- "Интерференция света

"Интерференция света презентация, проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36

Презентацию на тему ""Интерференция света" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 36 слайд(ов).

Слайды презентации

Волновая оптика 11 класс. Интерференция света. 2014 год
Слайд 1

Волновая оптика 11 класс

Интерференция света

2014 год

Рассмотреть физическую сущность интерференции волн; Выделить свойства и средства описания явления интерференции света; Продолжить формирование представлений о единстве электромагнитных волн и света; Уметь разъяснять условия наблюдения интерференции света; Знакомство с биографией и научной работой То
Слайд 2

Рассмотреть физическую сущность интерференции волн; Выделить свойства и средства описания явления интерференции света; Продолжить формирование представлений о единстве электромагнитных волн и света; Уметь разъяснять условия наблюдения интерференции света; Знакомство с биографией и научной работой Томаса Юнга; Наблюдения явления интерференции в природе.

Цели урока:

- Что такое свет в теории Ньютона? - Что такое свет в волновой теории? - В чём заключается корпускулярно-волновой дуализм? - Что называют дисперсией света? Ответить на вопросы:
Слайд 3

- Что такое свет в теории Ньютона? - Что такое свет в волновой теории? - В чём заключается корпускулярно-волновой дуализм? - Что называют дисперсией света?

Ответить на вопросы:

На поверхности воды, когда поблизости колеблются два поплавка. Волна в одних местах усиливается, а в других - ослабляется. Интерференция от двух источников. Интерференция механических волн
Слайд 4

На поверхности воды, когда поблизости колеблются два поплавка. Волна в одних местах усиливается, а в других - ослабляется. Интерференция от двух источников

Интерференция механических волн

Условия максимума и минимума. Разность хода волн равна целому числу длин волн или чётному числу длин полуволн: В рассматриваемой точке С приходят с одинаковыми фазами и усиливают друг друга-амплитуда колебаний точки максимальна и равна удвоенной амплитуде. Условие максимума: Условия минимума: Разнос
Слайд 5

Условия максимума и минимума

Разность хода волн равна целому числу длин волн или чётному числу длин полуволн:

В рассматриваемой точке С приходят с одинаковыми фазами и усиливают друг друга-амплитуда колебаний точки максимальна и равна удвоенной амплитуде.

Условие максимума:

Условия минимума:

Разность хода равна нечётному числу длин полуволн:

Волны приходят в точку в противофазе и гасят друг друга. Амплитуда в точке С равна нулю: А=0.

∆d-разность хода волн

Такие явления называют интерференцией волн, а саму картину- интерференционной. Для образования устойчивой интерференционной картины необходимо, чтобы волны, испускаемые источником, имели одинаковую частоту и разность фаз их колебаний была постоянной. Источники, удовлетворяющие этим условиям, называю
Слайд 6

Такие явления называют интерференцией волн, а саму картину- интерференционной. Для образования устойчивой интерференционной картины необходимо, чтобы волны, испускаемые источником, имели одинаковую частоту и разность фаз их колебаний была постоянной. Источники, удовлетворяющие этим условиям, называют когерентными. Интерференция - («inter» - между, взаимно и «ferens» - несущий, переносящий) сложение (перекрытие) двух или нескольких когерентных волн. Почему свет, идущий от двух электрических ламп не даёт интерференционную картину?

1) разделение волны по фронту (опыт Юнга, бипризма Френеля, зеркала Ллойда); 2) разделение волны по амплитуде (по ходу волны)-интерференция в тонких плёнках (мыльные пузыри, бензиново-масляные плёнки, крылья насекомых, клин, кольца Ньютона). Способы получения и наблюдения интерференции света
Слайд 7

1) разделение волны по фронту (опыт Юнга, бипризма Френеля, зеркала Ллойда); 2) разделение волны по амплитуде (по ходу волны)-интерференция в тонких плёнках (мыльные пузыри, бензиново-масляные плёнки, крылья насекомых, клин, кольца Ньютона).

