона (нормального, или стандартного) равна 440 Гц.

Камертон служит эталоном высоты звука при настройке музыкальных инструментов и в пении

Высота голоса певца зависит от длины голосовых связок и их натяжения. У мужчин длина голосовых связок 18–25 мм (бас – 25 мм, тенор – 18 мм), у женщин 15–20 мм (альт – 20 мм, сопрано – 15 мм).
Слайд 13

Высота голоса певца зависит от длины голосовых связок и их натяжения.

У мужчин длина голосовых связок 18–25 мм (бас – 25 мм, тенор – 18 мм), у женщин 15–20 мм (альт – 20 мм, сопрано – 15 мм).

Схему частотных диапазонов вы видите на слайде.
Слайд 14

Схему частотных диапазонов вы видите на слайде.

Есть звуки, не слышимые человеческим ухом - это инфразвук и ультразвук.
Слайд 15

Есть звуки, не слышимые человеческим ухом - это инфразвук и ультразвук.

Инфразвук. Инфразвуки возникают при сильном ветре и морском волнении, во время грозы и землетрясения, они сопровождают работу различных промышленных установок и средств транспорта. Колебания частотой 7 Гц опасно воздействуют на мозг человека, возможно, потому, что эта частота соизмерима с периодом а
Слайд 16

Инфразвук

Инфразвуки возникают при сильном ветре и морском волнении, во время грозы и землетрясения, они сопровождают работу различных промышленных установок и средств транспорта. Колебания частотой 7 Гц опасно воздействуют на мозг человека, возможно, потому, что эта частота соизмерима с периодом альфа-ритмов, одной из составляющих биотоков мозга. Человеческое сердце сокращается с частотой ~1Гц

Ультразвук. Ультразвуковые исследования (УЗИ) применяются в медицине. Успешно применяется ультразвук в металлургии: для обнаружения трещин и других дефектов в толще металла, для определения глубины моря, для обнаружения косяков рыбы в океане. Длительное воздействие на живой организм опасно: нити вод
Слайд 17

Ультразвук

Ультразвуковые исследования (УЗИ) применяются в медицине. Успешно применяется ультразвук в металлургии: для обнаружения трещин и других дефектов в толще металла, для определения глубины моря, для обнаружения косяков рыбы в океане. Длительное воздействие на живой организм опасно: нити водорослей разрываются, живые клеточки лопаются, кровяные тельца разрушаются; мелкие рыбы и лягушки умерщвляются за 1–2 мин; температура тела испытуемых животных повышается (у мыши, например, до 45 °С).

S=V

Рассмотрим возникновение звуковых колебаний на примере музыкальных инструментов
Слайд 18

Рассмотрим возникновение звуковых колебаний на примере музыкальных инструментов

Струнные музыкальные инструменты
Слайд 19

Струнные музыкальные инструменты

Струнно – щипковые музыкальные инструменты. балалайка арфа гитара
Слайд 20

Струнно – щипковые музыкальные инструменты

балалайка арфа гитара

Струнно - смычковые музыкальные инструменты. скрипка виолончель. Матоуцинь - монгольский народный инструмент. контрабас
Слайд 21

Струнно - смычковые музыкальные инструменты

скрипка виолончель

Матоуцинь - монгольский народный инструмент

контрабас

Почему скрипка и гитара имеют продолговатую форму
Слайд 22

Почему скрипка и гитара имеют продолговатую форму

Духовые музыкальные инструменты
Слайд 23

Духовые музыкальные инструменты

Медно - духовые музыкальные инструменты. валторна тромбон труба саксофон
Слайд 24

Медно - духовые музыкальные инструменты

валторна тромбон труба саксофон

Деревянно - духовые музыкальные инструменты. Из глины
Слайд 25

Деревянно - духовые музыкальные инструменты

Из глины

Народно - духовые музыкальные инструменты. Губная гармошка Аккордеон Сурна
Слайд 26

Народно - духовые музыкальные инструменты

Губная гармошка Аккордеон Сурна

Самый большой в мире клавишно -духовой инструмент орган находится в США, В Филадельфии в универмаге Macy's. Играет он два раза в день. В праздничные дни в универмаге даже проходят концерты.
Слайд 27

Самый большой в мире клавишно -духовой инструмент орган находится в США, В Филадельфии в универмаге Macy's. Играет он два раза в день. В праздничные дни в универмаге даже проходят концерты.

