- Электромагнитные колебания

Презентация "Электромагнитные колебания" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27

Презентацию на тему "Электромагнитные колебания" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 27 слайд(ов).

Слайды презентации

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ВЕЧЕРНЕЕ (СМЕННОЕ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №48» г.Орла. Открытый повторительно-обобщающий урок в 11 классе по теме: «Механические и электромагнитные колебания.» Учитель:Скукина Н.А 2010г.
Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ВЕЧЕРНЕЕ (СМЕННОЕ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №48» г.Орла

Открытый повторительно-обобщающий урок в 11 классе по теме: «Механические и электромагнитные колебания.» Учитель:Скукина Н.А 2010г.

О, сколько нам открытий чудных Готовят просвещения дух И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг, И случай, бог изобретатель. А. С. Пушкин. Повторительно-обобщающий урок по теме: «Механические и электромагнит-ные колебания.»
Слайд 2

О, сколько нам открытий чудных Готовят просвещения дух И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг, И случай, бог изобретатель. А. С. Пушкин

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Механические и электромагнит-ные колебания.»

ЦЕЛИ УРОКА: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ-обеспечить обобщение и систематизацию изученного материала и осуществить проверку знаний, умений и навыков по пройденным темам . РАЗВИВАЮЩИЕ -создать условия для: - развития мышления ( учить анализировать, выделять главное, сравнивать, строить аналогии, обобщать и система
Слайд 3

ЦЕЛИ УРОКА:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ-обеспечить обобщение и систематизацию изученного материала и осуществить проверку знаний, умений и навыков по пройденным темам . РАЗВИВАЮЩИЕ -создать условия для: - развития мышления ( учить анализировать, выделять главное, сравнивать, строить аналогии, обобщать и систематизировать, доказывать и опровергать, объяснять и определять понятия, ставить и решать проблемы ); развития элементов творческой деятельности ( интуиции, пространственного воображения, смекалки); развития мировоззрения; развития логического мышления ( на основе усвоения учащимися причинно-следственных связей, сравнительного анализа), ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ - развития у школьников коммуникативной культуры (умения общаться, моно-логическую и диалогическую речь);

Тип урока: Урок систематизации и обобщения материала. Эксперимент 1. Демонстрация колебаний нитяного маятника. 2. Демонстрация колебаний пружинного маятника. 3. Демонстрация работы радиоприемника. 4. Демонстрация свободных электромагнитных колебаний. 5. Демонстрация затухающих электромагнитных колеб
Слайд 4

Тип урока: Урок систематизации и обобщения материала. Эксперимент 1. Демонстрация колебаний нитяного маятника. 2. Демонстрация колебаний пружинного маятника. 3. Демонстрация работы радиоприемника. 4. Демонстрация свободных электромагнитных колебаний. 5. Демонстрация затухающих электромагнитных колебаний. Оборудование: 1. Использование презентаций «Электромагнитные колебания» 2. Оборудование для демонстрации колебаний нитяного маятника и пружинного. 3. Оборудование для демонстрации затухающих электромагнитных колебаний. 4. Таблица «Электромагнитные колебания» 5. Радиоприемник.

План урока. Организационный этап. Этап подготовки учащихся к активному и созидательному усвоению материала. Этап обобщения и систематизации материала. Этап подведения итогов и информирования учащихся о домашнем задании и инструктаж по его выполнению.
Слайд 5

План урока

Организационный этап. Этап подготовки учащихся к активному и созидательному усвоению материала. Этап обобщения и систематизации материала. Этап подведения итогов и информирования учащихся о домашнем задании и инструктаж по его выполнению.

Вступительное слово. Физика и техника имеют дело с колебаниями, весьма разнообразными по своей физической природе, характеру и степени повторяемости, быстроте смены состояний, «механизму» возникновения. По своей физической природе могут быть выделены, в частности, колебания: а) механические, наприме
Слайд 6

