- Развитие атомно-молекулярной гипотезы

Презентация "Развитие атомно-молекулярной гипотезы" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24

Презентацию на тему "Развитие атомно-молекулярной гипотезы" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 24 слайд(ов).

Слайды презентации

Развитие атомно-молекулярной гипотезы. © В.Е. Фрадкин, СПб АППО –РГПУ им. А.И. Герцена, 2006. Из коллекции www.eduspb.com
Слайд 1

Развитие атомно-молекулярной гипотезы

© В.Е. Фрадкин, СПб АППО –РГПУ им. А.И. Герцена, 2006

Из коллекции www.eduspb.com

Основные этапы развития атомно-молекулярной гипотезы. Возникновение идеи о прерывистом строении материи. Атоме. Левкипп, Демокрит ( V - IV в. до н.э.) Понятие химического элемента Р. Бойль (1661) Введение понятия атомного веса Дж.Дальтон (1803) Разработка молекулярно гипотезы строения вещества. А.Ав
Слайд 2

Основные этапы развития атомно-молекулярной гипотезы

Возникновение идеи о прерывистом строении материи. Атоме. Левкипп, Демокрит ( V - IV в. до н.э.) Понятие химического элемента Р. Бойль (1661) Введение понятия атомного веса Дж.Дальтон (1803) Разработка молекулярно гипотезы строения вещества. А.Авогадро (1811) Постулирование существования ионов. М.Фарадей (1834) Экспериментальное доказательство существования ионов. И. Гитторф (1853)

БОЙЛЬ Роберт (25.I.1627 - 30.XII.1691). Считал, что все тела состоят из более мелких совершенно одинаковых частиц. С формулировал в 1661 понятие химического элемента. Ввел в химию экспериментальный метод.
Слайд 3

БОЙЛЬ Роберт (25.I.1627 - 30.XII.1691)

Считал, что все тела состоят из более мелких совершенно одинаковых частиц. С формулировал в 1661 понятие химического элемента. Ввел в химию экспериментальный метод.

ДАЛЬТОН Джон (6.IX.1766 - 27.VII.1844). Выдвинул и обосновал (1803—1804) теорию атомного строения, или химическую атомистику, объяснившую эмпирический закон постоянства состава. Установил, что атомы одного и того же химического элемента имеют одинаковые свойства.
Слайд 4

ДАЛЬТОН Джон (6.IX.1766 - 27.VII.1844)

Выдвинул и обосновал (1803—1804) теорию атомного строения, или химическую атомистику, объяснившую эмпирический закон постоянства состава. Установил, что атомы одного и того же химического элемента имеют одинаковые свойства.

Теоретически предсказал и открыл (1803) закон кратных отношений: если два элемента образуют не сколько соединений, то массы одного элемента, приходящиеся на одну и ту же массу другого, относятся как целые числа. Ввел понятие атомного веса и составил (1803) первую таблицу относительных атомных весов
Слайд 5

Теоретически предсказал и открыл (1803) закон кратных отношений: если два элемента образуют не сколько соединений, то массы одного элемента, приходящиеся на одну и ту же массу другого, относятся как целые числа. Ввел понятие атомного веса и составил (1803) первую таблицу относительных атомных весов водорода, азота, углерода, серы и фосфора, приняв за единицу атомную массу водорода. Проводил (с 1808) работы, направленные на уточнение отдельных положений и разъяснение сущности атомистической теории.

АВОГАДРО Амедео (9.VIII.1776 - 9.VII.1856). Уже первыми своими исследованиями в этой области заложил основы молекулярной теории, выдвинув в 1811 молекулярную гипотезу в «Очерке методов определения относительных масс элементарных молекул тел и пропорций, по которым они входят в соединения». Исходя из
Слайд 6

АВОГАДРО Амедео (9.VIII.1776 - 9.VII.1856)

Уже первыми своими исследованиями в этой области заложил основы молекулярной теории, выдвинув в 1811 молекулярную гипотезу в «Очерке методов определения относительных масс элементарных молекул тел и пропорций, по которым они входят в соединения». Исходя из своего закона, разработал метод определения молекулярного и атомного весов. Автор четырехтомного труда «Физика весовых тел, или трактат об общей конституции тел» (1837—41), который был первым руководством по молекулярной физике.

ФАРАДЕЙ Майкл (22.IX.1791 — 25.VIII.1867). Ввел понятия: подвижность (1827), катод, анод, ионы, электролиз, электролиты, электроды (1834).
Слайд 7

ФАРАДЕЙ Майкл (22.IX.1791 — 25.VIII.1867)

Ввел понятия: подвижность (1827), катод, анод, ионы, электролиз, электролиты, электроды (1834).

