Презентация "Импульс тела" по физике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31

Презентацию на тему "Импульс тела" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Физика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 31 слайд(ов).

Слайды презентации

Импульс
Слайд 1

Импульс

ОГЛАВЛЕНИЕ ИМПУЛЬС ТЕЛА. ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ИМПУЛЬСА ТЕЛА. ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ. Урок №1. Урок №2. Урок №3. ПРИМЕНЕНИЕ ЗАКОНА СОХРАНЕНИЯ ИМПУЛЬСА ТЕЛА
Слайд 2

ОГЛАВЛЕНИЕ ИМПУЛЬС ТЕЛА

ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ИМПУЛЬСА ТЕЛА

ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

Урок №1. Урок №2. Урок №3.

ПРИМЕНЕНИЕ ЗАКОНА СОХРАНЕНИЯ ИМПУЛЬСА ТЕЛА

Импульс тела Слайд: 3
Слайд 3
Причиной изменения скорости тела является действие на него силы F, при этом тело не может изменить свою скорость мгновенно. Выясним зависимость изменения скорости тела от силы действующей на него и времени действия этой силы при равноускоренном движении тела из состояния покоя : Следовательно, измен
Слайд 4

Причиной изменения скорости тела является действие на него силы F, при этом тело не может изменить свою скорость мгновенно.

Выясним зависимость изменения скорости тела от силы действующей на него и времени действия этой силы при равноускоренном движении тела из состояния покоя :

Следовательно, изменение скорости зависит не только от силы но и от времени ее действия

Согласно второму закону Ньютона: Ускорение тела при равноускоренном движении из состояния покоя равно: подставим вместо ускорения его значение и получим: Преобразуем данное выражение
Слайд 5

Согласно второму закону Ньютона:

Ускорение тела при равноускоренном движении из состояния покоя равно:

подставим вместо ускорения его значение и получим:

Преобразуем данное выражение

Физическая величина, равная произведению силы, действующей на тело, и времени ее действия называется. Физическая величина, равная произведению массы тела и его скорости называется. импульс силы импульс тела. Рассмотрим полученное выражение
Слайд 6

Физическая величина, равная произведению силы, действующей на тело, и времени ее действия называется

Физическая величина, равная произведению массы тела и его скорости называется

импульс силы импульс тела

Рассмотрим полученное выражение

Импульс тела – векторная физическая величина характеризующая количество движения. Направление вектора импульса тела совпадает с направлением скорости тела.
Слайд 7

Импульс тела – векторная физическая величина характеризующая количество движения.

Направление вектора импульса тела совпадает с направлением скорости тела.

Если тело обладает скоростью, Если скорость тела равна нулю, то его импульс равен нулю, то его импульс не равен нулю,
Слайд 8

Если тело обладает скоростью,

Если скорость тела равна нулю,

то его импульс равен нулю,

то его импульс не равен нулю,

Единицей измерения импульса в СИ является килограмм-метр в секунду
Слайд 9

Единицей измерения импульса в СИ является килограмм-метр в секунду

Понятие импульса было введено в физику французским ученым Рене Декартом (1596-1650). пример
Слайд 10

Понятие импульса было введено в физику французским ученым Рене Декартом (1596-1650).

пример

Закон сохранения импульса
Слайд 11

Закон сохранения импульса

“Я принимаю, что во Вселенной, во всей созданной материи есть известное количество движения, которое никогда не увеличивается, не уменьшается, и, таким образом, если одно тело приводит в движение другое, то теряет столько своего движения, сколько его сообщает”. Рене Декарт. С другой стороны мы знаем
Слайд 12

“Я принимаю, что во Вселенной, во всей созданной материи есть известное количество движения, которое никогда не увеличивается, не уменьшается, и, таким образом, если одно тело приводит в движение другое, то теряет столько своего движения, сколько его сообщает”. Рене Декарт.

С другой стороны мы знаем третий закон Ньютона:

Сила с которой взаимодействуют два любые тела, всегда равны по величине и противоположны по направлению.

Два этих утверждения не могут быть не взаимосвязаны так, как описывают одно и тоже взаимодействие. Докажем эту взаимосвязь. Согласно третьему закону Ньютона, силы взаимодействия между двумя телами равны: Умножим правую и левую части равенства на время взаимодействия. Получим в правой и левой части р
Слайд 13

Два этих утверждения не могут быть не взаимосвязаны так, как описывают одно и тоже взаимодействие.