Вступительное слово

Физика и техника имеют дело с колебаниями, весьма разнообразными по своей физической природе, характеру и степени повторяемости, быстроте смены состояний, «механизму» возникновения. По своей физической природе могут быть выделены, в частности, колебания: а) механические, например колебания маятника, моста, корабля на волне, струны; колебания плотности и давления воздуха при распространении в нём упругих (акустических) волн, в частности слышимого звука; б) электромагнитные, например( колебания в колебательном контуре , колебания напряжённостей электрического и магнитного полей в радиоволнах, волнах видимого света и любых др. электромагнитных волнах; в) электромеханические (колебания мембраны телефона); г) химические (колебания. концентрации реагирующих веществ при так называемых периодических химических реакциях); д) термодинамические (например, так называемое поющее пламя) и др. тепловые автоколебания, встречающиеся в акустике, а также в некоторых типах реактивных двигателей. Таким образом, колебания охватывают огромную область физических явлений и технических процессов. В частности, колебания имеют первостепенное значение в судостроении, самолетостроении, электротехнике, технике автоматического регулирования. На их использовании основана вся радиотехника и техническая акустика. Колебания. встречаются также в метеорологии, химии, физиологии (например, пульсации сердца) и в ряде др. естественных наук.Мы подробнее изучили механические и электромагнитные колебания и сегодня нам предстоит обобщить и систематизировать имеющиеся знания .Применить один из методов научного познания-аналогию.

Рожденный пустыней колеблется звук, Колеблется синий на нитке паук, Колеблется воздух, прозрачен и чист, В сияющих звездах колеблется лист. МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ Колебания - движения, обладающие повторяемостью во времени. Если колебания повторяются через равные промежутки времени, то их называют пе
Слайд 7

Рожденный пустыней колеблется звук, Колеблется синий на нитке паук, Колеблется воздух, прозрачен и чист, В сияющих звездах колеблется лист.

МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ Колебания - движения, обладающие повторяемостью во времени.

Если колебания повторяются через равные промежутки времени, то их называют периодическими.

Свободные колебания- колебания, происходящие в системе после того, как она была выведена из положения равновесия и предоставлена самой себе.

ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ. Электромагнитные колебания — это колебания электрического и магнитного полей, которые сопровождаются периодическим изменением заряда, силы тока и напряжения.
Слайд 8

ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ

Электромагнитные колебания — это колебания электрического и магнитного полей, которые сопровождаются периодическим изменением заряда, силы тока и напряжения.

Примеры колебательных систем. Пружинный маятник-это система, состоящая из груза массой m, прикрепленного к одному концу пружины, другой конец которой закреплен
Слайд 9

Примеры колебательных систем

Пружинный маятник-это система, состоящая из груза массой m, прикрепленного к одному концу пружины, другой конец которой закреплен

Математический маятник-это система, состоящая из материальной точки, подвешенной на нерастяжимой нити, имеющей пренебрежимо малую массу
Слайд 10

Математический маятник-это система, состоящая из материальной точки, подвешенной на нерастяжимой нити, имеющей пренебрежимо малую массу

КОЛЕБАТЕЛЬНЫЙ КОНТУР. Колебательный контур — это цепь, состоящая из катушки индуктивности и конденсатора.
Слайд 11

КОЛЕБАТЕЛЬНЫЙ КОНТУР

Колебательный контур — это цепь, состоящая из катушки индуктивности и конденсатора.

Величины, характеризующие колебательное движение. Период-. наименьший промежуток времени, по истечении которого состояние колебательной системы повторяется. секунда (с)
Слайд 12

Величины, характеризующие колебательное движение

Период-

наименьший промежуток времени, по истечении которого состояние колебательной системы повторяется

секунда (с)

Частота-. число колебаний за 1с. герц (Гц)
Слайд 13

Частота-

число колебаний за 1с

герц (Гц)

Амплитуда-. максимальное смещение тела от положения равновесия. Смещение-. расстояние от маятника до положения равновесия. метр (м) Фаза-величина, стоящая под знаком синуса или косинуса в уравнении гармонических колебаний,показывающая какая доля периода прошла от начала колебаний. Радиан (рад)
Слайд 14

Амплитуда-

максимальное смещение тела от положения равновесия

Смещение-

расстояние от маятника до положения равновесия

метр (м) Фаза-величина,

стоящая под знаком синуса или косинуса в уравнении гармонических колебаний,показывающая какая доля периода прошла от начала колебаний

Радиан (рад)

Циклическая частота-. число колебаний за 2п секунд. Радиан в секунду (рад/ с)
Слайд 15

Циклическая частота-

число колебаний за 2п секунд

Радиан в секунду (рад/ с)

ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЕ! Вариант1 1.Какая из систем, изображенных на рисунке, не является колебательной? Вариант 2 1.Какая из систем, изображенных на рисунке не является колебательной?
Слайд 16

ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЕ!