Способы получения и наблюдения интерференции света

Томас Юнг был удивительным человеком: он был не только одним из лучших физиков своего времени, но ещё и расшифровывал египетские иероглифы, лечил людей, исследовал механизм зрения, был ловким наездником и даже … акробатом и канатоходцем! Он играл почти на всех музыкальных инструментах и ещё в юности
Слайд 8

Томас Юнг был удивительным человеком: он был не только одним из лучших физиков своего времени, но ещё и расшифровывал египетские иероглифы, лечил людей, исследовал механизм зрения, был ловким наездником и даже … акробатом и канатоходцем! Он играл почти на всех музыкальных инструментах и ещё в юности изучил самостоятельно больше десяти языков. Его девизом было: «Если это может кто-то, то это смогу и я!»

Томас Юнг

Опыт Юнга 1802 г. Впервые измерены длины световых волн!
Слайд 9

Опыт Юнга 1802 г

Впервые измерены длины световых волн!

В результате деления фронта волны, идущие от щелей в результате деле­ния фронта волны световые волны, идущие от щелей S1 и S2, оказывались когерентными, создавая на экране устойчивую интерференционную картину…. Опыт Юнга. Вследствие интерференции происходят перераспределение энергии в пространстве.
Слайд 10

В результате деления фронта волны, идущие от щелей в результате деле­ния фронта волны световые волны, идущие от щелей S1 и S2, оказывались когерентными, создавая на экране устойчивую интерференционную картину…

Опыт Юнга

Вследствие интерференции происходят перераспределение энергии в пространстве.

Расчёт интерференционной картины в опыте Юнга. α Х ∆d M N d d₁ d₂ ℓ. Разность хода можно выразить через тригонометрические соотношения. Расстояние между интерференционными полосами зависит от длины волны λ, расстояния от мнимых источников до экрана ℓ и расстояния между источниками d. x = ?·? ? ∆d =
Слайд 11

Расчёт интерференционной картины в опыте Юнга

α Х ∆d M N d d₁ d₂ ℓ

Разность хода можно выразить через тригонометрические соотношения

Расстояние между интерференционными полосами зависит от длины волны λ, расстояния от мнимых источников до экрана ℓ и расстояния между источниками d

x = ?·? ? ∆d = k·λ х = ∆?? ?

Решение задач Часть А – базовый уровень. В клас­си­че­ском опыте Юнга по ди­фрак­ции пучок света, про­шед­ший через узкое от­вер­стие А, осве­ща­ет от­вер­стия В и С, за ко­то­ры­ми на экра­не воз­ни­ка­ет ин­тер­фе­рен­ци­он­ная кар­ти­на (см. ри­су­нок). Если умень­шить рас­сто­я­ние l вдвое, то 1
Слайд 12

Решение задач Часть А – базовый уровень

В клас­си­че­ском опыте Юнга по ди­фрак­ции пучок света, про­шед­ший через узкое от­вер­стие А, осве­ща­ет от­вер­стия В и С, за ко­то­ры­ми на экра­не воз­ни­ка­ет ин­тер­фе­рен­ци­он­ная кар­ти­на (см. ри­су­нок). Если умень­шить рас­сто­я­ние l вдвое, то 1) рас­сто­я­ние между ин­тер­фе­рен­ци­он­ны­ми по­ло­са­ми умень­шит­ся 2) рас­сто­я­ние между ин­тер­фе­рен­ци­он­ны­ми по­ло­са­ми уве­ли­чит­ся 3) ин­тер­фе­рен­ци­он­ная кар­ти­на не из­ме­нит­ся 4) ин­тер­фе­рен­ци­он­ная кар­ти­на сме­стит­ся по экра­ну впра­во, со­хра­нив свой вид

Решение задач Часть А- повышенный уровень. На плоскую непрозрачную пластину с двумя щелями падает по нормали плоская монохроматическая волна из зелёной части видимого спектра. За пластиной на параллельном ей экране наблюдается интерференционная картина. Если использовать монохроматический свет из кр
Слайд 13

Решение задач Часть А- повышенный уровень

На плоскую непрозрачную пластину с двумя щелями падает по нормали плоская монохроматическая волна из зелёной части видимого спектра. За пластиной на параллельном ей экране наблюдается интерференционная картина. Если использовать монохроматический свет из красной части видимого спектра, то

1) Расстояние между интерференционными полосами увеличится 2) Расстояние между интерференционными полосами уменьшится 3) Расстояние между интерференционными полосами не изменится 4) Интерференционная картина исчезнет