Докажем эту взаимосвязь.

Согласно третьему закону Ньютона, силы взаимодействия между двумя телами равны:

Умножим правую и левую части равенства на время взаимодействия.

Получим в правой и левой части равенства импульсы сил которые сообщаются этим телам, а импульсы сил равны импульсам тел полученных во время их взаимодействия.

В более общем виде данное выражение выглядит следующим образом: При взаимодействии двух тел их общий импульс остается неизменным (т.е. сохраняется). Данный закон является фундаментальным законом природы. Закон сохранения импульса используется в случаях когда взаимодействие тел нельзя описать с помощ
Слайд 14

В более общем виде данное выражение выглядит следующим образом:

При взаимодействии двух тел их общий импульс остается неизменным (т.е. сохраняется)

Данный закон является фундаментальным законом природы.

Закон сохранения импульса используется в случаях когда взаимодействие тел нельзя описать с помощью законов Ньютона, т. е. при долговременных или кратковременных взаимодействиях.

Для демонстрации закона сохранения импульса тела рассмотрим опыт. Подвесим на тонких нитях два одинаковых шарика. Отведем один из шариков в сторону. Мы видим что после столкновения левый шар остановился, а правый пришел в движение. Высота подъема правого шара, равна высоте на которую отклонили левый
Слайд 15

Для демонстрации закона сохранения импульса тела рассмотрим опыт.

Подвесим на тонких нитях два одинаковых шарика

Отведем один из шариков в сторону

Мы видим что после столкновения левый шар остановился, а правый пришел в движение.

Высота подъема правого шара, равна высоте на которую отклонили левый шар.

Это говорит о том, что левыё шар отдал весь свой импульс правому шару.

Применение закона сохранения импульса
Слайд 16

Применение закона сохранения импульса

Рассмотрим простой пример: возьмем детский резиновый шарик, надуем его и отпустим. Мы видим что когда воздух начинает выходить из шарика в одном направлении, то сам шарик полетит в другую сторону. Движение тела, возникающее при отделении от тела его части с некоторой скоростью, называется реактивным
Слайд 17

Рассмотрим простой пример: возьмем детский резиновый шарик, надуем его и отпустим.

Мы видим что когда воздух начинает выходить из шарика в одном направлении, то сам шарик полетит в другую сторону

Движение тела, возникающее при отделении от тела его части с некоторой скоростью, называется реактивным движением.

Рассмотрим реактивное движение с помощью закона сохранения импульса. Следовательно импульсы тел, до взаимодействия, тоже равны нулю. Скорость шарика в начальный момент времени была равна нулю. И скорость воздуха в начальный момент времени была равна нулю
Слайд 18

Рассмотрим реактивное движение с помощью закона сохранения импульса

Следовательно импульсы тел, до взаимодействия, тоже равны нулю

Скорость шарика в начальный момент времени была равна нулю

И скорость воздуха в начальный момент времени была равна нулю

Предположим, что воздух выходит из шарика с одинаковой скоростью. После выхода всего газа массой m2 , шар приобретет скорость. Тогда импульсы тел после взаимодействия будут равны: Согласно закону сохранения импульса, получим:
Слайд 19

Предположим, что воздух выходит из шарика с одинаковой скоростью

После выхода всего газа массой m2 , шар приобретет скорость

Тогда импульсы тел после взаимодействия будут равны:

Согласно закону сохранения импульса, получим:

Найдем скорость шарика. Знак «-» показывает, что скорость шарика имеет противоположное направление скорости вырывающегося из него воздуха.
Слайд 20

Найдем скорость шарика

Знак «-» показывает, что скорость шарика имеет противоположное направление скорости вырывающегося из него воздуха.

Реактивное движение, возникающее при выбросе воды, можно наблюдать на следующем опыте. Нальем воду в стеклянную во­ронку, соединенную с резиновой трубкой, имеющей Г-образный наконечник. Мы увидим, что, когда вода начнет выли­ваться из трубки, сама трубка придет в движение и отклонится в сторону, про
Слайд 21

Реактивное движение, возникающее при выбросе воды, можно наблюдать на следующем опыте. Нальем воду в стеклянную во­ронку, соединенную с резиновой трубкой, имеющей Г-образный наконечник.