ПЛЮККЕР Юлиус (16.VII.1801 - 22.V.1868). Сконструировал (1855) трубки для исследования спектров газов, установил (1859), что спектр электрического газового разряда характеризует природу этого газа, обнаружил три первых линии в спектре водорода. В 1859 открыл катодные лучи и наблюдал их отклонение по
Слайд 8

ПЛЮККЕР Юлиус (16.VII.1801 - 22.V.1868)

Сконструировал (1855) трубки для исследования спектров газов, установил (1859), что спектр электрического газового разряда характеризует природу этого газа, обнаружил три первых линии в спектре водорода. В 1859 открыл катодные лучи и наблюдал их отклонение под действием магнита. Исследовал (1861) спектры водорода, кислорода, йода, азота и ввел (1865) деление спектров на линейчатые и спектры с полосами.

ГИТТОРФ Иоганн Вильгельм (27.III.1824 - 28.XI.1914). Изучал движение ионов в электролитах в процессе электролиза, разработал в 1856 теорию электролитической проводимости. Изучал спектры раскаленных газов и прохождение электрического тока через разреженный газ и в вакууме. Для исследования электричес
Слайд 9

ГИТТОРФ Иоганн Вильгельм (27.III.1824 - 28.XI.1914)

Изучал движение ионов в электролитах в процессе электролиза, разработал в 1856 теорию электролитической проводимости. Изучал спектры раскаленных газов и прохождение электрического тока через разреженный газ и в вакууме. Для исследования электрических разрядов в газах использовал специальные трубки (трубки Гитторфа).

Наблюдал в 1869 катодные лучи и описал их свойства. Показал, что нагревание отрицательного электрода облегчает разряд в вакууме (1884). Совместно с Ю.Плюккером наблюдал спектры различных веществ (водорода, азота, паров серы и др.) и ввел деление спектров на спектры 1-го и 2-го порядков — полосатые и
Слайд 10

Наблюдал в 1869 катодные лучи и описал их свойства. Показал, что нагревание отрицательного электрода облегчает разряд в вакууме (1884). Совместно с Ю.Плюккером наблюдал спектры различных веществ (водорода, азота, паров серы и др.) и ввел деление спектров на спектры 1-го и 2-го порядков — полосатые и линейчатые. Считал (1879), что в основе проводимости газов лежит ионный механизм проводимости.

ВЕБЕР Вильгельм Эдуард (24.Х.1804 - 23.VI.1891). Автор теории элементарных магнитов — магнитных диполей (1854) и гипотезы о прерывности электрического заряда (1848). Построил первую электронную модель атома, дав его планетарную структуру (1871).
Слайд 11

ВЕБЕР Вильгельм Эдуард (24.Х.1804 - 23.VI.1891)

Автор теории элементарных магнитов — магнитных диполей (1854) и гипотезы о прерывности электрического заряда (1848). Построил первую электронную модель атома, дав его планетарную структуру (1871).

Крукс Уильям (17.6.1832 - 4.4.1919). Доказал, что основой электрического разряда в вакууме является поток заряженных частиц, исходящих из отрицательного электрода. Доказал, что катодные лучи переносят энергию и импульс (1879). Наблюдал свечение некоторых окислов и солей, обусловленное катодными луча
Слайд 12

Крукс Уильям (17.6.1832 - 4.4.1919)

Доказал, что основой электрического разряда в вакууме является поток заряженных частиц, исходящих из отрицательного электрода. Доказал, что катодные лучи переносят энергию и импульс (1879). Наблюдал свечение некоторых окислов и солей, обусловленное катодными лучами (1886).

Открыл в 1903 эффект, вызываемый альфа-лучами, падающими на пластинку из сернистого цинка (эффект сцинтилляций), и на основе этого сконструировал прибор (спинтарископ Крукса) для регистрации отдельных альфа-частиц по вызванным вспышкам. Выдвинул идеи эволюции химических элементов, изотопии, о сущест
Слайд 13

Открыл в 1903 эффект, вызываемый альфа-лучами, падающими на пластинку из сернистого цинка (эффект сцинтилляций), и на основе этого сконструировал прибор (спинтарископ Крукса) для регистрации отдельных альфа-частиц по вызванным вспышкам. Выдвинул идеи эволюции химических элементов, изотопии, о существовании заряженной микрочастицы (1886). В 1892 показал возможность и описал принципы радиосвязи.