Органные трубы
Слайд 28

Органные трубы

Масса органа составляет 287 тонн. У органа 28 482 трубы, 6 ручных клавиатур (мануалов), 42 ножных педали и звук фантастической мощи.
Слайд 29

Масса органа составляет 287 тонн. У органа 28 482 трубы, 6 ручных клавиатур (мануалов), 42 ножных педали и звук фантастической мощи.

Ударные музыкальные инструменты
Слайд 30

Ударные музыкальные инструменты

Ударно - клавишные музыкальные инструменты. фортепиано ксилофон цимбалы
Слайд 31

Ударно - клавишные музыкальные инструменты

фортепиано ксилофон цимбалы

Электронный синтезатор звуков
Слайд 32

Электронный синтезатор звуков

Медно - ударные музыкальные инструменты. С определённой высотой звучания: Ковбеллы
Слайд 33

Медно - ударные музыкальные инструменты

С определённой высотой звучания:

Ковбеллы

Ударно - шумовые музыкальные инструменты —. С неопределённой высотой звучания:
Слайд 34

Ударно - шумовые музыкальные инструменты —

С неопределённой высотой звучания:

Эксперимент. Ритмическое сопровождение чувашской песни на простейших музыкальных, ударных инструментах
Слайд 35

Эксперимент

Ритмическое сопровождение чувашской песни на простейших музыкальных, ударных инструментах

Тест. 1 вариант 1.Какое насекомое чаще машет крыльями? Ответ: а)комар б)муха 2.Какие волны используют для измерения глубины моря? Ответ: а)звуковые б)ультразвуковые в)инфразвуковые 3.От чего зависит громкость звука? Ответ: а)от амплитуды колебания б)от частоты колебания. 2 вариант 1.Какое насекомое
Слайд 36

Тест

1 вариант 1.Какое насекомое чаще машет крыльями? Ответ: а)комар б)муха 2.Какие волны используют для измерения глубины моря? Ответ: а)звуковые б)ультразвуковые в)инфразвуковые 3.От чего зависит громкость звука? Ответ: а)от амплитуды колебания б)от частоты колебания

2 вариант 1.Какое насекомое чаще машет крыльями? Ответ: а)оса; б)шмель 2.Спомощью каких волн узнают о приближающемся шторме? Ответ: а)ультразвуковые б)инфразвуковые в)звуковые 3.От чего зависит высота звука? Ответ: а)от амплитуды колебания б)от частоты колебания

1 вариант 4.На каком расстоянии находится грозовой фронт, если звук грома вы услышали на з сек. позже, чем увидели молнию? Скорость звука в воздухе 340м/с 5.Какой звук выше? 6.Определите тембр голоса певца. Ответ: а) альт б) тенор в) бас. 2 вариант 4.На каком расстоянии от корабля находится айсберг,
Слайд 37

1 вариант 4.На каком расстоянии находится грозовой фронт, если звук грома вы услышали на з сек. позже, чем увидели молнию? Скорость звука в воздухе 340м/с 5.Какой звук выше? 6.Определите тембр голоса певца. Ответ: а) альт б) тенор в) бас

2 вариант 4.На каком расстоянии от корабля находится айсберг, если посланный ультразвуковой сигнал вернулся через 3сек? Скорость звука в воде 1500м/с 5.Какой звук выше? 6. Определите тембр голоса певицы. Ответ: а) сопрано б) тенор в) альт

Ответы. 1 вариант 1.а 2.б 3.а 4.1020м 5.а 6.в. 2 вариант 1.а 2.б 3.б 4.6000м 5.б 6.а
Слайд 38

Ответы

1 вариант 1.а 2.б 3.а 4.1020м 5.а 6.в

2 вариант 1.а 2.б 3.б 4.6000м 5.б 6.а

Рефлексия
Слайд 39

Рефлексия

Выводы: Люди живут в мире звуков. С точки зрения физики звук – это механическая волна, которая возникает в результате колебания упругого тела. Воздушная волна действует на нашу барабанную перепонку, и мы слышим звук. Музыка занимает в жизни человека большое место, будь то классическая или рок-музыка
Слайд 40