В клас­си­че­ском опыте Юнга по ди­фрак­ции пучок света, про­шед­ший через узкое от­вер­стие А, осве­ща­ет от­вер­стия В и С, за ко­то­ры­ми на экра­не воз­ни­ка­ет ин­тер­фе­рен­ци­он­ная кар­ти­на (см. ри­су­нок). Если умень­шить рас­сто­я­ние d вдвое, то 1) ин­тер­фе­рен­ци­он­ная кар­ти­на сме­с
Слайд 14

В клас­си­че­ском опыте Юнга по ди­фрак­ции пучок света, про­шед­ший через узкое от­вер­стие А, осве­ща­ет от­вер­стия В и С, за ко­то­ры­ми на экра­не воз­ни­ка­ет ин­тер­фе­рен­ци­он­ная кар­ти­на (см. ри­су­нок). Если умень­шить рас­сто­я­ние d вдвое, то 1) ин­тер­фе­рен­ци­он­ная кар­ти­на сме­стит­ся по экра­ну впра­во, со­хра­нив свой вид 2) ин­тер­фе­рен­ци­он­ная кар­ти­на не из­ме­нит­ся 3) рас­сто­я­ние между ин­тер­фе­рен­ци­он­ны­ми по­ло­са­ми уве­ли­чит­ся 4) рас­сто­я­ние между ин­тер­фе­рен­ци­он­ны­ми по­ло­са­ми умень­шит­ся Ре­ше­ние Вид ин­тер­фе­рен­ци­он­ной кар­ти­ны за­ви­сит от рас­сто­я­ния d между то­чеч­ны­ми ис­точ­ни­ка­ми ко­ге­рент­но­го из­лу­че­ния, коими яв­ля­ют­ся точки B и C, из ко­то­рых рас­хо­дят­ся сфе­ри­че­ские волны, и от длины волны из­лу­че­ния. Мак­си­му­мы ин­тер­фе­рен­ци­он­ной кар­ти­ны опре­де­ля­ют­ся усло­ви­ем того, что оп­ти­че­ская раз­ность хода крат­на . При умень­ше­нии рас­сто­я­ния d раз­ность хода на­чи­на­ет ме­нять­ся мед­лен­нее при "дви­же­нии" вдоль экра­на точки на­блю­де­ния ин­тер­фе­рен­ции. Сле­до­ва­тель­но, рас­сто­я­ние между ин­тер­фе­рен­ци­он­ны­ми по­ло­са­ми уве­ли­чи­ва­ет­ся.

Решение задач Часть А -базовый уровень

Как изменится интерференционная картина в опыте Юнга, если всю систему, освещаемых монохроматическим светом, опустить в воду расстояние между полосами увеличится расстояние между полосами уменьшится появится радужная окраска все полосы исчезнут, кроме нулевого максимума. Ответ: Ширина полос уменьшит
Слайд 15

Как изменится интерференционная картина в опыте Юнга, если всю систему, освещаемых монохроматическим светом, опустить в воду расстояние между полосами увеличится расстояние между полосами уменьшится появится радужная окраска все полосы исчезнут, кроме нулевого максимума

Ответ: Ширина полос уменьшится в n раз, где n – показатель преломления воды.

Решение задач. В некоторую точку на экране приходит два когерентного излучения с оптической разностью хода 2,0 мкм. Что происходит: усиление или ослабление света, если в неё приходят: а) красные лучи с длиной волны 760 нм; б) жёлтые лучи длиной волны 600 нм; в) фиолетовые с длиной волны 400 нм. Дано
Слайд 16

Решение задач

В некоторую точку на экране приходит два когерентного излучения с оптической разностью хода 2,0 мкм. Что происходит: усиление или ослабление света, если в неё приходят: а) красные лучи с длиной волны 760 нм; б) жёлтые лучи длиной волны 600 нм; в) фиолетовые с длиной волны 400 нм.

Дано: ∆d=2 мкм а) λ=760 нм б) λ=600 нм в) λ=400 нм

Решение:

При изучении наук задача полезнее правил…

И. Ньютон Δd = kλ k= ∆? ?

а) k=2,6 - ослабление, б) k= 3,3 –ослабление в) k= 5 – усиление

Ответ: а) ослабление, б) ослабление в) усиление

Усилится или ослабится свет -?