Мы увидим, что, когда вода начнет выли­ваться из трубки, сама трубка придет в движение и отклонится в сторону, противоположную направлению вытекания воды.

По принципу реактивного движения передвигаются некоторые представители животного мира, например кальмары и осьминоги. Периодически выбрасывая вбираемую в себя воду, они способны развивать скорость до 60—70 км/ч. Аналогичным образом пере­мещаются медузы, каракатицы и некоторые другие животные. Пример
Слайд 22

По принципу реактивного движения передвигаются некоторые представители животного мира, например кальмары и осьминоги. Периодически выбрасывая вбираемую в себя воду, они способны развивать скорость до 60—70 км/ч. Аналогичным образом пере­мещаются медузы, каракатицы и некоторые другие животные.

Примеры реактивного движения можно обнаружить и в мире растений. Например, созревшие плоды «бешеного» огурца при самом легком прикосновении отскакивают от плодоножки и из отверстия, образовавшегося на месте отделившейся ножки, с силой выбрасывается горькая жидкость с семенами; сами огурцы при этом отлетают в противоположном направлении.

На принципе реактивного движения основаны полеты ракет. Современная космическая ракета представляет собой очень сложный летательный аппарат, состоящий из сотен тысяч и миллионов деталей. Масса ракеты огромна. Она складывается из массы рабочего тела (т. е. раскаленных газов, образующихся в результате
Слайд 23

На принципе реактивного движения основаны полеты ракет. Современная космическая ракета представляет собой очень сложный летательный аппарат, состоящий из сотен тысяч и миллионов деталей.

Масса ракеты огромна. Она складывается из массы рабочего тела (т. е. раскаленных газов, образующихся в результате сгорания топлива и выбрасываемых в виде реактивной струи) и конечной или, как говорят, «сухой» массы ракеты, остающейся после выброса из ракеты рабочего тела.

Обозначим «сухую» массу ракета. Скорость ракеты. а массу вырывающихся газов. Скорость вырывающихся газов. То уравнение полученное нами для резинового шарика примет следующий вид
Слайд 24

Обозначим «сухую» массу ракета

Скорость ракеты

а массу вырывающихся газов

Скорость вырывающихся газов

То уравнение полученное нами для резинового шарика примет следующий вид

Мы видим, что чем больше масса ракеты тем меньше ее скорость. По мере истечения рабочего тела освободившиеся баки, лишние части оболочки и т. д. начинают обременять ракету ненужным грузом, затрудняя ее разгон. Поэтому для достижения космических скоростей применяют составные (или многоступенчатые) ра
Слайд 25

Мы видим, что чем больше масса ракеты тем меньше ее скорость.

По мере истечения рабочего тела освободившиеся баки, лишние части оболочки и т. д. начинают обременять ракету ненужным грузом, затрудняя ее разгон. Поэтому для достижения космических скоростей применяют составные (или многоступенчатые) ракеты.

Сначала в таких ракетах работают лишь блоки первой ступени 1. Когда запасы топлива в них кончаются, они отделяются и включается вторая ступень 2;

после исчерпания в ней топлива она также отделяется и включается третья ступень 3.

Находящийся в головной части ракеты спут­ник или какой-либо другой космический аппарат укрыт головным обтекателем 4,

обтекаемая форма которого способствует уменьшению сопротивления воздуха при по­лете ракеты в атмосфере Земли.

1 2 3 4

Формула выведенная нами является приближенной. В ней не учитывается, что по мере сгорания топлива масса летящей ракеты становится все меньше и меньше. Точная формула для скорости ракеты впервые была получена в 1897 г. К. Э. Циолковским. В таблице приведены отношения начальной массы ракеты к ее конеч
Слайд 26

Формула выведенная нами является приближенной.

В ней не учитывается, что по мере сгорания топлива масса летящей ракеты становится все меньше и меньше. Точная формула для скорости ракеты впервые была получена в 1897 г. К. Э. Циолковским.