Вариант1 1.Какая из систем, изображенных на рисунке, не является колебательной?

Вариант 2 1.Какая из систем, изображенных на рисунке не является колебательной?

Вариант1. 2.Какой из графиков соответствует незатухающим колебаниям тела? 2.Какой из графиков соответствует затухающим колебаниям тела? Вариант2
Слайд 17

Вариант1

2.Какой из графиков соответствует незатухающим колебаниям тела?

2.Какой из графиков соответствует затухающим колебаниям тела?

Вариант2

3.По графику определите а)амплитуду, б)период в) частоту колебаний. а) А. 0,2м Б.-0,4 м В.0,4м б) А. 0,4с Б. 0,2с В.0.6с в) А. 5Гц Б.25Гц В. 1.6Гц. 3.По графику определите а)период, б)частоту в) амплитуду колебаний. а) А.0,04с Б.0,06с В.0,08с б) А. 17Гц Б. 12.5Гц В.25Гц в) А.2,5мА Б.5мА В. -5мА
Слайд 18

3.По графику определите а)амплитуду, б)период в) частоту колебаний. а) А. 0,2м Б.-0,4 м В.0,4м б) А. 0,4с Б. 0,2с В.0.6с в) А. 5Гц Б.25Гц В. 1.6Гц

3.По графику определите а)период, б)частоту в) амплитуду колебаний. а) А.0,04с Б.0,06с В.0,08с б) А. 17Гц Б. 12.5Гц В.25Гц в) А.2,5мА Б.5мА В. -5мА

Эксперимент. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bc38ac36-df7e-456d-8a75-46f864fc528e/144.swf
Слайд 19

Эксперимент

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bc38ac36-df7e-456d-8a75-46f864fc528e/144.swf

Гармонические колебания. Гармонические колебания –это колебания , в которых данный параметр изменяется по закону синуса или косинуса. Уравнения гармонических колебаний
Слайд 20

Гармонические колебания

Гармонические колебания –это колебания , в которых данный параметр изменяется по закону синуса или косинуса.

Уравнения гармонических колебаний

Вынужденные колебания Резонанс
Слайд 21

Вынужденные колебания Резонанс

ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЕ ! 4.В идеальном колебательном контуре сила тока изменяется по закону I=0,1sin 10³t.Если в этом контуре емкость конденсатора равна 10мкФ,то индуктивность катушки равна: А.0.001Гн; Б.0,01Гн; В.0.1Гн; 5.Колебательный контур состоит из конденсатора емкостью 1мк Ф и катушки индуктивностью
Слайд 22

ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЕ !

4.В идеальном колебательном контуре сила тока изменяется по закону I=0,1sin 10³t.Если в этом контуре емкость конденсатора равна 10мкФ,то индуктивность катушки равна: А.0.001Гн; Б.0,01Гн; В.0.1Гн; 5.Колебательный контур состоит из конденсатора емкостью 1мк Ф и катушки индуктивностью4Гн. Амплитуда колебаний заряда на конденсаторе 100 мк Кл. Уравнения q=q(t)имеет вид: А. q= 0,001sin 500t Б. q= 0,0001 cos500t В. q= 100sin500t

4.Изменение заряда конденсатора в идеальном колебательном контуре происходит по закону q=0,0001cos10пt.При ёмкости конденсатора,равной1мкФ.максимальная энергия магнитного поля равна: А.0,005Дж ; Б.0,05Дж; В.0.1Дж; 5.Колебательный контур состоит из конденсатора емкостью 1мк Ф и катушки индуктивностью4Гн. Амплитуда колебаний заряда на конденсаторе 100 мк Кл. Уравнения i=i(t)имеет вид: А. i= -0,05 sin500t Б. i= 500 sin500t В. i= 50 cos500t

Заполни таблицу. Колебания в колебательном контуре изменяются по закону u=100cos500t , емкость конденсатора равна 1мкФ. Определить значения величин, представленных в таблице. 100В 12,56мс 500 рад /с 80Гц 0.0001 Кл 4Гн 0.05А q=0,0001cos500t i=-0,05sin500t
Слайд 23

Заполни таблицу

Колебания в колебательном контуре изменяются по закону u=100cos500t , емкость конденсатора равна 1мкФ. Определить значения величин, представленных в таблице.