Выводы:

Люди живут в мире звуков. С точки зрения физики звук – это механическая волна, которая возникает в результате колебания упругого тела. Воздушная волна действует на нашу барабанную перепонку, и мы слышим звук. Музыка занимает в жизни человека большое место, будь то классическая или рок-музыка. При ее прослушивании в головном мозге человека происходят различные процессы, вызывающие синтез гормонов счастья Слушайте музыку, которая доставляет вам удовлетворение, делает вашу душу чище, красивее и богаче…

Слова и музыка Олега Митяева. 1.Изгиб гитары жёлтой Ты обнимаешь нежно, Струна осколком эха Пронзит тугую высь. Качнется купол неба Большой и звёздно-снежный. Как здорово, что все мы здесь Сегодня собрались! 2.Как отблеск от заката Костёр меж сосен пляшет. Ты что грустишь, бродяга? А ну-ка, улыбнись
Слайд 41

Слова и музыка Олега Митяева

1.Изгиб гитары жёлтой Ты обнимаешь нежно, Струна осколком эха Пронзит тугую высь. Качнется купол неба Большой и звёздно-снежный. Как здорово, что все мы здесь Сегодня собрались!

2.Как отблеск от заката Костёр меж сосен пляшет. Ты что грустишь, бродяга? А ну-ка, улыбнись! И кто-то очень близкий Тебе тихонько скажет: «Как здорово, что все мы здесь Сегодня собрались!»

Спасибо за внимание
Слайд 42

Спасибо за внимание

Список похожих презентаций

Тепловые двигатели физика

Тепловые двигатели физика

СОДЕРЖАНИЕ. Содержание Тепловой двигатель Тепловые машины и развитие техники Кто создал тепловые двигатели Виды тепловых двигателей Принцип работы ...
Рентгеновские лучи физика

Рентгеновские лучи физика

Презентацию подготовила: Григорьвева Наталья. Руководитель: Баева Валентина Михайловна. Цель работы: узнать о жизни и изобретении великого ученого ...
Сила трения физика

Сила трения физика

Определение. Сила трения - это сила, возникающая в плоскости касания тел при их относительном перемещении. Направление. Сила трения направлена противоположно ...
Оптика и атомная физика

Оптика и атомная физика

В основу настоящего конспекта лекций положен курс лекций по оптике, разработанный профессором кафедры оптики Н.К. Сидоровым и заведующим кафедры оптики ...
Простая и интересная физика у Вас дома

Простая и интересная физика у Вас дома

Содержание. Эксперименты на тепловые явления. Эксперимент на плотность. Научные забавы и прочие опыты. Как будут отпадать гвозди??? Вы ответили неверно!!! ...
Молекулярная физика

Молекулярная физика

Основные положения МКТ. Все вещества состоят из молекул, которые разделены промежутками. Молекулы беспорядочно движутся. Между молекулами есть силы ...
Молекулярная физика и термодинамика

Молекулярная физика и термодинамика

Тепловое равновесие. Температура. Молекулярная физика и термодинамика изучают свойства и поведение макроскопических систем, т.е. систем, состоящих ...
Атомная физика

Атомная физика

Факты, свидетельствующие о сложном строении атома. Периодическая система Д.И. Менделеева Электролиз Открытие электрона Катодные лучи Радиоактивность. ...
Атомная физика

Атомная физика

План урока 1. Из истории физики 2. Модель Томсона 3. Опыт Резерфорда 4. Противоречия 5.Постулаты Бора 6.Энергетическая диаграмма атома водорода 7. ...
«Сообщающиеся сосуды» физика

«Сообщающиеся сосуды» физика

Цель: изучить особенности сообщающихся сосудов и сформулировать основной закон сообщающихся сосудов. Опыт с двумя трубками. Опыт с сосудами разной ...
«Электромагнит» физика