В таблице приведены отношения начальной массы ракеты к ее конечной массе , соответствующие разным скоростям ракеты при скорости газовой струи (относи­тельно ракеты)

Например, для сообщения ракете скорости, превышающей ско­рость истечения газов в 4 раза (υ=16 км/с), необходимо, чтобы начальная масса ракеты (вместе с топливом) превосходила конеч­ную («сухую») массу ракеты в 55 раз (т0/т = 55). Это означает, что львиную долю от всей массы ракеты на старте должна с
Слайд 27

Например, для сообщения ракете скорости, превышающей ско­рость истечения газов в 4 раза (υ=16 км/с), необходимо, чтобы начальная масса ракеты (вместе с топливом) превосходила конеч­ную («сухую») массу ракеты в 55 раз (т0/т = 55). Это означает, что львиную долю от всей массы ракеты на старте должна состав­лять именно масса топлива. Полезная же нагрузка по сравнению с ней должна иметь очень малую массу.

Примеры решения задач. Импульс тела. Закон сохранения импульса тела. В оглавление. Реактивное движение
Слайд 28

Примеры решения задач.

Импульс тела

Закон сохранения импульса тела

В оглавление

Реактивное движение

Чему равен импульс космического корабля, движущегося со скоростью 8 км/с? Масса корабля 6,6 т. Дано: Решение: СИ Ответ:
Слайд 29

Чему равен импульс космического корабля, движущегося со скоростью 8 км/с? Масса корабля 6,6 т.

Дано: Решение: СИ Ответ:

Когда человек подпрыгивает, то, отталкивается ногами от земного шара, он сообщает ему некоторую скорость. Определите эту скорость, если масса человека 60 кг и он отталкивается со скоростью 4,4 м/с. Масса земного шара 6*1024 кг. Рассмотрим импульсы человека и земли до взаимодействия: После взаимодейс
Слайд 30

Когда человек подпрыгивает, то, отталкивается ногами от земного шара, он сообщает ему некоторую скорость. Определите эту скорость, если масса человека 60 кг и он отталкивается со скоростью 4,4 м/с. Масса земного шара 6*1024 кг.

Рассмотрим импульсы человека и земли до взаимодействия:

После взаимодействия импульсы человека и земли станут равны:

Согласно закону сохранения импульса, полный импульс системы остается неизменным:

следовательно:

Знак «-» показывает, что скорость земного шара имеет противоположное направление скорости человека.

Чему равна скорость пороховой ракеты массой 1 кг после вылета из нее продуктов сгорания массой 0,1 кг со скоростью 500 м/с. Рассмотрим импульсы ракеты и продуктов сгорания до взаимодействия: После взаимодействия импульсы ракеты и продуктов сгорания станут равны:
Слайд 31

Чему равна скорость пороховой ракеты массой 1 кг после вылета из нее продуктов сгорания массой 0,1 кг со скоростью 500 м/с.

Рассмотрим импульсы ракеты и продуктов сгорания до взаимодействия:

После взаимодействия импульсы ракеты и продуктов сгорания станут равны:

Список похожих презентаций

Импульс тела. Закон сохранения импульса.

Импульс тела. Закон сохранения импульса.

Импульс тела – величина равная произведению массы тела на его скорость. Импульс тела – величина векторная. Импульс. Тела Силы. - II закон Ньютона ...
Импульс тела. Импульс силы. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Импульс силы. Закон сохранения импульса

А) II и IV B) I и III C) I и IV D) II и III E) I и II. №2: На рисунке приведен график зависимости импульсов трех тел от их скоростей. В каком из нижеприведенных ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Внутренние силы, действующие в замкнутой системе тел, не могут изменить полный импульс системы. В данном опыте импульс передается от ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Найдем взаимосвязь между действующей на тело силой, временем ее действия, и изменением скорости тела. m F V0 a. По II закону Ньютона: F=ma Ускорение ...
Импульс тела

Импульс тела

 р. Закон сохранения импульса тела. При выстреле из орудия, согласно закону сохранения импульса, снаряд и пушка приобретают одинаковые по величине ...
Импульс тела, закон сохранения импульса

Импульс тела, закон сохранения импульса

Цель: изучить тему импульс тела, закон сохранения импульса. Решить задачу Дано:Rз=6400км h= Rз Мз=6·1024кг Найти первую космическую скорость. 1.Импульс ...
Импульс тела и импульс силы

Импульс тела и импульс силы

Тема урока:. Импульс тела и импульс силы. Закон сохранения импульса. Цели урока:. образовательные: дать понятие импульса тела, изучить закон сохранения ...
Импульс тела.

Импульс тела.