100В 12,56мс 500 рад /с 80Гц 0.0001 Кл 4Гн 0.05А q=0,0001cos500t i=-0,05sin500t

Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями
Слайд 24

Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями

Заряд конденсатора. q Смещение х Скорость v Сила тока i Масса тела m. Индуктивность катушки. L. Жесткость пружины. k. Величина, обратная емкости, Энергия электрического поля. Потенциальная энергия пружины. Энергия магнитного поля. Кинетическая энергия тела
Слайд 26

Заряд конденсатора

q Смещение х Скорость v Сила тока i Масса тела m

Индуктивность катушки

L

Жесткость пружины

k

Величина, обратная емкости,

Энергия электрического поля

Потенциальная энергия пружины

Энергия магнитного поля

Кинетическая энергия тела

Итог Урока! Академик Мандельштам отмечал: “Теория колебаний объединяет, обобщает различные области физики... Каждая из областей физики — оптика, механика, акустика — говорит на своем “национальном” языке. Но есть “интернациональный” язык, и это - язык теории колебаний... Изучая одну область, вы полу
Слайд 27

Итог Урока!

Академик Мандельштам отмечал: “Теория колебаний объединяет, обобщает различные области физики... Каждая из областей физики — оптика, механика, акустика — говорит на своем “национальном” языке. Но есть “интернациональный” язык, и это - язык теории колебаний... Изучая одну область, вы получаете тем самым интуицию и знания совсем в другой области”. ЖЕЛАЮ УСПЕХА! СПАСИБО ВСЕМ!

Список похожих презентаций

Электромагнитные колебания и их особенности

Электромагнитные колебания и их особенности

Электромагнитные колебания – периодические изменения заряда, силы тока и напряжения в электрической цепи. Электромагнитные колебания являются свободными, ...
Электромагнитные колебания физика

Электромагнитные колебания физика

СВОБОДНЫЕ И ВЫНУЖДЕННЫЕ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ. Периодические или почти периодические изменения заряда, силы тока и напряжения называются электромагнитными ...
Электромагнитные колебания решение задач

Электромагнитные колебания решение задач

Решение задач на тему «ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ». Заряд q изменяется с течением времени t в соответствии с уравнением q=2*10-6соs104 πt. Записать ...
Электромагнитные колебания и волны

Электромагнитные колебания и волны

повторение основных понятий, графиков и формул, связанных с электромагнитными колебаниями и волнами в соответствии с кодификатором ГИА и планом демонстрационного ...
Электромагнитные колебания и волны

Электромагнитные колебания и волны

Из истории. Существование электромагнитных волн было предсказано М. Фарадеем в 1832. Дж. Максвелл в 1865г. теоретически показал, что электромагнитные ...
Электромагнитные колебания

Электромагнитные колебания

Колебательный контур. Состоит из конденсатора и соединенной с ним последовательно катушки индуктивности. Активное сопротивление равно нулю. Закон ...
Колебательный контур. Электромагнитные колебания

Колебательный контур. Электромагнитные колебания

Вспомним:. Что такое переменный ток? ≈. Ответ: это электрический ток, изменяющийся во времени по модулю и направлению. Каким образом можно получить ...
Электромагнитные колебания

Электромагнитные колебания

Определение. Электромагнитные колебания – это периодические или почти периодические изменения заряда, силы тока и напряжения. Колебания происходят ...
Электромагнитные гармонические колебания

Электромагнитные гармонические колебания

Цель учебная: Сформировать у студентов понятие «гармоническое колебание» и научить определять параметры колебаний математическими способами. Задачи ...
Свободные и вынужденные электромагнитные колебания

Свободные и вынужденные электромагнитные колебания

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЛИ ПОЧТИ ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ЗАРЯДА, СИЛЫ ТОКА И НАПРЯЖЕНИЯ НАЗЫВАЮТСЯ ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫМИ КОЛЕБАНИЯМИ. ПРОСТЕЙШАЯ СИСТЕМА, В КОТОРОЙ ...
Вынужденные электромагнитные колебания