фон ЛЕНАРД Филипп Эдуард Антон (7.VI.1862 - 20.V.1947). Один из первых изучал прохождение катодных лучей через тонкие металлические пластинки с помощью сконструированной (1892) катодной трубки с тонким окошком (окошко Ленарда), выяснил многие свойства этих лучей (Нобелевская премия, 1905). Доказал,
Слайд 14

фон ЛЕНАРД Филипп Эдуард Антон (7.VI.1862 - 20.V.1947)

Один из первых изучал прохождение катодных лучей через тонкие металлические пластинки с помощью сконструированной (1892) катодной трубки с тонким окошком (окошко Ленарда), выяснил многие свойства этих лучей (Нобелевская премия, 1905). Доказал, что при внешнем фотоэффекте освобождаются электроны (1899) и энергия вылетающих фотоэлектронов не зависит от интенсивности падающего света и прямо пропорциональна его частоте (1902).

Исходя из результатов своих опытов по рассеянию и поглощению катодных лучей в веществе предложил в 1903 так называемую динамидную модель атома: атом состоит из «дублетов» отрицательных и положительных зарядов (так называемых динамид).
Слайд 15

Исходя из результатов своих опытов по рассеянию и поглощению катодных лучей в веществе предложил в 1903 так называемую динамидную модель атома: атом состоит из «дублетов» отрицательных и положительных зарядов (так называемых динамид).

СТОНЕЙ (Стони) Джордж Джонстон (15.II.1826 – 5.VII.1911). В 1874 высказал идею о дискретности электричества и впервые дал количественную оценку минимального электрического заряда (опубликовал в 1881). В 1891 для постулированного элементарного электрического заряда предложил название «электрон». Приш
Слайд 16

СТОНЕЙ (Стони) Джордж Джонстон (15.II.1826 – 5.VII.1911)

В 1874 высказал идею о дискретности электричества и впервые дал количественную оценку минимального электрического заряда (опубликовал в 1881). В 1891 для постулированного элементарного электрического заряда предложил название «электрон». Пришел к выводу, что причиной спектров является орбитальное движение электронов.

ПЕРРЕН Жан Батист (30.IX.1870 - 17.IV.1942). В 1895 экспериментально доказал, что катодные лучи являются потоком отрицательно заряженных частиц. В 1908 осуществил цикл экспериментальных исследований броуновского движения. Разработал (1901) планетарную модель атома (модель Перрена)
Слайд 17

ПЕРРЕН Жан Батист (30.IX.1870 - 17.IV.1942)

В 1895 экспериментально доказал, что катодные лучи являются потоком отрицательно заряженных частиц. В 1908 осуществил цикл экспериментальных исследований броуновского движения. Разработал (1901) планетарную модель атома (модель Перрена)

НАГАОКА Хантаро (18.VIII.1865 - 11.XII.1950). В 1904 предложил модель атома, согласно которой последний состоит из положительно заряженного ядра, вокруг которого вращается кольцо, содержащее электроны («атом типа Сатурна»). Вычислил периоды колебаний электронов при малых смещениях на своих орбитах.
Слайд 18

НАГАОКА Хантаро (18.VIII.1865 - 11.XII.1950)

В 1904 предложил модель атома, согласно которой последний состоит из положительно заряженного ядра, вокруг которого вращается кольцо, содержащее электроны («атом типа Сатурна»). Вычислил периоды колебаний электронов при малых смещениях на своих орбитах.

Атомы в туннельном микроскопе
Слайд 19

Атомы в туннельном микроскопе

Сканирующий туннельный микроскоп. СТМ был изобретен в начале 1980-х годов Гердом Биннигом и Генрихом Рорером (Gerd Binnig, Heinrich Rohrer), которые в 1986 году за это изобретение получили Нобелевскую премию по физике.
Слайд 20

Сканирующий туннельный микроскоп

СТМ был изобретен в начале 1980-х годов Гердом Биннигом и Генрихом Рорером (Gerd Binnig, Heinrich Rohrer), которые в 1986 году за это изобретение получили Нобелевскую премию по физике.

Развитие атомно-молекулярной гипотезы Слайд: 21
Слайд 21
Развитие атомно-молекулярной гипотезы Слайд: 22
Слайд 22
Развитие атомно-молекулярной гипотезы Слайд: 23
Слайд 23
Развитие атомно-молекулярной гипотезы Слайд: 24
Слайд 24

Список похожих презентаций

Развитие атомно-молекулярной гипотезы

Развитие атомно-молекулярной гипотезы

Периоды развития физики как науки. Предыстория физики (от древнейших времен до XVII в.) Эпоха античности (VI в. до н.э. – V в. н.э.) Средние века ...
Развитие энергетики России

Развитие энергетики России

Новые вызовы для российской энергетики. Вызов 1. Необходимость изменения взаимоотношений государства и бизнеса Вызов 2. Необходимость изменения налоговой ...
Развитие энергетики республики Башкортостан