. . . . . ...
Импульс тела, закон сохранения импульса

Импульс тела, закон сохранения импульса

Повторение изученного Тест №1 « Движение тела по окружности.». Вариант 1 1 б 2 Б 3 в 4 б 5 в. Вариант 2 1 б 2 б 3 В 4 в 5 б. Леонардо да Винчи. «Знание ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Цели урока для учителя: Обосновать необходимость введения новой физической величины – импульса; Сформировать понятие о замкнутых системах, вывести ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса. . . Задача №1 Из ружья массой 5 кг вылетает пуля массой 5г со скоростью 600 м/с. Найти скорость отдачи ружья. ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Цель:. Дать понятие импульса; Сформировать понятие о замкнутых системах; вывести закон сохранения импульса; Научиться решать задачи. Решение задач. ...
Импульс тела

Импульс тела

Предположим, что тележка, что тележка движется вдоль стола под действием постоянной силы F. Направим координатную ось Х вдоль направления движения ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Стакан с водой находится на длинной полоске прочной бумаги. Если тянуть полоску медленно, то стакан движется вместе с бумагой. А если резко дернуть ...
Сохранение импульса тела

Сохранение импульса тела

Научные факты. 1. При быстром движении магнита над шариком шарик едва сдвигается с места, при медленном движении магнита над шариком шарик начинает ...
Закон сохранения импульса тела

Закон сохранения импульса тела

Цели и задачи урока: изучить «импульса тела» с учетом плана изучения физической величины; ознакомиться с формулировкой второго закона Ньютона в импульсной ...
Расчёт массы тела по его плотности

Расчёт массы тела по его плотности

Расчет массы и объема тела по его плотности. Цель урока. Продолжить формирование основных понятий (взаимодействие, масса, плотность), способности ...
Путь. Перемещение. Координаты движущегося тела

Путь. Перемещение. Координаты движущегося тела

Скалярные и векторные величины. траектория путь перемещение. Траектория- линия, вдоль которой движется тело. Путь- длина траектории, пройденной за ...
Определение плотности твердого тела

Определение плотности твердого тела

Цель работы: научиться определять плотность твердого тела с помощью весов и измерительного цилиндра. Приборы и материалы: весы, гири, измерительный ...
Нагревание тела

Нагревание тела

1.Одинаково ли нагреются деревянная и стальная ложки, опущенные в стакан кипятка? 2.Одинаковой ли будет конечная температура воды в полностью наполненных ...

Конспекты

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Республика Казахстан. Алматинская область, Уйгурский район, село Чунджа. КГУ «Чунджинская средняя школа №1». учитель физики и информатики. Червякова ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Оломская С. В., учитель физики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45 г. Белгорода». . Тема: Импульс тела. Закон сохранения импульса. ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Тема урока:. «Импульс тела. Закон сохранения импульса». Цели урока:. Образовательные:. . . ввести новую физическую характеристику – ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Тема урока "Импульс тела. Закон сохранения импульса". . Цели урока:. . Обосновать необходимость введения новой физической величины – импульса ...
Импульс тела. Закон сохранения импульса

Импульс тела. Закон сохранения импульса

Разработка урока по физике 9 класс. Учитель: Михайлова Виктория Владимировна. МОУ СОШ №1 г. Катав - Ивановска Челябинской области. Тема урока: ...
Определение массы и объема тела по плотности вещества

Определение массы и объема тела по плотности вещества

Конспект урока для 7 классапо теме «. Определение массы и объема тела по плотности вещества». Цель урока. :. Повторение, обобщение и углубление ...
Масса тела. Измерение массы тела на рычажных весах

Масса тела. Измерение массы тела на рычажных весах

Урок Скирневской О.Г. «Масса тела. Измерение массы тела на рычажных весах». . Тема: Масса тела. Измерение массы тела на рычажных весах. Класс: ...
Масса как мера инертности тела

Масса как мера инертности тела

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. . «Пичаевская СОШ». Пичаевского района, Тамбовской области. Конспект урока по ...
Кристаллические и аморфные тела

Кристаллические и аморфные тела

Интегрированный 2-х часовой урок (физика, химии) по теме: «Кристаллические и аморфные тела», 10 класс. Авторы урока. :. учитель химии МБОУ лицей ...
Аморфные и кристаллические тела

Аморфные и кристаллические тела

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Андреапольская средняя общеобразовательная школа №2». г. Андреаполя Тверскойобласти. Конспект ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.