В некоторую точку на экране приходит два когерентного излучения с оптической разностью хода 1,2 мкм. Длина волны этих лучей в вакууме 600 нм. Определите, что произойдёт в этой точке в результате интерференции в трёх случаях: а) свет идёт в воздухе; б) свет идёт в воде; в) свет идёт в стекле с показа
Слайд 17

В некоторую точку на экране приходит два когерентного излучения с оптической разностью хода 1,2 мкм. Длина волны этих лучей в вакууме 600 нм. Определите, что произойдёт в этой точке в результате интерференции в трёх случаях: а) свет идёт в воздухе; б) свет идёт в воде; в) свет идёт в стекле с показателем преломления 1,5.

Дано: ∆d=1,2 мкм λ ₒ=600 нм n =1 n=1,33 n=1,5 nΔd = kλ k=n ∆? ?

а) k=2 - усиление, б) k= 2,6 –ослабление в) k= 3 – усиление

Два когерентных источника S1 и S2 испускают свет с длиной волны λ = 500нм. На каком расстоянии от точки О на экране располагается первый максимум освещенности , если расстояние между источниками d = 0,5 мм, а расстояние от каждого источника до экрана равно 2 м. х = ∆?? ? = ??? ? = 2мм х l Ответ: 2 м
Слайд 18

Два когерентных источника S1 и S2 испускают свет с длиной волны λ = 500нм. На каком расстоянии от точки О на экране располагается первый максимум освещенности , если расстояние между источниками d = 0,5 мм, а расстояние от каждого источника до экрана равно 2 м.

х = ∆?? ? = ??? ?

= 2мм х l Ответ: 2 мм О

Интерференция в тонких плёнках. Причина: отражение от внешней поверхности плёнки, а другая – от внутренней. Тонкая плёнка – мыльные пузыри, бензиново-масляная плёнка на поверхности воды, крылья насекомых и т.д. Бензиновая плёнка. Мыльный пузырь. Интерференция в крыльях насекомых. d >λ. Различные
Слайд 19

Интерференция в тонких плёнках

Причина: отражение от внешней поверхности плёнки, а другая – от внутренней. Тонкая плёнка – мыльные пузыри, бензиново-масляная плёнка на поверхности воды, крылья насекомых и т.д.

Бензиновая плёнка

Мыльный пузырь

Интерференция в крыльях насекомых

d >λ

Различные цвета тонких пленок — результат интерференции двух волн, отражающихся от нижней и верхней поверхностей пленки.

Лазерный диск

…Когерентные волны от одного источника возникают при отражении света от передней и задней поверхностей тонких пленок(масляные пленки и пленки жира на воде, крылья насекомых, мыльные пузыри)…. Сияя гладкой пленкой, Растягиваясь вширь, Выходит нежный, тонкий, Раскрашенный пузырь. Горит, как хвост павл
Слайд 20

…Когерентные волны от одного источника возникают при отражении света от передней и задней поверхностей тонких пленок(масляные пленки и пленки жира на воде, крылья насекомых, мыльные пузыри)…

Сияя гладкой пленкой, Растягиваясь вширь, Выходит нежный, тонкий, Раскрашенный пузырь. Горит, как хвост павлиний. Каких цветов в нем нет! Лиловый, красный, синий, Зеленый, желтый цвет.

Самуил Маршак

Кольца «Ньютона». Интерференционные полосы равной толщины в форме колец, расположенных концентрически вокруг точки касания двух сферических поверхностей, либо плоскости и сферы. Впервые описаны в 1675 г. И. Ньютоном. Интерференция происходит в тонком зазоре (обычно воздушном), разделяющим соприкасаю
Слайд 21

Кольца «Ньютона»

Интерференционные полосы равной толщины в форме колец, расположенных концентрически вокруг точки касания двух сферических поверхностей, либо плоскости и сферы. Впервые описаны в 1675 г. И. Ньютоном. Интерференция происходит в тонком зазоре (обычно воздушном), разделяющим соприкасающиеся поверхности; этот зазор играет роль тонкой плёнки.

Опыт Ньютона

Радиусы колец увеличиваются при переходе от фиолетового конца спектра к красному.