Вынужденные электромагнитные колебания

Вынужденными электромагнитными колебаниями называют периодические изменения силы тока и напряжения в электрической цепи, происходящие под действием ...
Свободные электромагнитные колебания

Свободные электромагнитные колебания

Электромагнитные колебания — это колебания электрических и магнитных полей, которые сопровождаются периодическим изменением заряда, тока и напряжения. ...
Механические и электромагнитные колебания

Механические и электромагнитные колебания

Теория колебаний объединяет, обобщает различные области физики… Каждая из областей физики – оптика, механика, акустика – говорит на своем «национальном» ...
Электромагнитные волны и их свойства

Электромагнитные волны и их свойства

Электромагнитные волны - электромагнитные колебания, распространяющиеся в пространстве с конечной скоростью. шкала электромагнитных волн. Вся шкала ...
Электромагнитные волны

Электромагнитные волны

Основополагающий вопрос. Из чего создан мир? Проблемные вопосы:. За какое время услышат мой голос на сатурне? Как потрогать свет? Как изобретали радио? ...
Электромагнитные волны

Электромагнитные волны

Вывод из теории Дж. Максвелла:. электромагнитные волны. В веществах. В вакууме Скорость 300 000 км/ч (скорость света). Быстропеременное электромагнитное ...
Электромагнитные волны

Электромагнитные волны

ШКАЛА ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫХ ВОЛН. Все окружающее нас пространство пронизано электромагнитным излучением. Солнце, окружающие нас тела, антенны передатчиков ...
Звуковые колебания и волны

Звуковые колебания и волны

Содержание. Звуковые колебания Источники звука Характеристики Распространение звуков Свойства звуковых волн Слух. Звук. Человеческое ухо слышит звуки ...
Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания

Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания

Для любого промежуточного положения на пути ВО сумма потенциальной и кинетической энергии есть постоянная величина, равная первоначальному запасу ...
Волны и колебания

Волны и колебания

На длине струны, закрепленной на концов укладывается целое число п полуволн поперечных стоячих волн. Только такие волны, называемые модами собственных ...

Конспекты

Электромагнитные колебания

Электромагнитные колебания

11 класс. Урок. . Тема :. «Электромагнитные колебания». Цель:. Продолжить формирование  умений  решения  задач. по электромагнитным колебаниям. ...
Свободные механические колебания

Свободные механические колебания

Мальцева Людмила Анатольевна,. учитель физики,. первая квалификационная категория. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. ...
Свободные и вынужденные колебания

Свободные и вынужденные колебания

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА __________________________________________. Свободные и вынужденные колебания. . ФИО (полностью). . Шалотенко Лариса ...
Периодические движения: равномерное вращение по окружности и колебания

Периодические движения: равномерное вращение по окружности и колебания

Урок – Повторение по теме: "Периодические движения: равномерное вращение по окружности и колебания". Воронкова Екатерина Валерьевна. учитель физики, ...
Обобщение и систематизация знаний по теме «Механические колебания и волны

Обобщение и систематизация знаний по теме «Механические колебания и волны

. МБОУ «Клюквинская средняя общеобразовательная школа». Открытый урок по физике в 9 классе на тему«Обобщение и систематизация ...
Механические колебания

Механические колебания

Модуль «Механические колебания». 8 часов. Цель модульного курса (комплексная дидактическая цель):. учащиеся должны. :. - понимать природу ...
Электромагнитные явления

Электромагнитные явления

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Основная общеобразовательная школа-интернат № 30» г. Владимира. ...
Электромагнитные волны. Передача и распределение энергии. Трансформатор

Электромагнитные волны. Передача и распределение энергии. Трансформатор

Урок № 50-169Электромагнитные волны. Передача и распределение энергии. Трансформатор. . . Основные. типы электро­станций - тепловые (ТЭС) и гидроэлектрические ...
Механические колебания и волны. Звук

Механические колебания и волны. Звук

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа с. Агафоновка. . Питерского района Саратовской области». ...
Механические колебания и волны вокруг нас

Механические колебания и волны вокруг нас

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение. . Средняя общеобразовательная школа села Суслово. . Конспект урока по физике в 9 классе«. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.