«Электромагнит» физика

2. Как располагаются железные опилки в магнитном поле прямого тока? 3. Что называют магнитной линией магнитного поля? 4. Для чего вводят понятие магнитной ...
«Световые волны» физика

«Световые волны» физика

Оглавление:. Принцип Гюйгенса Закон отражения света Закон преломления света Полное отражение Линза Расчёт увеличения линзы Дисперсия света Интерференция ...
«Оптические приборы» физика

«Оптические приборы» физика

Содержание. 1.Телескоп 2.Строение телескопа 3.Разновидности телескопов 4.Рефлекторы 5.Использование телескопов 6.Микроскоп 7.Создание микроскопа 8.Использование ...
«МКТ» физика

«МКТ» физика

Содержание. Молекулярная физика Основы молекулярно-кинетической теории строения вещества (МКТ) Температура и внутренняя энергия тела Характеристика ...
Компьютер и физика

Компьютер и физика

Этапы внедрения компьютерных технологий в процесс обучения физике:. I этап — первоначальное накопление опыта: стихийные эксперименты, появление отдельных ...
Атомная физика

Атомная физика

Атомная физика. Атомная физика на стыке XIX и ХХ вв. в науке свершились открытия, заставившие заколебаться сложившуюся картину мира. Представлениям, ...
Механическая работа физика

Механическая работа физика

Значения слова «работа». обозначение профессии обозначение характера деятельности характеристика состояния оценка результатов труда характеристика ...
Атомная физика

Атомная физика

СТРОЕНИЕ АТОМА Модель Томсона. Модель Резерфорда. Опыт Резерфорда. Определение размеров. атомного ядра Планетарная модель атома. Планетарная модель ...
Молекулярная физика и термодинамика

Молекулярная физика и термодинамика

Молекулярно-кинетическая теория. Молекулярно-кинетической теорией называют учение о строении и свойствах вещества на основе представления о существовании ...
Атомная физика

Атомная физика

Понятие об атомном ядре впервые было введено Э.Резерфордом в 1911г. СТРОЕНИЕ АТОМА Модель Томсона. Модель Резерфорда. + Модель Томсона. - «Кекс с ...

Конспекты

Ядерная физика

Ядерная физика

Обобщающий урок по теме «Ядерная физика». Цель урока:. выявить преимущества и недостатки использования энергии атома. Задачи:. Научить анализировать ...
Что изучает физика

Что изучает физика

Презентация к уроку в 7 классе "Что изучает физика?".    Определяется место физики как науки в системе школьных дисциплин; вводятся физические ...
Что изучает физика

Что изучает физика

Открытый урок по физике в 7 классе от 0103.09 2014г. Что изучает физика(первый рок физики в 7 классе). Цели урока:. Познакомить учащихся с ...
Сказочная физика (расчет плотности, массы и объема тела)

Сказочная физика (расчет плотности, массы и объема тела)

Сказочная физика (расчет плотности, массы и объема тела) 18(21).11.14г. Магомаева М.С. , . учитель физики. . Разделы:.  . Преподавание физики. ...
Что и как изучают физика и астрономия

Что и как изучают физика и астрономия

План-конспект урока №1. Тема урока: Что и как изучают физика и астрономия. Цель урока:. познакомить учащихся с новым школьным предметом; научить ...
Необыкновенная физика обыкновенных явлений

Необыкновенная физика обыкновенных явлений

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . Суховская средняя общеобразовательная школа. Конспект урока на тему «Необыкновенная ...
Сказки и физика

Сказки и физика

Урок творчества и фантазии в 7 классе «Сказки и физика». является активной формой учебно- воспитательной работы, это творческая форма организации ...
Мой дом и физика в нем. Деформация тел

Мой дом и физика в нем. Деформация тел

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ. КГБОУ НПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 16. Открытый урок по дисциплине. . «Физика». ...
Квантовая физика

Квантовая физика

Муниципальное образовательное учреждение Сенгилеевская СОШ №2. Урок обобщения и систематизации знаний для учащихся 11 класса по теме «Квантовая ...
Квантовая физика

Квантовая физика

Тематическое планирование 11-й класс. Образовательный модуль --17 часов. « Технология решения физических задач по темам : «Квантовая физика», «Физика ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.