Развитие энергетики республики Башкортостан

Введение. Электрическими генераторами называются машины, преобразующие механическую энергию в электрическую. Принцип действия генератора основан на ...
Развитие учебно-познавательного интереса к физике средствами разноуровневого обучения

Развитие учебно-познавательного интереса к физике средствами разноуровневого обучения

Развитие учебно-познавательного интереса к физике средствами разноуровневого обучения. Главной целью педагогической деятельности считаю создание условий ...
Развитие универсальных учебных действий у учащихся на уроке физики по теме «Давление газа» в 7 классе

Развитие универсальных учебных действий у учащихся на уроке физики по теме «Давление газа» в 7 классе

Цель проекта: На основе изучения нормативных документов, учебно-методической литературы составить конструкт урока по теме «Давление газа» в 7 классе ...
Развитие теории атомизма

Развитие теории атомизма

«Выслушай то, что скажу, и ты сам, несомненно, признаешь, Что существуют тела, которых мы видеть не можем……..». КАР ЛУКРЕЦИЙ. ДЕМОКРИТ. Путем размышлений ...
Развитие средств связи

Развитие средств связи

Не прекрасна ли цель работать, чтобы оставить людей после себя более счастливыми, чем были мы? Монтескье. Цель урока. обобщить и систематизировать ...
Развитие средств связи

Развитие средств связи

Этапы развития средств связи. Английский ученый Джеймс Максвелл в 1864 году теоретически предсказал существование электромагнитных волн. 1887 году ...
Развитие средств связи

Развитие средств связи

Развитие средст связи. Мы живем в удивительное время. Атомные электростанции и атомоходы, космические корабли и синхрофазотроны, луч лазера и сверхзвуковые ...
Развитие радио и телевидения

Развитие радио и телевидения

В декабре 1821 года. в своем дневнике Майкл Фарадей записывает задачу: «превратить магнетизм в электричество». За 10 лет напряженного труда он осуществил ...
Развитие познавательной активности учащихся на уроках физики

Развитие познавательной активности учащихся на уроках физики

Проблема развития познавательной активности учащихся на всех этапах развития образования была одной из актуальных, т. к. активность является необходимым ...
Развитие двигателей внутреннего сгорания

Развитие двигателей внутреннего сгорания

Цели проекта: изучить историю создания и развития двигателей внутреннего сгорания; рассмотреть различные типы ДВС; изучить сферы применения различных ...
Развитие взглядов на природу света

Развитие взглядов на природу света

Первые представления о свете. Первые представления о том, что такое свет, относятся также к древности. В древности представления о природе света были ...
Развитие блоков управления дизельных двигателей

Развитие блоков управления дизельных двигателей

TDI-двигатель. Впускной канал Завихрение поступающего воздушного потока поршень Форма поверхности поршня специально оптимизирована для этого двигателя. ...
Развитие атомной энергетики

Развитие атомной энергетики

1. Мировой опыт развития атомной энергетики. Сегодня 1,7 млрд. человек не имеют доступа к электроэнергии. Мировые проблемы. Рост энергопотребления. ...
Развитие ядерной энергетики

Развитие ядерной энергетики

Содержание. Ядерная энергетика ЯЭ используется Ядерный реактор Экономическое значение ЯЭ ядерные реакции Атомная электростанция Использование ядерной ...
Развитие авиации в России

Развитие авиации в России

«Соединяя Регионы…». Предпосылки. Исследования. График спроса на инфраструктуру в России в 2005-2019 гг. Предпосылки. Исследования. Средняя стоимость ...
Науки и физика

Науки и физика

ИНТЕГРАЦИЯ — (лат. Integratio- восстановление-восполнение) процесс сближения и связи наук, состояние связанности отдельных частей в одно целое, а ...
Оптика и атомная физика

Оптика и атомная физика

В основу настоящего конспекта лекций положен курс лекций по оптике, разработанный профессором кафедры оптики Н.К. Сидоровым и заведующим кафедры оптики ...
Молекулярная физика и термодинамика

Молекулярная физика и термодинамика

Содержание:. Структура и содержание МКТ. Основные положения МКТ. Опытные обоснования МКТ. Роль диффузии и броуновского движения в природе и технике. ...

Конспекты

Реактивное движение. Развитие ракетной техники

Реактивное движение. Развитие ракетной техники

Конспект урока по физике на тему. . «Реактивное движение. Развитие ракетной техники». Цель урока: раскрыть учащимся прикладное значение закона ...
Развитие современных средств связи в Казахстане

Развитие современных средств связи в Казахстане

Урок № 17 11 класс Дата_______. Тема урока:. Развитие современных средств связи в Казахстане. Цифровые технологии. Оптово-волоконные коммуникационные ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 мая 2019
Категория:Физика
Содержит:24 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации