- Радиоактивность элемента

Презентация "Радиоактивность элемента" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36

Презентацию на тему "Радиоактивность элемента" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 36 слайд(ов).

Слайды презентации

6 февраля 2019 г. Добро пожаловать на урок! Учитель физики Омарова Т. Х. Г. Сочи «Лицей» №22
Слайд 1

6 февраля 2019 г.

Добро пожаловать на урок!

Учитель физики Омарова Т. Х. Г. Сочи «Лицей» №22

Будь то вода, что поле оросило Будь то железо, медь иль серебро Всю страшную космическую силу Закованную в атомы хранит.
Слайд 2

Будь то вода, что поле оросило Будь то железо, медь иль серебро Всю страшную космическую силу Закованную в атомы хранит.

Тема урока. «РАДИОАКТИВНОСТЬ – КАК СВИДЕТЕЛЬСТВО СЛОЖНОГО СТРОЕНИЯ АТОМОВ»
Слайд 3

Тема урока

«РАДИОАКТИВНОСТЬ – КАК СВИДЕТЕЛЬСТВО СЛОЖНОГО СТРОЕНИЯ АТОМОВ»

Цель урока: Образовательные: Повторить материал по теме: «электромагнитные явления». Систематизировать, обобщить и закрепить знания, умения и навыки учащихся, решении конкретных упражнении и заданий по данной теме. Обобщить знания, полученные школьниками при изучении физики, химии и информатики. Изу
Слайд 4

Цель урока:

Образовательные: Повторить материал по теме: «электромагнитные явления». Систематизировать, обобщить и закрепить знания, умения и навыки учащихся, решении конкретных упражнении и заданий по данной теме. Обобщить знания, полученные школьниками при изучении физики, химии и информатики. Изучить тему: «Радиоактивность - как свидетельство сложного строения атома». Познакомить учащихся с историей открытия радиоактивности, опытами Беккереля и Резерфорда, работами Кюри в области радиоактивных излучений. Показать применение компьютерных моделей для описания процессов в микромире. Развивающие: Продолжить развитие умения анализировать, сравнивать, делать логические выводы, способствовать развитию воображения, творческой активности учащихся, а также памяти и внимания. Воспитательные: развитие навыков коллективной работы, ответственности за общее дело, воспитание основ нравственного самосознания. Пробудить у учащихся интерес к научно – популярной литературе, к изучению предпосылок открытия конкретных явлений.

Тип урока: комбинированный. Форма организации деятельности учащихся: индивидуальная работа и работа в группах. Оборудование: компьютеры, соединенные в локальную сеть с выходом в Интернет, интерактивная доска. Конкурс по заданиям: 1.Объясни опыт. 2. Найди направление В. 3. Назови физические величины.
Слайд 5

Тип урока: комбинированный. Форма организации деятельности учащихся: индивидуальная работа и работа в группах. Оборудование: компьютеры, соединенные в локальную сеть с выходом в Интернет, интерактивная доска.

Конкурс по заданиям: 1.Объясни опыт. 2. Найди направление В. 3. Назови физические величины.

Этапы урока. I этап: Вводно-мотивационный. 1.Вступительное слово учителя. 1 мин. 2. Организационный момент (формулирование темы урока, постановка цели и задач урока). Слайд – презентация (PowerPoint) 3 мин. 3.Обобщение и закрепление темы «Электромагнитные явления» Конкурс по заданиям: 1)объясни опыт.2) найди направление В.3) назови физические величины.4) реши задачу (задания в программе Notebook, использование интерактивной доски). 5)пройди тест (интерактивный). 26мин. II этап: Операционный этап 4.Изучение новой темы с использованием Интернет – ресурсов. http://files.school-collection.edu.ru. Слайд – презентация (PowerPoint). 20мин. III этап: 5.Закрепление нового материала. Вопросы по новой теме. Тест к уроку (интерактив.) 7мин. 6. Подведение итогов. 2мин. 7.Домашнее задание. 1мин.

Объясни опыт
Слайд 6

Объясни опыт

На рисунке изображен проводник, по которому течет электрический ток I. Какое направление имеет вектор индукции магнитного поля тока в точке М? №113
Слайд 7

На рисунке изображен проводник, по которому течет электрический ток I. Какое направление имеет вектор индукции магнитного поля тока в точке М?

№113

На рисунке изображен проводник, по которому течет электрический ток I. Какое направление имеет вектор индукции магнитного поля тока в точке М? № 114
Слайд 8

На рисунке изображен проводник, по которому течет электрический ток I. Какое направление имеет вектор индукции магнитного поля тока в точке М? № 114

Какое правило иллюстрирует рисунок?
Слайд 9

Какое правило иллюстрирует рисунок?

Радиоактивность элемента Слайд: 10
Слайд 10
Физические величины.
Слайд 11

Физические величины.

Формулы
Слайд 12

Формулы

Решение задач. Чему равна энергия магнитного поля W катушки индуктивностью L = 2 Гн при силе тока в ней I = 3 А? Дано: Решение. № 242
Слайд 13

Решение задач

Чему равна энергия магнитного поля W катушки индуктивностью L = 2 Гн при силе тока в ней I = 3 А?

Дано: Решение. № 242

Контур площадью 50 см2 находится в однородном магнитном поле с индукцией 6 Тл. Чему равен магнитный поток, пронизывающий контур, если угол между вектором B и нормалью n к плоскости контура составляет 90°? Магнитный поток, пронизывающий контур, находящийся в однородном магнитном поле (2)99
Слайд 14

Контур площадью 50 см2 находится в однородном магнитном поле с индукцией 6 Тл. Чему равен магнитный поток, пронизывающий контур, если угол между вектором B и нормалью n к плоскости контура составляет 90°?

Магнитный поток, пронизывающий контур, находящийся в однородном магнитном поле (2)99

Электрон влетает в магнитное поле со скоростью υ = 7∙107 м/с перпендикулярно силовым линиям индукции магнитного поля с индукцией B = 1 мТл. Определить, чему равен радиус орбиты электрона. №185
Слайд 15

Электрон влетает в магнитное поле со скоростью υ = 7∙107 м/с перпендикулярно силовым линиям индукции магнитного поля с индукцией B = 1 мТл. Определить, чему равен радиус орбиты электрона.

№185

Длинная катушка, содержащая N = 1000 витков и намотанная на железный сердечник, имеет индуктивность L = 0,04 Гн. Площадь поперечного сечения катушки S = 10,0 см2. При какой силе тока в катушке магнитная индукция B в сердечнике будет равна B = 1,0 мТл? Задача № 88 Магнитное поле внутри катушки с токо
Слайд 16

Длинная катушка, содержащая N = 1000 витков и намотанная на железный сердечник, имеет индуктивность L = 0,04 Гн. Площадь поперечного сечения катушки S = 10,0 см2. При какой силе тока в катушке магнитная индукция B в сердечнике будет равна B = 1,0 мТл?

Задача № 88 Магнитное поле внутри катушки с током

Тест по теме «Электромагнитные явления»
Слайд 17

Тест по теме «Электромагнитные явления»

Радиоактивность. как свидетельство сложного строения атома
Слайд 19

Радиоактивность

как свидетельство сложного строения атома

400 г. до н.э. Демокрит: «Существует предел деления атома». 1626 г., Париж: учение об атоме запрещено под страхом смерти
Слайд 20

400 г. до н.э. Демокрит: «Существует предел деления атома». 1626 г., Париж: учение об атоме запрещено под страхом смерти

1869г.-открыт периодический закон
Слайд 21

1869г.-открыт периодический закон

1895Г.- Вильям Рентген- открыл лучи, которые впоследствии были названы его именем.
Слайд 22

1895Г.- Вильям Рентген- открыл лучи, которые впоследствии были названы его именем.

Анри Беккерель 1896г - открыл явление радиоактивности (способность атомов некоторых химических элементов к самопроизвольному излучению)
Слайд 23

Анри Беккерель 1896г - открыл явление радиоактивности (способность атомов некоторых химических элементов к самопроизвольному излучению)

В 1898г. Мария Склодовская- Кюри и Пьер Кюри выделили из урановых минералов радиоактивные элементы полонии и радий.
Слайд 24

В 1898г. Мария Склодовская- Кюри и Пьер Кюри выделили из урановых минералов радиоактивные элементы полонии и радий.

Радиоактивное излучение неоднородно. 1899г Э. Резерфорд
Слайд 25

Радиоактивное излучение неоднородно

1899г Э. Резерфорд

α - частица. Полностью ионизированный атом химического элемента гелия
Слайд 26

α - частица

Полностью ионизированный атом химического элемента гелия

β - частица. Представляет собой - электрон
Слайд 27

β - частица

Представляет собой - электрон

γ - частицы. Вид электромагнитного излучения
Слайд 28

γ - частицы

Вид электромагнитного излучения

Проникающая способность радиоактивного излучения
Слайд 29

Проникающая способность радиоактивного излучения

Свойства радиоактивных излучений. Ионизируют воздух; Действуют на фотопластинку; Вызывают свечение некоторых веществ; Проникают через тонкие металлические пластинки; Интенсивность излучения пропорциональна концентрации вещества; Интенсивность излучения не зависит от внешних факторов (давление, темпе
Слайд 30

Свойства радиоактивных излучений

Ионизируют воздух; Действуют на фотопластинку; Вызывают свечение некоторых веществ; Проникают через тонкие металлические пластинки; Интенсивность излучения пропорциональна концентрации вещества; Интенсивность излучения не зависит от внешних факторов (давление, температура, освещенность, электрические разряды).

Закрепление. В чем заключалось открытие, сделанное Беккерелем в 1896 году? Кто из ученых занимался исследованиями лучей? Кем и как было названо явление самопроизвольного излучения? В ходе исследования явления радиоактивности, какие неизвестные ранее химические элементы были открыты? Как были названы
Слайд 31

Закрепление

В чем заключалось открытие, сделанное Беккерелем в 1896 году? Кто из ученых занимался исследованиями лучей? Кем и как было названо явление самопроизвольного излучения? В ходе исследования явления радиоактивности, какие неизвестные ранее химические элементы были открыты? Как были названы частицы? О чём свидетельствует явление радиоактивности? тест

Что же происходит с веществом при радиоактивном излучении? Уже в самом начале исследования радиоактивности обнаружилось много странного и необычного. Постоянство с которым радиоактивные элементы испускают излучение. Радиоактивность сопровождается выделением энергии и она выделяется непрерывно.
Слайд 32

Что же происходит с веществом при радиоактивном излучении? Уже в самом начале исследования радиоактивности обнаружилось много странного и необычного.

Постоянство с которым радиоактивные элементы испускают излучение. Радиоактивность сопровождается выделением энергии и она выделяется непрерывно.

Итоги. На сегодняшнем уроке мы повторили тему «Электромагнитные явления» и приступили к изучению одного из самых интересных, современных и бурно развивающихся разделов физики – ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА. Познакомились с удивительным явлением- радиоактивности, с опытами Беккереля и Резерфорда. Рассмотрели приме
Слайд 33

Итоги.

На сегодняшнем уроке мы повторили тему «Электромагнитные явления» и приступили к изучению одного из самых интересных, современных и бурно развивающихся разделов физики – ЯДЕРНАЯ ФИЗИКА. Познакомились с удивительным явлением- радиоактивности, с опытами Беккереля и Резерфорда. Рассмотрели применение компьютеров при изучении физики и использованием информационных ресурсов Интернет и электронных учебников. Мы изучили только небольшую часть данной темы, так сказать – вершину айсберга

Дом/ задание. Прочитать параграф 65 Ответить на вопросы в конце учебника Составить вопросы для самоконтроля. http://vektor.moy.su/index/fizika_9_klass/0-64 Урок 55alt=. Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Тест к уроку. http://school-collection.edu.ru
Слайд 34

Дом/ задание

Прочитать параграф 65 Ответить на вопросы в конце учебника Составить вопросы для самоконтроля. http://vektor.moy.su/index/fizika_9_klass/0-64 Урок 55\1. Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Тест к уроку. http://school-collection.edu.ru

Спасибо за внимание!
Слайд 35

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов

Радиоактивность – это способность атомов некоторых химических элементов самопроизвольно испускать невидимые лучи. Явление радиоактивности доказывает ...
Радиоактивность и излучение

Радиоактивность и излучение

Автор презентации «Радиоактивность» Помаскин Юрий Иванович - учитель физики МОУ СОШ№5 г. Кимовска Тульской области. Презентация сделана как учебно-наглядное ...
Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома

Исторические сведения. 22 декабря 1895 год: Рентген В.К. (немецкий ученый) поведал миру об икс-лучах (русские физики назвали их икс лучами) Французский ...
Радиоактивность в физике

Радиоактивность в физике

Примерно 2500 лет назад древнегреческими философами Левкиппом и Демокритом было высказано предположение о том, что все тела состоят из мельчайших ...
Радиоактивность веществ

Радиоактивность веществ

Цель урока: Создать условия для изучения данной темы урока. Раскрыть физическую природу радиоактивности. Задачи урока:. Образовательные: Углубить ...
Радиоактивность

Радиоактивность

Сложное строение атомов. 2500 лет назад: Левкипп и Демокрит. «Атом» означает «неделимый», хотели подчеркнуть, что атом – частица неделимая. 19 век ...
Радиоактивность . Строение атома

Радиоактивность . Строение атома

Левкипп Демокрит. Атом – «неделимый». 2500 лет назад. 1896 г. – открытие радиоактивного излучения «Лучи Беккереля». Анри Беккерель (1852-1908). Особые ...
Радиоактивность

Радиоактивность

РАДИОАКТИВНОСТЬ. Открытие рентгеновских лучей дало толчок новым исследованиям. Их изучение привело к новым открытиям, одним из которых явилось открытие ...
Радиоактивность

Радиоактивность

Правила смещения Далее. Для просмотра следующих слайдов нужно нажать на управляющую кнопку в левом верхнем углу. α - распад. Составьте уравнение α-распада. ...
Радиоактивность

Радиоактивность

Радиоактивность. 1896 г. Французский физик А. Беккерель, изучая явление люминесценции солей урана, установил, что урановая соль испускает лучи неизвестного ...
Радиоактивность

Радиоактивность

Бавкун Т.Н. МБОУ ОСОШ№3. В 1896 году французский ученый Анри Беккерель случайно обнаружил, что после продолжительного соприкосновения с куском минерала, ...
Радиоактивность

Радиоактивность

Радиоактивность -. явление самопроизвольного превращения неустойчивых ядер в устойчивые, сопровождающееся испусканием частиц и излучением энергии. ...
Строение атома элемента

Строение атома элемента

Строение атома. Кто открыл явление радиоактивности? Кто ввел в физику термин «радиоактивность»? Какой химический элемент стал первым известным радиоактивным ...
Урок Радиоактивность

Урок Радиоактивность

Повторить и расширить знания учащихся по основным темам раздела "Ядерная физика". Изучить новые физические процессы и явления, используя дифференциальные ...
Радиоактивность

Радиоактивность

Сегодня мы узнаем:. 1. Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. 2. Открытие явления радиоактивности. 3. Опыт по обнаружению сложного ...
Радиоактивность

Радиоактивность

Тема:. «Ядерная энергия – за и против?». Содержание:. Открытие радиоактивности Создатели учения о радиоактивности Причины и природа радиоактивности ...
Оптика и атомная физика

Оптика и атомная физика

В основу настоящего конспекта лекций положен курс лекций по оптике, разработанный профессором кафедры оптики Н.К. Сидоровым и заведующим кафедры оптики ...
Науки и физика

Науки и физика

ИНТЕГРАЦИЯ — (лат. Integratio- восстановление-восполнение) процесс сближения и связи наук, состояние связанности отдельных частей в одно целое, а ...
Музыка и физика

Музыка и физика

Урок подготовили:. Учащиеся 9Б класса и Алевтина Антоновна Петриченко – учитель физики первой категории МОУ «СОШ № 30» г.Чебоксары. Надежда Николаевна ...
Молекулярная физика и термодинамика

Молекулярная физика и термодинамика

Содержание:. Структура и содержание МКТ. Основные положения МКТ. Опытные обоснования МКТ. Роль диффузии и броуновского движения в природе и технике. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.