Кольца Ньютона - интерференционная картина, возникающая при отражении света в тонкой воздушной прослойке между плоской стеклянной пластиной и плосковыпуклой линзой большого радиуса кривизны. Кольца Ньютона. Интерференционная картина имеет вид концентрических колец, получивших название колец Ньютона.
Слайд 22

Кольца Ньютона - интерференционная картина, возникающая при отражении света в тонкой воздушной прослойке между плоской стеклянной пластиной и плосковыпуклой линзой большого радиуса кривизны

Кольца Ньютона

Интерференционная картина имеет вид концентрических колец, получивших название колец Ньютона

r = ???

r - радиус кольца, R - радиус кривизны выпуклой поверхности линзы.

При отражении от тонкой плёнки интерферируют лучи. 1) 1 и 2 2) 2 и 3 3) 3 и 4 4) 4 и 5
Слайд 23

При отражении от тонкой плёнки интерферируют лучи

1) 1 и 2 2) 2 и 3 3) 3 и 4 4) 4 и 5

Какие из перечисленных ниже явлений объясняется интерференцией света? а) радужная окраска тонких мыльных плёнок б) кольца Ньютона в) появление светлого пятна в центре тени от непрозрачного диска г) отклонение световых лучей в область геометрической тени. Решение задач Часть А- базовый уровень. тольк
Слайд 24

Какие из перечисленных ниже явлений объясняется интерференцией света? а) радужная окраска тонких мыльных плёнок б) кольца Ньютона в) появление светлого пятна в центре тени от непрозрачного диска г) отклонение световых лучей в область геометрической тени

Решение задач Часть А- базовый уровень

только а а и б а, б, в и г в и г

Световые волны когерентны, если у них. совпадают амплитуды совпадают частоты постоянен сдвиг фаз совпадают частоты и постоянен сдвиг фаз. Свет переходит из воздуха в стекло с показателем преломления n. Какое из следующих утверждений справедливо? 1) Частота и скорость света уменьшится в n раз 2) Част
Слайд 25

Световые волны когерентны, если у них

совпадают амплитуды совпадают частоты постоянен сдвиг фаз совпадают частоты и постоянен сдвиг фаз

Свет переходит из воздуха в стекло с показателем преломления n. Какое из следующих утверждений справедливо? 1) Частота и скорость света уменьшится в n раз 2) Частота и скорость света увеличится в n раз 3) Частота не изменится, а скорость света уменьшится в n раз 4) Частота не изменится, а скорость света увеличится в n раз

Способы получения когерентных волн. Бипризма Френеля Зеркало Ллойда
Слайд 26

Способы получения когерентных волн

Бипризма Френеля Зеркало Ллойда

«Просветление» оптики. Почему линза, покрытая просветляющей плёнкой, кажется фиолетовой при рассмотрении её в отражённом свете? Уменьшение отражения света поверхности в результате нанесения на неё специальной плёнки. Условие минимума интерференции для падающего и отражённого лучей: (формула 1) где d
Слайд 27

«Просветление» оптики

Почему линза, покрытая просветляющей плёнкой, кажется фиолетовой при рассмотрении её в отражённом свете?

Уменьшение отражения света поверхности в результате нанесения на неё специальной плёнки.

Условие минимума интерференции для падающего и отражённого лучей: (формула 1) где d - толщина плёнки, n - показатель преломления вещества плёнки. Из этого выражения получается: (формула 2) Кстати, для максимального эффекта, показатель преломления плёнки должен быть равен: (формула 3)

Проверка качества обработки поверхностей. С помощью интерференции можно оценить качество обработки поверхности изделия с точностью до 1/10 длины волны, т. е. с точностью до 10-6 см. Для этого нужно создать тонкую клиновидную прослойку воздуха между поверхностью образца и очень гладкой эталонной плас
Слайд 28

Проверка качества обработки поверхностей. С помощью интерференции можно оценить качество обработки поверхности изделия с точностью до 1/10 длины волны, т. е. с точностью до 10-6 см. Для этого нужно создать тонкую клиновидную прослойку воздуха между поверхностью образца и очень гладкой эталонной пластиной. Тогда неровности поверхности размером до 10-6 см вызовут заметные искривления интерференционных полос, образующихся при отражении света от проверяемой поверхности и нижней грани.

Применение интерференции

Решение задач Часть А – повышенный уровень. Дано: n=1,4 λ = 6·10-7 м d -? Ответ: d= 1,07 ·10-7 м
Слайд 29

Решение задач Часть А – повышенный уровень

Дано: n=1,4 λ = 6·10-7 м d -? Ответ: d= 1,07 ·10-7 м

Просветление объективов оптических систем основано на явлении. интерференция света дисперсия света поляризация света дифракция света. Почему меняется окраска крыльев насекомого при рассмотрении их под разными углами? Ответ. При отражении лучей от прозрачной плёнки, покрывающей крылья насекомого, обр
Слайд 30

Просветление объективов оптических систем основано на явлении

интерференция света дисперсия света поляризация света дифракция света

Почему меняется окраска крыльев насекомого при рассмотрении их под разными углами? Ответ. При отражении лучей от прозрачной плёнки, покрывающей крылья насекомого, образуется интерференционная картина. Положение полос равного наклона меняется, если смотреть на крылья под разными углами.

При наблюдении интерференции света от двух когерентных источников монохроматического света с длиной волны 520 нм на экране на отрезке длиной 4 см наблюдается 8,5 полос. Определите расстояние между источниками света, если расстояние от них до экрана равно 2,75 м. Дано: λ=520·10 -9 м х=4см k=8,5 ℓ=2,7
Слайд 31

При наблюдении интерференции света от двух когерентных источников монохроматического света с длиной волны 520 нм на экране на отрезке длиной 4 см наблюдается 8,5 полос. Определите расстояние между источниками света, если расстояние от них до экрана равно 2,75 м.

Дано: λ=520·10 -9 м х=4см k=8,5 ℓ=2,75 м d-?

Решение: Ширина одной полосы

d= ??? ? =3·10-4 м ∆x= ? ? Ответ: 3·10-4 м

Между краями двух отшлифованных квадратных стеклянных пластинок со стороной L=16 см зажат волос. Противоположные концы пластин соприкасаются. Перпендикулярно поверхности верхней пластинки падает монохроматический пучок света с длиной волны λ=0,7мкм. Чему равен диаметр D волоса, если при наблюдении с
Слайд 32

Между краями двух отшлифованных квадратных стеклянных пластинок со стороной L=16 см зажат волос. Противоположные концы пластин соприкасаются. Перпендикулярно поверхности верхней пластинки падает монохроматический пучок света с длиной волны λ=0,7мкм. Чему равен диаметр D волоса, если при наблюдении сверху на пластине видны интерференционные полосы, расстояние между которыми s = 0,8 мм? Дано: Анализ: L= 16 см Интерференционная картина возникает вследствие сложения λ=0,7мкм волн, отражённых от поверхностей , ограничивающих s=0,8мм воздушный клин переменной толщины. D=?

Решение задач Часть С – ключевая задача

L D

Отражённые волны взаимно усиливают друг друга, если

Разность хода волн, отражённых в точках А и А₁, равна kλ. Волна, отражённая в точке А₁, дважды проходят расстояние МАА₁( от точки А к А₁ и обратно). о D 2АА₁=kλ,откуда АА₁=k λ 2 К ВВ₁=(k+1) λ 2 , ВВ₁-АА₁= λ 2 СВ₁= λ 2 ; ∆А₁СВ₁ подобна ∆ОМК. Мы получим D λ/2 = L s D= Lλ 2s = 7·10 ⁻⁵ м. Ответ: D=0,07
Слайд 33

Разность хода волн, отражённых в точках А и А₁, равна kλ. Волна, отражённая в точке А₁, дважды проходят расстояние МАА₁( от точки А к А₁ и обратно). о D 2АА₁=kλ,откуда АА₁=k λ 2 К ВВ₁=(k+1) λ 2 , ВВ₁-АА₁= λ 2 СВ₁= λ 2 ; ∆А₁СВ₁ подобна ∆ОМК. Мы получим D λ/2 = L s D= Lλ 2s = 7·10 ⁻⁵ м. Ответ: D=0,07 мм.

А А1 В В1 С

Подведём итоги. Что называют интерференцией волн? При каких условиях происходит это явление? Какие волны называют когерентными? Что называют разностью хода волн? Сформулируйте и запишите условия образования максимумов при наложении когерентных волн. Сформулируйте и запишите условия образования миним
Слайд 34

Подведём итоги

Что называют интерференцией волн? При каких условиях происходит это явление? Какие волны называют когерентными? Что называют разностью хода волн? Сформулируйте и запишите условия образования максимумов при наложении когерентных волн. Сформулируйте и запишите условия образования минимумов при наложении когерентных волн. Опишите опыт Юнга. Сделав рисунок, объясните интерференцию света в тонких плёнках. Приведите примеры практического применения интерференции света.

Используемая литература: 1.Физика 11 кл. Г.Я. Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский, - М.: Просвещение, 2012г. 2. Сборник задач по физике. /Сост. Г.Н. Степонова. – М.: Просвещение, 1998г. 3. Физика в 11 классе: Модели уроков. / Ю.А. Сауров. – М.: Просвещение, 2005г. 4. Волновая оптика. Н. А. Кормаков.
Слайд 35

Используемая литература:

1.Физика 11 кл. Г.Я. Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский, - М.: Просвещение, 2012г. 2. Сборник задач по физике. /Сост. Г.Н. Степонова. – М.: Просвещение, 1998г. 3. Физика в 11 классе: Модели уроков. / Ю.А. Сауров. – М.: Просвещение, 2005г. 4. Волновая оптика. Н. А. Кормаков. г. Москва, «Физика», №30/99. 5. Физика 11 кл. Л.Э Генденштейн, Ю.И.Дик, М.: Мнемозина, 2013 г. 5. school.xvatit.com 6. allforchildren.ru «Сто тысяч «Почему» why.107.php.

Презентация выполнена учителем физики высшей квалификационной категории МОБУ СОШ д. Казмашево Республика Башкортостан Абзелиловский район Зайнуллиной Ф. Ф. Благодарю за внимание!
Слайд 36

Презентация выполнена учителем физики высшей квалификационной категории МОБУ СОШ д. Казмашево Республика Башкортостан Абзелиловский район Зайнуллиной Ф. Ф.

Благодарю за внимание!

Список похожих презентаций

Интерференция света

Интерференция света

Интерференция света. Интерференция света – нелинейное сложение интенсивностей двух или нескольких световых волн. Это явление сопровождается чередующимися ...
Интерференция света в тонких пленках

Интерференция света в тонких пленках

Цель работы: пронаблюдать явление интерференции света с использованием тонких пленок. Задачи: рассмотреть теорию интерференции волн и ее частного ...
Интерференция света

Интерференция света

§§ Оптический путь. x – геометрический путь. Lopt = nx – оптический путь. Произведение показателя преломления на длину пути называется оптической ...
Интерференция света

Интерференция света

Цели урока: Познакомиться с явлениями, в которых проявляются волновые свойства света. Узнать при каких условиях они проявляются. Научиться распознавать ...
Интерференция света

Интерференция света

Бавкун Т.Н. МБОУ ОСОШ№3 г.Очер. ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ СВЕТА -. сложение двух (или нескольких) световых волн, при котором в одних точках пространства происходит ...
Интерференция света

Интерференция света

Интерференция света – нелинейное сложение интенсивностей двух или нескольких световых волн. Это явление сопровождается чередующимися в пространстве ...
Дисперсия и интерференция света

Дисперсия и интерференция света

И. Ньютон. Дисперсия- зависимость показателя преломления света от частоты колебаний ( длины волны). Белый свет состоит из семи цветов. Вакуум с=3·10 ...
Дифракция и интерференция света

Дифракция и интерференция света

Сложение волн волн на поверхности жидкости. Концентрические круговые волны с источниками в различных точках на поверхности воды, возникшие в результате ...
Оптика. Интерференция света и её применение

Оптика. Интерференция света и её применение

Интерференция света. Часть 2 Лекция 10. Условие пространственной когерентности Интерференция в тонких пленках Применение явлений интерференции. Условие ...
Теория дисперсии света

Теория дисперсии света

Пояснительная записка. Урок по теме «Дисперсия света» проходит следующим образом: Учебная группа делится на команды: I команда – «Историки». Члены ...
Давление света

Давление света

ПОВТОРИМ! Ф о т о э ф ф е к т – это. 1. свечение металлов при пропускании по ним тока 2. нагрев вещества при его освещении 3. синтез глюкозы в растениях ...
Волновая природа света

Волновая природа света

Цель работы: Выяснить природу света. ГИПОТЕЗА Свет-это волна? ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ. 1.Какие представления о свете существовали в древности? 2.Какие явления ...
Дисперсия света

Дисперсия света

Цель урока: дать понятие о дисперсии света; объяснить дисперсию с точки зрения электромагнит-ной теории; объяснить происхождение цветов окружающих ...
Давление света Урок лекция

Давление света Урок лекция

«Открытие давления Лебедевым составило эпоху в физике» А. Ф. Иоффе. «Вы может быть знаете, что я всю жизнь воевал с Максвеллом, и вот ваш Лебедев ...
Виды излучений источники света

Виды излучений источники света

До сих пор мы рассматривали распространение световых волн. Теперь должны познакомиться с излучением света телами. Задачи: В 8 классе мы кратко ознакомились ...
Наблюдение интерференции и дифракции света

Наблюдение интерференции и дифракции света

Цель работы: экспериментально изучить явления интерференции и дифракции. Оборудование: рамка из проволоки, стеклянная трубка, мыльная вода. Ход работы:. ...
Дисперсия света физика

Дисперсия света физика

Дисперсия света. 9 класс Рыжкова Т.П. Учитель физики МОУ СОШ № 10. Исаак Ньютон Дисперсия 1666 год. С П Е К Т Р spectrum (лат.) - вúдение. Цели урока:. ...
Дисперсия света, цвета тел

Дисперсия света, цвета тел

Окружающий нас мир играет красками: нас радует и волнует голубизна неба, зелень травы и деревьев, красное зарево заката, семицветная дуга радуги. ...
Дисперсия света

Дисперсия света

Один из самых наглядных примеров дисперсии — разложение белого света при прохождении его через призму (опыт Ньютона). Сущностью явления дисперсии ...
Дисперсия света урок

Дисперсия света урок

Как неожиданно и ярко На влажной небе синеве, Воздушная воздвиглась арка- В своём минутном торжестве…. ? Тема урока: «Цвет». План: Дисперсия света. ...

Конспекты

Интерференция света. Дифракция света. Линзы. Дефекты зрения. Очки

Интерференция света. Дифракция света. Линзы. Дефекты зрения. Очки

Урок № 57-169. Интерференция света. Дифракция света. Линзы. Дефекты зрения. Очки. . . Интерференция света -. сложение в простран­стве двух и более ...
Электромагнитная природа света. Интерференция света

Электромагнитная природа света. Интерференция света

Разработка урока физики в 9 классе по теме "Электромагнитная природа света. Интерференция света". (класс с углублённым изучением физики). Долгова ...
Волновые свойства света

Волновые свойства света

Урок физики в 11 классе в разделе «Оптика». Тема:. «Волновые свойства света». Цели:. 1. Познавательная: при помощи физического эксперимента познакомить ...
Философия света

Философия света

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение. Гимназия № 44 г. Сочи. . Учитель физики Руденко Жанетта Дмитриевна, первая квалификационная ...
Световые кванты. Действие света

Световые кванты. Действие света

Тема. :. . Рейтинговая контрольная работа по теме:. . «Световые кванты. Действие света». Цель:. Проверить усвоение знания по данной теме, умение ...
Свет как источник информации человека об окружающем мире. Источники света

Свет как источник информации человека об окружающем мире. Источники света

«Свет как источник информации человека об окружающем мире. Источники света». в программе А.Е Гуревича, Д. А. Исаева, Л. С. Понтак, опубликованной ...
Прямолинейное распространение света

Прямолинейное распространение света

Урок физики в 7 классе на тему:. . «Прямолинейное распространение света». Образовательная цель урока: изучение закона прямолинейного распространения ...
Преломление света

Преломление света

Урок физики по теме "Преломление света". Цели урока:. Учебные: создать условия для усвоения  понятия «Преломление света». . Формирование материалистических ...
Интерференция механических волн

Интерференция механических волн

Разработка плана-конспекта урока физики. ФИО педагога Беленкова Анастасия Сергеевна. Автор УМК Мякишев Г.Я. 11 класс. Тема урока Интерференция ...
Законы распространения света

Законы распространения света

Тема:. Законы распространения света. Цель. :. формирование навыков практического применения законов прямолинейного распространения и отражения ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.